眼神優(yōu)秀作文[合集15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的眼神優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
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眼神優(yōu)秀作文1
全世界都在盼我飛得更高，你卻心疼我那小小翅膀。——題記
停筆，交卷，等待，發(fā)卷。
數學考試又不及格！
我拖著疲憊的身子回到了家里。“數學測驗還不及格，你一天到晚在干什么呢！考這么一點分數你不感到丟人嗎？干脆去讀職高吧。”爸爸氣呼呼地說著。聽著他的一番話，我頭腦里一片空白，就像是不會游泳的人墜落了大海里那般無助絕望。
“我，選擇留下來備戰(zhàn)中考的決定難道錯了嗎？”我自言自語。
后來，我悶在房間里，一片寂靜。
“咚咚……”媽媽輕輕的敲門聲打破了沉寂的空氣。
“婧婧，我溫了一杯牛奶給你，我可以進來嗎？
我沒有言語，門外沉默了幾秒之后，媽媽說話了：”那我進來了哦�！伴T隨后打開了，燈也被媽媽打開了。漆黑的.房間里突然變得光亮起來，我有點不適應。
擔心媽媽發(fā)現我的眼淚，我胡亂地用滿是灰塵的手揉了揉眼睛。忽然眼睛像是被針尖刺了一般的疼。”啊“地一聲我叫了出來。
媽媽趕緊放下手上的牛奶，快步走到我身邊，抓住我仍要搓揉的臟手。她從口袋里掏出一塊手帕，沾濕了一點點水，小心翼翼地擦拭著我的雙眼……
當我再一次睜開眼睛時，蒙蒙眬眬中發(fā)現了媽媽那蘊含愛意的眼神，溫柔似水，蓄著難過，藏著心疼……
等媽媽把我眼角里的最后一點細塵抹去時，”吧嗒“一下，我的淚又來了。
媽媽拍了拍我衣服上的灰塵，拉我坐在床邊。沉默了良久，她開口了：
”丫頭哎，我知道你沒有考好。但是，這段時間你的努力我親眼看到了。有些事情你只要盡力了就好，媽媽相信你下一次一定可以做得更好！人無完人，不要太過于自責了。無論你怎樣，你永遠都是媽媽的小寶貝。你啊，雖然不是天上的月亮，但卻是我眼里最閃耀的星星。想做什么就去做吧，媽媽永遠都無條件支持你！“
我一下子撲進了媽媽的懷里，媽媽的話令我倍受鼓舞，如同溺水的人被拯救上了岸一樣，我重獲新生。
媽媽，為了我的夢，你陪我一起追；面對不完美的我，你總把我當寶貝。未來的日子，我會加倍努力，沖刺中考，我要飛得更高！
眼神優(yōu)秀作文2
生活中，每個人都會接受到許多的眼神，有嚴厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。然而使我最難忘的眼神，是好朋友旸她那難舍難分的眼神。
那天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下著，天空十分陰暗，似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。一看日歷，今天旸就要走了，我們約好去送送她。
來到相約的地方，發(fā)現她已經在那了。“真早！”我笑道。她嫣然一笑，說：“你也是�！贝撕�，便是一場沉默，因為雙方都知道，要離別了。誰也不愿意離開對方。我知道，再不多說些話，又要等上好幾個月才能相見。“我不想走！”“我不想讓你走！”我們都吃了一驚，居然同時發(fā)話�！靶挠徐`犀！”我們又是異口同聲。哦，原來這就是真正的友情！一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開始了以往的談天說地：
“你想去淮安上學嗎？”
“當然不想�！�
“為什么？”
“因為你在這，我去了那便見不到你了。”
“額”
“你不覺得這里很好嗎？”
“不是。我也想和你一起上學，管他是什么學校！”
“哈哈！”
“嘻嘻！”
