【推薦】勝似親人優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的勝似親人優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勝似親人優(yōu)秀作文1
在幸福城的一所學(xué)校里有個女孩叫小美,小美樂于助人,老師和同學(xué)們很喜歡她。
暑假的一天,小美在報紙上看見一則消息:苗族紅山村一個農(nóng)家小院里,住著一個80來歲的老婆婆,她無兒無女,一個人生活。小美覺得老婆婆很可憐便對爸爸媽媽說:“我要去紅山村幫助一位老人!”父母有點(diǎn)奇怪,問到為什么要去那幫助那位老人,小美說:“因為那位老婆婆無兒無女,已經(jīng)上一把年紀(jì)了,還要自己洗衣做飯,你們說她可憐不?”父母聽了后覺得自己的女兒很有愛心便答應(yīng)了。第二天,小美和父母一起前往紅山村,他們首先坐火車到了快樂縣,再坐前往紅山村的鄉(xiāng)村客車,一路上也挺艱辛的.,走過一段崎嶇不平的山路后,終于到了老婆婆家。婆婆家里好像沒人,小美四處看了看,只有一些簡單的生活必需品。小美心想:老婆婆一定是出去了。他們便靜靜地等著老婆婆回來。不一會兒老婆婆回來了,身上背了一大捆柴,柴壓的老婆婆直不起身子來。小美連忙去幫老婆婆解下身上的柴,老婆婆詫異的問:“你們找誰呀?”小美說:“您好,我叫小美,我是在報紙上看見您的情況,暑假我想來幫幫您!崩掀牌耪f:“不用了,我們又不認(rèn)識,我一個人習(xí)慣了!边@時小妹的母親說:“老人家你就別客氣了,這也是孩子的一片心意!崩掀牌劈c(diǎn)了點(diǎn)頭算是答應(yīng)了。告別了父母,小美開始跟老婆生活。
第二天,天剛亮,老婆婆正要起床生火做飯,聽見有人咳嗽,走過去一看,原來是小美正蹲在地上生火呢,煙嗆的小美直流眼淚,老婆婆忙說:“哎,你城里孩子哪干過這種事呀,還是讓我來吧!”小美笑瞇瞇地說:“老婆婆,您教我,我不就會了嗎?”就這樣,他們說說笑笑的生火做飯,小美每天和老婆婆一起生活,幫老婆婆做飯、洗衣、種菜,給老婆婆講城里的趣事,老婆呢給小美教會了許多苗族的山歌,老婆婆的臉上笑容一天比一天多了。
日子一天天過去了,轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了,這一天,小美又一次拿著衣服去幫老婆婆,小美心想,這怕是最后一次給老婆婆洗衣服了!回到家中,小美向老婆婆告別,老婆婆抱著小美,用手摸著她的臉流下了眼淚,小美說:“婆婆,您別哭了,我走了,你一定要好好生活,等下一個假期,我一定會回來陪您的!”婆婆說:“好孩子,婆婆真舍不得你呀,我本以為我無兒無女,會一直一個人,你不是我的親人,卻勝似我的親人,你就是我的親孫女!”
勝似親人優(yōu)秀作文2
從前,有一位漢族女孩叫歌雪,她既善良、美麗,又活潑可愛。
有一次,她的媽媽去苗族旅行,發(fā)現(xiàn)有一位手腳不聽使喚的苗族老奶奶,她的親人都去外地打工或者留學(xué)了,就留下了她一個人孤苦伶仃的住在一間小房子里。于是,媽媽和我們商量了一下,把家搬到了苗族老奶奶家的附近,幫助老奶奶干活。
有一年的初冬,媽媽要去看望外婆。但始終不放心老奶奶,歌雪看出了媽媽的心事,就對媽媽說:“媽媽,你放心吧,我會去老奶奶家里幫忙的!
