吹泡泡優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的吹泡泡優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡優(yōu)秀作文1
我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上；就像一朵朵鮮花，點綴著我們五彩的童年。
還記得，以前媽媽出去玩的時候，總會帶些好東西回來給我。不記得什么時候，媽媽帶回來了一個吹泡泡的小瓶子。瓶子里有一根吹泡泡用的吹管，我用它蘸了點兒泡泡水，放在嘴前吹著，一個個五彩斑斕的'泡泡從吹管中吹出，我高興極了。然后把泡泡水分了點兒給姐姐，姐姐也很高興，泡泡吹的一個比一個大，一次比一次多。我呢，就在這泡泡世界中笑著。玩累了，我們便回到家里，躺在床上的時候，我突然問姐姐：“姐，為什么泡泡只出現了一會兒就滅了呢？”姐姐對我搖了搖頭：“我也不知道�！蔽彝嶂^，深思。媽媽推門而進，見我們這副樣子，便問：“怎么了？那個不好玩嗎？”“不是的，不是的。”我急忙解釋，“只是媽媽，為什么，泡泡那么漂亮，卻只出現一會兒就會破滅呢？”“因為啊……”一向不會說什么至理名言的媽媽，竟說了一句：“美麗的東西，一向都是短暫的�！闭O？我和姐姐面面相覷，不懂。
已經在讀六年級，即將升上初中的我，也對媽媽當時的那句話有了深刻的理解。煙花易冷，泡沫易散。在美麗的東西也會像泡泡那樣破滅，如鮮花，終會枯萎；如彩虹，終會褪卻；擁有再美的容顏，也終會老去。既然如此，就算曾經再美又如何？
吹泡泡優(yōu)秀作文2
今天，我起來的有點晚，等我起來的時候，看見住在我家附近的小朋友們已經在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準備加入他們。我飛快地擰開蓋子，用吸管蘸了一點泡泡水，吸管就像一根細長的.小黃瓜，邊上長滿了細細的小齒。我對吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽光的照耀下，十分好看，爸爸問我：“你知道什么詞語可以用來形容這些泡泡嗎？”我得意地說：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說：“我也知道一個，叫‘流光溢彩’�！�
我看見有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問爸爸為什么這一顆泡泡沒破？爸爸說：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因為前面多了一點泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
吹泡泡優(yōu)秀作文3
星期四上午第三節(jié)課，老師說：“今天天氣晴朗、陽光明媚，我們這節(jié)課到坪臺上開展一次有趣的吹泡泡活動。”我們一聽到這個消息，大家高興的歡呼起來了。
活動開始了，我們拿著各自的泡泡水像一群歡快的小鳥一樣飛出了教室，到坪臺上吹泡泡。當我來到坪臺時，到處都是泡泡，原來大家都開始吹了。
我找來付海鈺，讓她跟我比吹泡泡大戰(zhàn)，我們一會兒仰著頭吹，一會兒低著頭吹，有時還追著泡泡吹呢！是在比誰吹的泡泡多。這時候，胡兆睿看見了我們在那兒吹泡泡，她也拿著喇叭棒走過來和我們一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，對著胡兆睿的臉一口氣的吹了起來，大大小小的'泡泡咕嚕咕嚕的從喇叭棒里一個勁地鉆了出來，弄得胡兆睿滿臉都是泡泡。好玩極了！我左看看，右看看，哇！好多泡泡都圍在我身邊，有大有小、有圓有扁、有單個的、有成串的……那些泡泡有的飛得高，有的飛得低，飛得高的好像要和白云姐姐說話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽光下閃閃發(fā)亮，美麗極了！坪臺上到處飄著大大小小、五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個個泡泡里。
