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實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇1
最近,我得到了一個(gè)電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)包,這是我期待已久的事了,才剛一到貨,我就急忙拆開來看,給我的是這樣一幅情景。
才剛一打開,里面就裝滿了做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材,里面有:指南針、U形磁鐵、和條形磁鐵、燈座、多用底座,最讓我感興趣的'是太陽能發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī),手搖式發(fā)電機(jī)以及摩擦起電棒等等。今天早上我們剛一起床,就躡手躡腳的把桌子抬到了院子里,慌慌張張隨隨便便找了一個(gè)木椅,我把實(shí)驗(yàn)包小心翼翼的放在了桌子上,把拉鏈拉開,里面應(yīng)有盡有,實(shí)驗(yàn)器材有44種,的確是很多,我懷著好奇心把物理指導(dǎo)書翻開,雖說我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,但我對(duì)物理也是有很濃厚的興趣的。好了,就讓我們來開始做實(shí)驗(yàn)吧!雖然很復(fù)雜,但我也會(huì)按圖索驥的我實(shí)驗(yàn)了很多次,但都失敗了,但我的心卻并不厭煩,而是更加感興趣,心里有一種感覺——我一定會(huì)把這個(gè)電路給接起來的,我經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),但都失敗了,我發(fā)現(xiàn),每一次我犯錯(cuò)誤時(shí)都會(huì)把導(dǎo)線接錯(cuò),我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一次又一次的試驗(yàn),最終,小燈泡終于在我的執(zhí)著之下屈服了,但這對(duì)于我來說并不滿足,我想要接一個(gè)并聯(lián)電路,我先是準(zhǔn)備了三個(gè)小開關(guān),然后用了兩個(gè)電池座,一個(gè)燈泡和一個(gè)馬達(dá),因?yàn)樾枰膶?dǎo)線過多,所以電路比較復(fù)雜,所以我第一次接好時(shí),把總開關(guān)打開了,但燈卻沒有亮,我仔細(xì)一看,原來是正極那里的導(dǎo)線忘了接,我把它接了起來,想不到亮了,馬達(dá)也轉(zhuǎn)了起來,實(shí)驗(yàn)成功了!
我相信,只要我不停地學(xué)習(xí),我相信,我能成功,我一定會(huì)努力的!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇2
今天,當(dāng)我氣喘吁吁地打完球來到爸爸的辦公室時(shí),爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的東西,對(duì)我說:“李健,要不要我做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)給你看呀?”我說:“好呀!但是你用什么來做呢?”爸爸用手指了指他手里拿的那堆東西,說:“就是這些咯!”我說:“啊?不會(huì)吧!怎么可能?你要做什么實(shí)驗(yàn)?”“吃火實(shí)驗(yàn)”只見爸爸一臉奸笑地說。
只見爸爸張羅敲鼓地把那些用來做實(shí)驗(yàn)的工具擺好,接著,他拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子,又拿出一個(gè)削了皮的雪梨,把它放在酒精里浸了浸,接著,他拿了根蠟燭,又把蠟燭用火點(diǎn)燃,接著,他把那個(gè)浸過酒精的雪梨拿了出來,又拿去用蠟燭點(diǎn)燃,接著,重要的時(shí)刻來臨了,奇跡發(fā)生了!爸爸把那個(gè)還噴著火焰的雪梨吞了進(jìn)去!我大叫了一聲,“哇!爸爸,你不要命了嗎?你不害怕嗎?我的媽呀!你可千萬不要出事呀!”我?guī)е矶\又帶著心急的想到。過了幾分鐘后,真是太神奇了!爸爸居然沒事,而且還開心地嚼了起來,還說什么真好吃,真是奇怪!我問爸爸說:“爸爸,你不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?”我驚奇地說。爸爸告訴我說:“沒什么的,只要你把梨放進(jìn)嘴時(shí)把嘴閉緊,不要呼吸,就行了,怎么樣,要不要來試試?。”我說:“好呀!”爸爸便又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作,接著又把那個(gè)著了火的雪梨拿給我說:“等一下我叫你吃你就吃,我叫你嚼你就嚼,記得!”我望著那個(gè)還燒著火的雪梨,帶著恐懼提心吊膽地說:“好。”于是,我接過那個(gè)雪梨,“吃”爸爸一聲令下地說,我立刻把梨放進(jìn)嘴里,過了幾分鐘,爸爸說:“嚼!庇谑牵冶愠粤似饋,啊!真的`很好吃!而且一點(diǎn)也不會(huì)覺得會(huì)疼,我覺得真是奇怪,便問爸爸,爸爸說:“大家都知道火是要靠空氣燃燒的,因?yàn)楫?dāng)我們吃進(jìn)去的時(shí)候立即閉嘴,又停止呼吸,這時(shí)嘴里就沒有了空氣,火也自然而然的滅掉了,所以就沒事咯!”
