（薦）陪伴優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的陪伴優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陪伴優(yōu)秀作文1

　　都說父愛如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因為他把所有的愛都給了我們，沉默是因為他不懂得表達(dá)。面對愛，我們也要沉默的承受，承受著如山的父愛……

　　在我的人生中，母愛重要，父愛也同樣重要，他熟悉的面孔和聲音，一直在無聲無息伴隨著我長大。

　　那是一個烏云密布的壞天氣，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑，嘶吼，雨越下越大，我的心越來越焦急。媽媽上班去了，至于爸爸……他在我心中一直非常嚴(yán)肅非常冷漠，他一定不會來給我送傘的。無奈，我只得靜靜的站在校門口，不停的四處張望著，心里頓時燃起了一股怒火，并且迅速蔓延著。當(dāng)我正要不顧一切沖進(jìn)大雨中時，遠(yuǎn)方一個熟悉又陌生的的影子闖入了我的視線，那是爸爸嗎？我心里不停的問自己。近了近了，他到了我面前，是爸爸！我頓時感到一種莫名的感動，爸爸有些歉意的望了望我，簡單的說了一句；“走吧�！卑职值念^發(fā)有些凌亂，一只手插在上衣口袋里，另一只手努力的向上舉著雨傘，他的衣服上沾著好幾塊泥吧，我無意中瞟到了那只手，爸爸不喜歡將手插在口袋里，可是今天……我止住了腳步，發(fā)現(xiàn)爸爸的那只口袋好像被什么染紅了似的，我下意識的碰了一下，不料爸爸竟抽搐了一下，我將爸爸那結(jié)實的手從口袋里拉了出來，上面沾了好多鮮血！我望著爸爸，顫抖著問；“怎么了，爸爸？”爸爸?jǐn)D出了一絲笑容道：“沒什么，來接你的'時候讓摩托車給掛到了，顧不上包扎就來接你了……”我愣住了雙眼呆滯的望著爸爸，淚水不禁流了下來，爸爸有些慌亂地說：“沒什么，真的沒什么�！蔽依�過父親的手，撲進(jìn)了他的懷中……

　　父親就是這樣，總有太多難言的愛，一直掖在心里，在心口暖出來……父愛如山，總有那么多沉甸甸的愛，卻沉默的把愛偷偷的給你，不留下任何痕跡。

陪伴優(yōu)秀作文2

　　人生的路上，有風(fēng)雨，也有晴空；有泥淖，也有平坦的道路；有急流險灘，也有風(fēng)平浪靜。我能安然地度過這一切，就因為一路上有你的陪伴。

　　小時候，一天，家里正忙于掏秋洋芋，你和爸爸在地里挖芋頭，我在地里玩兒。不知怎么的，我覺得不舒服，頭疼還感覺冷。你走過來，用手摸了摸我的腦門兒，又把自己的嘴貼在我的.腦門上，說：“可能是發(fā)燒了！”于是，你放下手中的活，趕緊背著我就往衛(wèi)生所跑。后來，醫(yī)生給我打了針，又吃了些藥才好。

　　有一次，我和小伙伴一起玩兒，我被小伙伴打了，我“哇哇”大哭，你趕緊走過來，撫摩著我的疼處，又給我揉，又用嘴吹，然后溫柔地對我說：“小弟弟不小心打了你一下，算了算了！不要哭了，男子漢，寬宏點(diǎn)兒！”我聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我遇到這樣的事就會寬宏地面對了。

　　上小學(xué)的一天，我不小心碰掉了同學(xué)放在桌子上的筆，筆尖斷了。同學(xué)要我賠，我據(jù)理力爭，與同學(xué)爭吵起來。你知道后教育我說：“你雖然不是故意的，但筆畢竟是因為你的不注意才掉在地上的，現(xiàn)在筆壞了，你應(yīng)該負(fù)責(zé)任！再說，為這點(diǎn)兒小事就跟同學(xué)鬧矛盾是不是太不值得了�！蹦氵�讓我主動賠人家一支筆，化解了我們之間的矛盾，也教會我一個做人的道理。

　　上中學(xué)了，我要到離家20多公里的地方去讀書。開始的住校生活我不習(xí)慣，因為要自己照顧自己的生活，吃飯睡覺都要自己管自己了，學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難，有一段時間真想輟學(xué)在家算了。但是，你對我說：“人長大了，都要離開媽媽。你現(xiàn)在離開我去求學(xué)，第一說明你已經(jīng)長大了，第二說明你將要面對新的挑戰(zhàn)了，你遇到的困難是暫時的，這是鍛煉你的好機(jī)會，你只有經(jīng)過鍛煉，才會有能力，將來才能適應(yīng)這個社會。媽媽不可能養(yǎng)你一輩子，所以要勇敢地迎接挑戰(zhàn)！”于是我安心地面對新的生活，現(xiàn)在，我已經(jīng)增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　回首走過的路，我能安然地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，就因為一路上有你陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文3