泡泡帶著我們的心愿飛向遠方，我希望每個心愿都能實現。
吹泡泡優(yōu)秀作文4
咦？大家怎么這么高興，原來老師要請我們吹泡泡啊！我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴著鴨舌帽的泡泡水過來了，我們也想吹。
公冶老師給我們示范了一下，還吹噓說：“我吹泡泡很厲害！”我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛，我心里想她一定在吹牛，我心里說：老師，看結果吧。
老師果然在吹牛，只吹了指甲那么大的一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩，急著向老師要，于是，老師就給我們發(fā)了一瓶泡泡水。
我迫不及待地打開泡泡水的“鴨嘴帽”，開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的`，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時候，羅錦宸用她的“降龍十八掌”將泡泡天堂制造了災難，要是我是泡泡的話，就叫我們的大王收拾她。
有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜里，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結果自己死了。
同學們一起對付公冶老師，老師大聲嚷嚷：“反擊”了，我心里有點害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實證明老師果然還是吹牛的，還沒等她吹出來，就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡“打擊”學生。我們有詭計，我在后面偷襲，然后我跳到外面包圍。
老師認輸了，我們贏了！今天玩的真開心。
吹泡泡優(yōu)秀作文5
今天下午第一節(jié)是閱讀課，李老師帶著我們到操場上吹泡泡。
昨天晚上我就做好了泡泡水。先找來一個空瓶子，放一點洗衣粉，加上大半瓶水，攪一攪，為了讓泡泡水更粘稠，我又加了點洗潔精。我拿了一支吸管蘸了點泡泡水，試著吹起來，只見一個透明的泡兒先是露出了頭，然后慢慢地，羞羞答答地把整個身體都鉆了出來。成功啦！我看著那輕盈的泡兒在空中漂浮，高興得手舞足蹈，趕緊把泡泡水收好，明天再用。
在操場上，我和同學們拿著自己的泡泡水，比賽著吹了起來。
這又薄又透的泡泡閃動著五彩的浮光，從這光影中我看到了身后的教學樓，看到了老師和同學，看到了藍天和白云。這些泡泡就像是我的'眼睛，我真希望它們飛得再高一點，代我在空中看看這可愛的校園，看看這美麗的城市。它們飛得越高，我的視野就越廣闊。
那一個個泡兒，有的小小的，有的又長又圓，有的兩三個疊在一起……它們輕輕地飛著，晃晃悠悠，慢慢地翻轉著，突然就散裂了，變成泡泡水落了下來。我只有不停地吹，讓這些自由美麗的泡泡，快樂地飄在空中。
下課了，操場上的同學多了起來，一年級的小朋友追逐著泡泡，還用手去摸一摸這些可愛泡泡。
我喜歡吹泡泡！那一個個球兒，那么透明，那么自由，那么快樂。借著風兒，它們奮勇向上，無所畏懼。我仰頭目送著它們，心中充滿了驕傲。
吹泡泡優(yōu)秀作文6
清晨，花草樹木都挺拔了身姿，晶瑩的露珠在葉尖蕩起了秋千，蝸牛在林間小道上悠閑地散步，鳥兒也唱起了歡快的歌……我懷著興奮的心情一路小跑趕往作文培訓班，因為我們今天要玩吹泡泡游戲。
開始游戲了，教室里驟然間炸開了鍋。同學們迫不及待地拿出了泡泡瓶，只見同學們一手拿著葫蘆似的塑料管，一手拿著泡泡瓶，有的輕輕地吹，有的使勁地吹，數不清的泡泡漫天飛舞，教室里立刻成了泡泡的海洋。
它們穿了一件件五彩斑斕的.衣裳，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。它們的形狀更是千奇百怪：有的大得很，像一個水晶玻璃球；有的又極小極小，像一顆顆彩色的珍珠；有的兩三個圍在一起，好像一朵綻放的花朵，又像幾個親密的小伙伴在說悄悄話呢；有的連成了一串，像一串成熟的葡萄，又像冰糖葫蘆……