!原來世界上還有這么奇妙的實(shí)驗(yàn)呀!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇3
“沉!沉!”咦,這是誰在叫喊?哈哈!是我們班正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
今天一上課,顧老師拿著一個(gè)燒杯、幾枚硬幣和一疊餐巾紙,笑容滿面地走進(jìn)教室。憑我的經(jīng)驗(yàn),老師肯定要做實(shí)驗(yàn)了。
果然不出我所料,一上課,顧老師就宣布做一個(gè)名叫“硬幣浮在水面上”的實(shí)驗(yàn)。硬幣怎么會(huì)浮在水面上呢?大家你看看我,我看看你,都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。誰有辦法讓硬幣浮在水面上呢?大家都把頭搖得像撥浪鼓似的!拔矣幸粋(gè)辦法能讓硬幣浮在水面上!鳖櫪蠋熒衩氐卣f,“不信,瞪大眼睛認(rèn)真看!”
實(shí)驗(yàn)開始了,只見顧老師撕下一小片餐巾紙,再把硬幣放在上面,然后小心翼翼地放進(jìn)水里。頓時(shí),教室里像炸開了鍋,同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑上講臺(tái),脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng),生怕看不見似的`。瞧,劉媛媛和俞雅菲還在激烈地爭(zhēng)執(zhí):“沉!”,“不沉!”!俺!”,“不沉!”。我暗暗猜想:硬幣百分之九十九會(huì)沉下去,雖然它有餐巾紙作墊背,但餐巾紙不可能長(zhǎng)久地保護(hù)它。隨著時(shí)間推移,餐巾紙慢慢地被水浸濕,漸漸地它由原來的純白色變成了石灰白。最后餐巾紙完全被水浸濕了,它如一片落葉依依不舍地離開了硬幣,越沉越快,沉到了杯底。再看看硬幣吧,它卻奇跡般安然無恙地躺在水面上睡大覺呢!
隨后,一些不服氣的同學(xué)也自告奮勇地走上前去做實(shí)驗(yàn)。事實(shí)勝于雄辯,硬幣始終浮在水面上。
為什么硬幣會(huì)浮在水面上呢?大家百思不得其解,最后老師為我們揭開了謎底。原來,水有一種浮力,它能托住一些較輕的物質(zhì),這樣餐巾紙慢慢下沉?xí)r,硬幣就自然而然地浮在水面上了。謎底終于被揭開了!真沒想到,一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然隱藏著這么多學(xué)問?磥,我們今后要多留心觀察生活,做生活的有心人。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起來了。作文老師拿著一個(gè)瓷杯、二盒火柴和幾塊磁鐵,微笑著走進(jìn)了教室,面對(duì)著大家說道:“今天,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做‘有趣的火柴’!
