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寫(xiě)優(yōu)秀作文600字經(jīng)典4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇1
白白的沙灘上,有個(gè)亮晶晶的貝殼,它以前是個(gè)扇貝的家,但是后來(lái),里面的肉被人給硬生生的割去了,這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……
仔細(xì)的看一看:咦?這個(gè)貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅(jiān)硬的殼,上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方,但是這絲毫不改它的容貌,它覺(jué)得,自己是高高在上的,它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹,笑一笑:“真是可憐的孩子,背個(gè)這么難看的殼,還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語(yǔ),它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。
風(fēng)王來(lái)了,瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼,一陣狂笑:“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它?我只用一成力就能把你打��!”呼呼……一陣狂風(fēng)后,沙灘上的沙還是那么白,閃動(dòng)著銀色的光輝,只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了,海水還是那么藍(lán),海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣,遠(yuǎn)方,鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是,小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷!小貝殼自大的.笑道:“跟我玩?你還嫩點(diǎn)!我把自己深深的埋到沙堆里,就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。
雨來(lái)了,閃電配合它也來(lái)了,雷兄也來(lái)了,轟隆——噼里啪啦——樹(shù),燃燒起來(lái)了,整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋:轟隆��!這分明是雪上加霜嗎!火更大了,人們都跑來(lái)救火,還有天然雨的補(bǔ)救,整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著,貝殼呢?來(lái)到了靠近海邊的沙灘上,所以沒(méi)點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了,連鎖效應(yīng)��!
寄居蟹狠狠的批了它們一頓,說(shuō):“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它?”它們眼睛一亮,是啊是��!風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,火就派上用場(chǎng)啦!要把貝殼燒死��!這事真是太狠毒咧,兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異,他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了!隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦!貝殼!我代表月亮消滅你!
結(jié)果大獲成功,像它們說(shuō)的那樣:風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!
這個(gè)故事告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量!兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇2
雪孩子在皚皚白雪的毯子上睡著了,春姑娘又給大地?fù)Q上了新裝,為大地披上了一床綠毯子。她呀,真是心靈手巧,給綠毯子上繡了許多香氣撲鼻的花兒,給大地增添了無(wú)限的生機(jī)。
早晨,從睡夢(mèng)中醒來(lái),一打開(kāi)窗就聞到了花兒的香氣,見(jiàn)到蜜蜂弟弟匆匆忙忙地采著蜜,好像在擔(dān)心什么,蝴蝶姐姐在愉快地跳著輕快的舞蹈,那舞姿就像一個(gè)仙女在翩翩起舞。自己不知不覺(jué)身入其中,跟蝴蝶姐姐在學(xué)著舞步。
突然,有許多的小蜻蜓在亂竄,像是在預(yù)告雨的到來(lái),蜜蜂弟弟收工了,蝴蝶姐姐也回家了。接下來(lái),轟的一聲,雨兒就來(lái)了。我回到了窗前,欣賞著那綿綿的細(xì)雨,像一根根細(xì)絲飄落在大地上。我被這景給吸引了,來(lái)到了外面,任那細(xì)細(xì)的銀絲纏繞著。很涼爽,飄到嘴里,甜甜的.,讓人感覺(jué)心曠神怡。走著走著,來(lái)到了池塘邊,看到魚(yú)兒姐姐在無(wú)拘無(wú)束地游著,她們見(jiàn)我在看,匆匆地走開(kāi)了,我難道有那么可怕嗎?看來(lái)我不該來(lái)。我便去了爺爺那……
這場(chǎng)雨,真是來(lái)得好。柳條見(jiàn)了笑彎了腰,石獅子見(jiàn)了笑出了淚,小燕子見(jiàn)了笑斜了翅膀,大地上到處充滿笑聲。雨兒犧牲了自己,滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物,為什么不接受它的洗禮呢?為什么人們不脫去雨衣,關(guān)掉雨傘和雨兒親親呢?雨兒是可愛(ài)的,也是勇敢的,我們應(yīng)該與它交朋友,而不是遠(yuǎn)離它,不然只會(huì)讓它很傷心的。
