痕跡優(yōu)秀作文（實(shí)用15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的痕跡優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

痕跡優(yōu)秀作文1

　　樓底下的紫葉桃死一般的一動(dòng)不動(dòng)，只是噴薄出大團(tuán)大團(tuán)的紅色花朵，幾只麻雀呆呆的立在枝椏上，靜止的像是為美術(shù)生準(zhǔn)備的一幅寫(xiě)生圖，好生沉悶。視線轉(zhuǎn)移，突然見(jiàn)到門(mén)前的兩盆含羞草，不禁想起了些什么。

　　當(dāng)一戶(hù)人家經(jīng)歷過(guò)拆遷，金碧輝煌的水晶燈高高懸于天花板，它使得屋子燈火通明，像是皇宮舉行了一場(chǎng)盛宴。42寸的液晶電視威風(fēng)的盤(pán)踞在客廳內(nèi)，腳踏著紅木地板，四周的瓷磚锃光瓦亮，一切充滿(mǎn)著現(xiàn)代氣息。在父母的聲聲念叨下，我家終是擺脫了那個(gè)久遠(yuǎn)年代的房子并且裝修風(fēng)格如出一轍。沒(méi)有了庭院前的小花圃，沒(méi)有了房屋后的小菜地，有的只是條條框框的防盜措施，禁錮著我。

　　思緒飛到那時(shí)的小花圃里，里面的花不名貴，但它們卻裝飾著這個(gè)家，給我們帶來(lái)一點(diǎn)小資情調(diào)。最喜歡的是那兩盆含羞草，我會(huì)像個(gè)小孩子一樣一次觸碰每片葉子，它們果真嬌羞地遮掩自己。然后我會(huì)靜靜蹲著，等待它們?cè)俅吾尫�。就這樣，我可以氣定神閑地呆上一個(gè)下午。老舍先生坐在石上看水中的小蝌蚪和葦葉上的嫩蜻蜓，心中安閑無(wú)適，像小兒安睡在搖籃里，我也算是能理解了。那時(shí)我還給它們測(cè)過(guò)“含羞時(shí)間”，聽(tīng)，夠文藝范兒！像物理實(shí)驗(yàn)一樣，為了減小誤差，我在早晨、中午、傍晚分別給它們測(cè)量三次，取其平均值，制成表格。我把這一不是有病就是有才的行為發(fā)到網(wǎng)上，下面大多是贊揚(yáng)我這水滴石穿的精神。可憐了那幾株含羞草被我碰來(lái)碰去，希望不要“抽筋”、“面癱”什么的。含羞草的綠清新、養(yǎng)眼，不至太過(guò)濃烈，但乏深度，為此，我給它們拍了好多藝術(shù)照：春雨后的滋養(yǎng)照、黃昏時(shí)的明暗照、溫婉可人的嬌羞照。

　　含羞草所帶給我的`不僅于此，它真正使我“積善成德，而神明自得，圣心備焉”，當(dāng)然稍加自詡了些。我一度歡騰地拿著小花灑給它們澆水，漸而漸之，我開(kāi)始研究各種澆水姿勢(shì)，聽(tīng)起來(lái)像是中國(guó)茶道，但我只是個(gè)業(yè)余的。

　　真的，現(xiàn)在回想起這一切，心里還為之動(dòng)容，但再也找不到那種熟悉的感覺(jué)，我深知�；蚴窍氲奶�入神，手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆飛了出去，在空中畫(huà)出了不規(guī)則的線條，“啪”的掉落到地上。無(wú)色的陽(yáng)光穿過(guò)透明的筆管，被分解成一道微弱的虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫，復(fù)雜而不凌亂的顏色。我趴在窗臺(tái)上，仿佛聽(tīng)到陽(yáng)光透過(guò)空氣發(fā)出的寥廓聲響……