同學(xué)們個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子,聽正在慢條斯理講解著實(shí)驗(yàn)步驟的老師,就像一群小鴨子似的翹首以盼。講完了實(shí)驗(yàn)步驟后,我們迫不及待地等著實(shí)驗(yàn)趕緊開始。
過了一會(huì)兒,只見作文老師拿起一把火柴,在盒子旁邊摩擦了一下,火柴就點(diǎn)燃了。第一步進(jìn)行完畢,開始第二步。老師小心翼翼地把點(diǎn)著了的火柴放進(jìn)瓷杯里,火焰在里面張牙舞爪,似乎要讓我們放它出去,不然就要向我們發(fā)起攻擊。不過一會(huì)兒工夫,火焰的這股囂張勁兒,就全沒了?粗绕煜⒐牡臉幼樱蠋煱阉鼈兊沽顺鰜,用磁鐵一吸,只見火柴家族在桌面上滾來滾去。最終,火柴家族的有些成員招架不住,被那強(qiáng)大的'吸力給吸上去了。
接著,老師說邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)去重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn)。我自告奮勇地走上講臺(tái),按照老師的做法開始自己動(dòng)起手來?墒,看似乖巧的火柴到我手上卻怎么也不肯上來,我急得像一個(gè)熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮,生怕在老師和同學(xué)面前出丑。于是只好向老師發(fā)出求救信號(hào),老師告訴我,吸的時(shí)候一定要吸住火柴頭。我一聽,急忙再試了試。呀!果然如此?墒牵鸩袷窃趺幢晃饋淼哪?原來火柴頭經(jīng)過燃燒后含有微量的氧化鐵,被點(diǎn)燃后,就還原成鐵了!芭------”,同學(xué)們一下子恍然大悟了。
我們度過了一節(jié)精彩又有趣的作文課。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇5
你知道樟腦丸嗎?那你知道在螞蟻的四周用樟腦丸畫一圈會(huì)怎么樣嗎?如果不知道,那就請(qǐng)你來看一看我下面的實(shí)驗(yàn),你就會(huì)知道了。
在你居住的院落里,有沒有正在忙碌的螞蟻?如果有,就請(qǐng)你跟著我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
首先,你要捉來一只螞蟻,并找來一只樟腦丸,這樣,實(shí)驗(yàn)就可以開始了。我用樟腦丸在螞蟻的周圍畫了一個(gè)大圈,把螞蟻關(guān)在圈內(nèi),當(dāng)它爬到線邊上時(shí),頓時(shí)顯得十分慌張,快速地沿著樟腦丸畫出的線打轉(zhuǎn),好像在它面前的`是一條大河,而不是一道線一樣。它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像是掉進(jìn)了一個(gè)沒有出口的地牢里一樣,正在那里到處找出口;又好像陷入了重重的包圍圈,正在拼命突圍。我感到很奇怪,便又找來一只螞蟻,再在它的周圍用樟腦丸畫圈,結(jié)果還是如此,仿佛我的樟腦丸就如同神奇的金箍棒一樣,圈內(nèi)和圈外是兩個(gè)不同的世界。
看到這個(gè)現(xiàn)象,我心想:難道螞蟻對(duì)白色非常敏感嗎?想到這兒,我又找來一些小麥面粉,把小麥面粉均勻地撒在螞蟻的周圍,形成一個(gè)大圈。而結(jié)果呢,誰知螞蟻泰然處之、若無其事地在圈內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出,就像是在逛街一樣。我更加疑惑了:這到底是怎么一回事呢?
我趕緊跑來請(qǐng)教媽媽,把這現(xiàn)象告訴了媽媽,媽媽回答我說:“螞蟻的嗅覺十分靈敏,靠它認(rèn)路。你用樟腦丸,破壞了它的嗅覺記憶,一下子反應(yīng)不過來,所以就這樣嘍!”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:哦!原來是這樣!這可真是太有意思了!