“喂,下著雨在外面蕩什么?快點(diǎn)回來(lái)。”原來(lái)是媽媽,她很生氣。我慢悠悠地走進(jìn)屋,埋怨媽媽對(duì)雨的抗拒。忽然,雨兒停了,小鳥(niǎo)姐姐唱著歌兒,蝴蝶姐姐又開(kāi)始跳起舞來(lái)……
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇3
楊家將的故事在中國(guó)家喻戶曉,以楊業(yè)、楊六郎為代表的楊家將馳騁沙場(chǎng),戍守邊關(guān),保家衛(wèi)國(guó),英雄業(yè)績(jī)?yōu)楹笫缽V為傳頌。這次山西之旅,我們就來(lái)到了當(dāng)年六郎楊延昭鎮(zhèn)守的三關(guān)之一——雁門關(guān)。
雁門關(guān)位于山陰縣廣武城南,大約四十里的路程。我們的旅游車在山路上緩緩行駛,窗外綠油油的樹(shù)木慢慢稀少了,兩側(cè)山嶺峰巒疊嶂,蜿蜒起伏,逐漸顯露出地勢(shì)的險(xiǎn)峻。當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)雁門關(guān)到了,帶我們下車時(shí),我環(huán)顧四周,只見(jiàn)山石突兀,雜草叢生,好不荒涼。沿著碎石路,我們來(lái)到一塊石碑前。這是一個(gè)磚頭圍砌的石龕,當(dāng)中的石碑上“雁門關(guān)”三個(gè)字遒勁有力,直撲眼簾,讓人領(lǐng)略古代雄關(guān)的氣勢(shì)。我們紛紛在此留影。接著我們登上一座小山丘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一座門樓,仿佛一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士佇立在那里,守衛(wèi)著邊疆。于是我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,穿過(guò)甬道來(lái)到它的身旁。這是一座磚石砌成的城樓,兩層四角飛檐,和其他古代城樓一樣的風(fēng)格。只是雕梁畫(huà)棟顏色脫落,城垛和飛檐上長(zhǎng)滿了雜草,斑駁的城墻在陽(yáng)光下顯得古舊、破敗。導(dǎo)游告訴我們,傳說(shuō)因這里山太高,大雁南來(lái)北往,只能從此關(guān)隘飛過(guò),故得名“雁門關(guān)”,真有一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)之勢(shì)。此關(guān)除楊家將外,還有許多皇帝也來(lái)巡視過(guò),有劉邦、李世民等;但明朝滅亡后,由于清朝不再提防北方的蒙古,所以雁門關(guān)作為軍事要塞的作用也就慢慢退化了。最后城墻上的許多磚塊都被老百姓拆去蓋房了,惟有武則天當(dāng)年題寫(xiě)的.“天險(xiǎn)”一匾仍高高掛在門樓上。
說(shuō)實(shí)話,這次游歷雁門關(guān),我并不是很開(kāi)心,對(duì)它的衰敗我有點(diǎn)失望。因?yàn)樗鼪](méi)有我想像中的那么雄偉壯觀,也許這是我的歷史文化水平還很欠缺吧�?磥�(lái),我還得加強(qiáng)對(duì)歷史書(shū)的閱讀。
寫(xiě)優(yōu)秀作文600字 篇4
陳蒙蒙是我們班的火車頭,又是我們班的梁柱。她,時(shí)時(shí)刻刻都保持謙讓、愛(ài)校如家的好品質(zhì)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候,我們上完體育課,就會(huì)到飲水機(jī)那里大口大口地喝礦泉水,4桶礦泉水不到一個(gè)星期就會(huì)被我們洗劫一空。那一天,我們上完體育課,都搶著喝礦泉水,礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了,當(dāng)班長(zhǎng)喝的時(shí)候,礦泉水已經(jīng)沒(méi)有了。她就趁著午餐的時(shí)候,拿出自己平時(shí)省吃儉用的.錢,跑出去買了一桶礦泉水回來(lái)。但是,她自己卻一口也沒(méi)有喝,而是留給了那些更加口渴的同學(xué),她自己喝的是食堂里的水。當(dāng)時(shí),我想:陳蒙蒙不愧是我們的好班長(zhǎng),我們沒(méi)有看錯(cuò)她。想到這里,我不禁稱贊起來(lái):“班長(zhǎng)啊,你對(duì)班級(jí)真是如家啊!對(duì)班級(jí)里的事,認(rèn)真的負(fù)責(zé)到底,幫助我們度‘難關(guān)’�!标惷擅陕�(tīng)了,謙虛地說(shuō):“這沒(méi)有什么,身為班長(zhǎng),就應(yīng)該起好帶頭作用,這是我應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)的,我只不過(guò)盡了一些力而已。”說(shuō)完,她便拿起《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。
看,這是一位多么盡職的班長(zhǎng)啊!
還有一次,那是在上四年級(jí)的時(shí)候。在一個(gè)放學(xué)的傍晚,我們班的掃帚很破了,越掃越臟。班長(zhǎng)看見(jiàn)了,問(wèn)我們:“你們?cè)趺床粧叩匕?”我們異口同聲地回答:“掃帚破了,你讓我們?cè)趺磼哐?看見(jiàn)了吧,越掃越臟了�!彼�(tīng)后,毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見(jiàn)了,忙問(wèn):“哎,陳蒙蒙,你上哪兒去啊?”陳蒙蒙解釋到:“我給大家買掃帚去�!闭f(shuō)完,就往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的掃帚店奔去。她買了4把掃帚,正吃力地走在路上,我同學(xué)見(jiàn)了,立即迎了上去,拿起她手中的兩把掃帚,和班長(zhǎng)一起走向?qū)W校。到了學(xué)校,我們開(kāi)始搶掃帚了,我不甘示弱,也搶了一把新掃帚。然而當(dāng)我抬頭看陳蒙蒙的時(shí)候,她卻拿了一把破得無(wú)法形容的掃帚掃了起來(lái)。我們被感動(dòng)得熱淚盈眶,竟說(shuō)不出一句話來(lái)。
瞧,這就是我們班的好班長(zhǎng),人見(jiàn)人愛(ài)的好班長(zhǎng),大大方方的好班長(zhǎng)……
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