　　陪伴是最長情的告白，歲月是最無聲的溫暖。

　　——題記

　　我的童年圍繞著那個小院。

　　院子里那株椿樹已經(jīng)活了不知多少個年頭。從我記事起，它就是這副模樣，綠蔭蔽日，枝干虬結(jié)。夏夜里，外婆常常抱著我，坐在遒勁突起的樹根上。月光順著檐角傾瀉而下。我伏在奶奶膝頭，耳畔是她講述的各種生動傳神的神話奇聞。有時外婆講著講著就靠著樹干睡著了，我總會調(diào)皮的地拾起一片綠葉，輕蓋在那有著淡淡褶皺的眉間。外婆醒來也不惱，只是點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖，笑意像漾開的漣漪。之后，我們一起半瞇著眼，仰望夜幕中的`點(diǎn)點(diǎn)繁星，聽蟬鳴蛙唱的合奏。在這樣靜謐的氛圍中，有時會忽然覺得過了半生，有時又好像感覺只過了半分鐘。

　　“浮生卻似冰底水，日夜東流人不知�！鄙蠈W(xué)后奶奶每天接我放學(xué)，我們手拉著手，愜意地走在小路上，在夕陽的余暉下，兩個影子被拉得好長，好長。待跨進(jìn)門，奶奶身后的大椿樹也被秋意染上了一層紅霜。時光的沙漏緩緩流逝，悄然間雪落了。我們搬離了小院。奶奶落在一行人的后面，似是在與大椿樹做告別。那年的冬天似乎格外的冷，椿樹落了一地的枯枝敗葉，只有零星的幾片綴滿了雪，掛在樹梢上，竟有幾分蕭條之感。奶奶的行李也簡單樸素的有幾分失落，寒風(fēng)呼嘯著將我們與小院分別。

　　屈指數(shù)來，竟已算不清有幾個年頭未曾再見到那棵椿樹了。再回到小院，一隔經(jīng)年，思念也如決堤之水。奶奶步履蹣跚地走近大椿樹，撫上它干枯的樹皮，眼中隱有淚光閃爍，目光好似望著一位久別重逢的故人。我倏的想起從前，奶奶用同樣的動作對我說的話：“你呀！一定要好好學(xué)習(xí)！”當(dāng)時年少不知愁滋味，只知道賴在她懷里盡情地撒嬌。

　　奶奶腰背已有些佝僂，銀絲不復(fù)光澤。我忽然發(fā)現(xiàn)，奶奶本就無所求，無所望。就像這椿樹一樣，十年如一日地垂下綠蔭，供人休憩。如今除了燈枯油盡，垂垂老矣，它什么也沒得到。只有年輪一圈復(fù)一圈，刻下了時光的痕跡。

　　人生很長，幾十年歲月，一分一秒都清晰存在；人生很短，數(shù)十載光陰，每時每刻都模糊飛逝。我不知道奶奶還可以和我一起走多久。但我知道那些陪伴是助我前行的鎧甲，可以抵擋一路風(fēng)雨。

陪伴優(yōu)秀作文4

　　成長是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；成長是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。成長是最純真的，難忘的歲月，好像天上的星星一樣繁多！在成長的路上卻少不了你們的陪伴，是你們給了我溫暖和力量；是你們給了我追求理想的動力和勇氣！

　　成長的道路上布滿了荊棘、曲折和坎坷，經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我才長大成為今天的我。是你，媽媽！這一路上有你的陪伴，我才得以健康成長；有了你的.扶持和鼓勵，我才得以不斷上進(jìn)！回顧往事，記憶猶新。剛學(xué)走路的時候是您一直陪著我，在您耐心的幫助下，經(jīng)過幾個月的練習(xí)我終于學(xué)會了走路。這十多年來，一直是您陪伴著我，鼓勵著我！一路有您的陪伴，我茁壯成長。想起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現(xiàn)我的生活不能沒有您。我想：您用行動對我詮釋了愛的意義�，F(xiàn)在，我已跨入初二的門檻，為自己的未來努力奮斗。在孤單黑夜里陪伴我的，是您，媽媽！我在學(xué)校，每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，而您在家里似乎也一樣。廚房、臥室、我的房間。之間只有幾步之遙，而您，卻又走了多少步？夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶或是一個面包。您總是最了解我，知道我最想要什么。于是，每個疲憊的夜晚，不在勞累。

　　人們都說，老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。而我認(rèn)為，老師不僅是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，還是我們生活的益友。在我們踏進(jìn)校門的第一天起，老師就在扮演著父母的角色。帶給我的不僅僅是知識，更多的是呵護(hù)和關(guān)愛。這一路上，正是因為有了你的陪伴，我才能夠取得今天的成績。這一路上，更多的時候是老師在教給我們做人的道理。我想，如果沒有老師對我的教誨，就不會有我今天的成績。你那赤誠的愛，喚醒了我多少迷惘，哺育了我多少自信，點(diǎn)燃了我多少青春，催發(fā)了我多少征帆？