談著談著，我們便忘卻了時間。我還記住�！澳阍撟吡恕！蔽姨嵝阉�。她沒有說話，而是看著我，出神地看，定定地看，難舍難分地看！眼淚，不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂著臉說：“走吧，沒關系，不就是幾個月么？還會再見的！”我們抱在了一起。
在馬路邊，她站在那兒，出神地看著我。對視。她那難舍難分的眼神一直在看著我，從未移過或改變。天下沒有不散的宴席，車來了。她坐上車，還是那種眼神，一種神圣而又晶瑩的東西出現在了她的臉上。而此時。我的視線也模糊了，揪心的'痛��！她那難舍難分的眼神，刻在了我的腦海，刻在了我的心里。
其實，人的一生中有很多東西是難以忘卻的，可以是人、事、物。而令我難以忘懷，甚至終生難忘的，是友情，是友人，更是友人她那難舍難分的眼神！
眼神優(yōu)秀作文3
有這樣一種東西，它能帶給人溫暖；有這樣一種東西，它能給予人力量；有這樣一種東西，它能帶給人希望；有這樣一種東西，它能？它——就是眼神。眼神，也算是人類心靈溝通的橋梁。
還記得那年夏天，我和小伙伴們在小區(qū)里玩，突然，從佳佳衣服口袋里掉出了一條手鏈，而佳佳似乎沒有看到，便向另一個方向跑去。好奇心驅使我走到了那條項鏈旁，仔細地打量起來！[哇！這條項鏈好好看��！項鏈上的小兔子好可愛��！真羨慕佳佳�。∫�，我？]我趁著小伙伴們沒發(fā)現，匆忙把項鏈撿了起來，放在口袋里，一顆心“撲通撲通”地狂跳。這時，一個小伙伴走了過來，問我在干嘛，我因為心虛而結結巴巴的，撒謊說頭疼，便跑回了家。
回到家，一陣冷風吹來，我總感覺有人在注視著我！我把項鏈拿了出來，仔細地端詳著。這時，“小妍，你拿了什么？”“我什么也沒拿�。 薄鞍咽稚斐鰜�！”“不？不要”但姐姐的力氣較大，她搶過了我手中的項鏈！“這是什么？”“我？”“小妍，你看著我的眼睛，說實話！”看著姐姐那犀利的眼神，我便把實情說了出來！“小妍，把項鏈還回去，一定要誠實，答應姐姐，好么？”看著姐姐堅定的眼神，我心里流露出一絲愧疚！
次日，我來到佳佳家門口，按響了他們家門鈴，不一會兒，佳佳出來了，她的眼睛是紅腫的，根據我的判斷，她八成是為了項鏈丟了而哭的`，由此可見項鏈對她的重要性�！靶″�，怎么了？”“佳佳，我？你的項鏈！”我邊說邊把項鏈拿了出來，“我？”“��！謝謝你，小妍！”佳佳接過項鏈，一把抱住了我，“謝謝你找到了我的項鏈！”帶給我的是驚訝，還有落在我背上的，那帶有溫度的淚水，還有無私的愧疚？
在回家的路上，我想了不少，是姐姐那犀利的眼神，讓我沒有鑄成大錯；是姐姐那堅定的眼神，讓我有勇氣把錯誤化解為感動；是佳佳那紅腫的眼睛，讓我知道——友誼天長地久！
眼神優(yōu)秀作文4
茫茫人生，有幾片樹葉婆娑？陌陌旅途，有幾多眼神凝望？
青青子衿，悠悠我心；歲月流光，眼神難忘。
那是父親堅毅的眼神。我那時正在上初中，一次發(fā)熱生病，爸爸用老式的金鹿自行車帶我到幾十里的路外周村去看病。那時的路特別難走，特別是有一個足足走了半小時的斜斜的高坡。爸爸吃力地推著自行車。我坐在車座上，清晰地看到爸爸的汗衫已經濕得透透的了。我說：“歇歇吧�！卑职謪s回頭說：“不，馬上就到坡頂了。”這一瞬，我看到了爸爸堅毅的眼神。那是不服輸的眼神，面對艱難從不松勁的眼神。我忘不了這堅毅，這堅毅眼神一直影響著我。
那是母親剛毅的眼神。母親85歲了，突然在老家摔斷腿了。我知道后迅速到了母親住的.醫(yī)院。我緊握著母親的手，問疼不疼。母親卻堅忍地說“不疼”。眼神里流露出剛毅的神情。我心想，能不疼嗎？當醫(yī)生給母親牽引腿時，母親竟一聲不吭，汗珠布滿一臉。那種堅忍，常人都難以忍受的，何況是一位老人呢？這就是母親，從來都是在孩子面前倔強著，她是要用堅強來證明自己的剛毅。母親一生中苦難連連——小時家庭成分不好，她忍；家里孩子多，她總是吃最差的飯菜，她忍；干家務起早貪黑，她忍。我永遠忘不了母親那剛毅的眼神。
