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實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的一幕幕。在我的生活中，我有許多需要感恩的人，有我的老師，朋友和親人，還有很多很多，再多的話也比喻不了媽媽。
誰(shuí)都知道，母親懷胎十月，才讓我來(lái)到了美麗的人間，有了許許多多的朋友，和關(guān)心我的人，我是那么的幸福，所以我最感謝的是我的母親。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，在夜深人靜的時(shí)候，我耳邊常常想起您的歌唱，無(wú)論是問(wèn)候，關(guān)心都是那么的溫和。媽媽你真的好累，我見到你總是忙碌的身影，忙工作，忙家庭，還要忙我，每次我都是悠閑的坐在沙發(fā)上看電視，不是我不干，是媽媽不讓我干。媽媽就像我的知心朋友，您從來(lái)都不打我，不罵我，認(rèn)真的呵護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)。
媽媽，多么讓天下兒女敬仰的字眼。媽媽多么像哺育我們健康成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。媽媽是樸實(shí)的，媽媽是無(wú)私的，是偉大的，母愛是只知道給予不祈求回報(bào)。母愛像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂(lè)奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來(lái)自于母親，母愛是世界上最無(wú)私最真摯的.愛。兒女是母親有自己的澆灌的成的花花草草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的愛。
母愛好似船帆，帶領(lǐng)在浩瀚無(wú)邊的大海里航行；母愛好似空氣，讓賴以生存；母愛好似沙漠的一壺清澈的水，帶走出一眼望邊的沙漠……總而言之，母愛是指使走向光輝的道路。隨著時(shí)間的流逝，一根根銀發(fā)無(wú)情的爬滿了母親的發(fā)梢。母親為我做了那么多事，我只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”母愛這閃閃發(fā)光的字，帶領(lǐng)我走向前方。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽我愛你�！�
優(yōu)秀的作文600字 篇2
她，有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，中間雖夾雜著幾根白發(fā)，卻不失美麗、高雅；一雙炯炯有神的眼睛，銳利而充滿慈愛；一張嘴常�？谌魬液�，連珠的妙語(yǔ)讓我們不由自主地追隨她走進(jìn)知識(shí)的海洋。
在我的眼中，她是嚴(yán)厲的。上課時(shí)容不得我們開半點(diǎn)小差，稍一分神，準(zhǔn)會(huì)被她銳利的眼神盯住，在她無(wú)聲的“命令”中，再調(diào)皮的學(xué)生也只好乖乖的跟著她走進(jìn)知識(shí)的殿堂；做作業(yè)時(shí)，我們不敢有一絲馬虎，因?yàn)樯杂型瞬奖銚Q來(lái)重寫重做。“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是她對(duì)我們的要求。她的嚴(yán)厲，換來(lái)的是我們班成績(jī)?cè)谀昙?jí)總是名列前茅。
在我眼中，她是親切的`，也是慈祥的。下課時(shí)，她經(jīng)常會(huì)和我們開玩笑。上課時(shí)，她會(huì)摸一下這個(gè)同學(xué)的頭，拍一拍那個(gè)同學(xué)的背，告訴我們背要挺直；當(dāng)我們頭離桌子很近時(shí)，她還會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“我們是寫字不是聞字呦！”
在我眼中，她是守信用的。一次課間，老師對(duì)我和另外幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“明天去我家包餃子吧！”我們都爽快地答應(yīng)了。我們以為就是這么一說(shuō)，所以我們就沒(méi)當(dāng)真。誰(shuí)知，臨放學(xué)時(shí)，老師竟和我們談起去她家的事，我才恍然大悟：原來(lái)老師說(shuō)的是真的，不是開玩笑。她教會(huì)我說(shuō)到就要做到。
在我眼中，她還是通情達(dá)理的。她會(huì)讓我們聽寫詞語(yǔ)，然后只抄錯(cuò)的詞，因?yàn)�，如果詞語(yǔ)都會(huì)，那抄這些詞就是浪費(fèi)時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間不如多看看書，我非常贊賞這個(gè)觀點(diǎn)。
可能有人問(wèn)：“她到底是誰(shuí)？”她，就是陪伴我五年的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑿氯豪蠋煛?/p>
“青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲”，過(guò)去的五年里，劉老師用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)，引導(dǎo)我們走上了灑滿陽(yáng)光的人生之路。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