第二天中午,歌雪要送老奶奶一些點(diǎn)心,就往老奶奶家走去。只見樹上的葉子變黃了,一陣微風(fēng)吹來,樹上的葉子飄落下來,她踩在黃色的“地毯”上,葉子沙沙作響……來到老奶奶家里后,歌雪聽見輕微的鼾聲,知道老奶奶在睡午覺,就想幫老奶奶做點(diǎn)家務(wù)活。歌雪把圍裙圍上,再把袖口卷起來,看了看外面陽光足的`天氣,就拿出被子到外面來曬,給它消毒。她又拿起掃把,把這個小屋子里里外外掃了一遍,再用拖把把掃過的地方拖了一遍。接著,她拿起抹布,把老奶奶家的窗戶都仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍,亮晶晶的,看不出一點(diǎn)灰塵。她在旁邊看到竹簍里有一些還沒洗過的衣服,就背上竹簍到小河旁,開始洗起衣服來。她先把竹簍里的衣服拿出來,在小河里浸濕,用力的搓。再用肥皂在衣服上搓出肥皂泡來。然后把肥皂泡洗掉。又用棒槌把衣服里的臟水打出來。最后把衣服放在架子上晾干,衣服上的水珠慢慢地滴了下來,在地上濺起了漣漪。她在洗衣服的時候,那兩個小辮子一搖一擺的真好看,還有辮子上那美麗的白色蝴蝶結(jié),像兩只真正的蝴蝶翩翩起舞。因為天氣太冷了,所以她不一會就把手放在嘴邊輕輕地吹一下,或是雙手迅速搓幾下……她洗完衣服后,回到了老奶奶的家里。正好,老奶奶醒了,看到家里干干凈凈的,又看到歌雪穿著圍裙,卷起來袖口,還用圍裙插一下那臟臟的手,馬上知道了,是歌雪把家里打掃了一番。老奶奶微笑著一邊對她說:“你真是比我的親閨女還親!”老奶奶一邊緊緊地把歌雪摟在了懷里,還用手撫摸著她的小臉蛋。
歌雪和老奶奶雖然不是真正的親人,但是,她們勝似親人。
勝似親人優(yōu)秀作文3
有一天晚上,老奶奶一個人在家里。忽然,她聽見了哭聲。出門一看原來是個大概五六歲的小女孩。奶奶看她獨(dú)自站在一旁,可能是被人拋棄了。于是奶奶收養(yǎng)了這個小女孩。
奶奶的生活條件并不好,只有靠女兒從縣城寄回來的500塊錢。還靠平時自己撿瓶子賣來的錢功效女孩讀書。但小女孩沒有辜負(fù)奶奶的希望她讀書非?炭。有時間還幫奶奶掃掃地。就這樣小女孩漸漸長大了。
小女孩大了以后干的事就更多了。有空就給老奶奶做家務(wù)。但她對學(xué)習(xí)也很刻苦。
最后小女孩考上了一個好的大學(xué)。找到了好的工作。但她每個月無論遇到了多么棘手的事她都要回奶奶家照護(hù)奶奶和把這個月的生活費(fèi)送給奶奶。
她這么做是因為她們的心里早就裝滿了數(shù)不清的親情與關(guān)愛。
我家對門有一位苗族奶奶,她的兒女都在外地工作。她雖然經(jīng)濟(jì)不困難,但有一些事不能及時干,出門還不方便。
媽媽是個熱心腸的`人,總是幫老奶奶洗衣服、買生活用品。媽媽還經(jīng)常讓我?guī)屠夏棠谈牲c(diǎn)兒活。以前我還小,只能掃掃地、擦擦桌子、擦擦玻璃,F(xiàn)在我長大了,可以幫老奶奶洗洗衣服、買生活用品了。
那天,我寫完作業(yè),想起老奶奶昨天換下的衣服、床單還沒有洗,我就背著竹簍,到河邊把衣服洗凈,又回到院子里,我正在曬衣服時,老奶奶走過來,笑瞇瞇地說:“孩子,你們這樣幫助我,我該怎樣感謝你們呢?”
聽了這話我的臉紅了,忙說:“沒什么呀,我們每個人都會幫助老人的!崩夏棠搪犃,高興地說:“你們不但是我的鄰居,更是我的親人呀!”
我們家樓下住著兩個鄰居,一個是一位漢族的小女孩,叧一個是一位苗族的老奶奶,老奶奶很大歲數(shù)了,行動不是很方便,家里又很窮。鄰居們經(jīng)常去幫助她,尤其是那個漢族小女孩。
星期天,樓下那位漢族小女孩寫完作業(yè),心想:鄰居老奶奶這幾天的衣服還沒洗,我去幫她洗一洗。于是,她來到了老奶奶家,悄悄地把臟衣服撿到盆里,拿到水池邊仔細(xì)清洗干凈。然后又拿到老奶奶家晾曬起來,正當(dāng)小女孩在晾曬時,老奶奶回來了。她看了看洗好的衣服,又看了看正在晾衣服的小女孩,心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一邊,走上去把小女孩抱著,用自己熱乎乎的臉貼著小女孩的臉上,說:“你對我真是比我的家有人還親啊!我該怎么回報你呢絨”小女孩答道:“這些都是我們應(yīng)該做的,以后,我還要為您做更多的事!边@時,老奶奶的眼眶濕了……
這真是不是親人,勝似親人。
勝似親人優(yōu)秀作文4
啦啦啦,啦啦啦 熟悉我的同學(xué)一定會發(fā)現(xiàn),最近我經(jīng)常以這種狀態(tài)從他們身邊經(jīng)過,哼著小曲、春風(fēng)滿面。這是為什么呢?難道學(xué)校生活就那么有吸引力?對了!因為在學(xué)校里不僅能學(xué)到知識、收獲友誼,更重要的是,還擁有一位像媽媽一樣的張老師。
張老師是從這個學(xué)期和開始擔(dān)任我們班的班主任,到現(xiàn)在為止,與我們相處只有短短的三個多月,時間雖短,可發(fā)生在身邊的一件件小事,卻使我充分感受到了張老師對我們濃濃的愛和如媽媽一樣的溫情。