那是老師嚴厲的眼神。有人說，你的語文學得真好。然而你不知道，我是被譚老師的嚴厲訓練出來的。我忘不了我的語文老師譚增華老師，他有柔的一面，但更多的是嚴厲。一次我沒有背誦過課文，老師竟不顧我是語文課代表，說：“站著吧�！崩蠋煹难劬锫冻鰢绤柕哪抗�。我于是在淚水中靜靜地站了一節(jié)課。當然老師體罰學生是不對的，但這次罰站，卻讓我終身再沒有罰站。因為老師那嚴厲的眼神，已經深深地銘記于心了。自此，我背誦課文努力了；作業(yè)按時完成了；作文寫了又改，改了又寫了；抄寫本一筆一劃，整整抄寫了幾個大本子。于是我的語文成績名列前茅了。我要感謝老師那嚴厲的眼神，正是那眼神里的期待與恨鐵不成鋼的情愫，激勵了我，砥礪了我。
打撈歲月青澀，梳理青春晨曦。忘不了的眼神何其多矣。但是父親那堅毅的眼神，母親那剛毅的眼神，老師那嚴厲的眼神，一直在腦海里銘記，始終揮之不去，歷久彌新。
眼神優(yōu)秀作文5
一個鼓勵的眼神，能激發(fā)你積極學習；一個堅持的眼神，能鼓舞你前進的步伐；一個幸福的眼神，能帶給你生活的愉快。
記得上次見到姐姐已經是一年前的事了。姐姐在我生命中是一個不可缺少的人。我童年那段美好的記憶是姐姐帶給我的，同時我也很依賴她。長大以后，我總是渴望能多些時間和她待在一起。她是那種能給人帶來快樂的一類人，姐姐就像小太陽一樣散發(fā)著光芒，我被她深深地吸引著。
真是怕什么來什么。令我感到最幸福的事情是與姐姐在一起。那天，我一如既往去找姐姐玩。當我滿心歡喜的見到姐姐的時候，只見姐姐眉頭緊鎖，神情不自然，眼圈紅紅的，眼神漂浮不定。我害怕央求她告訴我實情，她卻遲遲不說話。我緊張得坐立不安，一頭霧水，最后姐姐拗不過我，悠悠地說出一句話“我要出國了”。那聲音仿佛是從冰寒之地傳來的，我冷不丁的顫抖了一下。那時，我從姐姐的眼神里看出了絲絲的無奈。悲痛和一些復雜的感情，而我的.眼神空洞極了，我不愿接受這個殘酷的事實，但腦海中卻一遍遍地回放著那句“我要出國了”的話。我頭痛欲裂。姐姐陪著我坐了一下午，也冷靜了一下午。
期間，我認為已經消化了那個令我傷心的事實，靜靜地等待著姐姐出國的那天。
我記得送姐姐去火車站轉站北京坐飛機的那夜。那夜雖然是夏夜，燥熱的空氣分子洋溢著整個候車大廳，但卻怎么也撫平不了我心里的寒冷。我一遍又一遍地盯著姐姐看，卻怎么也看不夠。這次離別還不知下次相見是何時。我看見姐姐的眼神里流露出深深的不舍，姐姐別過頭去不愿看我，我想她是怕控制不住自己，不好意思當著我的面流淚罷了。為了緩解離別時的難過，我們聊了許多童年趣事，仿佛回到了小時候那個無憂無慮的年紀。終于開始檢票了，我緊緊地挽住姐姐的手，朝火車走去。透過窗戶看著姐姐，我的淚腺仿佛河水上漲一般，瞬間沖出眼眶，我從姐姐的眼神里看到了些許安慰，仿佛在說“別哭，不久我就回來了”。看著火車漸漸離去，我的心情更加復雜。
我難以忘卻姐姐離去時那不舍的眼神。
眼神優(yōu)秀作文6
我愿意相信，只有在某一剎那不由自主流露的眼神，才是真正屬于自己的�！}記
都說快到中午的太陽是最無私的，它毫不吝惜自己的熱，就這么隨意地鋪在地上，不過，鋪的多些罷了。
于是，我就坐在地上，看著一個個人爬上那數米高的臺階，然后跳了下來，有驚無險地被教練拉住，平安無恙地踩住了土地，落地的前一秒還像剛在鬼門關轉悠了一圈。剛一踩到大地，卻整個人都變得精神了，似乎大地是他剛剛回升的股票，而這張股票在前一秒險些破產。自然，我也不例外。(原創(chuàng)投稿 )
悄悄淌下的汗珠，在默默的數著，數著如它一般流逝的時間；我靜靜地坐著，卻聽到了一個熟悉的聲音：“老師，我真不敢上。”
嚇！這不是體委的聲音嗎？那個目空一切的體委居然不敢上。我回頭一看，果真如此。我看著他來回地走動著，眼神中時不時泄露著微微的`“愜（怯）意”，都足以證明，他不愿意讓“股票”有絲毫的“虧損”，哪怕回升是必然的。我對他向來有很深的成見，于是，便在心中默默地嘲笑著他的膽怯，與此同時，悄悄地把“目空一切”的形象和膽怯聯系到一起，自個兒忍不住笑了起來。