泡泡還和我們一起玩游戲呢，它們一會兒在空中飄蕩讓你抓不著，一會兒躲在背后讓你找不著，一會兒又在撲哧一笑中消失了。
望著這些可愛的泡泡，我似乎也變成了一個泡泡，和其他的泡泡一起在空中自由自在的隨風飄動。我們飄到了藍天，和白云握手；我們飄到了森林，和小鳥一起放聲歌唱；我們飄到了大海，和翻滾的浪花一起舞蹈……
小泡泡，再見了，我下次再陪你玩！
吹泡泡優(yōu)秀作文7
咦？一串串泡泡在教室飛舞，它們是哪里來的呢？原來，今天老師要給我們做吹泡泡的`小勇士游戲。大伙聽了，都高興得一蹦三尺高。
游戲開始了，第一個“小勇士”肖逸軒出場了，接著另一個挑戰(zhàn)“小勇士”夏麗潔出場了。老師發(fā)令：誰吹的泡泡大，誰獲勝。他們倆展開了大PK，互不相讓，最后還是分不出勝負。
接著大家也開始吹泡泡了，泡泡飛來飛去，讓人想起了小時候的一首兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座快樂園。跟著它，轉圈圈，一不小心轉上天�？刺枺铝�，星星對我眨眼睛。”
一串串泡泡鉆出吸管，可愛極了。有的泡泡連在一起，手挽著手，就像一只只想去藍天上玩的小精靈；有的泡泡一串長長地連在一起，就像冰糖葫蘆。看！還有幾個像在開聯歡會。泡泡們剛剛出來，就對外面的世界充滿好奇，跑來跑去，可一不小心就“爆炸”了，它們去哪兒了呢？哦！原來它們去天上玩了！
美麗的泡泡，我好喜歡你！
吹泡泡優(yōu)秀作文8
星期三，我們學校開展了有趣的吹泡泡活動。
我們來到一片空地，我一手拿著一杯自制的泡泡水，一手拿著一個塑料袋，里面裝著各式各樣的吹泡泡工具：有正方形的，橢圓形的，心形的，葫蘆形的'……我先拿起心形吹管，沾了沾泡泡水，輕輕一吹，吹出許多五顏六色的小泡泡，它們像一個個小巧玲瓏的精靈，成群結隊地飛上了藍藍的天空。過了一會兒，泡泡又像一個個降落傘，慢慢地從天而降。泡泡終于落到了地面，“啪、啪……”，像一個個捧腹大笑的胖娃娃，笑破了大肚皮。我又拿起橢圓形的吹管，使勁一吹，管口里鉆出了許多晶亮的、飽滿的大泡泡，猶如一個個滾動的地球，搖晃的越升越高，最后在地面綻開了，在撲哧一笑中消失了。有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在正升起的泡泡上，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，閃亮閃亮的，反射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！
我在地上倒了一點兒泡泡水，用吸管小心翼翼地往倒泡泡水的地上吹了幾口氣，一個半球形的大泡泡就出現了。
五彩繽紛的泡泡真神奇，它們能載著我們的夢想，飛向一望無際的藍天！我喜歡吹泡泡。
吹泡泡優(yōu)秀作文9
“耶！”同學們高興地歡呼起來。這是怎么回事呢？原來，公冶老師要給我們玩吹泡泡游戲。你說我們能不開心嘛！
老師手里的泡泡水的蓋子是粉紅色的，像一頂鴨舌帽。瓶子身上有一把土黃色的把手，好像一個小男孩在跳爵士舞，酷極了！
老師在吹泡泡之前，先把蓋子擰開，接著老師用一個“8”字型吹桿在泡泡水里蘸一蘸，公冶老師大聲地說：“我吹出來的泡泡有氣球那么大！”我心想：公冶老師是不是在吹牛呀！然后公冶老師用力吹泡泡。結果吹出來的只有一顆黃豆那么大。公冶老師再吹一次，終于成功了！我心想：公冶老師這次成功了。 失敗果真是成功的媽媽呀！
公冶老師終于讓我們吹泡泡了！老師給我們每人發(fā)一瓶泡泡水。大家開始吹了，整個教室都是五光十色的泡泡。我吹了一串串五顏六色的“葡萄”。正當別人得意的時候，我伸出我的'“魔爪”把其他人的泡泡一一抓破。別人都叫我“小魔女”。我吹出來的泡泡像一只只小鳥勇敢地飛向天空。
我四下張望，他們有的嘟著嘴，有的撅著屁股�！肮�！”我看了都想笑，教室里成了泡泡的天堂啦！
我真想和爸爸、媽媽一起住在五光十色泡泡里，泡泡飄呀飄，一直飄到童話王國里。
吹泡泡優(yōu)秀作文10
有一天，馮老師來到我們教室給我們上課。
馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個語文組長被老師叫了上去。噢，原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個同學吹出來的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的是紅色的，有的是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的`，還有瘦的。吹泡泡的人的技術水平大不一樣，有的會吹，所以吹出來的泡泡就多，一個接著一個，很快變成了一大片。有的不會吹，吹出來的泡泡就少，只有一個兩個，甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學在說：“吹慢點！”等到上面的同學吹好了泡泡，馮老師就把說話的兩位同學叫了上去。這兩個被叫到的同學害怕地走了上去。咦，老師沒有批評他們，還表揚了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來，連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了，變成了一個泡泡的世界。
啊，我覺得吹泡泡真有趣，這一節(jié)得上得真好！
吹泡泡優(yōu)秀作文11
吹泡泡開始了，我先拿出自己調好的泡泡水和小圓吹管；接著在泡泡水里攪了攪；然后嘟起小嘴輕輕地向小圓圈吹一下。呵！泡泡便爭先恐后地跑了出來。
我興奮極了，在草地上邊跑邊吹，泡泡不斷擴散、飛揚，隨風飄舞。有的像一串串葡萄，有的像一個個乒乓球，有的像一只只大蘋果，還有的挨挨擠擠連在一起似晶瑩剔透的珠串。在陽光的照射下，泡泡閃耀著五彩繽紛的光芒，有西瓜紅、葡萄紫、橄欖綠、檸檬黃……還有在湖藍色中閃爍著迷人的金色。色彩斑斕的泡泡，真美呀！在微風的吹拂下泡泡不斷地變換著色彩，忽上忽下地飄著、飛著，像舞蹈家在空中舒展著曼妙的身姿。
我沉浸在泡泡的海洋里。忽然，不知哪個小伙伴吹的.一個宛如彩色皮球般的大泡泡，飄到了我眼前，樹木和花草映在了泡泡上，真奇妙。我忍不住想湊近托舉一下，可剛觸摸到泡泡，它就伴著輕輕的一聲“�！彼查g消失在空中，濺出細細的飛沫。這讓我更興奮了，在太陽下我盡情地吹著，吹出了一個更大的泡泡。
漫天飛舞的泡泡閃爍著七彩的光亮，那么迷人，那么奇幻。天空仿佛變成了泡泡的世界，大草坪也成了我們孩童歡樂的海洋。泡泡飛舞著消失在空氣里，孩子們的指尖上……留下了小朋友的歡笑聲飛揚在草地上……吹泡泡娛樂了我自己，也歡樂了大家。我喜歡吹泡泡！
吹泡泡優(yōu)秀作文12
吹泡泡是我人生最大的樂趣。我吹泡泡已經可以玩出花樣了。比如說，我可以吹出一串串的泡泡，或，一個大泡泡套著一個小泡泡。還有，我可以用一個小泡泡頂著一個大泡泡，并且不讓小泡泡破掉，怎么樣啊，我很厲害吧？想知道我為什么那么厲害，又有什么秘訣嗎？請看看下面的故事吧。
在我六歲的那天，天氣陽光明媚，空氣格外的新鮮。我做完作業(yè)和爸爸媽媽一起去紅樹林玩。啊！多么清新的空氣呀。紅樹林有碧藍碧藍的天空，有碧綠、柔嫩的小草。我歡快的說：“多么碧藍的天空啊，多么柔嫩的小草呀�！蔽蚁胛乙窃谶@個環(huán)境睡覺的話，我一定會做一個好夢的.。于是，我剛想要美美的睡上一覺，就驚奇地看見一個個五彩繽紛的小泡泡。我好奇的跟過去，原來是一個小孩子吹出來的。我非常想要一個泡泡水，我剛想去向爸爸媽媽要錢買泡泡水，可是一想如果要的話，爸爸不但不給錢反而會被爸爸罵一頓，我想了想，掃興的躺到草地上。媽媽好像我心里的一條蟲子，明白了我的心思。說：“算了，我給你錢趕快去買吧。”我接過錢高興地說：“謝謝媽媽�！蔽屹I過泡泡，可是我不會玩呀。于是我亂吹，吹了好幾次都破了。后來經過許多艱難的訓練，我已經變成超級吹泡泡高手了。
經過這個經歷，我發(fā)現無論做什么事都要認真、堅持才能獲得勝利。
吹泡泡優(yōu)秀作文13
今天，我回家時看到許多小朋友在吹泡泡，我便回憶起小時候吹泡泡的快樂場景，有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光，有的泡泡像糖葫蘆一串串的，有的泡泡像葡萄又大又圓…
