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優(yōu)秀的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
星期日上午，天氣忽晴忽陰，余暉中有綿綿細(xì)雨輕輕飄落，這種天氣狀況十分宜人。今天我提議全家人一起到科學(xué)教育館拓展一家人的學(xué)習(xí)版圖。
博物館內(nèi)設(shè)置了不少供游客取景的立體影像，其中一個(gè)影像為實(shí)驗(yàn)室的模擬影像圖，我和弟弟二人在博士的立體人物旁各自站一邊，媽媽拿起照相機(jī)，“喀嚓”一聲捕捉這珍貴的畫面。我仰望上面的樓層，一圈圈的螺旋狀讓我暈頭轉(zhuǎn)向，這些樓層中所蘊(yùn)藏的科學(xué)展覽及自然領(lǐng)域知識(shí)等著我去發(fā)掘。
從三樓至六樓，分別為“人體的奧妙”、“生物多樣性”、“物理及化學(xué)世界”、“地球科學(xué)”……等各異的主題，而每個(gè)主題又畫分成不同但有關(guān)聯(lián)性的展覽館，令人眼花撩亂，由于時(shí)間上的限制，似乎無法很徹底的享受每個(gè)展區(qū)的精華所在。人體的奧妙中有兩種截然不同的自然概念，敘述人類的演化過程——更進(jìn)一步了解人類的祖先，另一種為現(xiàn)代人身體內(nèi)部的器官構(gòu)造及構(gòu)成人類的原子——認(rèn)識(shí)我們的身體并更加提醒自己如何保持身體的平衡及健康。生物多樣性中介紹了生態(tài)環(huán)境和資源，上千億的生物種類點(diǎn)綴著我們的'世界，因此生活多姿多采——同時(shí)教導(dǎo)人們要多善待他們。物理及化學(xué)世界展示了各式不同的機(jī)械裝置、電機(jī)及工具——深入生活中辨別它們的制造原理；化學(xué)的元素及物質(zhì)的變化都是此區(qū)的內(nèi)容。地球科學(xué)區(qū)統(tǒng)整了地球的地質(zhì)特色、四季的變化及地球生物歷史，精致的環(huán)境布置讓我彷彿身臨其境在地球的奇觀異景，來一趟虛擬的地質(zhì)之旅。這六層樓中所有的展館至今令我印象深刻、流連忘返。
牛頓說：我像是個(gè)在海邊拾貝殼的小孩，只是排徊在海邊的時(shí)間比較長，偶爾撿到幾枚比別人還要漂亮的貝殼而已。由此可知，只要我們肯腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，相信在求學(xué)的途中，可進(jìn)入各種不同的知識(shí)境界里，盡情的去享受，盡情的去探索，總是比別人過得更踏實(shí)、更有收獲，如此一來，求學(xué)道路猶如花藝?yán)龋S時(shí)隨地都 能綻放出豐美艷麗的花朵。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
你們好!在春節(jié)即將來臨之際，首先祝愿你們節(jié)日快樂、平安幸福、闔家歡喜。
泉口鎮(zhèn)山林資源十分豐富，擁有山林面積6912.42公頃，是森林防火重區(qū)地點(diǎn)之一。為了嚴(yán)防森林火災(zāi)，保護(hù)我鎮(zhèn)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和生態(tài)資源安全，維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定，有效防范和遏制森林火災(zāi)，切實(shí)加強(qiáng)野外火源管控，讓我們攜起手來，時(shí)刻繃緊森林防火這根弦，做到警鐘長鳴，共同做好以下工作：
1、身在綠海中，防火記心中，冬春草木干，防火要當(dāng)先。充分認(rèn)識(shí)山火的危害，樹立防火靠你靠我靠大家，森林防火、人人有責(zé)的意識(shí)，牢記“誰燒山、誰坐牢”血的教訓(xùn)
2、防火重在防人，管住火源是關(guān)鍵，一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠源。95%以上的森林火警、火災(zāi)都是人為造成的，著火原因有亂扔煙頭、燃放鞭炮、燒田埂、上墳燒紙、小孩進(jìn)山玩火等。因此，希望各農(nóng)戶強(qiáng)化火源管理，倡導(dǎo)文明祭祖，加強(qiáng)對(duì)癡、呆、聾、啞、精神病人和小孩的監(jiān)管，進(jìn)山不要亂扔煙頭，讓火源遠(yuǎn)離森林。小心用火，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