笑過后，我回頭看看，他終究是扛不住眾人的勸說，于是，他開始爬了。他竟爬的格外的好，我卻一直注視著他那雙幾乎二十四小時掛機“目空一切”的眼神，想找些樂子自己偷偷笑去，畢竟，我還是改變不了對他的成見。
他跳下的前一瞬，一股不易察覺的神色似乎劃過了他的臉龐，遺憾的是，距離太遠，否則又是一個熱點新聞。他似乎皺了下眉，隨后，他便跳了下來，在他踩著地后，回過頭的那一瞬，我竟看到了他眼神中不易覺察的欣慰。
一會兒，老師讓他發(fā)表感想，他說：“我本來害怕，但我想到如果我不跳，大家都吃不了飯，就跳了下來。”他的語氣依舊很高傲，加上那標準的撲克臉，似乎別人一下就能看出是假的。
但我愿意相信那是真的，只因那一剎那的眼神，和我那剛剛破碎的成見。
眼神優(yōu)秀作文7
靜靜的站在出口處，心潮澎湃。不是因為剛才開車的過快而沒能平靜，不是因為多年沒見而心情激動，只是因為一直在揣摩著怎樣出現在你的面前而糾結。電子屏上的時間在一分一分的跳動，眼睛像鷹隼一樣搜索著每個從出口出來的面孔。是她嗎？變樣了？難道已經錯過了？……思緒萬千！
當年，用手指在你卷起袖子的胳膊上輕輕點了兩下，算是我們相識了。你的笑容從此刻入了我的心間，紅彤彤的臉蛋上掩飾不住你的恐懼和羞澀，但你還是沒有忘記給我一張笑臉，給我一個無限遐想的眼神。從你的眼神里我讀懂了你的心：我不是為了引人關注，只是看到他們都這樣把袖子卷起來，其實我很聽話，其實我……我錯了！
離開深圳的那年，天橋上，我們不期而遇。笑容，好勉強！眼神，好失望！幾句簡單的寒暄，分別！沒想到，你那么憂郁！沒想到，你那么匆忙！沒想到，從分別到重逢是那么的長！我呆了！
站在出口處拼命的搜索著，一朵潔白的云彩飛到我的`身邊。我手足無措，糾結是該跟你握手還是擁抱？慌亂間只是輕輕的接過你的行李箱。當碰到你的手時，一道強電流直逼我的心臟，內心彷徨被這“電擊”清醒了、鎮(zhèn)定了。因為我已經注意到你的表情和眼神。紅撲撲的笑臉盡力的掩蓋你的喜悅，眼神卻出賣了你心里對此無比的歡暢。但是剛剛來時的路上想好的那些話語都不記得了，更加忘記問你是否旅途順暢。我亂了！
幾天的旅途，副駕駛上的你靠在我的右肩，我很舒服，因為讓我感受著你的柔美；我很不舒服，崎嶇的山路讓我不得不右手撥弄討厭的手動擋。轉眼的幾秒鐘對視，你的笑臉、你的眼神就像一個烙印深深的烙在我的心坎上。閃爍的眼睛、凝望的眼神，再加上烈焰的香唇，讓我情不自禁地貼近你的雙唇，親吻你一口……討厭的山路！我討厭山路！我只能親吻你一秒，又是一個轉彎！�。。。。。。。。。。�！
火車站，你走了。轉身的微笑，凝望的眼神告訴我：不想離開！而我在心底默默的唱著：那是你的眼神，明亮又美麗……偷偷的躲在角落里目送你安檢、進站、一直消失在人群里！我的眼睛酸了！
眼神優(yōu)秀作文8
我暫擱下筆，轉望窗外叆叇，稀落而柔和的日光穿云而下，宛若母親慈祥的眼神。時光風華不了那段不需言語的情誼，愛漸變成了永恒……
月考早已告一段落，可心頭之陰霾卻不曾揮散。我如同一葉折帆之舟，漫無目的地在海面上打轉。
依稀記得月考前母親一雙充滿了信任和藹的眼睛�？晌也⒉粌�(yōu)秀，無奈只拎回一張“滿江紅”的`回信，不甘，又無可奈何。回到家中，迎上來的是母親笑意的臉龐，看到灰頭土臉且無比頹唐的我，母親似覺悟一般，但不改笑容。
“老師不欣賞你的卷子？”
“考砸了就砸了……”
“沒關系�！�
“下次還不是一樣？”
母親俯下身，凝視著我，雙目堂亮，直打在我心頭之上：“兒子，你不是很喜歡朱軍的主持嗎？他曾在講演時提及過：‘成長就是跌倒后爬起的過程，失敗并不可怕，跌倒了爬起來，就是經驗；爬不起來，就成了災難了。’媽媽相信你。”
我怔住了，我與母親對視，仿佛在與一汪清水交談。一顆顆石子丟下去，激起我內心的漣漪，如同烈酒，醉了我。