在平常的生活中,我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些非常有趣的事情,而這些結(jié)論都是要通過我們的實(shí)驗(yàn),才能夠得到。所以,在生活中,我們要善于觀察,親自實(shí)踐!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇6
不可能!手帕遇火不可能燒不著!這是哪兒傳來的聲音?哦,原來是我們?cè)谏献魑恼n呀。
今天,我疑惑不解地看著桌子上的東西:酒精燈、燒杯、酒精和水。真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
我問:老師,你要干什么呀?老師說:我要把手帕放到酒精燈上燒,只不過我的手帕被我施了魔法,燒不壞。我不屑一顧地說:切,這算什么,我不信。老師露出一個(gè)狡黠的笑,似乎在說:不信,咱們騎驢看唱本走著瞧。
我們個(gè)個(gè)都屏氣凝神,生怕錯(cuò)過了那個(gè)過程。老師先放了20毫升酒精,又放了10毫升水。好了,現(xiàn)在可以喝了,不過不是給你們喝的。老師幽默地說。我猜是給手帕喝的`。陳漢文說。答對(duì)了,真聰明。
我們又專心致志地看老師做實(shí)驗(yàn)了。好了,手帕喝醉了,就不怕疼了。我心想:手帕也可以喝醉?老師把喝了混合劑的手帕放到燒架上。老師學(xué)著劉謙說:接下來,就是見證奇跡的時(shí)刻!手帕雖然燒著了,但火又迅速地被滅了。我心里想:難道手帕有滅火器一樣的本領(lǐng)?朱佳鑫摸了摸頭驚訝地說:竟然毫發(fā)無損!同學(xué)們被驚得呆若木雞。
最后,老師告訴了我們?cè)恚翰Aе惺⒌氖莾煞菥凭环菟。酒精的沸點(diǎn)只有78℃,而水的沸點(diǎn)是100℃。所以酒精是很容易從手帕中揮發(fā)掉的,一部分水留在手帕上,保護(hù)著手帕。另外,在酒精燃燒的過程中,有一部分水變成蒸汽揮發(fā)了,這些揮發(fā)的水汽帶走了手帕的一部分溫度,從而降低手帕的溫度。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白生活中有許多東西都可變成神奇的實(shí)驗(yàn),只不過就差你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇7
媽媽告訴我去作文班要準(zhǔn)備一個(gè)瓶子,我疑惑不解地猜我疑惑不解:老師是要讓我們學(xué)環(huán)保嗎?說不定是要用嘴堵住瓶口呢……
帶著這樣的疑問,我來到了作文班。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我飛快地跑進(jìn)教室。大家正興致勃勃地互相討論,我看見老師在黑板上寫出了四個(gè)大字“瓶子癟了”。我看了看,不由地產(chǎn)生了疑問:是要用手捏瓶子嗎?看著桌子上的一口大鍋。就這樣,老師說:“今天我們要大顯身手,來做一個(gè)實(shí)驗(yàn):不用手把瓶子弄癟!蓖瑢W(xué)們拍手稱快,大聲叫道:“不可能,老師讓我們來試一試!
我們一個(gè)接一個(gè)拿著瓶子到老師跟前,老師用杯子把水灌到瓶子里,然后告訴我們要快速把瓶蓋蓋好。我用手摸一摸,真燙呀。接著我們又把瓶蓋打開,把水倒進(jìn)鍋里,之后我便擰緊瓶蓋凝視,目不轉(zhuǎn)睛地望著瓶子。
只見瓶子內(nèi)壁上覆蓋了一層白色的霧,過了一會(huì)兒白霧漸漸消失了,變成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠似的一顆顆光彩奪目的珍珠,我把耳朵對(duì)著瓶子,只聽一陣“噼里啪啦”的聲音響了起來,教室里逐漸發(fā)出了一陣贊嘆聲,我仔細(xì)一看,瓶子的身體開始慢慢往里凹了。這時(shí)我的心里忐忑不安起來,只見它快速地收起了圓圓的肚子。我們?nèi)滩蛔〈舐暤亟械溃骸捌孔影T了!”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,可我疑惑不解:為什么平時(shí)毫不起眼的瓶子,會(huì)有那么大的神奇力量呢?還是老師幫解開了困惑。原來是開水將瓶子里的'空氣加熱了?諝庠诶鋮s的過程中壓力變小,而外界的大氣壓沒變,所以瓶子變癟了。
親自實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)科學(xué),這節(jié)課真的是太有意思了。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇8
