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優(yōu)秀作文600字合集【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
當(dāng)我面對(duì)難題時(shí),我的大腦會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng);當(dāng)遇到挫折時(shí),我會(huì)千方百計(jì)去戰(zhàn)勝它;可當(dāng)我遇到“情”的問題時(shí),神經(jīng)似乎突然中斷,讓我手足無措。有時(shí)候,我就自言自語:“我咋這么笨呢?”
秋來了,花兒凋零,草兒枯萎,大地一片死寂,天也漸漸變冷……
放學(xué)一回家,我就把自己扔在床上,我深呼了一口氣,讓自己郁悶的心情平靜下來,為了發(fā)泄,我大叫了一聲。這時(shí),媽媽一腳把門踢開,手里還拿著鍋鏟,驚慌的望著我:“怎么了?你哪里受傷了,讓我看看。”說完,她就緊緊地抓住我的.手,左看看,右瞧瞧。我努力地掙扎著,把手從她手中用力地扯出來。我大聲叫道:“你弄疼我了!誰說我受傷了?”媽媽溫柔地說:“沒受傷就好!彼D(zhuǎn)身走了出去,那背影便漸漸消失在我的眼前……
晚飯時(shí)間到了,我剛坐下來,爸爸就對(duì)我說:“多吃點(diǎn)魚,這魚是你媽媽一早就去給你買的!”我小聲嘀咕著:“又不是我讓她買的!”說完,我又瞄了一眼媽媽。爸爸聽到了,放下筷子,右手往上一舉,“啪”一個(gè)耳光便落在了我的臉上,我的臉立刻滾燙起來。我用手捂著臉,沖進(jìn)房間,趴在床上,躲進(jìn)被窩里哭了起來。我哭得淚流滿面,哭的痛徹心扉……
不久,肚子便不爭(zhēng)氣了,“咕嚕咕嚕”地叫著,我摸摸肚子,輕輕地打開門,卻始終不敢踏出房門,我在房門前徘徊著,但實(shí)在是忍受不了饑餓的折磨,終于走了出去,來到客廳,我看見了那兩個(gè)熟悉的背影,氣氛很壓抑,我停止不前,我已經(jīng)措手不及,一個(gè)勁兒地玩弄著手指。媽媽沖我笑了一下,一邊端著盤子,一邊說著:“我去把菜熱一下!卑职州p聲地對(duì)我說:“坐下來吧!快吃飯!”我看見爸爸滿眼的心疼,含著淚吃完了這頓飯。吃完飯我走進(jìn)房間在日記本上寫著:我咋這么笨呢?爸爸媽媽對(duì)我的愛明白地太遲太遲……
這就是所謂的“聰明一世,糊涂一時(shí)啊!”我咋這么笨呢?
優(yōu)秀作文600字 篇2
讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案,那就是我沒有努力過,沒去嘗試過。
巴金爺爺說:“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受!蔽铱梢泽w會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡直就把自己寫進(jìn)去了,他談?wù)撟约旱挠H歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國有無限的愛,他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國爭(zhēng)光,讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么I是他們就算在再高的地位上,也還是比不過巴金爺爺,因?yàn)樗麖膩硎眷乓约,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把?duì)祖國的感情用作品來。在我眼晨,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說的`“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們,我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè),做好作業(yè)就出去玩,誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,是誰最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地,讓老師歇一會(huì)兒,也好I是,我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓返耐嫠r(shí),誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有,我們只會(huì)給老師添麻煩,讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會(huì)覺得愧對(duì)于父母,愧對(duì)于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點(diǎn)努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