母親又說：“媽媽知道你已步入了一個全新的學校，那里的老師、同學們都很出色。而且媽媽也清楚你不會在蕓蕓眾生中埋汰自己。你的努力會化成成長的火花。到時候，世界都會為你讓路。”
話畢，母親便起身，將我扶起，給予我一慈愛的眼神。我卻不記得是什么，只朦朧憶得母親大致的話，唯一不變的是母親的信任，那雙明目烙印在我心中……
其實，當我們駕駛著小舟駛向大海深處時，總會有一處港灣，在起點等待著我們，等待著給予我們關愛與溫暖。在我們的小船頂不住浪與風的沖擊與摧殘時，記得回頭看看。因為這港灣會以永不疲倦的姿態(tài)迎接我們的歸來，給我們以鼓勵，并企盼我們的下次出海。這，便是我們的母親。
難忘那慈愛的眼神，使我重新振作面對失敗與挑戰(zhàn)；難忘那慈愛的眼神，驀然回首，才發(fā)現您在等我，沒離開過；更難忘那無垠的母愛，當我逆水行舟，您在我左右，推著我走。
眼神優(yōu)秀作文9
人們都說，眼睛是心靈的窗戶，的卻如此，從一個人的眼神當中，就可以看出他在想什么，經歷了什么，有著怎樣的心情，而不同的人，當然也有著不同的眼神。記憶猶新的眼神就像電影鏡頭一樣時常在我的腦海中閃過。
父母的眼神
在我小的時候，有一天夜里，我突然覺得渾身發(fā)熱，四肢無力，于是我就和爸媽說了聲，父母拿出體溫計，很著急的讓我把它夾在腋下。過了大概十分鐘后，我取出體溫計，一看，我都嚇了一跳，天啊，居然有39度，爸媽一看，也十分著急，趕忙把我抱下樓，冒著大雨上了車，把我送進醫(yī)院。到了第二天早上，我看見爸媽坐在病床邊，他們的雙眼布滿了血絲，一看就知道在這陪了我一夜。他們看我醒來了，十分高興，他們的眼神帶著的是高興和那幾分愛憐，我流著淚，撲到了他們的.懷里。這種眼神，使人感動。
孩子的眼神
在2008年的5.12大地震中，汶川的人們的家庭就像建筑一樣，在一瞬間覆滅，災區(qū)人民妻離子散，家破人亡。我在電視機上看到那里的人們在地震中十分慌亂，雖然沒有日本人在地震中的沉著表現，但這也是情有可原，畢竟那里的人們是第一次遇見這么大的地震。剛開始我還不能體會他們的痛苦，直到我看見孩子門的眼神，眼眶濕潤著，眼神十分游離，沉浸在失去親人和家庭的痛苦之中，看了令人心寒，真切的體會到了災難帶來的痛苦。這種眼神，使人悲傷。
老師的眼神
教師是太陽下最光輝的職業(yè)，他們每天含辛茹苦，兢兢業(yè)業(yè)，只為為社會培養(yǎng)棟梁之才。我們的董老師更是一個典型的例子。再一次期末考試中，一向靠后的我們班級，居然一下子超過了好多班級，班級里成績靠后的同學也普遍進步很大，作為我們的班主任，董老師當然也是十分為我們高興，他的眼神流露出滿足與期望，然人看了產生巨大的動力。這種眼神，使人奮進。
每個人的眼神是不同的，眼睛是無法掩飾心情的，這就是人類特有的，比其他生物更加豐富的——眼神。
眼神優(yōu)秀作文10
這一周我們學校將舉辦藝術節(jié)表演活動。我們的班的節(jié)目是舞蹈——《菊花臺》。我的好友“小魚兒”竟要參加！真是太不可思議了！連坐位體前屈都只有2厘米的人，不拉傷才怪呢！
我很擔心她，便在她們排練時跟了去。她們的舞蹈難度并不大，但是里面有幾個下腰的動作需要做的快速又完美。我在暗中看著她們，發(fā)現小魚正在被老師糾正動作：手臂被拉得老長，腰好像已被折磨地變了形。
最難受的是脖子，上面的青筋根根暴起，臉漲得通紅，好似被燒烤了一般。她的神情流露出一種痛苦和難受。我看了也替她難受。等我們倆的目光交織在一起時，我用嘴型告訴她：“這么痛苦的訓練你受的了嗎？實在不行還是退出吧！”她沒有說話，只是搖搖頭，她的眼神里流露出一種無比堅毅和士兵上戰(zhàn)場前對親人那種深情和不舍。我霎時間驚呆了：我從來沒有在一個女孩子臉上看過這種表情，即使成年人也沒有�？磥硭窍露Q心了。表演那天早晨，她打扮得特別漂亮，但臉色有些蒼白。
