實(shí)用的淚優(yōu)秀作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的淚優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家分享。

淚優(yōu)秀作文600字 篇1

　　告別了小學(xué)，踏進(jìn)初中的大門。沒有了兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒有了往日的輕松自如，沒有了課間的追逐嬉戲，代之而來(lái)的是“讀書啊，讀書”！上課、做作業(yè)、背書、練字……我的時(shí)間表排得滿滿當(dāng)當(dāng)，叫我喘不過(guò)氣來(lái)。但為了自己的理想——考上大學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，將來(lái)好回報(bào)社會(huì)，孝敬父母，我心甘情愿地努力著。

　　我是寄宿生，一個(gè)星期只能回一次家。回家時(shí)高興，離家時(shí)卻總有些酸酸的感覺。眼看著媽媽把一樣一樣好吃的東西放進(jìn)我的背包，把洗得干干凈凈的、迭得整整齊齊的衣服放進(jìn)我的背包。這時(shí)候，我抬頭看見媽媽滿是皺紋的額頭，充滿期待的眼神，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就會(huì)涌了出來(lái)。

　　媽媽，我多想多看你一會(huì)兒，多想在溫馨的家中多待一會(huì)兒，但不行，戀巢的燕雀決不可能去搏擊長(zhǎng)空。眼淚告訴我，幸福是黃連樹上結(jié)的果，現(xiàn)在吃些苦，將來(lái)才能收獲甜美的碩果。我暗暗握緊拳頭，在困難面前我一定要做強(qiáng)者，因?yàn)槲矣凶约好篮玫膲?mèng)！

　　初中的學(xué)習(xí)生活是枯燥無(wú)味的。

　　一大早起床，操場(chǎng)上跑完幾圈，就進(jìn)教室早讀。值班的老師見我們一個(gè)個(gè)搖頭擺腦地高聲朗讀課文，才滿意地踱到別的班去“視察”。晚上有三節(jié)自習(xí)課，那才叫難挨呢！多少次我想哭，學(xué)生的生活太難了！可當(dāng)眼淚就要落下的那一瞬間，我忍住了，我分明聽到眼淚告訴我：“別讓我流出來(lái)，男兒有淚不輕彈，不付出艱辛，那來(lái)的`成功！”

　　想家了，有時(shí)飯也不想吃，思想上的波動(dòng)帶來(lái)的是學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑。這次期中考試沒考好，爸爸媽媽批評(píng)了我，我沒有再流淚。我深知只有付出、奮斗，生命才有意義。我想：小鳥能在雨中建房，花兒能在風(fēng)中綻放，我為什么遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮？

　　眼淚告訴我：只有懦夫才在困難面前流淚哀嘆。我一定要向著成功的顛峰挺進(jìn)，不管前面的路多么遙遠(yuǎn)，多么險(xiǎn)峻。因?yàn)�，我的心中有美好的�?mèng)！

淚優(yōu)秀作文600字 篇2

　　身處困境，心魔作怪，內(nèi)心掙扎。但，在她耳邊回響的，是那堅(jiān)強(qiáng)之春，希望之春，抹去傷痕，擦干淚水，不必害怕。

　　本該明月高照，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜卻黑云遮天，狂風(fēng)驟起，那黑云不是黑夜那般的黑，那種黑陰沉，濃暗，風(fēng)也不是那輕柔的晚風(fēng)，它讓人寸步難行，又下起了大雨，家中的雞，鴨在躁動(dòng)，一種力量從遠(yuǎn)方緩緩而來(lái)，頃刻間，裝著她的小二層樓已在左右搖擺，地面，墻壁，慢慢裂開，“轟轟……”的一聲巨響，一切，轉(zhuǎn)眼變成廢墟。

　　她醒來(lái)之時(shí)，已被壓在沉重的巨石之下，不時(shí)還有余震，灰土也不時(shí)從上面的細(xì)縫中滑下，弄得她滿頭，滿臉全是。她的腳被死死壓住，已動(dòng)彈不得，她口干舌燥，饑腸轆轆，她跳芭蕾的時(shí)候，腳尖的舊傷在隱隱作痛，這現(xiàn)在，所有，都讓她哭起來(lái)。

　　但在絕望之際，她忍著痛，強(qiáng)讓淚水回進(jìn)眼眶，心里想著媽媽曾對(duì)她所說(shuō)的話：“澤澤，別傷心，擦干淚，不用怕！”想起那溫柔的話，慈祥的臉，她心中便充滿力量。她努力將伸直，抹抹臉上的灰塵，讓自己振作精神。她一遍遍唱著新學(xué)的'國(guó)歌，想讓自己不睡著，那氣息及其微弱，似有似無(wú)……

　　幾天幾夜后，她被救起，發(fā)現(xiàn)時(shí)，她半死不活。她醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的雙腿已不在，她呆呆地望著自己的腿部空蕩一片，眼神里是無(wú)盡的絕望，與哀傷，她抱著懷，嚎啕大哭，一陣子后，心中又響起那句話：“澤澤，別傷心，擦干淚，不用怕！”“嗯！”她抹干淚，不知又在想著什么……