　　光陰似箭，歲月如梭，時光像離弦的劍一樣飛快的流逝著，但我仍快樂的成長著。一路有你們的陪伴，讓我收獲甚多；一路有你們的陪伴，讓我奮發(fā)向上。我一路成長著，感謝你們一路陪伴著！

陪伴優(yōu)秀作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)漫長的課終于過去了。我伸了個懶腰，無所事事。同學(xué)們就像打了雞血一樣，充滿激情和熱情。他們一點(diǎn)兒也不會感到疲憊，因為他們都有人陪伴著。大家好像都很忙，都有自己的事做。有的同學(xué)在忙著補(bǔ)作業(yè)，有的男生合成一團(tuán)，在講關(guān)于游戲、戰(zhàn)爭方面的話題。有的女生圍成一堆，在聊誰誰誰的八卦，這個學(xué)生怎么樣，那個學(xué)生怎么樣……我旁邊一個人都沒有，就好像他們那是晴空萬里，而我這是烏云密布。

　　忽然，烏云轉(zhuǎn)晴，一道強(qiáng)烈的白光照射到我臉上，細(xì)碎的腳步聲，龐大的身體。白光直射我的.眼睛，讓我看不清臉�！白�！咱上廁所去。”天使般的聲音向我這邊傳來。于是。我就懵懵懂懂地跟她走了。從那刻起，我就注定她是我的好朋友。是她，讓我從孤獨(dú)中走出來。是她，使我的成長豐富了許多。

　　記得有一次，那次是運(yùn)動會時，我報名了一個跑步項目。那個跑步項目即將開始，可我始終看不到她人影。我很緊張，心跳加速，滿臉通紅，沒有人給我加油打氣，使我變得更加緊張了�！案骶臀唬�預(yù)備，砰！”比賽開始了，我沒注意旁邊的人，一直埋著頭使勁向前跑，我不敢抬頭看我是第幾名，就一直閉著眼跑。不知不覺，眼睛里擠出了眼淚。當(dāng)我跨過那終點(diǎn)線時，我的心里很激動。當(dāng)我跑完時，還是不見她。往后一看，她竟然跟我一個賽道！從頭到尾都跟著我跑。她不能跑步，醫(yī)生叫她最好不要長跑。我看她氣喘吁吁，臉色蒼白，一絲血色也沒有，嘴巴干到都裂了，我感動得眼淚不自覺往下掉。她為什么跟著我跑？難道是因為我說，多想有個人能陪我跑完全程嗎？

　　時間過得很快，六年過去了，我已經(jīng)是一名初中生。我在班上交到許多朋友，但我始終忘不了六年前她陪著我做過的事。陪著一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍……這些都是不重要的。陪伴，就是讓對方得到想要的，給對方想要的。并不是表面上的陪伴，而是心靈的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文6

　　“大海�。〈蠛�！是我成長的地方……”每每聽到這首動聽的歌曲，我倍感親切。我出生在深圳，成長在深圳。深圳的一切都令我著迷，尤其是深圳海，承載了我的夢想，是我力量的源泉，是我最溫暖的陪伴。

　　小時候每逢節(jié)假目，親友們便組成聲勢浩大的團(tuán)隊，一起去西涌，與大�！坝H密交流”。我最愛海邊的別墅，屋前花草環(huán)繞，木屋就那樣屹立在花草中央。木屋有兩層，第二層的房間每次都會被我霸占。因為坐在陽臺上，足不出戶便能眺望到波光粼粼的大海，迎著海風(fēng)，聽海浪低語，是我最溫暖的記憶。

　　傍晚時分，便和兄長一同去水中嬉戲。冰涼的海水浸潤著身體，夕陽無力地吊在西邊，我們在海水中玩耍，累了便上岸用沙子堆城堡。那時，海就像一位朋友，感受我的.喜怒哀樂，與我一同快活。

　　隨著年齡的增長，還有日益繁重的功課，前往海邊的次數(shù)越來越少。但海依然陪伴著我。每周日的清晨，我都會只身前往深圳灣公園晨跑，這也讓習(xí)慣了流行音樂的耳朵得到完全地放松——鳥兒的啼叫聲，微風(fēng)拂面時的呼呼聲，這一刻我不禁感嘆在如此繁華的城市中，竟能存在如此富有生機(jī)的，能與大自然親密接觸的地方。

　　跑完步，站在廊橋凝望著平靜的大海，海風(fēng)呼嘯，似乎是在鼓勵我。海不再是小時候印象中那么淘氣了，變得沉穩(wěn)了。這時，海就像一位長輩，默默地鼓勵著我，陪伴著我，讓我的學(xué)習(xí)更加有動力。

