優(yōu)秀作文400字4篇(必備)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　一聽說明天要掃墓，我就早早地把作業(yè)寫好，并且在8點(diǎn)鐘以前睡覺了。

　　第二天起來，我精神百倍。可是，去的時間還沒到，就看起書來，當(dāng)我看的津津有味時，車卻來了，我看了眼書，又看了眼車，兩個都想要，我靈機(jī)一動，想出了一個兩全其美的.辦法，坐在車上看書。

　　啊！書看完了。我便欣賞起風(fēng)景來，瞧！白玉蘭盛開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一顆會下雪的樹；仔細(xì)看，白中一點(diǎn)紅，宛如冰天雪地里一枝紅花強(qiáng)出頭。又猶如一個身穿紅棉襖的孩童，在雪地玩耍 ，嬉戲。哈！終于到了，我拿去秒表，不看不知道一看嚇一跳，從家到這兒竟用了30分鐘。

　　算了，不管了，我拉起王圓就往山上跑，剛開始，山道上的馬糞不算多，可是到后來，這兒一坨馬糞，那兒一坨馬糞，我差點(diǎn)兒也踩到了。咦？這坨圓圓的馬糞怎么會動？我定睛一看原來有一只小甲蟲再推它，難道這就是“百聞不如一見”的“道路清潔工”屎殼郎？這時我妹也看見了，抓起它就往口袋里塞，我急忙對她說：“小心它身上有馬糞！”我妹聽了，趕緊把它扔到地上，這只小東西立刻逃走了。

　　到了那兒，我開始觀察蝌蚪，分散時，仿佛一粒粒大芝麻；聚攏時，宛如一條條小黑蛇讓人不寒而栗。咦？那個像海草的東西是什么？仔細(xì)一看，原來是蝌蚪卵啊！

　　掃墓可真有趣，真好玩，還讓我看到了沒見過的東西。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我有一個受人尊敬，博學(xué)多才的老師，她就是我的班主任——胡老師。

　　胡老師全心全意為我們著想，快要考試的時候他有時還工作到12點(diǎn)，上課時帶著黑眼圈，卻依然盡心盡力的為我們上課，我們都很心疼她，叫她不要忙到太晚，她卻說：“為了你們呀！你們一定要好好復(fù)習(xí)，考個高分才不辜負(fù)我的心血呀！”啊!胡老師，有一句話是這樣贊美您的無私奉獻(xiàn)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q優(yōu)秀的品質(zhì)，只有人民教師才無愧于這樣的稱謂。

　　胡老師還是一名文武雙全的'老師，武表現(xiàn)在去年的老師體育運(yùn)動會上，由于胡老師平時經(jīng)常練跑，所以得了第一名的好成績；文呢表現(xiàn)在平時，平時胡老師總是妙語連珠，滿口總是大道理，經(jīng)常用大道理教育我們，讓我們受益匪淺。

　　胡老師非常喜歡看書，還喜歡做書評，她有時會把自己讀到的好詞好句讀給我們聽，學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。華老師還一直讓我們讀書是要把好詞好句摘抄在本子上，說是“采得百花釀成蜜”，果然，我們的習(xí)作提高了很多。

　　我崇拜很多人，可是我更急切的想贊美一個人，那就是老師您！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　濃濃的書香飄滿校園，像一陣風(fēng)，傳遍了校園每個角落。擁有書，我就像擁有了一座精神花園，書，是我生命的一部分。

　　有人說：“讀一本好書，就是和高尚的人交談�！蔽夷芨惺艿綍�給我?guī)�來的快樂。我們來到了非洲草原、寒冷的南極、茂盛的熱帶雨林，我們一起游覽了神奇的雅魯藏布江，觀賞了瞬息萬變的.火燒云和充滿生命力的“鳥的天堂”。

　　我們還能體會到童話的可愛、文學(xué)的深奧等。我們?yōu)榘籽┕�主和灰姑娘的幸福欣喜，為小紅帽和阿里巴巴的成功喝彩，我們?yōu)榘⒗�丁神燈和騎鵝旅行記的神奇驚嘆，為去年的樹和賣火柴的小女孩哭泣落淚……在書里，我們?yōu)橐粋�個多彩的故事和一段段精彩的描寫而歡笑、驚嘆、哭泣，感覺書的力量正一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我們小小的生命里，讓我們的羽翼豐滿，終有一天能夠展翅高飛。

　　書，能讓我在夏天涼爽，冬天溫暖。當(dāng)我開心時，書和我一起歡笑；當(dāng)我傷心時，書能讓我擦干眼淚，勇往直前，這就是書的力量。書，如同清涼的泉水滋潤著即將死亡的枯草，似涓涓細(xì)流撫摸著我的心靈；書，如同打開寶盒的金鑰匙，讓我徜徉在智慧的海洋里。

　　一路成長，一路書香。讓書香滿園，滿園書香！

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　過去，我上語文課總不專心，心想：書上的字、詞我都認(rèn)識，不聽又有什么關(guān)系呢？有一天，劉老師布置了幾道題，我怎么也解不出來。正當(dāng)我咬著筆桿發(fā)愣的時候，劉老師走了過來，她彎下身，摟著我的`肩膀語重心長地說：“你成績不錯，可決不能驕傲，一定要認(rèn)真聽課啊！”接著，她又開始給我講題，直到我懂了為止。

　　從那以后，我上課專心聽講了。有一天，劉老師教生字的時候，我見她用手指著小黑板上的字。我心想，劉老師個子不高，用手指黑板很不方便，還會把衣服弄臟。想到這里，我暗暗打定主意，為老師做一根教鞭。

　　星期天，我起了個大早，找了一根兩尺多長的木棍。我把木棍削了又削，刮了又刮，刮得光溜溜的。我又在木棍的下端鉆了個小眼，干著干著，我的手發(fā)麻了，手腕也不聽使喚了，我真的想明天再干。可是，當(dāng)我想到劉老師明天上課要用的時候，我又繼續(xù)干了起來，我把眼鉆好了，又特意找來玻璃絲穿上，打了個結(jié)。嘿！一根漂亮的新教鞭終于做成了。

　　第二天早晨，我?guī)е�教鞭第一個來到教室，莊重地把它放在老師的講臺上。

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