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優(yōu)秀的作文600字4篇[推薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
每個(gè)人十年后的樣子都各不相同,從現(xiàn)在來算,十年后的今天就是20xx年的12月6號(hào),十年后的工作,十年后的面貌也都各不相同,可能十年后的一些人臉可能會(huì)變得又瘦又長(zhǎng),身高,體重都不可能和現(xiàn)在一樣,未來可能是這樣,也可能是那樣……當(dāng)然,現(xiàn)在的一切都是猜測(cè),事實(shí)只有以后才能知道,現(xiàn)在擦亮自己的眼睛,來各自猜一猜自己十年后的新樣子吧!
我覺得我自己十年后的樣子可能比現(xiàn)在的身高高很多,但我希望我的體重能小于一百斤,但可能十年后的我會(huì)多一兩個(gè)刀疤,但是,命運(yùn)總是會(huì)有許多大大小小的坎坷,總不可能是十全十美的.,只有這樣,自己的生命才有價(jià)值,不會(huì)留下遺憾,只會(huì)留下快樂的腳印……
每個(gè)人的夢(mèng)想也不可能是一樣的,十年后的人可能是一名工人,也可能是一名工程師,也可能是一位老師,一位演員,一位導(dǎo)演,一位老板……每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同,而我的夢(mèng)想是想成為一名發(fā)明新東西的科學(xué)家,我發(fā)明了許許多多的新玩意兒,我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),能夠自由的穿梭空間,回到過去,去看看過去的恐龍時(shí)代,看一看霸王龍的威武來到未來,看一看未來有些人變成了設(shè)么樣子我也發(fā)明了一臺(tái)全自動(dòng)的汽車,它不僅是一臺(tái)汽車,還是一臺(tái)可以變成小型飛行器的一臺(tái)機(jī)器,他只用太陽(yáng)能,是絕對(duì)的綠色環(huán)保飛行器,還有大型的公交車,小型的但能每小時(shí)跑兩百公里的自行車等等等等,非常的多。
我也希望未來的每個(gè)國(guó)家多能夠和平的生活,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有哭泣,沒有兩個(gè)國(guó)家在相互的廝殺……
為了未來的美好愿望,讓我夢(mèng)來共同努力吧!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去!耙 薄斑?”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了,就在今天中午,我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊(duì),心中有著無(wú)法想象的激動(dòng)心情,手里緊緊地握著一張認(rèn)字表,這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回,我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級(jí)四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友,我走到這位小同學(xué)身邊,開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。
我拿出認(rèn)字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認(rèn)識(shí)幾個(gè),不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧。”小同學(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來!巴,真快!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的。”我心里贊嘆著,心想真是低估了這位小同學(xué)了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時(shí)間過得真快,大家都在和自己的小同學(xué)道別了,我看著我的這位小同學(xué)朋友,向他豎起了大拇指,為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中,我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng),讓我深深地體會(huì)到,原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識(shí),引人入勝的'講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn),都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學(xué)習(xí),讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“班長(zhǎng)病了,在醫(yī)院住院呢!”