清明，纏綿的雨絲帶來(lái)的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。
清明。清明，說(shuō)出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。
先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋記憶深處，不愿提起、不愿憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現(xiàn)實(shí)，就那樣平靜地呈現(xiàn)所有人面前。于是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來(lái)了。逝者安息，生者，卻難以放下。
我相信，清明時(shí)節(jié)的雨，每一滴都是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此使人心傷。于是當(dāng)這雨滴落人們身上時(shí)，才使人心中升起難以名狀的感傷，才使人的心情變得莫名的沉重。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明時(shí)節(jié)，是個(gè)隨手就可以撿拾淚水的時(shí)節(jié)，亦是個(gè)哀傷蔓延的`時(shí)節(jié)。轉(zhuǎn)身、低首、難言。誰(shuí)將痛的滋味，連同思念一同葬了？
當(dāng)真葬得了、忘得掉么？
清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會(huì)再重來(lái)。但那份思念則是無(wú)論如何也無(wú)法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。
但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來(lái)了。一絲一毫都沒(méi)有減少，反而心中越發(fā)清晰的展現(xiàn)出來(lái)。
這雨，下個(gè)不停，淚水也流個(gè)不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，那是所有人都難以忘記的，那些曾經(jīng)深愛著我們的人即便不了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對(duì)得起他們的愛與我們的紀(jì)念呢？
這雨，下得陰晦。但我們應(yīng)該笑得明媚，不可以使那些曾經(jīng)深愛著我們的人，看見我們不快樂(lè)，不可以……
清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
當(dāng)上帝關(guān)閉了幸福之窗時(shí)，往往會(huì)給你留一扇門。只不過(guò)，你可能要通過(guò)黑暗的長(zhǎng)廊或經(jīng)歷一些碰撞之后，才能找到那扇門。
——題記
追求幸福，也是在追求理想了，沒(méi)有理想，哪來(lái)的幸福？
我所追求的，就是在蕓蕓眾生中，能讓別人很容易地就找到我的身影。從小，我就開始不斷地攀登。還記得四歲的時(shí)候，幼兒園舉辦兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我也表演節(jié)目了——講故事。那個(gè)故事不是我自己看書背來(lái)的`，我還不識(shí)那么多字，我是讓媽媽一遍一遍給我念而背來(lái)的。站在臺(tái)上，我感到非常自豪，我聽到了下面家長(zhǎng)們的夸贊。我感到是那么幸福。從此，這種感覺(jué)就成了我所要追求的幸福。
一年級(jí)，我是全班第十幾名。三年級(jí)，我是全年級(jí)第十幾名。五年級(jí)，我是班里第一名。六年級(jí)，我是年級(jí)前五名。那時(shí)的幸福，就是一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)橐荒旰茈y得兩三張獎(jiǎng)狀，一張獎(jiǎng)狀，就代表了你有向別人炫耀的資格。
初中，追求的就是榜上有名，只要不是“黑榜”，看到我的名字，心里便有一種莫大的滿足感，很開心，覺(jué)得自己很幸福。期中期末后會(huì)有表彰大會(huì)，我很高興能舉著獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上，燈光打在我臉上，身上，讓別人都能看見我。只可惜，我通常是“鳳尾”，但我寧愿不當(dāng)“雞頭”。學(xué)部里組織的各種活動(dòng)，我會(huì)因在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的名單里找到自己的名字而高興，那種感覺(jué)，真的很幸福。
我努力想使每個(gè)人都能看到我，在這個(gè)過(guò)程中，也經(jīng)歷過(guò)多少坎坷。被別的同學(xué)歧視過(guò)，被老師批評(píng)過(guò)，被媽媽罵過(guò)。但就是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，才使得我不斷地前進(jìn)，讓我一步接著一步地靠近頂峰。這個(gè)過(guò)程中，累。但的，是幸福的滋味，是那樣的可口，甜蜜中又略帶酸澀。
人生中要不斷追求，追求卓越，并將那看作一種幸福，你將會(huì)知道，原來(lái)，人生，是這么美妙，能讓幸福為你舞蹈。
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