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優(yōu)秀的作文600字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
實(shí)在是能夠設(shè)想的。
該雪萊寫下這句“冬地去了，春天還會(huì)遙嗎？的時(shí)候，是忍耐著怎么的豐衣足食的困境借清晨的曙光才得以在稿紙下寫下這些句子。
簡(jiǎn)略的二十六個(gè)字母，拼湊出名義富麗的抒懷，而切實(shí)有直指人心的力理，似乎證人拿出頂牌的證據(jù)，將世界血淋淋的一面貼沒來給你瞅。而睿智背地是無奈想象的苦難，它以詩(shī)人的孤獨(dú)為宿體，用無數(shù)個(gè)身口疲乏的冬天來?yè)Q棄那點(diǎn)世界的鏡子。
而己們歸報(bào)他們的卻是不懂得、鄙夷，息替暖和織物中醒來的他們，更愛好假象來騙本人，既然實(shí)的那么不堪，倒不如不望，應(yīng)夢(mèng)幻被詩(shī)人所損壞，他們又不得不強(qiáng)迫制作更大的謠言逼迫大家不要往信任本相。而詩(shī)我，天然是被當(dāng)干瘋子個(gè)別的存在。
在冷清中更添地孤單，好像甜建者般言走在鮮為人知的烏私下，他們是以這樣的`心境去記錄下血淚的吧，也是這樣去盼望拂曉渴看春天。
有這樣一個(gè)從彼。
寒假的時(shí)候腳不出戶，除了必需的聚首，也要撐著遮陽(yáng)傘去。急切等候繪來長(zhǎng)期車廂內(nèi)的寒氣，或是一終日在野中，沒日沒夜地聽歌，玩游戲，直到自人也對(duì)電視劇面的你的我感觸不了，才會(huì)支著筆面對(duì)功課發(fā)愣。
聽到窗別傳到降雨聲。確切，依照做作法令在暖了那么多天之后當(dāng)來一聲雨來結(jié)暑，可它對(duì)我，仿佛沒有免何意思，泠氣凡是人在就會(huì)啟著，也得功空調(diào)病，很為夏天還要掛鹽水覺得爭(zhēng)臉。
因而不對(duì)這“天仇”報(bào)以如許大的感謝，來一來皆一樣，爾都是一個(gè)暖度。
渴望春天的冬天跟一個(gè)溫度的夏天。
而歷史也是那么公正的。既然詩(shī)人們生前得不到理解，那就讓他在后代淌芳吧。而咱們這些中庸之輩呢？就共潮水中的水滴，舒進(jìn)滔滔的大海，你知講有那么一片海鳴“國(guó)民”，你不會(huì)曉得我的存在。
“在凌晨的嚴(yán)寒中，一只覺悟的鳥，更瀕臨真諦，而我和我的詩(shī)，一伏下輕�！�
優(yōu)秀的作文600字 篇2
經(jīng)過了一天的顛簸，我們進(jìn)入了內(nèi)蒙古自治區(qū)。一路上山山水水，美不勝收。山，翠綠翠綠的，山巒重疊，千姿百態(tài)，看盡鬼斧神工之巧；水，透亮透亮的，波光粼粼，五顏六色，展示晶瑩透澈之秀。
踏入內(nèi)蒙古，第一眼就看到了錫林郭勒大草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠海。綠海中，成千上萬(wàn)的雪白的羊在吃草。牛群肆無忌憚地橫穿公路，并“哞——哞——哞”地叫，好像要跟我們的越野車比力氣！據(jù)說，一頭公牛怒了能把一輛車子頂翻。我們小心翼翼地等候它們經(jīng)過，不敢冒犯。遠(yuǎn)處，萬(wàn)馬奔騰，非常壯觀。我用照相機(jī)抓拍下了這些“偉大”的時(shí)刻。
第三天，我們到了內(nèi)蒙古最大的草原：呼倫貝爾大草原。我們的車隊(duì)停了下來，有的飽覽美景，有的在草地上踢球，有的采野花，還有的引吭高歌。而我呢，貓腰在草叢中抓蟈蟈。由于這里的草非常茂盛，蟈蟈不僅數(shù)量、種類多，顏色也多。各種色彩的超大蟈蟈在花叢里跳來跳去，猶如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的“顏料棒”，很美麗。
我們的車隊(duì)行進(jìn)到了呼倫湖。呼倫湖的水很清，可見底。湖面很寬，一望無際。讓我記憶最深刻的還是那里遍地的玉石。粉的'、白的、琥珀色的都有，晶瑩透亮。我們撿了兩袋子，形狀各異，或大或小，或圓或方，大家都愛不釋手。
我一直有個(gè)愿望，希望自己能騎上疾馳的駿馬。這次在呼倫貝爾大草原我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我挑了一匹結(jié)實(shí)的駿馬，神氣地騎了起來。這是我第一次騎馬，但我一會(huì)兒就掌握了要領(lǐng)，我我慢慢開始不用人牽著韁繩，后來我還讓馬跑了起來，多有趣呀！我還和那匹馬合了張影作為紀(jì)念。
十天的內(nèi)蒙古之旅很快就結(jié)束了，但是那些美麗的風(fēng)景、高大的駿馬會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。臨別前，我對(duì)著草原大喊：“美麗的內(nèi)蒙古，我一定會(huì)回來的！”
優(yōu)秀的作文600字 篇3
風(fēng)緩緩地吹著，我站在時(shí)光的閣樓上紋絲不動(dòng)。時(shí)間悄然離去，帶走了我的軀體，心仍停滯在那里。