當(dāng)麗君同學(xué)把這個(gè)消息告訴我的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)把我圍住了。他們有的睜大了眼睛,有的默默無(wú)言,可以看出他們對(duì)這件事感到驚訝和憂慮。班長(zhǎng)平時(shí)和我們形影不離,她是我們學(xué)習(xí)的好幫手,和我們親如姐妹。如今她病了,同學(xué)們?cè)跄懿粻繏炷?這時(shí),不知是誰(shuí)說了一句:“哎呀,快期考了。我們買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品送給班長(zhǎng)吧,讓她補(bǔ)補(bǔ)身體,好早點(diǎn)恢復(fù)健康,參加考試!薄皩(duì)呀!”同學(xué)們異口同聲附和著。于是,同學(xué)們紛紛掏出錢,三元、五元、十元、……一張張的'錢扔在我面前的桌子上。
這時(shí),包海英同學(xué)拿著五元錢匆匆地向我們走來。我知道她平時(shí)很愛吃零食。有幾元錢都拿去買東西吃。如今,她把錢一放,說;“我戒吃零食了,這錢也給班長(zhǎng)買點(diǎn)什么吧!”劉小娟同學(xué)平時(shí)很節(jié)約,從不隨便花一分錢。她的鉛筆用得只剩下小半截,也舍不得買一支新的。現(xiàn)在她知道同學(xué)們要買營(yíng)養(yǎng)品送給班長(zhǎng),也毫不猶豫地掏出了十元錢。
我和麗君整理著桌上零亂的錢,一數(shù),足有百余塊!拔乙步灰辉桑 彪S著話聲,李少梅同學(xué)把一元錢遞過來。只見她低著頭,好像有點(diǎn)不好意思。我看著她,心里自然明白她的難處,便對(duì)她說:“少梅,你家生活還很困難,你媽媽又有病,急著用錢哪!大家理解你的心情。這錢,你還是拿回去吧!薄安,班長(zhǎng)平時(shí)經(jīng)常幫助我解難題,我很感激她。錢不多,這也是我的一點(diǎn)心意呀!”她誠(chéng)懇地說。有什么話再能說服得了她呢?我只好默默地收下了。
望著手中的一疊鈔票,我心中像有一股暖流,感覺到它有不尋常的份量:這里面凝結(jié)著同學(xué)們多少深厚的友誼!。±卒h精神,正在同學(xué)們心中扎根!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
那年秋天,跟著媽媽一起去買花,在回家的路上,路邊毛絨絨的小兔子吸引了我的注意。
那些兔子,渾身雪白雪白的,沒有一根雜毛,油亮亮的絨毛裹著它那嬌小的身軀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同來自白雪世界的一位小天使。
“我還從沒養(yǎng)過小動(dòng)物呢”我心想。媽媽見我專心的看著那些小家伙,似乎是明白了我的想法,一臉不解的說:“你要買兔子回家養(yǎng)嗎?算了,你還是個(gè)孩子,自己都管不好自己,就別添麻煩了!
我不服,我憑什么養(yǎng)不了兔子,自我感覺良好的我自信滿滿的向媽媽保證,只要你買,我就一定可以養(yǎng)好,而且不用你管。媽媽見我都這么說了,也就答應(yīng)了,無(wú)奈的笑笑,隨即付了錢。
把兔子帶回家的我高興極了,一絲不茍的照顧它,打掃衛(wèi)生、喂食一樣不差。剛開始的.幾天對(duì)兔子還有著新鮮感,每天勤勤懇懇,任勞任怨,臉上也始終掛著滿足的微笑,每天過的充實(shí)又有趣。
不過好景不長(zhǎng)。
畢竟我還是個(gè)孩子,對(duì)新鮮事物的興趣也轉(zhuǎn)瞬即逝,也就只有偶爾看到它時(shí),才會(huì)去喂點(diǎn)東西,漸漸地將它淡忘了,仿佛它從來沒有出現(xiàn)過,一切的日子又回到了從前,平平淡淡。
但它畢竟出現(xiàn)過。
之后的一天晚上,我無(wú)意中走過陽(yáng)臺(tái),瞥了一眼那只裝兔子的籠子,發(fā)現(xiàn)了一絲異樣,本該活蹦亂跳的兔子,雙眼沉沉的下垂,全身凍得瑟瑟發(fā)抖,已經(jīng)奄奄一息了,察覺到異樣的我趕忙跑過去,把它抱在懷里,拔腿就往溫暖的地方跑去,邊跑邊掉淚,我跑到客廳,大聲喊叫爸爸,叫他來看還有沒有救活它的希望,爸爸搖了搖頭,對(duì)我說:“算了,救不活了!
當(dāng)時(shí)我大腦一片空白,僵在那里,豆大的眼淚一滴滴的往下掉,我早已哭的泣不成聲,心中對(duì)自己的過失愧疚萬(wàn)分,突然,兔子發(fā)出兩聲尖銳的叫聲,似是對(duì)自己將死的不甘和對(duì)世界的一絲不舍,那叫聲仿佛一把利刃刺進(jìn)了我的心臟,痛苦極了,我在心中暗暗自責(zé),若不是我的原因,它又怎會(huì)迎接死亡!
那是我第一次感到失去摯愛的痛苦,也嘗到了成長(zhǎng)中那痛苦的滋味。
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