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優(yōu)秀的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
從上啟蒙幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去七年了。在這七年里，有許許多多的老師教導(dǎo)過(guò)我。但是最值得我稱贊的，是三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——鄭永華老師。
記得三年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我還沉浸于散漫的假期生活狀態(tài)中。媽媽規(guī)勸了好幾次，我總是左耳進(jìn)，右耳出，不當(dāng)一回事兒。結(jié)果，單元考成績(jī)一塌糊涂，跌出了優(yōu)秀的行列。發(fā)試卷的那天，鄭老師皺著眉頭，叫我站起來(lái)。我忐忑不安，磨磨蹭蹭地站起身，心想：糟了！這下要挨批了！鄭老師拿起我的作文試卷，哧啦一聲，撕成兩半。我目瞪口呆，全身的血液都凝固了。鄭老師說(shuō)：這真的是你寫的作文嗎？一頁(yè)都不到！我的'心徹底碎了，慚愧地耷拉著腦袋，眼眶紅紅的，無(wú)聲地流起了豆豆，不停地責(zé)備自己沒(méi)聽媽媽的勸。
第三節(jié)課，同學(xué)們都到操場(chǎng)上體育課，只有我一個(gè)人依舊懊惱著，孤零零地趴在桌子上哭泣。這時(shí)，一陣熟悉的腳步停在我身邊，一雙溫暖的大手撫摸著我的頭，筱爍，別哭了。我抬起頭，啊，鄭老師，我我又再次埋頭哽咽起來(lái)。老師沒(méi)有了語(yǔ)文課上的嚴(yán)厲，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：孩子，老師剛才太生氣了，我并沒(méi)有責(zé)怪你。事情做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，找找學(xué)習(xí)上的原因。這樣吧，老師和你一起來(lái)找這篇作文寫不好的原因，好嗎？我抹了把眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，支支吾吾地答應(yīng)了。
鄭老師拿了一把紅筆、一張白紙，坐到了我身邊。她先分析了這篇作文的寫作結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)；接著，和我一起揪出我寫的作文中一筆帶過(guò)、頭重腳輕的毛��；最后，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作了一篇范文說(shuō)給我聽。鄭老師講得口干舌燥，卻一口水也沒(méi)顧著喝；密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉，卻一次也沒(méi)有擦過(guò)。，而我在老師營(yíng)造的寫作氛圍中聽得津津有味，收獲連連。望著老師晶瑩的汗水，我心里感到陣陣溫暖：老師真辛苦！雖然您對(duì)我很嚴(yán)厲，但那是為了我好呀！我一定要改過(guò)自新，重新找回自己！
謝謝您，鄭老師！謝謝您不辭辛苦，為我講解作文；謝謝您讓我從假期生活狀態(tài)中醒悟，進(jìn)入學(xué)習(xí)的正軌。您是我心中最好的老師！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
星期五，我的嘴巴很疼，就連吃晚飯都疼痛難忍。媽媽見我那痛苦樣，一吃過(guò)晚飯就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生。
我們來(lái)到急診室找到值班醫(yī)生，晚上看病的人還真多，我們只好在門口排隊(duì)等候。過(guò)了好一會(huì)兒，終于輪到我了，我把自己的病情告訴醫(yī)生。醫(yī)生一手拿著棉簽壓住我的舌頭，一手拿著手電筒，叫我張大嘴巴，并發(fā)出“啊”的聲音，以便于他看清我的喉嚨和口腔�！澳愕目谇话l(fā)炎了，要打針，否則一時(shí)半會(huì)兒很難好�！贬t(yī)生邊放下手電筒說(shuō)。媽媽聽了就叫醫(yī)生給我開藥，我們到收費(fèi)處交錢后去取藥，拿著藥去輸液室，把藥交給護(hù)士姐姐，等候輸液。