　　曾經(jīng)有人問過我：“深圳讓你感到最溫暖的、一直陪伴你的是什么？”我毫不猶豫地答道：“大海！”我告訴他：“海一直伴著我成長，它于我意義非凡，因為它讓我熱愛生活，享受生活，而且有它的陪伴，能讓我堅持不松懈�！�

　　我從海的身上學(xué)到了包容萬物的精神與豁達(dá)的胸襟，這就像范仲淹崇拜古仁人一般。也許，以后的我會遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)讀書工作，但我知道，大海會一直在我身后支持著我，給我最溫暖的陪伴。

陪伴優(yōu)秀作文7

　　伴隨著清晨的陽光和遠(yuǎn)處的雞鳴，我睜開了眼睛。廚房傳來鍋鏟碰撞的聲音，我拉開不知何時蓋在身上的被子，順著聲音和越來越濃郁的香味走向廚房。

　　外婆正在燒早飯，瘦小的身影在廚房里忙碌著，艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺邊是被仔細(xì)包好的蕃暑，我不由地想起了昨晚。

　　那時我正無聊躺在小院的躺椅上，后悔自己為了得到游戲機(jī)而答應(yīng)媽媽回外婆家住一個星期的決定。原本以為來這只是混混日子的，來了之后才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么容易。一天到晚除了和數(shù)不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷，七天一過，我就走。

　　外婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了過來，她伸出干巴巴的手，帶著期待的目光。我看了看，她手上是一塊烤番薯。或許對于一生生活在鄉(xiāng)下的'的外婆來說，這是一餐可以填飽肚子的晚餐了，可是我卻對這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手，說：“我不餓，你自己吃吧。”外婆似乎知道我嫌棄這番薯，也沒說什么。拄著拐杖，默默的走回了房，而我卻絲毫不受影響的繼續(xù)躺著發(fā)呆，不知不覺的睡去了。

　　肉香越來越濃郁，我的思緒也被拉回到現(xiàn)實中來�？吹藉伬锏娜�，我不禁有了一絲疑惑，外婆為了看守木頭，住在遠(yuǎn)離縣城和村子的地方，這兒離最近的菜市場也有好幾里的路程。外婆從來不買肉的，那這些肉是怎么來的？看到旁邊裝肉的塑料袋，我似乎看到一個六十幾歲的老人一個人拄著拐杖，一步一步地走向幾里外的菜市場，只是為了讓她的外孫吃一頓早飯。

　　外婆佝僂的身影似乎再也無法和印象中的挺拔重合了，歲月無情地奪走了印象中的溫馨，或許，在外婆老了之后，能夠陪伴她的，只有我了。

　　我的眼睛不知道什么時候濕潤了。我跑過去，拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著，說：“外婆，這個暑假我不回去了！”

陪伴優(yōu)秀作文8

　　20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會給人的感覺是耳目一新的，是接地氣的，節(jié)目體現(xiàn)出家國情懷讓人看了回味無窮。蕩氣回腸。尤其是小品，描述了各行各業(yè)，各個年齡斷的國人或優(yōu)秀，或丑陋的品質(zhì)，或幸福，或辛酸的經(jīng)歷，讓人在捧腹之余也受到了一些感染，不免陷入沉思。

　　《占位子》就表現(xiàn)了一群這樣的家長。新學(xué)期升學(xué)時開家長會，家長們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，不是抓緊時間跟老師溝通交流，而是盯住了“學(xué)霸區(qū)”的第一個位置，好想孩子坐到那兒就會成為學(xué)霸。就會受到老師更多的關(guān)注，就會增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然了，小品是把眾多家長的奇葩行為濃縮到了一起，在短短的幾分鐘之內(nèi)展現(xiàn)出來，是很夸張的。然而它留給人的卻是無盡的深思。家長們給孩子們的愛永遠(yuǎn)是無私的，為了孩子我們可以付出所有的。給孩子最好的。但是我們很少反思一下，我們對于孩子的愛是否“有毒，”孩子最好的教育是陪伴。孩子最好的老師是家長，家長最好的教育是陪伴。

　　孩子最好的老師是家長，家長最好的.教育是陪伴。

　　父母是陪伴孩子的第一任老師，也是最重要的一任老師，也算的上是終生的老師。父母是孩子身體的締造者，也是他們靈魂的塑造者，更是孩子一生的影響者。

　　父母的言行是孩子的學(xué)習(xí)的榜樣，孩子是踩著父母的腳印一路過來的。知道這一點(diǎn)，作為父母，就不能犯錯，更不能放縱自己。要有自律意識和自律的生活，用心去陪伴孩子，讓孩子以父母為榜樣，才會有較高的素養(yǎng)。

　　父母要與孩子有良好的溝通，及時掌握孩子的思想動態(tài)。引導(dǎo)孩子建立科學(xué)的，正確的人生觀，教育孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，讓孩子學(xué)會專注，現(xiàn)在聰明的孩子很多，孩子培養(yǎng)專注是必須的。