上臺前，我替她理了理被風吹亂的頭發(fā)。她緊張地俯在我耳邊說：“這是我第一次上臺！”我拍了拍她的肩鼓勵道：“愿你成功！”她點點頭，握著我的手，我感覺到她的'手像冰塊一樣，仿佛沒有了知覺。她眼睛睜得老大，既空洞又迷茫。我猜她緊張得快連自己是誰都不知道了吧。突然，她那混沌的眼睛漸漸變得清朗，瞳孔中閃著亮光，那眼神像是要與敵人同歸于盡似的。那樣堅定，那樣明亮！這一次又是那種堅毅的眼神！我看著她的眼睛，心里有一種奇異的感覺，仿佛心也似她的眼神那般堅毅，執(zhí)著，明亮！
表演很成功，沒有一點不完美的地方。以前，我并不知道堅毅的眼神是什么樣的，更不知道堅毅的人是怎樣的。今天，我見識到了，就是像小魚兒那樣堅持不懈，知難而進！我想在以后生活學習中，肯定會遇到許許多多這樣那樣的困難，我也應該像小魚兒那樣，勇于嘗試，堅持不懈！我想，一個人不知道去嘗試自己不喜歡，不會的事物，那么他一定是個懦弱的人！
雖然這次表演我沒有參加，但是，我從小魚兒身上學到了比表演更加寶貴的財富。那財富，一定是對我終身有益的！
眼神優(yōu)秀作文11
奶奶離開我已經有三年了，我最不能忘記的是她的眼神。
奶奶非常疼愛我。在我五歲的時候，奶奶領我去文化宮看了一場鋼琴音樂會。大家聚精會神地聆聽著一支支動聽的鋼琴曲。演員們在舞臺上用靈活而又優(yōu)美的手指按動琴鍵，頓時悅耳的琴音隨著琴鍵的'跳動在歡快的流淌。我聽得如癡如醉，并隨著音樂打著節(jié)拍。奶奶發(fā)現我的節(jié)奏感很強，就和媽媽商量讓我學鋼琴，于是我開始了六年的學琴生活。
當我會彈簡單的曲子《鐘聲》時，奶奶笑得眼睛瞇成一條線，拍著手為我打節(jié)拍。每當我練琴時，奶奶總會坐在我旁邊，一會兒看看我，一會兒認真地看著琴譜，其實奶奶根本就不識譜，但是奶奶還是全神貫注地盯著琴譜看，不時地點點頭，跟著我彈琴的節(jié)奏拍著手。
隨著琴譜難度的加深，越練越難�？粗僮V上密密麻麻的小蝌蚪，我總想放棄，經常抹著眼淚，對奶奶說不想彈下去了。奶奶的眼神里滿是失望，搖搖頭，嘆口氣，說：“做什么事情都不能半途而廢，多學一門手藝，就多一條路。奶奶多么希望你能考上鋼琴十級啊�！蓖棠唐诖难凵�，每一次我都會暗下決心，一定要堅持下去，不辜負奶奶的期望。
伴著琴聲，我在一天天長大，奶奶歲數也大了，身體又不好，當我練琴時，奶奶會在我身旁慢慢地坐下。她很胖，血壓、血糖、血脂都高，心臟也不好.每一次她坐在我身旁，我都能聽見奶奶呼哧呼哧喘粗氣的聲音。我一遍遍認真地練著琴，記著譜子，我能感受到我身后有奶奶關切的眼神。
可是，就在差兩個月就要考級的關鍵時刻，奶奶因為病情加重永遠地離開了我。我?guī)е棠痰钠谕�，更加刻苦地練琴，終于功夫不負有心人，我考取了中國音樂家協會和沈陽音樂學院兩個鋼琴十級證書�？粗馉N燦的證書，我仿佛看到了奶奶期待的眼神。
在今后的人生旅程中，我會更加用心地學習和生活，因為奶奶激勵我前進，期待我成功的眼神，將永遠陪伴著我一路前行。
眼神優(yōu)秀作文12
我的老師姓夏，高高的個子，胖胖的身材，有著一雙長滿了皺紋的手，別看她長相不佳，但是卻很負責任。
記得有一次，當我正在專心致志地做題時，她走到我的身邊拍拍我的肩，用手輕輕地托起我的頭，那雙黑寶石般的眼睛，仿佛在說：“三個一怎么又忘了？”我立馬抬起了頭。
剛上學時，夏老師笑著對我們說：＂我不需要你們在課外做多少作業(yè)，但是上課必須認真聽講，我的.眼神可是會‘吃人’的。”說完，故意拉著個臉，瞪起了眼睛，那眼神還真讓人害怕。從此，同學們在課堂上都集中精力聽講，勇于發(fā)言。
當我們考得好時，她的眼神似乎在贊揚我們；當我們犯錯時，她的眼神似乎在教訓我們；當我們遇到困難失去勇氣時，她的眼神似乎在鼓勵我們．．．．．．
她的教學方法很獨特。開學第二個星期我就發(fā)現，她不著重于講書和ＰＰＴ，而側重于講她認為容易出錯的題目。正因為如此，我們班的平均分每次都很高。