　　歲月的痕跡我不敢淡忘。

痕跡優(yōu)秀作文2

　　歲月流逝，時(shí)間在外婆的臉上留下了一道道痕跡，外公給外婆留下了那套陳舊的茶具，那滿(mǎn)屋子的茶香，還有那沉甸甸的愛(ài)。

　　幼時(shí)，隨著爸媽去看望外公外婆是時(shí)。總會(huì)看到外公捧著他那套茶具在屋里踱來(lái)踱去，花白的頭發(fā)稱(chēng)著陳舊的茶具，別有一番歲月的味道。他總是拿出鐵生口袋里的茶葉，一小撮一小撮地放入杯中，慢慢地加水�？粗�茶葉在熱水中上下翻滾。我有些急躁，外公卻說(shuō)：“不急不急，第一遍要倒掉�！蔽亦洁熘�，滿(mǎn)心的不悅，卻很是期待……直到鼻尖縈繞著一縷縷茶的清香，我才托起一杯，細(xì)細(xì)品味那會(huì)立在齒間的醇香。外公泡的茶有家的味道，可外婆卻不愛(ài)喝，幾乎是“滴茶不沾”但是……

　　外公去世時(shí)，天色昏暗。外婆坐在沉睡著的外公旁，眼淚如江南的滂沱大雨，天似乎陰了半邊。不知從何時(shí)起，外婆也愛(ài)喝茶了。她常常把那套成就的茶具搬出來(lái)，做在外公做的搖椅上，聽(tīng)這收音機(jī)“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏的點(diǎn)點(diǎn)微笑，留到最后坐在搖椅上慢慢聊……沏茶，品茶，默然。這套茶具似乎已成為外婆思緒萬(wàn)千的痕跡。

　　外婆也常常把我叫到身邊，叫著當(dāng)年的往事，將外公年輕時(shí)的.儒雅，將他們的相濡以沫，將他們一起度過(guò)的那段如老照片一樣珍貴的歲月。漸漸的，外婆的聲音低了下去，空氣中留下了一縷縷茶香。外婆是想想外公了吧，想到那個(gè)春天里給他送糖的少年，想到哪個(gè)在她生病時(shí)給她煲湯的中年人，想到那個(gè)坐搖椅上的老年人。

　　外公走了走一段時(shí)間了，我們一直想吧外婆接到身邊，到外婆總是笑著說(shuō)：我一個(gè)老婆子到你們那如有幫不上忙，你們忙，就不去了 我們也知道在我是舍不得外公舍不得哪里一切與外公的回憶……日子一天天過(guò)去，那叫屋子里，始終有一位老人，坐在搖椅上，每天固執(zhí)地擦拭著同一張照片，固執(zhí)的留著嗎一屋子的茶香�；蛟S在外婆心中不僅僅是那套茶具，那滿(mǎn)屋子的茶香，更多的是那份沉甸甸的愛(ài)，一份永遠(yuǎn)抹不去的痕跡，在心中生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

　　日子轉(zhuǎn)了幾圈，終于想像風(fēng)中的樹(shù)葉落下了，只留下那縷縷茶香，那段回憶……

痕跡優(yōu)秀作文3

　　歲月如歌，往事如煙。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)留下自己的痕跡。翻開(kāi)那泛黃的日記，那幾個(gè)醒目的大字仍然在抨擊著我的心靈，那是“平等待人”四個(gè)字，是那個(gè)老人用愛(ài)在我心中留下的痕跡，永遠(yuǎn)都磨滅不了的痕跡。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)吹得窗戶(hù)咔擦咔擦地響。我餓了，連忙裹上件大衣往小食店走去。在路上我感覺(jué)好冷好冷，連道路旁的樹(shù)都縮成了一團(tuán)。此時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)老人，頭發(fā)凌亂，只穿了兩件單薄的衣服，一手拿著一個(gè)鐵鉤子，一手提著個(gè)麻袋。咦，這不就是個(gè)撿破爛的嘛，我加快了腳步，而在經(jīng)過(guò)的一剎那，他的麻袋把我的衣服蹭臟了，我馬上就來(lái)氣了，大聲說(shuō)道：“你怎么搞的！沒(méi)長(zhǎng)眼嗎！小心我要你賠！”他連聲跟我道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。”可我就是很氣，心里還在嚷嚷該死的撿破爛的。然后我們倆都走開(kāi)了。

　　吃飽了之后，我悠哉游哉地走回家。哎呀，怎么前面的那個(gè)人那么眼熟？怎么又是那個(gè)撿破爛的呢？可真倒霉！不對(duì)呀，他在那干什么呢？那可是希望小學(xué)的.捐款點(diǎn)呀，他該不會(huì)想在那邊找小便宜吧？我心里一陣不屑。