一天下午,同學(xué)們都放學(xué)了,作為班長的我卻必須留下,等到值日結(jié)束后,要經(jīng)過逐一認(rèn)真的檢查,最后要把班里的衛(wèi)生情況向仍舊等著我們的張老師匯報。那天我像往常一樣檢查衛(wèi)生、關(guān)燈關(guān)門,一切就緒后,便急匆匆地向張老師辦公室跑去,張老師面帶微笑地聽著情況,頻頻點(diǎn)頭表示贊許,忽然,我感到右側(cè)臉頰一熱,原來是張老師為了鼓勵我,在我的臉上印了一個吻!剩下的話我都沒聽清,便飛一樣地跑了,而充斥在心底的卻是甜甜的、暖暖的、像媽媽一樣的感覺。
半個月前,張老師一連幾天沒來為我們上課,同學(xué)們都很擔(dān)心,不知道發(fā)生了什么事?原來,由于長年從事教學(xué)工作,張老師患有嚴(yán)重的頸椎病、腰椎病,為了不影響工作,仍然堅持為我們上課,前幾天在回家的路竟暈倒了!沒想到,張老師由于牽掛著我們,怕影響我們的課程,只在家休息了幾天,便撐著病體又出現(xiàn)在講臺上。望著張老師那疲憊的面容、痛苦的表情,同學(xué)們心中有說不出的心疼與感動。
張老師對工作非常敬業(yè),對同學(xué)們更是體貼入微。前幾天,我生病兩天沒去上課,張老師非常關(guān)心,每天一個電話,為我?guī)砹怂屯瑢W(xué)們的`問候,溫柔的語氣、關(guān)切的話語令人倍感溫暖。除此之外,張老師在學(xué)習(xí)上更是如此,為了減輕我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓我們有更多的娛樂時間,在課堂上想方設(shè)法讓我們弄懂弄會,從不給留過多的家庭作業(yè)。但對我們絕不縱容,對我們要求非常嚴(yán)格,如果表現(xiàn)不好,則會有一個小小的懲罰。用她自己的話說,有時是天使,有時則像魔鬼,可無論是哪一種,同學(xué)們都喜歡。
這就是我們的張老師,她給予了我們博大而深沉的愛,這種愛,似親人、如朋友、更像媽媽,張老師把她所有的愛都傾注在我們身上,無私地奉獻(xiàn)著,使我們由衷地感受到我們親愛的張老師:不是親人,勝似親人!
勝似親人優(yōu)秀作文5
愛,只介乎與親人之間嗎?
——題記
“曉”,是別人稱呼她的用語。我剛認(rèn)識她時,“漂亮”是我對她的第一印象;“親切,平易近人”,是我對她的第二印象。后來,與她接觸多了,每天上她的課,我都備感輕松,沒有任何的壓力與束縛!拜p松”,是我對她的第三印象。
不經(jīng)意間,她闖入我的世界。那時,我剛進(jìn)入十中,沒有朋友,我寫了一篇周記,沒有題目,只有內(nèi)容,我說我沒有朋友,自己生活在黑暗的世界里不能自救,也沒有人來救我。后來,周記本發(fā)了下來,她對我說:“你沒有朋友嗎?我愿意做你的朋友,你愿意嗎?”她就像一縷陽光,照亮了我的世界。
后來,我和她就成了無話不談的好朋友,我有什么高興或煩惱的事,都向她傾訴,她也很樂意傾聽。微笑,是她的招牌表情。
有一天,我因為家庭關(guān)系而拿起刀割腕,我想自殺,我沒有告訴她,我怕她擔(dān)心?墒俏覜]有自殺成功,我后悔了,只是留在手腕上那深深的紅印子,我發(fā)現(xiàn)自己舍不得她了。不知道為什么,她與我沒有血緣關(guān)系,我竟然會舍不得她。但無論如何我的心都無法離開她。后來,還是把這件事告訴了她,她聽了以后很吃驚,當(dāng)看到我手腕的紅印子時,她生平第一次罵我,她說:“你怎么會這么想不開呢?你要是死了,我怎么辦?你難道想拋下我一個人嗎?我們不是好朋友嗎?好朋友不是應(yīng)該有難同當(dāng)嗎?你這算什么朋友?”我被她突如其來的罵聲嚇哭了。她見我哭了,又用極其平靜的語氣對我說:“我是被你嚇壞了,我們不是有過約定,有什么事要先跟我商量的嗎?沒事了對嗎?過去的就讓它過去吧,那都成為過去的回憶了,不是嗎?對不起,我剛才不應(yīng)該這樣罵你。”我邊擦干眼淚邊說:“沒事,你也是緊張我才說我的`,不是嗎?你說得對,我不應(yīng)該這樣做,我不是還有你嗎,我們應(yīng)該不分離的,不是嗎?”“嗯,說好了要堅強(qiáng)面對的嘛!”隨后辦公室里響起了一串串銀鈴般的笑聲。
我與她的感情,跨越了師生情、友情,直達(dá)親情。然而我們并不是親人,我們并無血緣關(guān)系,更無親戚關(guān)系,但我們卻勝似親人。親人都不能做到的事情,她卻能做到。我對她的愛超越了親情的愛,她對我的關(guān)懷也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了親情。我又怎么能不為之而感動呢?
愛,難道只介乎與親人之間嗎?
——后記
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