但不但教學有方，而且對我們充滿了信心。
一天接近下課時，老師問了一個問題，和藹地說：“同學們，用‘花’來造個句子吧�！蓖瑢W們爭先恐后地舉手發(fā)言，都說得很好。這時，老師的目光轉向了胡欣琪，那個默默躲在墻角，不善于說話，不討人喜歡的女孩。她慢慢地站起來，結結巴巴地說道：“韭菜會開花�！蓖瑢W們笑成了一團。大家異口同聲地說：“只有傻子才會相信韭菜會開花�！边^了幾天，老師帶來了一個盆子，里面長著韭菜花，大家很驚訝。同時，也都紅起臉，很不好意思地向胡欣琪道歉。胡欣琪激動地流下了淚水，害羞地低下了頭。見到這一幕，老師欣喜地笑了。
這就是我們的老師，一個辛辛苦苦幫我們改作業(yè)，教我們習題，讓每個人都知道了知識的博大精深。
我的老師真是“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�
“十年樹木，百年樹人”，老師對我的教誨之恩我終生難忘。
眼神優(yōu)秀作文13
從心理學的角度來說，人的肢體語言可能會作假，但眼神不會，眼神往往最能體現一個人內心的情感。從小到大，讓我最難忘的，莫過于母親那一次失望的眼神了。
那時候臨近期末考試，班里的學習氛圍濃厚，每個人都卯足了勁，都在為考試作準備。而我卻沒感受到一點壓力，整天悠哉悠哉，對自己的實力充滿了“自信”，覺得自己即便不復習，也能考一個好成績。腦海中莫名充斥著那些歪理，諸如“高樓不是一天建成的”，諸如“即使現在努力了又有什么用。
考試來臨前，正好趕上星期天，也要為高年級考試騰座位，于是我們放了四天的長假。老師為了讓我們的.弦不繃得太緊，也就沒布置作業(yè)，讓我們根據自己的學習情況，在家靈活地安排復習。
一回到家，我就像從籠中逃出后重斷飛翔在天空中的鳥兒，快活極了。母親卻叮囑我：“別玩得太瘋，好好復習，快考試了�！蔽铱谥写饝�，實際上卻不以為然。每當母親一走，我便打開電視，聽到她回來的聲音，立馬關掉。明面上關著門好好復習，實際上與朋友在游戲里殺地得天昏地暗。不知不黨間，四天就過完了。回到學校，考試
考完試后，媽媽問我感覺怎么樣，我口中說著很好，實際上內心非�；艁y�？荚嚦煽兂鰜砹�，果不其然，差得要命。我不敢相信，但回想起來，好像這分數又很切合實際。母親也很疑惑，便決定打電話給老師問一下是不是改錯了。
我見此情景，害怕極了，終于在母親拿起手機的那一刻坦白了事實。而當時母親的神色我一輩子也不會忘記。她仿佛瞬間蒼老了十幾歲，全身微微顫抖著，右手依然拿著手機，眼中的驚訝比聽到我的成績時更甚。那一雙原本明亮的大眼睛頓時失去了光澤，全被一種名為失望的情緒占滿。我和她就這樣愣在那里，久久不語。
那時，我想了很多：每次你回來后，沒有摸過一次電視機，看它是否發(fā)熱。當我關門時，你沒有一絲質疑。中途，你也從沒有過開門檢查。你是那么的信任我，我卻悔恨充滿了我的內心，眼淚也滑落了下來。她見我這樣，也沒說什么，只是長嘆一聲，便回了房間
自此以后，每當我偷懶時，眼前總會出現那失望的眼神，心中就會不可遏制地涌出一種力量，讓我繼續(xù)堅持勇敢前行。
眼神優(yōu)秀作文14
�；丶铱纯�，回家看看……”當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們！因為你在成長而他們卻在變老，那就請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著你的手一樣。
你聽！一個姑娘正在嚷嚷要回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，剛好又有時間，于是爸媽爽快地答應了。這個姑娘便是在下！我還提前打了電話告訴奶奶這個喜訊呢！從電話中都可以聽到奶奶那激動的心情。