　　后來(lái)捐款的工作人員也發(fā)現(xiàn)他了，看到他這個(gè)樣子，工作人員馬上“請(qǐng)”他離開(kāi)，并對(duì)他說(shuō)：“這里是捐款點(diǎn)，不是救濟(jì)站，快走！”并隨手撿起了幾個(gè)水瓶扔給了老人！老人的眼紅紅地，我仿佛也替他難過(guò)起來(lái)，生活也是不容易。他向前蹣跚了幾步，撿起了那幾個(gè)水瓶，輕輕地放進(jìn)了麻袋里，輕輕地，仿佛那水瓶是寶。他輕聲地對(duì)工作人員說(shuō)：“我不是乞討的，我也不是來(lái)乞討的。我只是想來(lái)給孩子們捐點(diǎn)款�！彪S后，他躡手躡腳地從兜里掏出了一個(gè)黑色小袋子，小袋子折了好多次，但是他卻很利索地解開(kāi)了，我清晰地看到里面有一百的，有五十的，還有一塊和五毛的。他竟然嗖的一下全部放到了捐款箱里。這動(dòng)作比他撿破爛還要利索。旁邊的工作人員仿佛抖了一下。之后，老人便向遠(yuǎn)處走去了，那躬著的腰彷佛挺著筆直的脊梁，后來(lái)，遠(yuǎn)近不同的幾個(gè)地方傳來(lái)了同一個(gè)聲音：大爺，我這有喝完的水瓶！給你！

　　我滿(mǎn)眼通紅地跑回了家，在書(shū)上，在心里寫(xiě)下了“平等待人”四個(gè)字！若干年后，即使墨水模糊了，心里的痕跡也不會(huì)淡去。

痕跡優(yōu)秀作文4

　　秋深，是午后，與母親共踱秋黃。慢慢溫故著溜走的時(shí)光，在往昔的步履上復(fù)演著另一次痕跡的重逢。

　　一路無(wú)語(yǔ)，幾乎一呼一息的時(shí)刻里，整個(gè)秋里唯聞葉與風(fēng)的纏綿，我與母親的摩挲。冷漠在家的通途上，淡漠在歲月里，麻木重蹈或曾步下的痕跡。

　　忽，我好似聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)語(yǔ)呢喃。不禁垂首，但見(jiàn)墨銀相間的母親。

　　母親老了，她的`發(fā)端生出了寸寸銀白，幾乎在秋陽(yáng)下閃爍著刺人心扉的茫。她早已拋卻了青稚時(shí)的美麗，蒼老在蒼容里。泥流般的曾經(jīng)韶華縱橫她的四十年。溝壑著古往今朝，冷然瀟灑如掠過(guò)云梢，悄然后只余萬(wàn)葉枯老。曾經(jīng)的艷鮮之美早已枯褪，皺縮著彼此的相守。歲月的痕跡告訴我，母親已老。不逢彼時(shí)，孤客行走在云里云外；不逢彼時(shí)，怕是千百不知花客老矣。

　　猛就風(fēng)拂，襲落萬(wàn)葉楓紅，飄悠在時(shí)光的幕布上，似乎永不息止。奈何朵楓離枝，在潔白的流年上只得暈開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)漣漪，后，它睡在了母親的肩上。帶著點(diǎn)淺淡的睡意，堪堪入眠。

　　初欲放此續(xù)行，又實(shí)是不忍母親的孤容，欲輕撣那片火紅的楓。怒放著的生命消逝在了秋日半溫的風(fēng)里。母親回首，那抹火紅飄然而下。她笑了，笑的一如我稚時(shí)她的笑容，一如剛才那朵楓紅，那般美好，那般坦蕩。行走的嫣然一笑走過(guò)心扉，在那里步下了帶著楓彩的溫?zé)�。原�?lái)，母親未老，她依舊笑靨如花，美人依舊。

　　母親走過(guò)了數(shù)十年的朔風(fēng)彌秋，淌過(guò)了無(wú)數(shù)擱淺的沙灣。她深一腳淺一腳，年復(fù)年，心復(fù)心，永恒淡然于歲月。似乎那并不代表著什么，盡管日漸枯老的雙頰似乎在宣告著枯老�？傊�，母親笑著走過(guò)過(guò)去的年月，走向了我。

　　母親瘦弱的手臂摟著我，在秋寒里，似乎無(wú)所畏懼。恍惚間，我瞧見(jiàn)了她柔軟之下的剛強(qiáng)，瞧見(jiàn)了她背上的萬(wàn)丈青山。我忽明了她的銀發(fā)，我忽知了她的瘦弱。那是歲月的痕跡，那是愛(ài)的延伸！那是步履畔過(guò)黃河百丈后的剛強(qiáng)！

