[優(yōu)]初中優(yōu)秀作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在梅山，那是個很漂亮的海島。那兒有山，有水，有海，風景美得不得了。風景秀麗的梅山島隨著國家第五個保稅港區(qū)的開發(fā)建設，發(fā)生了很多變化。

　　記得我第一次去梅山的時候，村莊周圍還是機耕路，晴天塵土飛揚，雨后坑坑洼洼，很不方便。至于田野里的路，就更狹小了，像羊腸小道。以前，爺爺在山腳下種田，我在田邊的小路旁玩耍，回來時，必須爬一段崎嶇陡峭的山路才能回到家。那時候的小海灣，大船進不了，只能停一些小漁船和小渡船之類的。聽說早期的渡船是靠人用船槳劃的，速度很慢，渡一次海得等上一個多小時，讓人心煩意亂。

　　梅山島開發(fā)以后，島上發(fā)生了翻天覆地的變化。漂亮的新房子多了，出現(xiàn)了各種各樣的商店，人們買東西也方便多了。生活也好多了�，F(xiàn)在，島上建起了一條條寬闊的馬路，越來越多的汽車正通過大型汽渡渡過大海進入梅山島，而且每渡一次只要等半個小時就夠了。遠處，一座正在建造中的高樓聳立在島中央，它所處的位置就是將來梅山島的`中心商務區(qū)，是梅山島一道優(yōu)美的風景線。

　　海塘邊，梅山島第一座大橋的建造正在如火如荼地進行著。工人們不分晝夜地忙碌在大橋的建設工地上。兩座雄偉的主橋墩像巨人般屹立在海面上，似乎在歡迎遠道而來的客人。

　　梅山島處處有美麗的風景，處處有喜人的變化。在不久的將來，橋、海、港、島、村融為一體，將會是多么美麗的風光��！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我，是一個土生土長的茶鄉(xiāng)女孩，我家后山的茶園四季飄溢著醉人的茶香，家鄉(xiāng)的祖祖輩輩都以種茶為生。奶奶常常指著后山告訴我：“咱是茶山的兒女�！庇谑悄瞧�茶園成了我童年最美的夢。

　　山后的那片茶園越變越大，我的個子也越來越高，我與茶園結下了不解之緣。周末時，我經(jīng)常到茶園鋤草、施肥；閑暇時，小伙伴們在茶園里捉迷藏，大聲讀書；茶季到時，我?guī)椭�采茶，看到爸爸用制好的茶葉換來大把大把的鈔票，全家人都開心地笑了……

　　有一天，我看到學校門口貼著一幅大標語：“要金山銀山，更要綠水青山�！蔽野偎疾坏闷浣�，于是去請教老師：“我們這哪來的金山啊?”老師笑著說：“茶葉讓大家賺錢致富了，茶山不就像一座永遠挖不完的金山嗎?但是這幾年農(nóng)民過度開發(fā)，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境。”

　　哦，原來如此。

　　我想起來了，這幾年，鄉(xiāng)親們紛紛上山開墾茶園，原本草木蔥蘢、綠樹成蔭的大山變成了一片片茶園，鳥兒失去了美麗的家園。

　　老師還 告訴我：“其實我們是有這方面的教訓的。我們的藍溪原本清可見底，但后來上游建了造紙廠和化肥廠，王業(yè)用水直接排入藍溪，從此水就變得又黃又臭，整條藍溪沒有一條魚。這幾年，造紙廠停產(chǎn)了，化肥廠破產(chǎn)了，溪里的水也清了……”

　　“那我們不是要把茶樹全部砍掉嗎?”我急了。

　　“不是，我們要建設生態(tài)茶園�！崩蠋熚⑿Φ卣f。

　　“什么是生態(tài)茶園?”我問。

　　“就是科學規(guī)劃，一邊種茶，一邊種樹，立體開發(fā)，一邊保護水土，一邊發(fā)展綠色茶葉種植……既保護了生態(tài)環(huán)境，又提升了茶葉品質�！崩蠋熁卮�。

　　我趕緊跑回家告訴爸爸，我讀懂了“要金山銀山，更要綠水青山”這句話。爸爸聽我一說也明白了，摸著我的頭，笑著說：“你書讀得還 真不少，我們也要把山后的.那片茶園改建成生態(tài)茶園。要是有人來參觀，你就為客人講解�！痹谝慌缘哪棠绦Φ煤喜粩n嘴。

　　晚上，我做了一個夢，一個美麗的夢。山后的那片茶園四周樹木高聳入云，中間茶葉郁郁蔥蔥，旁邊有一條小水溝，我在水溝里捉魚兒。采茶的姑娘唱起了茶歌，那歌聲越飄越遠，在茶山上久久地回蕩……