回到鄉(xiāng)下，奶奶出門迎接。我十分吃驚，望著奶奶那已弱不禁風的身板，望著奶奶那已白發(fā)蒼蒼的雙鬢，再望著奶奶那已不利索的腿腳。我心中大聲吶喊：“奶奶你怎么了？你怎么變了？你為什么會老去？不，不要。我永遠也不要你變老�！笨稍倏纯茨棠棠乔宄旱捻�，充滿了笑意，讓我無比慚愧。因為爸媽工作忙，又離得遠。奶奶呢？又喜歡獨居一處。大家已多久沒有探望奶奶了。哎！
快樂的日子總是過得很快，離別終究會到來。所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
至今我都記得，在離別時，奶奶結結巴巴對大家說的那句話：“就，就不可以……再留兩天嗎？”她越往后說聲音越小。只見她那無助的眼神，泛起了淚花，奶奶悄悄地用手背擦了擦眼角。只聽見爸爸柔和而又堅定地對奶奶說：“對不起，媽，大家工作還有事……”話還未說完，我看見奶奶的`眼中閃過一縷失落，但是當她聽到下一句時，她的眼角露出光彩。“媽，不過多久，大家還來看您�！彼哉Z似的：“好，好，還來，還來哦！”我心中一酸，十分不是滋味，哎，老人需要的是什么？不就是一絲關懷，一次關心，一聲問候嗎？孝是一種美德，多好的字眼，卻如此難做，“孝子之至，莫大乎尊親”。
感受親情，孝親敬老。大家被濃濃的愛包圍卻無所知，我習慣了被愛而不會愛人。讓大家呼喚心靈，感受親情，孝敬長者，從現在開始！聽成長的聲音，看歲月的痕跡，憶關愛的點滴，做真情的回報。
眼神優(yōu)秀作文15
失落的時候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學的眼神令我們振作。——題記
媽媽的眼神
家門一推，書包一放，拿起演講稿紙奮斗了起來。時間如水，一看表，都十一點半了。媽媽看我抬起頭，便端來一杯牛奶，親切的問道：“孩子，背這么長時間，渴了吧？”“嗯”抬起頭，一口氣喝完。便繼續(xù)背了。媽媽見我這么“拼命三郎”也沒說什么，她知道我的性格。
又過了會兒，仍背不會，便不耐煩了，很失落，因苦惱不小心打翻了杯子。媽媽見狀，急切地走過來，整理好狼藉。對我說：“一定可以成功的，孩子！”然后拍拍我的肩，深深的看了我一眼。那眼神，竟給了我無限的力量，讓我重拾信心。
老師的眼神
第二天下午，以“美麗校園”的演講開始了。選手們一個個上臺，看著他們的自信優(yōu)雅談吐自如，我不由得暗自傷神，有點想怯場了。這時，主持人說：“接下來的選手是王芬，請七（1）的阮慧琳做好準備�！蔽业男睦镆徽�，頓時雙腿發(fā)軟掌心出汗，完了完了，我肯定會落選……
這時，英語老師走過來沖我笑了笑，：“you’re very good。come on！”我抬起頭，看著老師鼓勵的眼神，心里一定，頓時充滿了信心�！皌hank you！i can do my best！”于是，我邁著堅定步伐走上了演講臺。老師的眼神是我有了自信，使我堅強的走了下去。
同學的眼神
快樂過后總是痛苦，這句話一點也不假。剛剛享受成功的喜悅，怎么就要經受命運的'洗禮呀！哎，悲��！
為什么我的數學這么差勁，78分，讓我如何回家見父母呀！我正糾結著怎么辦。她走過來，瞅了瞅我的試卷，然后大人般語重心長地說：“不低嘛，你看你那次考試高過60！，進步了就好，再接再厲哈！”然后拍拍我的頭。我抬起頭，在眼神相遇的那一瞬間，我有了重振的力量。那清澈的眼神中沒有絲毫嘲笑，有的是對我的開導對我的鼓勵。我振作了起來，拿起筆認真地改起錯題。
她的眼神，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的力量。
人們常說：眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。是的，眼神，拉近了友誼、師生情和親情。
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