　　神回轉(zhuǎn)，她的血管里淌著如秋楓般赤熱的痕流；風(fēng)呢喃，她的心扉里流轉(zhuǎn)著如秋陽(yáng)般溫馨的息；云天外，我好似瞧見(jiàn)了那飄然而下的火楓，正好眠，卷滿(mǎn)心痕，復(fù)演著歲月的相守。

　　秋陽(yáng)高懸，我與母親行走在歲月的古腸。母親脖子上的紅白棉巾張揚(yáng)著生命。

痕跡優(yōu)秀作文5

　　風(fēng)吹過(guò)，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風(fēng)霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產(chǎn)生的痕。

　　不知從何時(shí)起，母親的臉上、手上出現(xiàn)了歲月的痕跡，也不知從何時(shí)起，我心中的那道痕跡，因?yàn)闅q月，因?yàn)槟赣H，越來(lái)越深。

　　你可還曾記得我們一起歡笑的時(shí)光？我們?cè)谥星镏�夜�?lái)了一場(chǎng)“拍月亮大賽”，在奔跑中盡情揮灑歡樂(lè)，仿佛世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩(shī)如畫(huà)的月夜里，望著天上圓盤(pán)似的月亮。那一刻，是誰(shuí)遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純凈、美滿(mǎn)？

　　你可還曾記得我們一起努力的時(shí)光？那是我第一次參加比賽，每天你都會(huì)為我參賽而神經(jīng)緊繃，一次次為我挑出錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)要放棄。你的鼓勵(lì)令我至今難忘……知了在陽(yáng)光下叫個(gè)不停，仿佛讓太陽(yáng)再毒辣一點(diǎn)，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見(jiàn)了以后，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”僅是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發(fā)的.明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血……恍惚間站上了臺(tái)，臺(tái)下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒�；艁y地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬于你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內(nèi)心那深得不能再深的痕跡里，透了過(guò)去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開(kāi)了嘴……

　　你可還曾記得我們一起悲傷的時(shí)光？一次次考試的失利加上了那屬于你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔(dān)了我的悲傷，使我振作起來(lái)，微笑向前。但在那微笑背后，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。

　　“時(shí)光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蓖�著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內(nèi)心因你留下的痕跡又深了，又深了……

　　正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內(nèi)心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來(lái)越明顯的痕跡則是這一切的代價(jià)，給了我內(nèi)心無(wú)法挽回的傷痕。

　　但是，此生有你，足矣。

痕跡優(yōu)秀作文6

　　落日的晚霞照在身上，讓人倍感溫暖。

　　隨著漫天的烏云，雪花漸漸落下，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛下落，仿佛就在一瞬間，世界變成了冰天雪地。這一刻，我的心微微一顫，陷入了沉思，陷入了自己的世界。

　　我看到了漫天飛舞的雪花，看到了“冰雪山谷”，更聽(tīng)到了歲月馬不停蹄的腳步……

　　雪，就像逝去的歲月，匆匆地奔跑，沒(méi)有人能阻擋它前進(jìn)的腳步。

　　我看到了同學(xué)手上的雪球，看到他們臉上如陽(yáng)光般燦爛的笑容，看見(jiàn)他們?cè)谘┑厣狭粝乱粋�(gè)個(gè)大大小小的腳印，那便是少年歲月走過(guò)的痕跡。

　　歲月啊！你何時(shí)才能放慢腳步，你何時(shí)才能停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的哀悼，聽(tīng)聽(tīng)我們心靈的惋惜？可是你卻如此無(wú)情，無(wú)論我們?cè)趺春魡荆�你總是匆匆而去，沒(méi)有停過(guò)腳步。

　　我回憶母親頭上的第一片雪花，是好多年前，在那條南國(guó)的小街，風(fēng)起雨落的傍晚，紛飛雪花像無(wú)數(shù)天使在飛舞，那樣晶瑩剔透，又是那樣純潔無(wú)暇。母親紅撲撲的笑臉，像一朵盛開(kāi)的紅梅。她一邊背起我書(shū)包一邊牽起我的'小手。突然，一個(gè)調(diào)皮的精靈“嗖”地一身飛進(jìn)了母親濃黑的發(fā)梢里。潔白的雪在母親的黑發(fā)上愈顯耀眼，閃爍著奪目的光芒。

