實用的優(yōu)秀作文600字必備3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　記得在爸爸媽媽的“心理刺激”下，我破天荒第一次答應了爸爸媽媽在周末煮飯的要求。 周末轉(zhuǎn)眼來到，早上六點，我揉著眼窩子極不情愿地起了床。唉！誰叫自己許下諾言了呢？我來到廚房一下子傻了眼，平時沒有仔細觀察媽媽怎樣淘米煮飯，這下糟了。我硬把媽媽從床上叫了下來，讓她教我煮飯。媽媽說：“要煮飯就得先淘米，看見電飯煲里的那個罐子沒有？把它拿出來，先倒入兩筒米�！蔽倚⌒牡卣諎寢尩姆愿赖谷肓藘赏裁��！叭缓竽�？”媽媽回答說：“倒入半罐水，用手清洗米粒，清洗完后把水倒掉，再反復沖洗兩次。

　　”我又照辦了，媽媽看后，不滿意地說：“怎么還這樣臟，認真點�！蔽覜]說什么就用力洗起來，媽媽看后滿意地點點頭，接著說：“把水倒進罐子里，直到水位到達罐里的'刻度五或六為止。”我又照辦了�！班�！”媽媽滿意地說，“現(xiàn)在把罐子放入電飯煲里，插上電源，蓋好蓋子，把旁邊的按鈕摁到下邊直到煮飯二字亮起來就可以了�！眿寢屢粴夂浅傻卣f了這些。我照著她的話做了。媽媽最后囑咐我：“記住，當保溫二字亮起來的時候，你就可以拔下插頭了。”我點了點頭，可這事我卻辦砸了。 我翹著二郎腿在客廳里看電視，看得津津有味，不分你我時，一聲尖叫把我從電視中拉了回來�！鞍パ�！飯糊了！”是媽媽的尖叫，我急忙跑過去拔下插頭，看著滿屋子的糊味，我感到措手不及、束手無策。媽媽走出來，對我說：“不要緊，這畢竟是第一次�！闭f完她把一根蔥插進飯里，不一會兒，那糊味竟消失了，我驚奇得合不攏嘴。媽媽對我說：“孩子，做什么事都要認真才行��！”我用力地點點頭：“媽媽，我記住了�！闭娴模瑥拇艘院�，我煮的飯就沒一次糊過。 第一次真好，它給予人經(jīng)驗、給予人教訓，第一次煮飯煮糊的教訓，讓我終生難忘。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　時光推著鞋潮向前走。“一代新鞋勝舊鞋”，慢慢，我發(fā)明的鞋風靡廈門了。

　　這種鞋的表面呈彩虹色，旁邊飾著五顆剔透的晶石。鞋子內(nèi)柔軟輕盈，非常舒適。它融入微電子、信息、生物等新材料、新能源等高技術，真可謂實用又美觀�。∵@種鞋還有奇特的功能呢，你們想知道嗎？

　　在未來的某一天，我與爸爸媽媽到漳州火山公園度假。站在沙灘上，望著一無周際的藍天碧海，爸爸犯起愁來：“哎呀，我們要怎么過去呢？”“我也不知道呀？！”媽媽一臉愁云。這可是我推銷的大好機會啦。我拿出兩雙指甲大的小鞋，對滿面愁云的爸爸媽媽說：“穿上這鞋，你們就能到達目的`地了�！卑职诸┝艘谎坌�子，說：“那么小的鞋子連嬰兒都不能穿，我們還怎么過海呀？”我神秘地笑了笑：“爸爸媽媽，你們別急，看好了！”我摁下“變大”機關，鞋子變成42和39號�！巴郏　卑职謰寢寧缀醮舐暯辛顺鰜�。我得意洋洋地讓他們套上鞋子，按下“環(huán)球地球機關”，對三只鞋子說：“到漳州火山公園。”唰的一聲，鞋帶著我們飛向漳州。爸爸媽媽感嘆道：“真神奇呀！飛在空中如騰云駕霧般的龍一樣快。一眨眼，就落在火山公園里。神速�。�

　　在未來的一個夏天，我和媽媽去登山。過了半個小時，我們的興致全沒了。那時正值酷暑，太陽毒辣辣地曬著地面。“熱死了，怎么辦呀?”媽媽不停地擦著汗�！澳愕男�子呢？”我反問�！靶�子在呀，這鞋還有能耐再幫一次忙嗎？”媽媽不解地問。我自信地說：“當然行啦，你就等著涼快吧�！蔽铱焖侔聪隆岸�暖夏涼”的開關。頓時一股涼絲絲的氣體流入我的心田，媽媽臉上綻開了笑容，不停地說：“真是涼快呀！神鞋呀！

　　這種鞋的夢想是我的動力。我一定要好好讀書，長大讓我的夢想成真。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我的老師姓孫不姓“怪”，然而同學們都稱他“怪老師”，不錯，孫老師的確是一位怪老師，他的“怪”體現(xiàn)在很多地方。

　　首先，孫老師的長相很怪。一頭烏黑但看上去有些參差不齊的頭發(fā)，無力地趴在腦門上；大鼻子上架著一副高度近視眼鏡，厚厚的鏡片后透著狡黠的目光，讓人望而生畏。他走路時，身子前傾，背稍微有點駝，喜歡穿一件黑色運動衫。孫老師的嗓門特別高，一張嘴，整層樓都能聽見他的聲音，就像高音喇叭。這是我對孫老師的第一印象。

　　其次，孫老師的“怪”還體現(xiàn)在作業(yè)量上。星期一，孫老師留了兩頁練習冊，外加課本上的練習題，接下來的幾天，依然如此，我常常被搞得筋疲力盡。但到了周末，孫老師只留了兩頁練習冊，比平時的作業(yè)量還少呢！做起來十分輕松。我心里直嘀咕，難道孫老師糊涂了？不像�。∧阏f怪不怪？

　　第三，孫老師的教學方法很怪。記得有一次孫老師組織單元小測試，不知是因為天氣太熱，還是別的什么原因，我考得很不理想。當孫老師宣布成績的時候，我恨不得找個地縫鉆進去。老師仿佛看出了我的心思，于是提出每天中午給我補課。每當我把難題拿給孫老師時，他總會耐心地講給我聽，可碰到簡單的題，他就皺著兩條蠶寶寶似的`濃眉說：“我不會，你自己想。”說來也奇怪，經(jīng)過一段時間，我的成績進步了很多。

　　“怪老師”還真有怪辦法！隨著時間的推移，一個學期下來，同學們和孫老師的感情越來越深，大家的學習成績也在直線上升，而我這個以前討厭數(shù)學的人居然也喜歡上了數(shù)學課。孫老師怎么這么“神”呢？

　　一天，我像往常一樣，到數(shù)學辦公室訂正錯題。在孫老師打開抽屜拿練習冊時，我無意中瞥見抽屜里還有很多本練習冊，原來他每天要給好多同學補課��！那一刻，我仿佛重新認識了朝夕相處的孫老師，感覺他怪可親，怪幽默，又怪可愛的。

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