回到家，我一時興起就拿了泡泡水往陽臺下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒，棒上還有一個吹泡泡的圈，我把它放在肥皂水里攪了又攪，對著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡，在陽光的.照耀下它們閃閃發(fā)光，一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗！看著這些美麗的泡泡，我身臨其境，仿佛是我坐進了泡泡里。它帶著我飄到上海，設計形態(tài)各異的大廈；它帶著我飄到長城，攀登中國歷史的奇跡；它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風光……
噢！對了它一定要帶我去一個地方----醫(yī)院，我要向醫(yī)生學習怎樣給病人看病，怎樣照顧病人？要說我為什么學習那是因為我要當一名醫(yī)生，自從我學過《永遠的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人，救死扶傷的精神讓我十分佩服，如果我也能用自己的力量救濟更多的人的話，那我會感到無比自豪的！
突然，媽媽的聲音驚醒了我：“吃飯啦！”這時我才離開了陽臺，吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀！
吹泡泡優(yōu)秀作文14
在我其中一次洗操時，我發(fā)現了一個非常好玩的游戲—吹泡泡。你肯定會覺得吹泡泡有什么好玩的，但正因這樣讓我原本不愛洗澡的人，變和非常喜歡洗澡的人了！
記得有一次在洗澡的時候，我偷偷摸摸的把肥皂全部吹泡泡吹掉了，又不敢向媽媽說，就在浴缸里用別的'肥皂在吹泡泡了。過了半個小時媽媽見我似乎沒有停下來的欲望，就叫：“你洗好了沒有，需不需要幫你一下呀！”我急忙回答：“不需要了，我馬上就好�！蔽液鋈幌耄航裉鞁寢屨f不要用肥皂洗，如果讓媽媽知道我把肥皂用光的話一定會大發(fā)雷霆的。于是我就想了一個好辦法，我匆匆忙忙趕到小房間，拿出墨水倒進了臉盆里，水立刻就黑了起來，這樣就好了。媽媽收拾浴缸的時候發(fā)現了我的破綻不是墻壁上還粘著泡沫。這下我死定了。我不由自主的想到。讓我意想不到的是，媽媽不僅沒罵我，還表揚我聰明呢！這真是因禍得福��！如果我不這樣做，我還受不了媽媽的表揚呢。
這次媽媽雖然鼓勵了我，但我以后還不能想這些歪主意，來逃脫我的“惡名”了！
吹泡泡優(yōu)秀作文15
新年第一天家庭吹泡泡活動開始了！ 我和爸爸媽媽先拿出一瓶用清水調勻的肥皂水和一根專門吹泡泡的“吸”管。然后我想也沒想，一蘸，一吹，結果什么也沒發(fā)生，看來必須要想辦法了。我又拿起吸管，用力地蘸了蘸肥皂……
新年第一天家庭吹泡泡活動開始了！
我和爸爸媽媽先拿出一瓶用清水調勻的肥皂水和一根專門吹泡泡的“吸”管。然后我想也沒想，一蘸，一吹，結果什么也沒發(fā)生，看來必須要想辦法了。我又拿起吸管，用力地蘸了蘸肥皂水，深吸一口氣，使勁一吹，泡泡剛剛吹出就“嘭”一身爆了，沒想到吹泡泡也不能太用勁��！接著，我不甘心地再次拿起吸管，慢慢地，輕輕地一吹，像變戲法似地吹出一大長串晶瑩透亮的大泡泡，在陽光下宛如一個個飛舞的小精靈�！巴�!”我又驚有喜地大喊道。 最后爸爸媽媽也發(fā)出了同樣的驚嘆聲。
看著那即將飛上天空的泡泡，我心里高興萬分。它們有的像是晶瑩剔透的水晶，有的像是一顆顆透明的葡萄，還有的像是正在空中飛翔的氣球……真是千姿百態(tài)，萬紫千紅��！泡泡們勾肩搭背，緩緩地向那藍藍的天空飛去。我靜靜地坐在沙發(fā)上總結吹泡泡的訣竅：不能太用力，要慢慢地吹，肥皂水要蘸多一點，這樣才能吹出最大，最漂亮的.泡泡。
20xx年的第一天，我們全家高高興興地玩著吹泡泡的游戲,我也祝福我們全家人的夢想和泡泡一樣色彩斑斕,越飛越高,和泡泡一樣向著夢想的遠方前進!
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