　　星月潛移，歲月輪轉(zhuǎn)。霎那間，發(fā)現(xiàn)了母親發(fā)梢的雪白銀絲，如雪么？心情“咯噔”一下沉了下去——我悄悄走近，抹去母親衰老的痕跡，卻抹不去了歲月流失里如歌的記憶。

　　雪紛紛下落，是春天的腳步近了嗎？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”歲月是無(wú)情的，它不會(huì)停下腳步，讓我們處理雞毛蒜皮的小事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握美好的明天。

　　雪，它一直默默無(wú)聞地落下，可它一直記錄著歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪是冰冷的，如歲月里無(wú)情的心靈。是時(shí)候珍惜時(shí)間了，這是給傷逝最好的慰藉。

　　一朵朵雪花在空中飛舞，又慢慢落下。我要踏著“冰雪”去感化“歲月”。如果一切還能重新拾回來(lái)，歲月，我一定早一點(diǎn)溫暖你的心靈。

　　天冷了，雪花落了下來(lái)，落在我的鼻尖上，落在我的頭上，我似乎聽(tīng)到了它們變成河流在緩緩向前的淙淙聲音……

痕跡優(yōu)秀作文7

　　我事先從未想到，我的長(zhǎng)城之行居然是這樣開(kāi)始的。

　　凌晨三點(diǎn)，營(yíng)員在旅館樓下集合，隊(duì)列中的我蹲在地上呻吟。京城的夜色濃得讓人窒息，夾卷著腹部劇烈的疼痛和期末考試考砸的悲酸籠罩著我，劃不破，化不開(kāi)。閉著眼咬著牙在前進(jìn)的隊(duì)伍里被動(dòng)地挪著，沉重的腳步在我的首都記憶里刻下一道斷斷續(xù)續(xù)卻又痛切的真實(shí)的痕跡。當(dāng)天安門(mén)曙色中的國(guó)旗保存在相機(jī)里，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)到了居庸關(guān)下時(shí)，體力已耗了一半。輔導(dǎo)員看我疼痛難忍，建議我爬到一半就回來(lái)休息，我擦了把汗笑了笑。

　　這時(shí)偏又下起了雨，輕盈的水幕把青山襯得蔥蘢。長(zhǎng)城正如這之上古色古香的飄帶，雖然影影約約卻仿佛可以騰身飛躍，到達(dá)那個(gè)讓人怦然心動(dòng)的鮮紅的終點(diǎn)�？僧�(dāng)我們穿上塑料雨衣，捂著汗踏上第一級(jí)臺(tái)階時(shí)，才知道長(zhǎng)城的厲害，每一級(jí)臺(tái)階高低都不同，有時(shí)如履平地，有時(shí)卻不得不模仿攀援中的猿猱。這種無(wú)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)實(shí)在太耗體力了，我的疼痛感又沒(méi)有絲毫的減輕。顫抖的手仍舉著相機(jī)要攝下這云逡霧回的雄關(guān)壯景，腳卻只能以最無(wú)奈的姿態(tài)上提，一潮接一潮的汗水和雨水在凹凸畸疊的長(zhǎng)城階上留下一路濕痕。

　　當(dāng)身邊只剩下一個(gè)熟悉的同學(xué)時(shí)，雨衣像涂了硅酸鈉，牢牢粘在身上，使每一個(gè)毛孔透不出氣�？傄詾樵偕弦粚泳褪墙K點(diǎn)，哪知無(wú)數(shù)次的期望都落空。累的程度難以形容，只知道連停下的力氣也沒(méi)有了。終于，這最后一個(gè)同伴也停下來(lái)了。頭發(fā)浸滿(mǎn)了雨水，衣服因汗水而飽和的我頭腦里充滿(mǎn)著期末考試的哀傷陰影。疼痛更強(qiáng)烈地襲擊我，我又怎能將這個(gè)學(xué)期一敗到底？我脫下雨衣，橫了心走下去。

　　當(dāng)紅塔終于出現(xiàn)在面前，隔著兩層階對(duì)我隔空一笑時(shí)，我屏足了氣力，僅余的氣力，幾級(jí)一踏沖上去——紅塔一現(xiàn)，一閃，一升，我看到的是陌生的.人群和粗糙的褐色墻壁。我一個(gè)趔趄，蹭到墻壁上，傾盆的雨便開(kāi)始舔噬我右手上三道深深的血痕，晶瑩的鮮紅的血與塔一并沉默在凝望里。