　　一對好父母勝過十位好老師。做父母盡力做好榜樣。

　　陪伴是最長情的告白”這絕不是一句浪漫的詩，而是一句充滿現(xiàn)實意義的詩。每對父母大概都明白陪伴的重要性，而他們往往有各種各樣的借口成為無法陪伴孩子的理由。父母們總想著“等忙完了這陣兒就去陪孩子”“現(xiàn)在還年輕，多賺些錢”“再過幾年去陪也不遲啊”可是，等到孩子們都長大了，父母們才覺得沒有給予孩子一個金色童年，想要彌補(bǔ)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法挽回。

　　父母是孩子最好的陪伴。也是最好的老師。

陪伴優(yōu)秀作文9

　　陪伴，無處不在。好書的陪伴，讓我們的生命多了積極的態(tài)度；家人的陪伴，讓我們的歲月多了溫暖的力量。

　　“媽媽，你快點(diǎn)兒！都四點(diǎn)多了，你怎么還不來送我上學(xué)！”我用著近乎咆哮的'語氣對著那頭的媽媽說。

　　老媽只是溫柔地說：“來了來了，我正在路上�！狈路疬�帶著笑，急躁的我還沒聽完就把電話掛了。我心中被埋怨占據(jù)，滿腦子都想著他們對我的無視，竟然遲遲不來送我上學(xué)，不停地翻白眼，旁邊無辜的椅子更慘了，被我連踢了好幾腳。（椅子獨(dú)白：我怎么這么慘啊，這個小主人太兇猛了，我要離家出走）

　　我不停地朝向窗外看，側(cè)著耳朵注意聽，仿佛老媽有魔力，馬上就能駕車出現(xiàn)了�？墒�，老媽顯然很不給力，一點(diǎn)車子的馬達(dá)聲都聽不到，更別提影子了。真是辜負(fù)的我的期望。我按捺不住，感覺過了幾個世紀(jì)，又打了個電話給老媽，老媽沒有接。我強(qiáng)壓心頭怒火，不停地踱來踱去。一轉(zhuǎn)身，看見老媽來了，我不管三七二十一，沖過去就對她吼著說：“媽，你怎么不接我電話？”老媽還是一臉笑，歉意地說：“開車開得太快沒聽見�！闭f完，她關(guān)心地問我：“書包整理好了嗎？胸卡準(zhǔn)備好了嗎？有沒有帶水杯？”我不耐煩地說：“都好了，都好了，快點(diǎn)走！”

　　在去學(xué)校的路上，老媽還在充分發(fā)揮她絮絮叨叨的特長，吩咐這吩咐那，語氣一如既往地溫和，也不管我是不是對她一臉嫌棄，聽得耐不耐煩�？纯磿r間還足夠，陣陣和煦的風(fēng)也吹散了我煩躁的情緒。我突然若有所悟，仔細(xì)地看著老媽，她的頭發(fā)在風(fēng)中盡情舞蹈，但美中不足的是中間摻雜著幾縷銀白的頭發(fā)。我突然意識到，老媽真的會老！想起平時對老媽的態(tài)度，濕潤的淚水浸滿了眼眶。

　　老媽的話打斷了我的思緒，她溫柔地說：“孩子，學(xué)校到了，趕快背好書包去教室，不然會遲到的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地對她說：“媽媽，再見！”

　　我走到校門口，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)母親還在那里，那愛意深沉的眼神一直在我的身上徘徊。母親看見我在看見她，用手勢叫我趕緊離開。

　　一陣溫暖涌上我的心頭，父母的陪伴，使我們感受到溫暖！

　　“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”。老媽，你等著！

陪伴優(yōu)秀作文10

　　今年春節(jié)聯(lián)歡晚會的小品《搶位子》引人深思。

　　它主要講述了開學(xué)時，幾位家長為了孩子使出渾身解數(shù)，花樣百出，只為爭第一排中間的位置。且原因一個比一個奇葩，分別是：近視、個矮、晚來得子、長得漂亮... ...這些家長都認(rèn)為：“孩子在班里的位子決定著將來在社會上的位置。”因此，為了讓孩子獲得一個好位置，也是煞費(fèi)苦心。

　　沈騰為此使出其“三寸不爛之舌”終于奪得位置，后被識破。當(dāng)老師打電話來，他才知道兒子上三年級了，自己連兒子幾年級都不知道，走錯班，鬧了笑話，這些父母都是為了孩子好，沈騰一天打三份工，馬麗將大別墅賣了換成50平米學(xué)區(qū)房，辭職在家輔導(dǎo)孩子的功課，小品中沈騰最后一句話說出了家長們的心聲。

　　在春晚的舞臺上，小品類節(jié)目似乎是社會生活與社會現(xiàn)實的縮影，而《搶位子》能通過家長為孩子占位子這么一個小小的事件來反映出家長對孩子的教育問題，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。

