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實用的快樂是作文300字
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的快樂是作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂是作文300字 篇1
那是一家跨國公司策劃總監(jiān)的招聘。層層篩選后最后只剩下三個佼佼者。最后一次考核前,三個應聘者被分別封閉在一間設(shè)有監(jiān)控的房間內(nèi)。房間內(nèi)各種生活用品一應俱全,但沒有電話,不能上網(wǎng)?己朔?jīng)]有告知三個人具體要做什么,只是說讓幾個人耐心等待考題送達。
最初的一天,三個人都在略顯興奮中度過,看看書報,看看電視,聽聽音樂。
第二天,情況開始出現(xiàn)了不同。因為遲遲等不到考題,有人變得焦躁起來,有人不斷地更換著電視頻道,把書翻來翻去……只有一個人,還跟隨著電視節(jié)目里的`情節(jié)快樂地笑著,津津有味地看書做飯吃飯,踏踏實實地睡覺……
五天后,報考方將三個人請出了房間,主考官說出了最終結(jié)果,那個能夠堅持快樂生活的人被聘用了。主考官解釋說:“快樂是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以更有把握地走近成功!
快樂是作文300字 篇2
人間處處有真情,真情時時暖人心。我們給予別人,別人也會來給予我們。在那個時候,我么很快樂,別人也很快樂。我也給予過別人,這事兒還得從這說起:
在課間休息的時候,坐在黃崇源前面的韓銳急急忙忙的走了過來,連氣兒也沒有喘,就說:“王徐,能借我一把尺子嗎?”我知道,下一節(jié)課是數(shù)學課,上這課要有5樣東西:數(shù)學書、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的`正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有兩個小人在爭吵,一個在說:“把尺子借給她吧!同學之間要互相幫助嘛!”另一個小人卻說:“不行!不可以借給她。你又不是有一套尺子,如果你借給她,自己不也照樣沒法做課前準備。”雙方舌戰(zhàn)來,舌戰(zhàn)去的。我沉思了片刻,最終選擇了前者。
我從鉛筆盒里,拿出直尺,給了她。說了聲:“拿去吧!”這時,只聽“哐啷”一聲響,等邊三角尺掉了出來。我興奮極了,把三角尺拿在了手里。
下課之后,韓銳對我說了一聲謝謝,便高興的走了。這事,我從內(nèi)心里感受到,給予是快樂的。
快樂是作文300字 篇3
快樂是什么?快樂就是和家萱在一起玩樂、一起討論功課、一起聊天。每天下課鐘聲一響,我像馬兒一樣,快速的往家萱那奔馳而去,而家萱都會以天使般微笑的臉孔面對著我,再以天籟般的聲音和我談天說地,讓我感到溫馨及溫暖,讓我每天下課鐘聲一響,就迫不及待去找家萱。
快樂是什么?快樂就是和我家的狗─嘟嘟一起玩耍、一起奔跑、一起表演把戲。每天晚上回到家打開大門,第一個迎接我的總是嘟嘟,嘟嘟搖著牠那小尾巴,用著水 汪汪的.大眼睛看著我,隨時隨地都會撲上來向我一直撒嬌,當媽媽帶我們?nèi)ス珗@散步時,我和嘟嘟一起奔馳在廣闊的草地上,一起嬉戲玩樂,是讓我解放壓力的最好 方法。
快樂是什么?快樂就是和二胡老師、跟志趣相同的同學們一起拉二胡。每個禮拜五的下午,是我最興奮期待的時間,因為這是上二胡課的時間。上課時,老師會細心 地解釋我們的問題,并好好指導我們拍子要準確,音調(diào)要拉準,老師只要一有空檔,就會努力教我們課外的樂譜,有這幺好的老師我實在太開心了,因此這是我最快樂的時光。
快樂是作文300字 篇4
我活潑開朗,興趣廣泛,愛交伙伴,樂于助人,對生活充滿了美好的憧憬,正因為這樣,我每天都為自己的理想而奮斗。因此生活顯得充實而快樂。
我很愛幫助人,無論誰有困難,我都會伸出自己的熱情之手。本學期,我校開展了愛心捐款活動,我把積攢一年、平時都舍不得花的160元零花錢都捐了。同學們問我:“你捐那么多干什么?“我說;“每當我看到那些可憐的人,我就會掉淚,我要為他【她】們做一些幫助他們的事,記得有一句話叫:幫助別人,快樂自己嘛!