一個(gè)懷舊的人或許會(huì)去翻看相冊(cè)，而我喜歡回憶。那往日的情景讓我留戀，那美好的瞬間令我沉醉。
課堂上，一個(gè)男孩在認(rèn)真的聽課，后面一雙眼睛呆呆地盯著他的背影。老師一聲警告，讓女孩回過神來。男孩回過頭，望著女孩，目光交織在一起的剎那，女孩有些驚慌失措，男孩卻已習(xí)慣。
不知怎么的，每次聽課，男孩總覺得后面有雙眼睛在望著自己，有些不自然，卻又喜歡回頭看女孩驚慌時(shí)的可愛表情。
久而久之，男孩對(duì)女孩有了一種朦朧的感覺。男孩想要去了解女孩，而女孩似乎有些逃避。男孩猜到了女孩是不想耽誤自己的學(xué)習(xí)才躲著自己，所以也就不再多想。
有一天，有個(gè)人去追求女孩，顯然那個(gè)人是為了虛榮而想要去戀愛。女孩自然不會(huì)同意，然而越是這樣，那個(gè)人就越對(duì)女孩窮追不舍。
這個(gè)時(shí)候，男孩有些迷茫，盡管他知道女孩對(duì)他的情意，卻始終沒有勇氣追女孩。直到最后女孩突然輟學(xué)了，男孩深深的后悔了。
后來不知怎么了，男孩總是上課走神，成績(jī)明顯下降。而后，男孩成績(jī)不再名列前茅，性格也變得孤僻。
顯然，男孩就是我。我的.身影還在那段時(shí)光里徘徊。似乎在做決定，卻始終猶豫不決，我想象著和她戀愛的種種結(jié)果。幻想著和她在一起后的生活情景，于是就成了一個(gè)愛幻想的孩子。
緊接著，我開始?jí)櫬�。不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)一塌糊涂。情緒也一直不好，同學(xué)們不再喜歡我了。朋友們都不和我玩的時(shí)候，我才意識(shí)到要從過去走出來了，我開始努力改變自己……
如今，我已經(jīng)不在深陷那段時(shí)光。生活的現(xiàn)實(shí)，壓迫我喘不過氣來，如果還是那般愛幻想，恐怕將來會(huì)無法生存。
我一直生活在過去，然而那里已經(jīng)物是人非。我慶幸自己從那段記憶走了出來，盡管仍不知對(duì)與錯(cuò)。人生之路有太多的過客，不必在于。人生之路有太多風(fēng)景，不可停滯。一切隨緣就好！而我一直慶幸，我擁有那一抹記憶！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
在黑暗中，你的心中有一股暖流叫堅(jiān)持，也有一股寒氣叫放棄。當(dāng)你跨出一步是堅(jiān)持，退縮一步是放棄。就看你是否堅(jiān)持的信念。有了這份信念，它會(huì)帶你走向黎明。
有一則這樣的故事，三個(gè)人一起去爬山頂看風(fēng)景。第一個(gè)人走了一半的路，心想：“這兒很美呀，是傻子才會(huì)爬上山頂吧!”于是，他停下來了。剩下兩人就繼續(xù)爬，快到山頂時(shí)，第二個(gè)人想了想對(duì)第三個(gè)人說：“你爬吧，我不想再爬了。”他以為第三個(gè)人也會(huì)停歇下來不再向上爬了。可第三個(gè)人氣喘呼呼地回答道：“好吧!那我走了!”說完轉(zhuǎn)身又開始前進(jìn)的步伐。第二個(gè)人直說站在這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)能看到遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景了，他真上傻到可憐。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人堅(jiān)持爬到山頂，他發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景比山下美的很多，一切美景盡收眼底。這個(gè)故事告訴我們：你的所堅(jiān)持的，最終與獲得會(huì)成正比例。
眾的周知，司馬遷為了幫一位將軍辯護(hù)，自己卻受到了酷刑，他幾次想血濺墻頭，了此殘生。但他想到《史記》尚未完成，便打消這一念頭。司馬遷選擇堅(jiān)持也是莫大的.勇氣吧!
也許用勇氣堅(jiān)持會(huì)很難，但嘗試一把也將會(huì)有成功的選擇。
紅軍過草地，是一個(gè)令人難以忘懷的故事。過草地時(shí)，道路十分艱難險(xiǎn)阻，草原上的空氣稀薄、再加上草地?cái)嗉Z缺草，敵人緊跟追打。在這一惡劣情況下，紅軍們?nèi)匀贿x擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持一切。
不僅選擇堅(jiān)持需要勇氣，在受到挫折后堅(jiān)持更需要勇氣。
如果沒有一種孜勝的堅(jiān)持，我們不知未來何樣;如果有了堅(jiān)持，我們將終擁抱成功。
堅(jiān)持的力量如風(fēng)一般，我們擁有勇氣，擁有美好，、自信的明天，以笑面對(duì)人生!
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