　　幾年后，她作為殘疾人代表在舞臺(tái)上大放異彩，她用那殘缺著雙腿跳起四小天鵝，跳起自己的夢(mèng)想，人生的希望。

　　是��！擦干淚，不要怕！一切，都過(guò)去了。

淚優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我的思想在停電的黑夜掙扎著，向母親認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)聲“對(duì)不起吧！”我蜷縮在沙發(fā)上躊躇著，但卻終于沒有勇氣站起來(lái)走進(jìn)母親的房間。

　　客廳的茶幾上赫然的立著一根蠟燭，習(xí)慣性的抬頭卻瞥見了那燃著的蠟燭，滴滴鮮紅的燭油不時(shí)滑落，砸在茶幾上，濺出一朵一朵美麗的紅色花瓣。我的'思緒隨著這凄美的花瓣飛舞起來(lái)……

　　“您——您怎么能瞞著我去找老師呢？您不就想知道這次考試的成績(jī)嗎？您為什么不先問(wèn)一問(wèn)我？您太不信任我了！”我一口氣將最近所有的苦悶煩躁與壓抑全部都傾瀉了出來(lái)。母親靜靜地聽完我的一番話后，一言不發(fā)地拖著一條病腿挪進(jìn)了她的房間，就在她轉(zhuǎn)身時(shí)，我偷偷地瞥了她一眼，只見她那后后的嘴唇微微地張合著，似乎想說(shuō)什么但又強(qiáng)忍著，沒吱聲，還有那雙似乎包含太多復(fù)雜情感而我又不能讀懂的眼睛……

　　說(shuō)起來(lái)也真是難以啟齒，我的成績(jī)太肆下滑，而如今又這樣傷害母親。但我不解，我與她一直冷戰(zhàn)著，直到有一天——

　　“張旭！最近怎么了？上課昏昏沉沉的，作業(yè)也馬馬虎虎……”班主任找我談話了。我對(duì)此無(wú)言以對(duì)。只好機(jī)械地站立在那里�！澳隳赣H對(duì)你期望很大，她聽說(shuō)你上次考試發(fā)揮失常，怕給你造成心理負(fù)擔(dān)，就沒敢告訴你，焦急萬(wàn)分地來(lái)到學(xué)校，找我了解情況，多么不容易！這冰天雪地一路走來(lái)，更何況她還有關(guān)節(jié)炎……你可要爭(zhēng)氣呀！”什么？我的頭腦又一次沒了影象，一片空白。不過(guò)，隨即而來(lái)的是：漫天飛雪，母親拖著沉重的病腿艱難走來(lái)的情景愈加清晰，還有那讓人心碎的目光……

　　蠟燭，依舊平靜地燃燒著，燭油依舊迅疾地滑落著，直至凝固成燦爛的花瓣。那不是燭的血淚嗎？母親不就是這無(wú)私的蠟燭嗎！用全部的心血、全部的愛來(lái)照亮我的未來(lái)。母親為我付出的是心血，卻把苦澀的淚水流到自己的心里，并深深地藏起來(lái)——愛在心里��！

　　想到這兒，我一把抹干眼淚，站起身，堅(jiān)定地走向母親的房間。

淚優(yōu)秀作文600字 篇4

　　淚，晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣晶瑩美麗。有的人喜極而泣；有的人嚎大哭啕；有的人卻把淚往肚子里咽……

　　暑假舞蹈班集訓(xùn)的最后一天，我高興地沖進(jìn)功。我緊索眉頭，出了一身冷汗。我可畏是班上的“鋼筋水泥混凝腿教室，等待著撞向"紅線”的那一刻。誰(shuí)也沒有料到，最后一節(jié)課竟是軟”啊！我僵硬地立在地板上，見老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊蹲下，輕輕地嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。老師掃了我一眼，那眼神，猶如魔鬼狠狠將我揪住，我不禁心里一顫：老師呀，你可知道我的痛苦嗎？老師拍打我的腿的兩只手就像兩個(gè)大鐵錘一樣有力�！班�"，我的腿落到了地上，同時(shí)，我“啊”的慘叫一聲，眼淚如斷了線的珠子，奪眶而出……

　　這次流淚后，我努力練習(xí)基本功，再也沒有因此而哭泣。

　　四年級(jí)下學(xué)期期中考試，我的成績(jī)“飛流直下三千尺”，看著那少得可憐的'分教，我不禁潛然淚下。在以后的日子里，我犧牲了看課外書的時(shí)間；犧牲了聽歌的時(shí)間；犧牲了睡懶覺的時(shí)間，把它們統(tǒng)統(tǒng)埋入了聽寫，背誦，刷題。走進(jìn)考場(chǎng)，看著卷面上一道道我熟悉的數(shù)學(xué)試題，一時(shí)忘乎所以，迅速做完后，我第一個(gè)交卷�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)后，看著那鮮紅的七十八分，我心如刀絞，眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就蹦了出來(lái)，悄悄地流到了我的嘴邊，我用舌頭一舔，是咸的，更是澀的，是苦的。細(xì)細(xì)檢查卷子，粗心大意竟抹殺了我付出的所有汗水。從此以后，無(wú)論做什么事，我都不再粗心，不再驕傲。

　　古人云：“淚者，心也”。淚為心聲，淚水是人們感情的結(jié)晶；是感情的流露，是感情的訴說(shuō)，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)留給我一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上流下深深的印記。

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