我愛聽音樂,音樂能給我?guī)砜鞓。我的`爸媽都出去上班時,我就會覺得十分孤獨。每當在這個時候,我都會聽聽音樂、唱唱歌。什么煩惱、什么孤獨呀,都跑到九霄云外了。
我還愛看作文書,每讀完一本書,就像交了一位益友一樣。心里美滋滋的,因為我聽說過一句名言:書是人類進步的階梯,這是前蘇聯(lián)文學家高爾基的名言,這句話我不僅認同,而且十分欣賞。所以我才不停的讀,書籍豐富了我的課余生活,老師經(jīng)?湮易魑膶懙煤,說什么我把好詞好句都用上了,其實我也沒什么。只是平時積累好詞好句,才能寫出生動活潑的作文。
這就是我,一個快樂的我。
快樂是作文300字 篇5
在海藻中穿梭、和伙伴們在水里做游戲、參加游泳比賽……這些都是我平時愛干的事情。
在水里的日子很好玩:我每天大部分時間都會在水里度過,有時,也會浮出水面,欣賞陸地上的風景。我時常會下陸地上的`生活比在水里的生活有趣嗎?會不會陸地的生活更好玩呢?于是,我去遠航了。
我告別了家人和朋友就出發(fā)了。我游呀游,看見了許多的新事物,也結(jié)交了許多的新朋友。有一個大肚子、小眼睛,八條腿的怪物,對了!它還有一雙威風凜凜的大鉗子。它說它叫螃蟹,哇!一聽著名字就感覺很厲害。
我扭扭尾巴,繼續(xù)踏上了路程。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)湖水越來越藍了。我看到了其他魚類,問道: “請問,這里是哪里呀? ”那條魚說: “你現(xiàn)在在海里,這里是海灘。”
我自己小聲,嘀咕: “我怎么從來沒有聽說呢? ”
但是,我說的話好像被別人聽見了,它對我說: “你肯定不知道這里呀,你一看就是在湖水里生活,怎么會知道海呢? ”
我把頭探出來,發(fā)現(xiàn)這里有許多人,他們在沙灘上玩得好開心呀!突然,我看見了一個大人把一個小螃蟹抓住扔進袋子里,我又看向袋子,發(fā)現(xiàn)里面有許多小螃蟹。我被嚇了一跳,想:為什么要抓螃蟹呢?
最后,我回到了家里,回到了親人的懷抱里。
快樂是作文300字 篇6
假如我是一只快樂的小小鳥
世界上的生物都是千變?nèi)f華,孫悟空會七十二變:華佗有著妙手回春的醫(yī)術(shù);科學家擁有所有人羨慕的眼光······雖然這些都令我十分羨慕,但我更想成為一只無憂無慮、快樂的小鳥。假如我是一只快樂的小鳥,我就可以扔去那些繁忙的作業(yè),就不用面對那些緊張的`考試,就更不用背著那沉重的書包穿梭在大街小巷之間,還有很多很多不快樂的事也讓一輛大貨車把他運走,只讓美好、快樂的回憶留在腦海里。然后我便會化成一只輕松、快樂的小鳥。假如我是一只快樂的小鳥,我就可以自由自在地飛翔在藍天里,睡在軟綿綿地云朵里。春天我可以和伙伴們一起做一個只屬于自己的小家;夏天,我可以和伙伴們一起在樹林里比賽歌聲;秋天,我就可以和伙伴們結(jié)伴而行,準備飛向南方,去過冬了。
假如我是一只快樂的小鳥,我還會飛去世界各地,看看那里的風土人情,看看那里的著名建筑,還可以看看大海、看看樹林,我還會在草坪上打滾、嬉戲。
假如我是一只快樂的小鳥,我還會認識更多的朋友,等我老了,我還會給其他的小鳥們講一講我看到的景、物、人。我多么希望我真的能成為一只快樂的小鳥。
快樂是作文300字 篇7
古時候,文人騷客們對讀書的體會是:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書籍是人類進步的階梯。而我卻覺得讀書是一趟快樂的旅程——從現(xiàn)實走進書中的情景。
自從上了五年級,我便心天旁鶩地鉆進了厚厚的復習中。沒有課間休息,沒有雙休日,沒有休息時間,有的只是復習時間。好久沒有靜下心來讀書,不再為書中的人物而歡喜困惑,不再為書中曲折動人的情節(jié)牽腸掛肚,不再為書中意味深長的道理深深思索。