伽得略曾說過“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來!庇浀迷(jīng)張老師為大家做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我記憶猶新。我們來回顧一下吧。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,張老師準(zhǔn)備了:一杯滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟,滿的快要溢出來了,還要一些一元的硬幣。大家都十分疑惑,準(zhǔn)備這些干嗎?張老師看出大家的心思,面帶微笑的`說:“今天我們要做一次有趣的實(shí)驗(yàn)!”大家興奮地手舞足蹈。張老師故作神秘地問大家,你們信不信我往這個(gè)裝滿水的杯子放硬幣,水不會(huì)溢出來。”我興致勃勃的思考起來,這完完全全不可能,因?yàn)橛矌庞兄亓,一壓水就溢出來了。那時(shí),全班沸騰了,大家七嘴八舌的討論著。張老師來驗(yàn)證大家答案,全班鴉雀無聲,靜得能聽見大家的心跳。只見張老師小心翼翼地把一枚硬幣放進(jìn)杯中,水居然沒溢出來。全班驚呆了,當(dāng)時(shí),我心想:這怎么可能?是不是我眼花了。我睜大眼睛,看著張老師繼續(xù)放。我簡(jiǎn)直蒙了,“太神奇了,這是魔術(shù)嗎?”我說。張老師放到十五枚時(shí),我揉揉眼睛,完全不相信自己的眼睛,水絲毫沒有溢出來。
記得好像,張老師還請(qǐng)大家到講臺(tái)看。許多人都“哇哇哇”叫著。我十分好奇,立即跑上去看,簡(jiǎn)直不可思議。水面比水杯高出那么一點(diǎn),居然沒溢出來,真是出乎我意料。當(dāng)時(shí)的我迫不及待想知道原理。全班同學(xué)仿佛心有靈犀,都想知道。張老師笑呵呵的說:“水是有張力的!蔽一氐郊,也做了一次!“yes!成功了!”
那次實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)讓我記憶猶新,因?yàn)槟谴螌?shí)驗(yàn)讓我收獲多多:生活處處有奧秘,需要大家用心去發(fā)現(xiàn),有些需要自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自身體驗(yàn),自身體驗(yàn),才能知道正確答案。相反,如果不實(shí)驗(yàn),憑空猜想,那我們永遠(yuǎn)不知道答案與道理。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文600字 篇9
暑假里,我迷上了魔術(shù),總是纏著媽媽給我買魔術(shù)道具。有一次,我又嚷嚷開了。一旁的爸爸笑瞇瞇地說:“不用去買了,我現(xiàn)在就有一個(gè)魔術(shù)變給你看!蔽野胄虐胍桑惶嘈。
只見爸爸拿來一只臉盆、一個(gè)杯子和一張薄薄的紙片。這又能變什么魔術(shù)呢?我不知爸爸葫蘆里賣的什么藥。爸爸先把杯子裝滿水,再慢慢地把紙片蓋在上面,輕輕一壓,神秘兮兮地對(duì)我說:“兒子,看仔細(xì)了,見證奇跡的時(shí)刻來了!闭娴臅(huì)有奇跡嗎?我睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸手中的杯子。接著,爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻過來。紙片居然沒掉,水也沒漏。哇,太不可思議了!“爸爸,爸爸,你是怎么做到的?你是不是使了什么詐,用了膠水?”我一邊叫嚷著,一邊拿過爸爸手中的杯子,把紙片拿開,用手一摸,上面一點(diǎn)粘性也沒有。
然后,爸爸笑著對(duì)我說:“我還 能提高難度呢!闭f完,爸爸拿來了一根針,在紙上扎了幾個(gè)洞,和前一次一樣做。哇,杯子里的水竟然還 是安然無恙。
我迫不及待地拿過爸爸手中的杯子,學(xué)著爸爸的樣做了起來?晌疫B試了兩次都沒有成功,百思不得其解。一旁的爸爸看出了我的心思,告訴我:“杯子里一定要裝滿水,紙片一定要完全蓋住杯口,不能讓空氣進(jìn)去!蔽艺瞻职终f的去做,果然成功了。
究竟是怎么回事呢?一旁的.爸爸告訴我:“是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ贡雍图埻耆]合氣來。此時(shí),杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力,因此,大氣壓力就幫紙片托住了水。這就是科學(xué)的奧妙。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。呵,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多么有趣,科學(xué)世界是多么奇妙。
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