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我優(yōu)秀作文400字

時間:2023-07-25 18:00:09 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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我優(yōu)秀作文400字[集錦4篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我優(yōu)秀作文400字[集錦4篇]

我優(yōu)秀作文400字 篇1

  我最喜歡畫畫了?梢援嬕豢脴,可以畫一匹馬,可以自由自在地畫,嘻嘻,那就是兒童畫。兒童畫里包括了許多的類型,有卡通類,人物類,還有建筑類……

  我學(xué)兒童畫快有一年了,在我所有畫過的兒童畫中,有一副最讓我喜歡,這副畫色彩鮮艷、異常美麗。我給它取了個名字叫“大自然的美麗”。

  瞧!一只鳥兒正站在一棵大樹上的樹枝上,雖然我不知道這只鳥叫什么名字,但它美麗、高貴。它渾身的羽毛五彩繽紛,就像是穿了一條美麗的裙子。鳥兒站著的樹又高又大,樹枝上面開滿了姹紫嫣紅的花朵,漂亮極了!畫中,離我們最近的是小草,小草雖然不及那些花朵兒色彩豐富,但如果你親眼看見,也會覺得它們同樣美麗。遠(yuǎn)一些,是人類居住的房子,那些房屋可不是我們平常看到的.房子,而是“吊腳樓”,它是土家族人民居住的呢!最遠(yuǎn)處的,就是那些山了,山上郁郁蔥蔥,提示著我們?nèi)祟惒灰獊y砍伐樹木。

  之所以我能畫出那么美麗的圖畫,多虧我有位非常優(yōu)秀的美術(shù)老師,那老師被我親切地稱呼為英子老師。在英子老師的指導(dǎo)下,我慢慢地愛上了畫畫。

  畫畫能怡情養(yǎng)性,畫畫能讓我擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我喜歡畫畫!

我優(yōu)秀作文400字 篇2

  一個星期天的下午,我和李剛約好去打乒乓球,我在體育館等了他整整一個下午,他也沒來,我氣憤極了心想:李剛還是我的朋友呢,跟他說好了他也不來,我再也不理他了!

  第二天,我正巧在學(xué)校門口碰到了李剛,他熱情地和我打招呼,我一扭頭“哼”的一聲走開了。到了教室里,我悶悶不樂,他見我不開心,走過來對我說:“你別生我的氣,昨天……”“昨天?你肯定又要找借口了!我再也不會相信你了,還是什么好朋友呢!害我等了你整整一個下午,而你呢?我連你的人影都沒看到!你爸媽又帶你出去玩了吧!把你和我約好的事都忘了!今天你還有臉跟我解釋,你再也不是我的朋友了!”我指著他把自己心里的不快全都發(fā)泄出來,聲音響得幾乎要喊起來。李剛十分委屈,一整天都很難過。直到放學(xué),他不象往常一樣和我在同一個車站等車,只見他向附近的一家醫(yī)院跑去,我滿臉疑惑,跟著他一起進了醫(yī)院。來到他進的.房間門口,從窗戶那我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶,正躺在床上,旁邊坐著位年輕的阿姨,只見李剛將自己兜里的壓歲錢給了老奶奶,當(dāng)他出來時我不好意思地問他發(fā)生了什么事,他告訴我昨天下午鄰居家的奶奶生病了他將奶奶送進醫(yī)院,拿自己的錢給她應(yīng)急,并通知她的家人……

  我這時全明白了,我連忙向他道歉,我們又和好了。

我優(yōu)秀作文400字 篇3

  以銅為鏡,可以正衣冠;以書為鏡,可以明得失。照鏡子是注重形象、展示外在美的過程,而讀書則是認(rèn)識自我,完善內(nèi)在美的過程。讀書,是讀理的過程。通過閱讀,學(xué)習(xí)知識,明白事理,了解原則,豐富人生。讀書,是讀人的過程。通過閱讀,學(xué)習(xí)榜樣,見賢思齊,砥礪志氣,完善人生。讀書是個良好的習(xí)慣,它會讓你修養(yǎng)身心,寧靜致遠(yuǎn),漸漸走近書中,走近書中人物的精神世界。它更會讓你淡泊明志,漸漸忘記物欲橫流的物質(zhì)世界。

  讀書是個不斷認(rèn)識自我,完善自我的'過程。從有顏如玉的黃金屋中我明白:讀書要先立德,而后立言,再者立功。這是無數(shù)讀書人信奉的人生準(zhǔn)則。德者,仁義之根本,立身之前提。讀書立德,才會猶如奇茶妙墨一般,清香如也。言者,誠信之體現(xiàn),文化之傳承。讀書立言,一言九鼎,剛正不阿,聲名遠(yuǎn)播,立不敗于天地之間,彰顯中華之文明,傳播中華之文化。功者,望重之基石,光耀之門楣。讀書立功,建功立業(yè),青史留名,令人垂仰,澤被后世。

  費盡心情,總把流光誤。流光也易把人拋。與其游離漫飄,生活無調(diào),不如放慢腳步,等一等自己的心情。聽一聽音樂,看一看書。在音樂中尋找一個快樂的我,在書中尋找一個寧靜的我。

我優(yōu)秀作文400字 篇4

  呵,仙都,我醉了

  縉云仙都,被人譽為人間仙境,人間天堂。然而,今天我倒要去領(lǐng)教領(lǐng)教傳說中仙境的美妙。

  我站在仙都的江岸邊遠(yuǎn)眺。只見山連著水,水連著天,極目望去,我實在想不到,在這大千世界之中竟有如此美麗的景色。雖然并非是仙境,卻可以和仙境媲美。

  忽然,一陣微風(fēng)吹過。水波蕩漾,山上的樹葉隨風(fēng)擺動,發(fā)出一陣“沙沙”聲。這聲音,配著這美景,雖說只是一個小小的音符,可是在我的耳中卻勝似天籟之音。

  天上下起了一陣太陽雨,雨絲細(xì)細(xì)的.,滴在水中,一圈圈波紋向四周漫延開來。水中的魚兒浮上水面,歡快地吐著水泡。兩三只蝴蝶正棲息在一朵婀娜多姿的玫瑰之上。又有一滴雨水滴在了我的額頭上,我任其流入我的嘴角,我用舌尖一觸,那水滴立刻化開了,一絲甜意徘徊在我的唇齒間。我感到一種醉意,我陶醉在這大自然的造化之中。這時,我覺得自己仿佛是雨中的一張芭蕉葉,雨絲撒在身上,馬上凝成了一滴晶瑩剔透的水珠兒。我向空中望去,只見兩只鳥兒在空中歡快地舞動著,雨勢緩緩地變小了,過了一會兒,雨停了。

  我在江邊踱了幾步,深深吸了一口氣。雨后的空氣中帶著泥土的氣息;帶著雨水的潮濕;還帶著花草的芬香。它使我全身的細(xì)胞都?xì)g躍了起來。我走近一朵含苞待放的花骨朵,憐惜地?fù)軇又@嬌小的生命,端詳中發(fā)現(xiàn),綠葉上還有著一滴未干的雨露,正晶瑩地反射著太陽的光輝。

  呵,仙都,我醉了!

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