有一天下課的時候,我做好練習,忽然感到內(nèi)心空蕩蕩的.。我就默默地座在自己的座位上,專心致志地看《冰心散文集》中的《南歸》。我和冰心一起焦急心痛,一起憂愁,一起悲傷。冰心得知母親逝世悲痛欲絕,痛苦流涕,我也跟著心如刀絞,不知不覺中流下了一兩顆冰涼的眼淚,同學們把目光都投在了我身上,而我正沉入書籍中。時間飛逝。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,而我還在全神貫注地看書,覺得只有我和書,沒有別的人、事、物。遲遲不想從讀書的快樂旅程中出來。
雖然教室里很吵,但我還是默默地看書。現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我最大的快樂。我已經(jīng)不需要任何東西了。不知過了多久,書看完了,我仿佛充滿了強大的力量。
快樂是作文300字 篇8
大家應該都看過街頭賣藝的人,有些人是為了路人給他錢來糊口,但有些人卻不單單為了錢,是為了享受。
八月二十日,我們參觀完電影《音樂之聲》中部分片段的拍攝地點-------米拉貝爾花園。走出花園,來到街上,我發(fā)現(xiàn)一位男子在拉著一臺黑色手風琴。他一頭金發(fā),穿著藍色上衣,坐在一把椅子上深情地拉著手風琴,身前有一個裝錢的手風琴盒。我,老師和許多同學都湊上前來欣賞,他拉得更激動了,身體不停地搖動著,他那輕盈的'手指彈著琴鍵,傳出優(yōu)美而動聽的旋律,他的琴藝多好!那是因為他陶醉了,真的陶醉了!這樂曲使我也陶醉了,仿佛進入了另一個世界,這曲調(diào)猶如天籟,我也不停地用腳打著節(jié)拍。但有一件事我起初并不明白,一位同學投了幾歐元給他,他沒有笑,甚至他看著一位婦女把一張10 歐元的紙幣放入盒中,也沒有笑。但當他把一首曲子演奏完,想起了熱烈的掌聲時,他笑了,笑得那么燦爛!
現(xiàn)在我知道了。錢并不是他非常在意的事,他是在享受著 自己奏出的樂曲,所以他才會在奏完樂曲時笑得如此燦爛。享受是一種快樂,享受自己更是一種幸福!
快樂是作文300字 篇9
以前,我總是以為,快樂就是天天玩,可經(jīng)歷了那件事以后,我明白了快樂的真諦---給予。
在很多次我遇到困難時,同學都伸出了援助之手,給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學,從他們身上,我學會了要盡自己的微薄之力去幫住他人。
有一次,我在劉陽通程上玩,玩著玩著,覺的肚子好餓,于是就向媽媽要了十元錢,準備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口,我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼,衣服破爛不剩,滿臉皺紋,手上傷痕累累,兩只腿盤著坐在地上,嘴里還不停的乞求過路人幫助他?墒,沒有一個過路人搭理他,沒有一個過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的,一分錢也沒有。
我楞住了心想:這位老爺爺真可憐,要不,我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣我就要餓肚子了。我剛想轉(zhuǎn)身走,忽然又想到:這位老爺爺有可能好幾餐沒吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是,我快步上前,把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜铩@蠣敔斶B連磕頭,嘴里還不停的說著感謝的.話。我笑著走開了。
在回家的路上,我的肚子雖然很餓,但心里卻無比的高興,因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人。看著胸前的紅領(lǐng)巾,我對自己說:給予是快樂的,以后我會經(jīng)常這樣做。
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