3、廣大農(nóng)(居)民群眾必須遵守以下禁令：
(一)嚴(yán)禁未經(jīng)許可攜帶火種進(jìn)入林區(qū)(地);
(二)嚴(yán)禁吸煙、亂丟煙頭、野炊、明火照明、燒火取暖、燒山驅(qū)蜂驅(qū)獸、燃放“孔明燈”和玩火自娛;
(三)嚴(yán)禁燒田土(坎)、燒稻草秸稈、燒草木灰、雜草、干柴等可燃物;
(四)春節(jié)、清明節(jié)期間，提倡鮮花祭祀。上墳燒香、燒紙錢、燒蠟燭、燃放煙花爆竹時(shí)，掃墓者必須安排專人看守，確保煙火完全熄滅后方能離開;
(五)嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)，不符合森林防火要求擅自機(jī)械爆破作業(yè)及使用槍械狩獵;
(六)嚴(yán)禁未經(jīng)林業(yè)主管部門批準(zhǔn)，擅自燒制木炭、煉山、燒地、砍草燒灰積肥等生產(chǎn)性用火行為;
(七)無民事行為能力和限制民事行為能力人進(jìn)入林區(qū)，需有監(jiān)護(hù)人陪同，監(jiān)護(hù)人要履行有效的監(jiān)護(hù)責(zé)任;
(八)其他容易引起森林火災(zāi)的.用火行為;
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)是山水如畫，具有民族特色的徐州。下面就讓我們一起四處參觀一下吧！
我的家鄉(xiāng)擁有著古老的兩漢文化，人人都說“兩漢文化看徐州”。這里最為著名的就數(shù)楚王陵了，楚王陵氣勢恢宏，令人嘆為觀止。四千多件傾國傾城的陪葬品金光閃閃，如雕龍玉璜、弦紋玉環(huán)、雕花玉厄……一聽名字，你是否便望而生畏了呢？最?yuàn)Z人眼球的還數(shù)——金縷玉衣。它共長188厘米，從上到下都由一條金絲穿起一片又一片圓潤光滑的玉片。嚴(yán)密的設(shè)計(jì)，精細(xì)的加工，誰不會(huì)被這神圣的著作所折服呢？就連盜墓賊也好生懼怕。充分體現(xiàn)了古代人民智慧與勤勞的結(jié)晶。
我的'家鄉(xiāng)不僅歷史悠久，還有著風(fēng)景秀麗的小南湖。那里有春。夏。秋。冬四位姑娘的杰作。春天那里湖水清澈，花紅柳綠，到處生機(jī)勃勃；夏天，那里綠樹成蔭，蟬聲不斷，令人神清氣爽；秋天，那里滿山紅葉，波光粼粼，呈現(xiàn)秋的本色；冬天，那里銀裝素裹，白雪皚皚，使人沉醉其中……
我的家鄉(xiāng)的小吃更是聞名天下，有饣它湯。烙饃。小兒酥。金絲穿葫蘆等等，都會(huì)讓你垂涎三尺！其中饣它湯最好喝。關(guān)于饣它湯的得名還有一個(gè)有趣的故事呢：乾隆皇帝南巡經(jīng)過徐州，見老百姓紛紛前來賣早餐，他也品嘗它，嘖嘖稱贊，問賣湯者：“這是啥湯？”賣湯者機(jī)智地回答：“皇上說得對(duì)，這就是饣它（‘啥’的諧音字）湯�！彼员怀蔀椤疤煜碌谝桓薄２还鉁�，徐州的烙饃堪稱一絕，叫起來又柔韌、筋軟、有嚼頭，又壓餓。不光成為主食，還擺上了餐桌呢！
怎么樣，你的眼珠是不是已經(jīng)被這些風(fēng)景帶走了，嘴巴是不是已經(jīng)流下了口水？那還等什么，來吧，我的家鄉(xiāng)正在伸開雙臂迎接你哪！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過去，留在了記憶里。現(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。
還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。
我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的'同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。
和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會(huì)繼續(xù)下去。
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