　　這個小品真實地反映了現(xiàn)在的家庭教育問題，家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)作了優(yōu)越的物質(zhì)條件，忽略了對孩子的陪伴，錯過了孩子的童年。這些家長自認(rèn)為自己是位稱職的家長，給孩子上最好的學(xué)校，用最好的，吃最好的，怎么能是不稱職呢?這樣的想法大錯特錯，如果在現(xiàn)實生活中真有人這樣想，那大概會出現(xiàn)郝建的情況——走錯教室。小品在幽默風(fēng)趣令人發(fā)笑的背后，敏銳地捕捉到了家庭教育中，“陪伴”的重要性，深刻地反映了家庭教育的本質(zhì)問題。成功的教育是：“虎父無犬子”，失敗的.教育是：“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。

　　陪伴是愛的真心付出，不懂得如何愛孩子，陪伴就不會開花結(jié)果。在此，我想對各位家長說，如果想要孩子身心健康快樂成長，如果是父母方或是老師，都應(yīng)好好珍惜與孩子在一起的美好時光，正如小品沈騰說的：“孩子的教育不能光指望學(xué)校和老師，家長的陪伴也很重要�！�

陪伴優(yōu)秀作文11

　�。ㄒ唬�

　　三歲的夏天，太陽炙熱的灼燒著大地。

　　我和媽媽去北京游玩，天氣悶而熱，不透一絲空氣。媽媽卻一直緊緊的抱著我，不敢有一絲松懈。一邊走一邊嘟囔：“人怎么這么多啊，我可得把我們家寶貝給看好了。”我懵懵懂懂的隨聲附和：“寶寶貝，看看好�！蔽曳�在媽媽的肩頭，嘴里咿咿呀呀的哼唱著只有自己能聽懂的歌謠。

　　太陽依舊高高的掛在天上，但我覺得媽媽的懷抱是冬暖夏涼的，總能給我一種安心的感覺。我就像是巢里的雛鳥受著大樹媽媽的庇護(hù)，自由自在，無居無束的成長。

　�。ǘ�）

　　八歲的秋天，秋風(fēng)颯颯，吹不走我心中溫暖，我望著被秋風(fēng)吹下來的落葉，踏上踏板。

　　利用上小學(xué)前的暑假，我學(xué)會了騎自行車，所以自然要炫耀一番，每天放學(xué)都讓媽媽帶著車去接我。放學(xué)了，我撲進(jìn)媽媽的懷里，嗅著她身上的味道。媽媽從我的身上接過書包，將車子遞給我：“你別騎得太快，到前面等一會我�！薄拔抑�道了！”我隨便的應(yīng)付了一聲。

　　我騎在寬闊的馬路上，望著前面的車流，我緩緩?fù)Ｏ�，回頭看了一眼身后的媽媽。自己在前面無論走多遠(yuǎn)，回頭總能看見媽媽的身影。

　　時光好象回到了我蹣跚學(xué)步的時候，媽媽在身后跟著我，生怕我摔倒，可當(dāng)我摔倒以后，又不顧我的哭聲，鼓勵我自己爬起秋風(fēng)依舊吹著，媽媽也依舊在我的后面。

　　（三）

　　去年，我十三歲。班里的家長利用國慶節(jié)假期舉行了一次聚會攀爬圓明山。我作為班級的領(lǐng)隊，帶著同學(xué)們蹭蹭的不幾下就爬到了我們的目的地一個空曠的'平臺。我們大家回頭一看，各家的父母被落下很遠(yuǎn)的距離。

　　依舊是那陣秋風(fēng)，你也依舊在我身后�？墒俏覅s未曾發(fā)現(xiàn)，曾幾何時，母親的頭發(fā)里已經(jīng)藏了幾根銀絲，我在一天天長大，母親也在一天天老去。我已經(jīng)不是那個什么也不懂的孩子，而媽媽也不再是那健步如飛的少女了。

　　在我成長的重要時刻，媽媽無不在我身邊，這種無私的，無微不至的陪伴，是對我們的成長最長情的守護(hù)。媽媽，我愛你！

陪伴優(yōu)秀作文12

　　展開掌心，一枚溫潤的玉靜靜地躺在那兒，閃著柔和的光，仿佛在沖我恬靜的微笑

　　奶奶，這么貴的貴重的東西，可不能給她！媽媽望著剛滿月的我，對太姥姥說。太姥姥手里拿著那塊玉，固執(zhí)的說：不行！這是我第一個重外孫女兒，我必須給她！說完，她就不顧媽媽的'阻攔，把這塊帶著她體溫的玉放進(jìn)了我的手里。我竟奇跡般地沒有往嘴里塞，只是癡癡的笑著，望著手里這塊光滑的，溫暖的東西。不想，這一戴，就是十三年。

　　當(dāng)我還是只會跑，只會跳的小丫頭時，每當(dāng)爸爸高高地舉起我，把我拋向空中時，我都會咯咯的笑著，爸爸說，清脆的笑聲和那玉的光澤和在一起，讓他總像喝了酒般暈暈乎乎的。

