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優(yōu)秀的作文600字集合【3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
夜深了，星球們都進入了夢鄉(xiāng)，突然一陣呻吟打破了寧靜，“哎喲！”月球妹妹被驚醒了，她打了一個呵欠，又伸了一下懶腰。
月球妹妹向四周望了望，原來是地球媽媽正在哭泣呢！月球妹妹趕緊跑到地球媽媽的身旁，問她為什么哭，地球媽媽說：“現在人類越來越放肆了，他們弄得我渾身是病，比如說我的血液——水里面有很多雜質，河水污濁不堪，水面上漂浮著骯臟的白色垃圾，還有一條條死去的魚兒，又腥又臭……現在我連一點正常的血液都沒有了�！�
月亮妹妹說：“地球媽媽，您可以向人類發(fā)出警告，讓人類改過自新，讓他們注意保護您不就行了嗎？”
“我已經給他們發(fā)出過好幾次警告了，可他們還是執(zhí)迷不悟，整天唯利是圖，亂砍濫伐，破壞了我美麗的秀發(fā)——森林。唉，現在我的心臟也快不行了，好多地方因為沒有樹木而變成了沙漠，這幾天我的心跳減慢了不少。你看，我的那群可愛的鳥寶寶也沒有家了。唉……”地球媽媽連聲嘆氣。
“怪不得您這幾天心臟不舒服，原來是這個原因呀，您等著，我去給他們點顏色看看�！痹虑蛎妹谜f完就想走。
地球媽媽趕緊拉住月球妹妹，說：“算了吧，忍無可忍的時候，我會發(fā)一點兒小脾氣，比如地震、沙塵暴、泥石流、洪水、酸雨……看到房倒屋塌，滿目瘡痍，家破人亡，我也很痛心，我真是個失敗的媽媽，嗚嗚……”
“人類呀，醒醒吧！如果你們還不知悔改，那么地球媽媽就要用多年修煉的法術，給你們來個水漫金山，不，是水漫世界。讓洪水澆醒你們愚昧的頭腦，澆滅你們貪婪的欲火。可是到那時，會有多少殘垣斷壁、妻離子散的.凄慘畫面��？”
現在我以月球的名義向人類發(fā)出通告：
不要再傷害你們的地球媽媽了！你們應該攜起手來，共同保護地球媽媽，讓她開心、快樂、幸福地度過每一天！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
英國著名詩人莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覑圩x書，最愛在寧靜的夜晚坐在窗邊翻閱那散發(fā)著墨香的書籍，細細品味書中人物的酸甜苦辣。有書相伴的日子既充實又快樂，是我最大的.幸福！
我讀過很多書！有《三國演義》、《中華上下五千年》、《愛的教育》、《綠山墻的安妮》等等，每次到圖書館，我就會如饑似渴地讀起來，媽媽看到我這樣愛讀書，就給我辦了張借書卡，這張卡可以每次借兩本書，當時我很開心，心想：以后終于可以多讀書了。但是我發(fā)現兩本書根本滿足不了我強烈的讀書欲望，后來我去圖書館時，索性就捧著幾本書蹲在地下看，直到媽媽催我回家，我才會戀戀不舍地離開。
讀書讓我學到了很多知識，也拓寬了視野�！吨腥A上下五千年》讓我知道了我們中華民族的悠久歷史和燦爛文化；從《愛的教育》中我體會到書中人物的善良，他們樂于助人的品質讓我感動；《三國演義》中那驚心動魄戰(zhàn)爭場面和鮮明的人物性格讓我記憶猶新。我經常被書中的故事情節(jié)所吸引，尤其是在讀《綠山墻的安妮》時，當安妮好不容易被收養(yǎng)，結果瑪瑞拉又要把她送回去，我就為安妮感到難過；當她認識了新朋友時，我就為她感到開心；當她要和戴安娜分開時，我就感到了失望和孤獨。主要還是我喜歡安妮的想象力，她是一個很有趣的女孩子。為此，媽媽經常說我：“你一會兒開心，一會兒難過，怎么了？”我只好回答道：“我在讀書，被書中的人物感染了！”
在讀書時，我經常會做些筆記，積累些妙詞佳句，寫下心靈感悟，在讀書交流會上，我常常把自己的讀書感受與大家分享，贏得了同學們的陣陣掌聲，這掌聲給了我自信、給了我力量，激勵我在讀書的道路上越走越遠。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！睍俏疑钪胁豢扇鄙俚牧紟熞嬗�，它不僅給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，也給我?guī)砹顺砷L的養(yǎng)分－－像陽光、雨露一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我更加茁壯成長！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在我看來，郁老師是我遇到過對我們最好、最優(yōu)秀的班主任！她是我受益終身的良師益友！
郁老師教學嚴謹，做事情一絲不茍。在給我們上課時，她總會事先準備好給我們做的練習題、教案等等；課上，要是我們有不理解的題目，老師就會反復講，一字不漏！直到我們懂了為止；課后，我們有不會的.題目向老師請教，她完全不厭煩，還是會耐心地教我們……所以，我們經常告誡自己：班級的成績一定要名列前茅，不然就辜負老師對我們的殷切期望了！當我們班取得好成績的時候，老師露出了燦爛的笑容，這不是自滿，而是欣慰！
郁老師對我們非常負責，有一天，她對同學們開玩笑：“我可是多管局局長，我不僅要管你們的數學成績，別的，我樣樣都要管！呵呵！”那么，郁老師到底負責到什么程度呢？我們上語文、英語課的時候，她總會在窗子旁“冷眼”觀察我們，違反紀律的學生看到老師嚴厲的目光后，便自覺變乖了；當其他老師在午休時，郁老師還是放不下我們，她總會去教室審查我們一番……
郁老師在學習成績上對我們要求嚴格，有的同學成績不好，她從不會抱怨。所以，我們對老師沒有一點拘束，反而感覺老師很親切！她總對我們說：“六（3）班是一個大家庭，大家都應該齊心協(xié)力、友好相處、互相幫助……”老師的心血沒有白費，去年，期末，我們班被評上了“文明班”！
還有2個星期我就要告別母校，告別郁老師了！心里總有些舍不得！郁老師，是我們有緣，讓你做我的班主任，您是我心目中最偉大、最優(yōu)秀的班主任！
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