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電話作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的電話作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
電話作文300字 篇1
話說(shuō)唐僧師徒去西天取經(jīng)的時(shí)候，路經(jīng)盤絲洞，唐僧放著寶馬不坐，非要步行，孫悟空也只好同意，誰(shuí)讓他是唐僧的徒弟，必須對(duì)師傅百依百順。凡人就是凡人，剛走一會(huì)就餓了，孫悟空在他腳下畫了一個(gè)圈，便一個(gè)筋斗云飛走了，當(dāng)孫悟空回來(lái)時(shí)，師傅已經(jīng)不見(jiàn)了，地下只有一張字條，孫悟空一看，頓時(shí)火冒三丈，原來(lái)字條上是這樣寫的`：
威脅信
孫悟空，你師父已經(jīng)被我抓走了，如果要他活命，先交100000000元美元來(lái)。哈哈哈哈哈哈哈哈！
孫悟空撥通了白骨精的蘋果6對(duì)她大吼特吼：“你個(gè)白骨精，還不快還我?guī)煾福。。 卑坠蔷谎圆徽Z(yǔ)，掛掉了電話。孫悟空又一個(gè)電話過(guò)去，可還是以失敗告終，最后，孫悟空又給白骨精打了一個(gè)電話，這回，他是這樣說(shuō)的：”喂，白骨精，你錢休想要了，我?guī)煾改銗?ài)殺不殺，反正他有禽流感，你死了我會(huì)給你燒香的，拜拜了goodbye。”白骨精一聽(tīng)，立馬放了唐僧。
而唐僧呢，還自作多情地認(rèn)為白骨精愛(ài)上的他，所以才放了他，其實(shí)如果不是孫悟空三個(gè)電話過(guò)去，他早就沒(méi)命了。
電話作文300字 篇2
大家有玩過(guò)“傳電話”的游戲嗎？今天，我們班就進(jìn)行了一次這樣的比賽。
在一次科學(xué)課上，老師教我們了如何制作電話筒，然后進(jìn)行了一次“傳電話”游戲的比賽。游戲的規(guī)則是：將男女同學(xué)各分成一隊(duì)，然后各組的第一位同學(xué)到講臺(tái)桌上抽一張老師寫的紙條，并記住紙條上的內(nèi)容，跑回隊(duì)伍對(duì)第二個(gè)人說(shuō)，但不能被別人聽(tīng)到，然后一個(gè)傳一個(gè)，一直傳給最后一個(gè)人。最后一個(gè)人要記住自己所聽(tīng)到的.內(nèi)容，然后以最快的速度跑到講臺(tái)，將聽(tīng)到的內(nèi)容寫在一張紙上。
比賽開(kāi)始了，我們組的小明看了一會(huì)紙條，迅速地跑回隊(duì)伍中。我看在眼里，急在心上，此時(shí)我多么希望能夠馬上知道紙條上的內(nèi)容，把它寫下來(lái)，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)。馬上就要到我了，我的心忐忑不安。我聽(tīng)到的內(nèi)容是“同學(xué)們應(yīng)該聽(tīng)老師的話”，為了讓我們組獲勝，我不管三七二十一，把內(nèi)容寫在了紙上。答案馬上就要揭曉了，此時(shí)氣氛顯得特別凝重，心里好緊張呀，萬(wàn)一傳錯(cuò)了怎么辦？答案公布了，我們這一組傳的內(nèi)容應(yīng)該是“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)”。瞬間，同學(xué)們就哄堂大笑。
最后老師說(shuō)：“差之毫厘，謬以千里，你差一點(diǎn)，我差一點(diǎn)，話就傳得面目全非了，所以無(wú)論做什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真，否則，可要鬧出大笑話”。
電話作文300字 篇3
“丁零零”、“丁零零”，上課鈴聲響了，這節(jié)課是科學(xué)課。
張老師邁著嬌健的步伐走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道什么叫土電話嗎？”小崔崔說(shuō)：“土電話是不是用土做的呀！”老師說(shuō)：“其實(shí)土電話不是用土做的�！毙〈薮抻终f(shuō)：“那是怎么做的.呢？”老師說(shuō)：“今天我就教你們?nèi)绾巫觥巴岭娫挕��！笆紫龋玫降臇|西有2個(gè)紙杯，一根棉線，一根牙簽，先把紙杯底分別扎了一個(gè)小洞，接著又用棉線穿過(guò)這兩個(gè)洞，又在兩端打結(jié)”。不一會(huì)，土電話做好了。
老師叫小雅和小崔崔上來(lái)測(cè)試，小崔崔接過(guò)手中的電話，心中想著：“這電話也太土了吧！”可是小崔崔還沒(méi)有想完，小雅就說(shuō)：“快點(diǎn)！”小崔崔拿起電話像平時(shí)一接，小雅說(shuō)：“小崔崔……！”小崔崔聽(tīng)到了說(shuō)了一句：“小雅……！”后來(lái)，老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)測(cè)試，結(jié)果都是一樣的。
一節(jié)課飛速的結(jié)束了，下課了，小崔崔心想，原來(lái)什么東西都有用，只要有人去發(fā)現(xiàn)，又想科學(xué)知識(shí)原來(lái)這么有趣，真希望老師以后多做些科學(xué)試驗(yàn)。
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