　　上了幼兒園，別的小朋友都羨慕我有這樣一塊好看的玉�？偸且�央求我給他們看看，而我也成了她們口中有魔法的仙女，會隱身的女巫。這塊玉，帶給我多少快樂��！

　　我漸漸長大，總會有各種煩惱成績的不理想，父母的責(zé)怪，朋友的欺騙他們壓的我喘不過氣來。每當(dāng)夜深人靜的時候，我總會握著這塊玉，和它訴說我的心事。說來也怪，每次我說完后，感受到它的溫和的質(zhì)感，我總會很快平靜下來。它對我來說，已經(jīng)不是一塊玉了，而是一個朋友，一個無聲的，但會用最溫暖的方式來安慰我的朋友。

　　我和它經(jīng)歷了太多的事情：第一次參加比賽，第一次演出，第一次獲獎，第一次參加夏令營，第一次為升學(xué)緊張，第一次

　　它陪我走過了十三個春秋，它陪我笑過，哭過，瘋過，鬧過。望著它，我總是異常堅定，因為我知道，它凝聚了太多的愛，擁有了它，我仿佛擁有了整個世界。有它在，我總是最幸運(yùn)的；有它在，我總是最快樂的；有它在，我總是最有安全感的；有它在

　　花開花落，我不嘆息；物是人非，我不悲傷；只要有你，我便是最堅強(qiáng)的那個人。成長路上，有你陪伴，足矣。

陪伴優(yōu)秀作文13

　　陪伴是失落時的鮮花，是難過時的巧克力，是難眠時的安魂曲，陪伴是我永遠(yuǎn)珍藏在心底的寶藏。

　　從我記事起，您就是那個陪伴在我身邊的最親密的人。您雖沒有母愛的細(xì)膩，沒有父愛的穩(wěn)重，卻有著對我獨(dú)一無二的寵愛。

　　爸媽為了家庭奮斗，導(dǎo)致我的孩提時期陪伴在我身邊的常常是您。您常帶我去公園玩，可初生牛犢不怕虎的我，總是想要掙脫您的陪伴，有次竟然走丟了。看著身旁一棵棵大樹，一朵朵野花，和一個個陌生的路人，恐懼從心底竄上，我不禁失聲痛哭。我站在原地，茫然無助地望著四周，搜尋您的身影，在恐懼與無奈中不知等了多久，您熟悉的身影終于出現(xiàn)了。

　　此時，您眼中淚花閃爍，眼圈周圍紅紅的，剛剛哭過，充滿無助和絕望。當(dāng)您看到我時，快步跑向我，可能是太激動了吧，居然被絆了一跤，您敏捷地爬起，竟然不顧自己身上的`傷痛�？谥朽�喃道：“娃兒啊，你別跑呀，沒你陪我了我要怎么活��！”我不知道您在心里預(yù)想了多少種失去我的可怕結(jié)局，才把您折磨得那般狼狽憔悴。和您相比，我無知的茫然顯得不值一提。

　　回家的路上，您一路抱著我。您粗糙的大手輕拍著我的背，像一陣溫柔的海風(fēng)送我這葉小舟入港。在您懷中的我，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢中，您陪著我一起蕩著秋千，微風(fēng)吹著我的臉，我們的笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　時光是一只藏在黑暗里溫柔的手，在一恍惚之間，物走星移。我已是少年，而您亦白首。佝僂的背脊，顫抖的雙手，越來越頻繁地迷路，醫(yī)生說這是帕金森的前奏……而治療這種疾病最好的辦法就是陪伴，給予全心全意的關(guān)懷。

　　也許在將來的某一天，您會將我忘記，不再記得我的名字，但是我將會一直陪伴在您的身旁。就像我小時候一樣，我希望當(dāng)您迷路時，一轉(zhuǎn)身，也能看到我就在您身旁不遠(yuǎn)處。

　　在一個夢里，我夢見您松開我的手，一步步走向遠(yuǎn)方，當(dāng)背景漸漸模糊時，您突然轉(zhuǎn)過頭來，微笑著說：“娃啊，奶奶很愛你的�。　蔽移疵�奔向你，想牢牢抓住你……

　　我從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)濕了一半，第一反應(yīng)是趕忙跑到您的房間。窗外路燈照亮您臥室老木床的一角，您安詳?shù)靥稍诖采�，似乎遨游在一個甜蜜的夢里，我長舒一口氣……

　　您陪伴著我長大，我要陪著您變老……

陪伴優(yōu)秀作文14

　　我的奶奶，從小到大陪著我長大，讓我難以忘懷。

　　我的童年是在奶奶的陪伴下度過的。白天，奶奶給我做飯，逗我玩耍，晚上睡覺的時候，奶奶抱著我，親著我的額頭，唱著一首又一首我愛聽的兒歌，哄著我睡覺。午夜，我又一次哭醒，睡在我旁邊的奶奶揉揉惺忪的睡眼，起床給我沖美味的牛奶，拿在我嘴邊，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的吸，等我喝飽牛奶，又為我唱搖籃曲，我的夢鄉(xiāng)總是縈繞著奶奶輕柔搖籃曲。

