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優(yōu)秀作文600字【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)——河南省南樂(lè)縣，位于冀魯豫三省交界處，這是一個(gè)一年四季都很美麗的地方。
春天，馬路邊，柳樹(shù)已經(jīng)吐出嫩芽，小草也悄悄的探出了腦袋，好奇的看著外面的世界；田地里，農(nóng)民伯伯正在給麥田灌水，他們看著綠油油的麥苗心里樂(lè)開(kāi)了花；校園里，同學(xué)們換上了五顏六色的春裝，在歡快的追逐、奔跑；廣場(chǎng)上，小朋友們正興高采烈地放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式很多：老鷹風(fēng)箏、蟒蛇風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏，最遠(yuǎn)處，好像有什么東西鑲嵌在天空上，哦，原來(lái)那是一個(gè)帽子風(fēng)箏！一切都是那么生機(jī)勃勃、煥然一新。
夏天的夜晚，忙碌了一天的大人們?cè)诤锍藳�，他們聊著有趣的話題，時(shí)不時(shí)的爆發(fā)出陣陣笑聲；孩子們?nèi)齻�(gè)一伙兒、五個(gè)一堆兒的在路燈下玩打卡片的游戲。樹(shù)上的知了也被大人和孩子們的歡聲笑語(yǔ)所吸引，停止了鳴叫。星星也高興地在天上眨著眼睛。
穿著金色衣裙的秋姑娘來(lái)了，她用輕飄的衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮和清爽撒給大地，也將沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。田野里，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，棉花笑得咧開(kāi)了嘴，秋天也讓農(nóng)民伯伯的笑容格外燦爛。
冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的衣裝。路旁的樹(shù)木綴滿了銀花，毛茸茸的，看起來(lái)比原先粗壯了許多。路上仿佛鋪了一層白色的'地毯，踩上去軟軟的。陽(yáng)光照到大地上，耀眼奪目，使人感覺(jué)猶如走進(jìn)了冰晶世界。小朋友們?cè)诒┑氖澜缋镒杂赏嫠�。雪給我們帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的世界。
家鄉(xiāng)的風(fēng)光，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景，讓熱愛(ài)生活的人陶醉其中！
優(yōu)秀作文600字 篇2
我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的四好少年，要熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
都說(shuō)時(shí)間能改變一切，也許這是對(duì)的，時(shí)而我也會(huì)在歲月中迷茫了。記得那一節(jié)自習(xí)課，老師開(kāi)會(huì)，臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐要我們?cè)诮淌依锇察o地自習(xí)，還讓我們幾個(gè)班干部好好監(jiān)督，但還是“山中無(wú)老虎猴子稱大王”呀！我當(dāng)時(shí)真的很失望很為難，但作為一個(gè)班干部，我必須如實(shí)地向老師報(bào)告，結(jié)果那幾名不像話的同學(xué)被老師狠狠地批評(píng)了一頓，他們知道是我說(shuō)的，很不悅。當(dāng)時(shí)我真的心里覺(jué)得很難受，要知道我作為他們的同學(xué)、朋友，怎么會(huì)希望他們被老師教訓(xùn)呢？我的心動(dòng)搖了，我甚至以為我真的錯(cuò)了，不應(yīng)該這么做。那天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想了很久，最終我還是堅(jiān)定地告訴自己做的沒(méi)錯(cuò)。堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的，就算再來(lái)一次，我還是會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)。在未來(lái)的路上，我想還會(huì)有更多這樣的選擇，是堅(jiān)持原則，還是看過(guò)且過(guò)！這不由得讓我思考，這個(gè)繁華社會(huì)的某些弊端正是需要堅(jiān)持整理的.人去揭露。
我可以說(shuō)是個(gè)十分進(jìn)取的女孩，我對(duì)未來(lái)有著很美好的期望和憧憬，我一直都相信“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”這句話，只要我付出足夠的努力，那么生活也會(huì)回報(bào)我多少。除此之外，我喜愛(ài)兒童文學(xué)作家秦文君的《小鬼魯智勝》中他們歡樂(lè)與煩惱，挫折與成功并存的初二生涯，對(duì)于那些講述勵(lì)志人生的散文也充滿了極大的興趣，因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)讓沉醉在安逸生活的我清醒過(guò)來(lái)，它們給我未來(lái)的啟示，讓我不會(huì)忘記自己的責(zé)任和使命。心中充滿夢(mèng)想，人生航船才不會(huì)迷失方向！
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)怪人。
從他開(kāi)始教我們班，就有了一個(gè)奇怪的習(xí)慣——一節(jié)課只講三道題。他也因此得到了“三道”這個(gè)外號(hào)。他作為我們的班主任，一節(jié)班會(huì)課上也不會(huì)討論太多，更是突出了“三道”這個(gè)特點(diǎn)。他這“三道”，也不是固定的，題難，就講兩道；題比較容易，就講四道。每一道題都用至少兩種方法解。這樣講到下課，包你學(xué)會(huì)。因此，每當(dāng)別人問(wèn)我為什么我們班數(shù)學(xué)很好時(shí)，我總是為“三道”而自豪。很多老師在一節(jié)課上恨不得講完整本書(shū)，我想，這也是他們?cè)搶W(xué)習(xí)的吧。
昨天，看到他在班中整理做過(guò)的卷子，每一張都折得整整齊齊，并分單元訂在一起，不由自主地想到軍訓(xùn)的時(shí)光。
那時(shí)他還沒(méi)有“三道”這個(gè)外號(hào)，不過(guò)他的“三道”精神是存在的'。他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，每天都拍些照片發(fā)給家長(zhǎng)，連教官的心情都十分關(guān)心。訓(xùn)練到第四天時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)由于練得不好，被教官“強(qiáng)制休息”。我們幾個(gè)就在樹(shù)陰下坐著，安靜地等待“死神”的降臨。不久，一位老師走了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，直接讓我們跑圈�？蛇@時(shí)，本該是“死神”的“三道”走了過(guò)來(lái)，讓我們停下，并悉心教導(dǎo)我們。他說(shuō)，我們與隊(duì)伍走不到一起，不是大錯(cuò)誤。他看到了我們的努力和熱血，這足夠了，軍訓(xùn)的目標(biāo)，我們已經(jīng)做到了。這令我十分驚訝，本該是一頓批評(píng)，現(xiàn)在得到的是關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。這是老師的真實(shí)想法，還是善意的謊言？當(dāng)時(shí)的我無(wú)從考證�，F(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題的答案已十分明確。
“三道”這種精神是什么？這個(gè)問(wèn)題終于被我解開(kāi)。它就是認(rèn)真，專一，永不放棄。有了這種精神，再深的海洋也能游過(guò)，再高的山峰也能翻越。課間，從同學(xué)們口中說(shuō)出的“三道”早已不是玩笑，而變成了一種信標(biāo)，一種記號(hào)，一種我們班獨(dú)有的風(fēng)格。
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