我和媽媽選好座位坐下，不一會(huì)兒，護(hù)士姐姐就叫到我的名字了。我們馬上走到前臺(tái)去，坐在椅子上，護(hù)士姐姐用一條皮繩緊緊地勒住我的左手臂上，再用棉簽蘸了消毒劑在我的`背上擦拭幾個(gè)來(lái)回，然后找到一根最突出的血管，拿起針頭扎進(jìn)血管去�？膳碌氖虑槌霈F(xiàn)了，誰(shuí)知她一時(shí)失手，可能針頭扎進(jìn)肉里去了，藥水一滴也滴不下來(lái)，很快扎針眼的地方鼓起了一個(gè)大包。媽媽見了連忙叫護(hù)士姐姐把針頭拔掉，換右手再打。這次，媽媽在旁邊抱住我，我心情更緊張，眼睛都不敢看護(hù)士姐姐了，她給我扎針的那一刻，我閉上眼睛，頭上直冒汗，直到聽到媽媽說(shuō)：“好了，好了！”我才敢睜開眼睛，找空位坐下。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，液終于輸完了，媽媽叫護(hù)士姐姐幫我拔針�；氐郊液�，媽媽用熱毛巾幫我敷在那個(gè)大包上。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，不小心碰到那傷口都很疼呢。我就在痛苦中迷迷糊糊地度過(guò)了一個(gè)慢長(zhǎng)的夜晚。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)從指尖溜走，對(duì)于夢(mèng)的渴求，我還剩下什么？
——題記
觸摸頭上的天空。
一片祥和，輕柔。
樹木朦朧地映在水里，枝條輕輕垂在河岸，田野看來(lái)仿佛已經(jīng)屬于往昔。流水默默無(wú)聲，竹林黑蒼蒼的，一動(dòng)也不動(dòng)，只聞商販叫賣的聲音，飄蕩在頭頂?shù)囊黄臁?/p>
如果說(shuō)我的夢(mèng)，在那高遠(yuǎn)無(wú)邊的天際彼岸，有著蒼老的擺渡人在裝載，那么，我的心，就像黃昏的天空一樣，對(duì)色彩抱著無(wú)窮的熱情，時(shí)而青翠，如清涼的嫩草，時(shí)而青黃，似冬天的禾苗。
我的遐想，帶著無(wú)垠大海的顏色，天外辰星的空明，夏風(fēng)在風(fēng)中翱翔的喜悅，被沖散在這人世的現(xiàn)實(shí)洪波中，無(wú)法抬頭。
啊，我的夢(mèng)想，就像那茫茫星河的不起眼的一點(diǎn)微光，只是獨(dú)自在各種光芒里展示滄海一粟的尊嚴(yán)。如果可以的話，我愿只是如一滴水珠般徜徉在水中。夢(mèng)想，總是那么令人著迷，我總摸著一片迷霧似的。
一只小蝴蝶輕輕飛過(guò)我的頭頂，像在嘲笑我的單純無(wú)知，我毫無(wú)察覺(jué)，因?yàn)槲业男脑缫殉寥胛覊?mèng)想的殿堂。
黃昏蕩漾在水里，也蕩漾在一個(gè)幻想的少年的.夢(mèng)里，我坐在童年的古樹下，緩緩吟唱著古老的童謠，我就在那蒼翠欲滴的小坡上，緩緩入睡。
我一直想知道，這天有多高，能否撐得住我這無(wú)窮盡的夢(mèng)，如那氣球般膨脹又如同那變幻多姿的
沉湎與文字，只是把夢(mèng)想堆砌，無(wú)邊的思緒在指尖流溢，揮灑出朵朵心蓮。眷顧的年華，藏在夜里細(xì)細(xì)咀嚼，隨意鋪敘，在淺淺歲月流光之中，銘刻一段心音。
寫過(guò)的信箋跡痕，或多或少會(huì)被時(shí)間遺忘，被心擱置，如同一些人，一些事，但我卻始終如一，最自在勇敢的，依然是那云卷云舒，素心素筆，自樂(lè)安然。風(fēng)淡，舊寒依依，一念舍得，一念放下，一切尤自心定。有了離意，懂了心思，便用時(shí)間矯正思想，用守望迎接虔誠(chéng)。
若只等時(shí)光的流逝，而無(wú)一點(diǎn)痕跡在世界上留下，又剩下什么？
只剩下一捧黃土，飛散在這世間？
人世只剩下那一點(diǎn)留念。
啊，觸摸頭上的天空，一片空靈，舒暢。
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