　　終于，我上小學(xué)了，雖然少了奶奶的陪伴，但我卻覺得奶奶的心一直在我身旁。

　　記得有一年下了暴雨，放學(xué)回家時，雨水已經(jīng)把馬路上的道路淹沒，淺的地方已經(jīng)過了鞋，深的地方已經(jīng)有成年人膝蓋那么高了。奶奶只好把我背起來走，我們沿著路邊慢慢地走著，深一腳淺一腳，冰冷的雨水浸泡著奶奶的雙腿，奶奶的陪伴讓我既溫暖又內(nèi)疚��！我多希望雨水趕快停止，讓我和奶奶平平安安早點(diǎn)到家！

　　六年級時，我不再住奶奶家，但有時間還是會去看看我的奶奶和爺爺，離開時，奶奶不放心，要不然就跟在我后面，要不然就讓我爺爺開車來送我回家，無論我用哪種方式回家，臨走前，奶奶準(zhǔn)會準(zhǔn)備一大包我愛吃的零食讓我?guī)ё�。雖然我陪伴奶奶的時間更少了，她仍舊是那個很愛我很愛我的奶奶。

　　上初中了，奶奶突然得了重病，也是死亡率最高的.一種病，她一步也離不開醫(yī)院了。我在我的學(xué)習(xí)時間中，抽出一些時間去看奶奶。每當(dāng)我去看她，看到以前曾在深夜中陪我入睡，在風(fēng)雨中保護(hù)我，離別時總給我一大包零食的奶奶，無力地躺在冰冷的病床上，我心里萬分難過。我是多么希望回到小時候，您常常陪伴我的日子呢。

　　臨近期中，我的奶奶去世了！在她去世前，我還是沒能見她最后一面……人們常說“陪伴是最長情的告白”，奶奶，陪伴我最多的是您，最愛我的是您，最擔(dān)心我的是您……我多希望您再陪陪我呀……

陪伴優(yōu)秀作文15

　　星辰伴著月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴著學(xué)子，走過無數(shù)夜晚；你伴著我，一步步向前。一想到有著你的陪伴，我的心里就充滿了溫暖。

　　你還記得嗎？幼時的我和你親密無間。清晨，是你陪我迎著朝陽牙牙學(xué)語；夜晚，是你陪著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天，是你陪著我在盛開的花叢中飛舞，滿園春色留下了我們歡聲笑語；夏天，是你陪著我在合歡樹下乘涼，湛藍(lán)的夜幕中留下了我們關(guān)于白雪公主的問答；秋天，是你陪著我在樹林中拾取飄零的樹葉，枯黃的落葉上承載了你對我的教育；冬天，是你陪著我在雪地上奔跑嬉戲，那深深淺淺的腳印里寫滿了寒冬特有的溫暖。

　　媽媽，你對我的陪伴，我都記得。

　　你還記得嗎？上小學(xué)時，你和我共同學(xué)習(xí)的場面。你看，小區(qū)的長椅上，仿佛還留存著你檢查我背誦課文的身影；臥室的小床上，還回蕩著你給我講解應(yīng)用題的聲音�？荚図樌麜r的喜悅掛在我的臉上，甜蜜浸在你的心里；考試失利時，傷心刻在我的心里，焦急映在你的臉上。一句句鼓勵，讓我沒有被失敗嚇倒，從人生的低谷走向風(fēng)光無限的高峰；一聲聲提醒，讓我沒有沉湎于成功，從一個勝利走向另一個勝利。

　　媽媽，你對我的陪伴，我都明白。

　　你還記得嗎？上初中的一千多個日日夜夜�？颇康脑黾印⒆鳂I(yè)的'增多、壓力的增大，使我的心情常常喜怒無常，而你沒有抱怨，沒有責(zé)罵，還是一如既往的陪伴在我的身邊�？诳蕰r，總有一杯水出現(xiàn)在眼前；饑餓時，總是有一塊面包跑到書桌上；煩躁時，總有一雙手輕輕安撫我；勞累時，總有一聲“休息一會吧”的話語在耳畔回響。雖然你再也幫不上我功課的忙，但你的細(xì)心陪伴，如綿綿細(xì)雨，滋潤我干渴的；；心田；你在我身邊的時時陪伴，如煦煦春風(fēng)，拂去我心頭的煩躁不安。

　　媽媽，你對我的陪伴，我都深深感激。

　　有了小草的陪伴，大地充滿了生機(jī)；有了月亮的陪伴，夜空增添了嫵媚；有了小溪的陪伴，大山更加靈秀；有了白帆的陪伴，大海更加湛藍(lán)。媽媽，有了你的陪伴，我這一生一世再也無憾！

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