　　我相信，我的夢，你的夢，我們茶鄉(xiāng)人的夢，一定能實現(xiàn)。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　家是岸，是避風的港灣，是惟一一個不需要帶著任何面具的休閑場所，是解壓、釋放心底疲勞的一個純潔的情感地帶，是生活的基點。家給我們的不僅僅是生活上的滿足、物質上的需求，它更能給予我們心靈的慰藉。當我們身心疲憊的時候，家里有一盞期待的燈火；當我們遠行的時候，家里有一份長長的牽掛。無論離家多遠，我們回首遙望的是它，期待回歸的.也是它。家是我們永遠的驛站，是依托情感永恒的家園。這個安全、平和、寧靜、溫馨、溫暖的港灣，需要我們用心去營造。

　　家是最安全的港灣，親人的一個擁抱、一個溫柔的微笑、一個鼓勵的眼神都能讓我們找到力量的源泉。

　　家會撫慰我們受傷的心靈，給我們動力，給我們提供一個輕松的氛圍。我喜歡家，喜歡在家的那種輕松的感覺。

　　在外面也一樣是休息，一樣是吃飯，但這種感覺卻與在家的感覺多有不同。其原因就是家更能讓人感覺到輕松，因為在家里最無所顧忌。在外面，我們要時刻關注自己的形象，累了也要保持正規(guī)的姿勢；明明生氣了，還要在臉上掛著職業(yè)的微笑；明明非常想吃餐桌上那誘人的美食，卻礙于禮節(jié)而淺嘗即止；明明非常想睡上一覺，也要強打起精神應付各種事情------而在家里，你完全不需要有這些顧慮，你可以想吃就吃，想睡就睡，想說就說，想做就做……這種自由是一種深層次的放松。我們可以從這種氛圍中緩解生活的壓力，釋放心底的疲勞，然后用更加輕松的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　有了一個和諧的家，生活才會更有意義；有了一個和諧的家，工作、事業(yè)才會更成功！有了家的呵護，才更能滿懷信心地去實現(xiàn)自己的理想

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　生活似海洋，當你從不同的時間觀望它時，會發(fā)現(xiàn)，它也許將會因其中相同的浪花而精彩。

　　記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。非常不湊巧，這天的我還要去補課，公交車上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的.冷氣襲來�；仡^一看，才發(fā)現(xiàn)后面窗戶上有個不小的洞，風啊雨啊便一并灌了進來。

　　我正不知道如何是好時，旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘，車上為數(shù)不多的其他人便都看向她，誰也不知道她要干什么。只見她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時，車廂內安靜了下來，那把傘吸引了大家的目光。過了一會兒，傘的主人開口了：“我下一站就下了，誰來幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個學生手里，他也就非常愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎狀，得意洋洋。

　　又過了好幾個站，雨仍沒有停的意思，不停地砸著車窗與車頂，車廂也變得熱鬧起來。“你干什么！”人們又找到了聲源：那個舉著傘的學生，他雙手死死握著傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個人拿傘吧？”“……”學生開了一眼外面，一拍腦門：“��！真的！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺得不對：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那么長時間了，看著都眼熟��！”幾個人都笑了，總覺得車廂內的溫度上升了幾度……

　　到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。

　　事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因為正是這樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　人民廣場是人民悠閑娛樂的好場所。每逢節(jié)假日來臨，媽媽都會帶我和妹妹廣場游玩。今天，媽媽又帶我和妹妹到人民廣場游玩。 我們從南門進去，首先映入我眼簾的就是“海納百川，自強不息”八個大字，下面寫著“汕頭人民廣場歡迎您”。遼的周圍用鮮花和燈光點綴著，顯得格外顯眼。 我們來到了廣場北邊。遠遠望去，中央有一個露天舞臺，后面有十根羅馬柱廊，每根柱子的周長約有3米多，顯得氣勢十分雄偉。小孩子們都在這兒玩耍，在老遠外就能聽到一片歡笑聲。旁邊，中老人們在這里鍛煉身體。在舞臺的東西側有兩座小型噴水池，它們無時無刻都在噴水，一點也不敢偷懶。中間是小型雕塑：東邊有六個頑皮的小孩快樂地拉著海蚶；西邊有五個可愛的小孩齊心協(xié)力地抬著一個巨大的海螺，顯得栩栩如生。 廣場中央有一個大型的音樂噴泉池的水清澈見底，有一排排噴水口和五顏六色的燈彩。忽然從四面八方傳出了優(yōu)美動聽的音樂，而泉水呢，就像能聽懂音樂似的，噴泉隨著音樂的節(jié)奏噴出高低有序變幻莫測的水柱，并噴出各種美麗的形態(tài)，有的.像孔雀開屏，有的像喇叭花，有的像仙女在翩翩起舞，最引人注目的是中間那根聳入云霄的沖天炮。噴泉在燈光的照耀下，隱隱約約，忽明忽暗，忽濃忽淡。泉水四處噴發(fā)，撒發(fā)出顆顆珍珠，落在花上，落在人們的心田。 已經(jīng)9點半了，可我還流連忘返，在媽媽的再三催促，我才依依不舍地回家了。

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