優(yōu)秀作文600字 篇3
軍訓(xùn)的前一天,老師說過要軍訓(xùn)一星期!败娪(xùn)”這個(gè)詞曾經(jīng)對(duì)我們多么遙遠(yuǎn),現(xiàn)在卻要離我們那么近,讓人感到寒冷!軍訓(xùn)開始了,我們初一一共十二個(gè)班,先是分教官,分完教官我們就跟著教官走,畢竟是第一次,也是學(xué)校的第一次軍訓(xùn)老師們多次強(qiáng)調(diào),不能給學(xué)校丟臉,要配合教官······我們挺幸運(yùn)的,分了一個(gè),幽默,仁慈的教官,當(dāng)別人在炎炎烈日下軍訓(xùn)時(shí),我們?cè)诖髽湎鲁藳觥?/p>
別的班的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,在挨罰時(shí),我們的教官,再細(xì)心的為我們講道理,別的教官對(duì)待同學(xué)們犯的錯(cuò)誤,采用蛙跳···我們教官曾不!也不知為什么教官對(duì)我格外的好,那時(shí)是夏天,有的同學(xué)有戴帽子的,我借來戴戴,同學(xué)要回時(shí),教官還不讓,又把同學(xué)的帽子搶回來扣在了我的頭上,同學(xué)邊說那是他的帽子,教官卻說,帶帶怎么了,被在把她曬黑了(她指我),同學(xué)便不依說萬一我曬黑了呢?教官卻說本來就挺黑的,曬曬看不出來。【瓦@么一席話,逗得大家笑不可支。同學(xué)如果有想上廁所的,肯定會(huì)拉著我,如果不拉著我情況又會(huì)怎樣呢?“報(bào)告教官”某某女同學(xué)說。
“干啥”教官問道!跋肷蠋薄斑有誰想去”又有幾個(gè)女同學(xué)陸續(xù)舉起了手“還有嗎”教官見我沒舉手邊說“先憋一會(huì)吧,才這么兩個(gè)人,浪費(fèi)時(shí)間”“教官,還有XX(我的`名字)也要去”“那就去吧,快點(diǎn)回來”這么一來,我的名聲全毀了!就這樣同學(xué)們有什么事情都得拉著我,悲哀啊!教官還是十二個(gè)教官中唯一一個(gè)陪我們上晚自習(xí)的,晚上讓我們看電視,給我們找歌聽!······七天的時(shí)間很快就過去了,我們班軍訓(xùn)時(shí)雖然不如別的班努力,不如別的班受的苦多,但還是取得了不錯(cuò)的成績,第二名!呵呵!
優(yōu)秀作文600字 篇4
尋覓不到其中的我,第一次那么迷戀自失的感覺。
或許是好久沒有接觸到這只有夏天才歡快的水波,又或許對(duì)那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著獨(dú)特的情感?傊,性格在這激情的夏天更應(yīng)當(dāng)活潑的我,卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著水袖,總喜歡靜靜的浮在水面上,看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺,天水一色,融為一體。
不仰望天空的時(shí)候可以看到很多的風(fēng)景,清晰自然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了灰蒙蒙的小山,或許是清清的溪水。讓我感覺真的如童話一般,靜靜的,飄飄的。很多人,正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水,似乎談?wù)撝鞣N各樣的事情。又看前面,幾個(gè)小女孩小男孩,笨笨傻傻的在水里走著,想起了我的童年,泗水一樣的童年,單純的永遠(yuǎn)告別懷疑。。。。。。
或許吧,是我厭倦那嘈雜的城市,雖然有著華麗的.外表,但卻又似乎迷失了真實(shí)的本質(zhì),或許是因?yàn)槿嗣允Я说年P(guān)系吧,不,準(zhǔn)確地說是人的心迷失了,失去了那種純真的本質(zhì),使人變了,同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般,虛虛實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)虛虛,讓人難以捉摸。
身邊雖然有著許多形形色色的人,嘴上雖然說是朋友,但是又有幾個(gè)可以傾訴自己的快樂,憂傷,以及埋藏在心中的角落的秘密呢,或許你會(huì)對(duì)我說沒有。
我真的倦了,累了……
我依舊靜靜的浮在水中,遠(yuǎn)離了世俗,遠(yuǎn)離了我不想看到的一切,還是那么迷戀著自失,水使我忘卻了一切;反思著人世庸俗;享受著,這片刻的寧靜。
靜靜的,靜靜的,疲憊的我,始終是,似乎記得在最后一朵花飄落后,我剛好閉上眼睛……
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