　　晚上用一只手洗衣服時(shí)，才發(fā)覺(jué)了什么。攀登，無(wú)論是何種意義上的攀登都不會(huì)是純粹的，它是一定要留下痕跡的：在路上，臉上，心上；在身體里，記憶里，生命里……

痕跡優(yōu)秀作文8

　　人們常說(shuō)，風(fēng)是虛無(wú)縹緲的，它從你的身邊過(guò)去，一點(diǎn)痕跡不留。

　　但我仍喜歡站在風(fēng)中。

　　在溫暖濕潤(rùn)的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說(shuō)，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動(dòng)著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來(lái)了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來(lái)了遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個(gè)纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。

　　在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過(guò)于熾熱的溫度總讓人躁動(dòng)不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會(huì)不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來(lái)了寧?kù)o。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。

　　在碩果累累的秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒(méi)有夏似火的熱情，也沒(méi)有冬無(wú)邊的'冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無(wú)味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來(lái)。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來(lái)。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。

　　在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來(lái)。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下就給了我個(gè)熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來(lái)。它像變魔法一般，擺弄出了一樹(shù)的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。

　　我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹(shù)葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。

　　我想，風(fēng)吹過(guò)是會(huì)留下痕跡的。

痕跡優(yōu)秀作文9

　　雪把地面覆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我一腳踩軟了一堆雪，留下了清晰的腳掌痕跡，凹凸清晰�？墒牵�太陽(yáng)一出來(lái)，雪化了，就沒(méi)有痕跡了，不像從前遺下的痕跡，至今還在。

　　那時(shí)年少，撒開(kāi)腳丫子便一會(huì)兒就跑得沒(méi)影兒了，滿(mǎn)頭亂發(fā)也滿(mǎn)不在乎地四處奔跑，東家轉(zhuǎn)西家竄，到了日暮也不會(huì)歸家。這時(shí)候，便能在各處聽(tīng)到來(lái)自奶奶的呼喚聲，冗長(zhǎng)、尖細(xì)并且難聽(tīng)。反正我當(dāng)初是這樣認(rèn)為的。

　　每每聽(tīng)到催促的呼喚聲我都會(huì)躲起來(lái)，或是在鄰居家，或是在田埂上蹲著，我不愿回家，我總覺(jué)得外面的世界更精彩，而家里只有磚墻瓦屋與粗茶淡飯。

　　但奶奶總能一下子就找到我，在我玩得正歡的時(shí)候抓個(gè)現(xiàn)行。然后揪住我的一只胳膊，不管我如何掙扎如何猙獰也拗不過(guò)奶奶的大手。于是我倆就伴著余暉向家走去。夕陽(yáng)的霞光總將我與奶奶的身影拉得很長(zhǎng)，就好像以那影子的身高跨一步便能到家。奶奶仍緊緊攥著我的手，生怕我跑了一般。我一路不安分地扭動(dòng)如一條小水蛇，嘴里哼哼唧唧嘀咕不停，暗自進(jìn)行在牙縫間的小聲抗議。

　　夜深，奶奶摟著玩得累極的我入睡，月光透過(guò)老房子的'木質(zhì)窗戶(hù)照進(jìn)屋子里，映出蕎麥白的光影。奶奶的懷抱總軟軟暖暖的，只聽(tīng)她用特別無(wú)奈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“下次奶奶一喚，你就要回家�。　蔽艺�迷糊地要睡，急急應(yīng)了一聲，兀自神往夢(mèng)馳。

　　又是一日暮色蒼蒼，我全然忘記答應(yīng)好的諾言，仍舊滿(mǎn)村跑，仿佛一玩兒起來(lái)就有用不完的氣力。在我剛要拐進(jìn)物色好的藏身之處時(shí)，從家里一路追來(lái)的奶奶發(fā)現(xiàn)了我，我立刻掉頭就跑。我小小的身子穿得很快，奶奶拖沓著塑料拖鞋在后面一邊喚一邊跑著想攔下我。我卻比奶奶跑得快很多，似乎也特別興奮于這個(gè)結(jié)果，我跑得更加賣(mài)力，忽聽(tīng)到身后有石子滾拋的聲音——奶奶摔倒了。我忙折回去，攙著奶奶站起來(lái)，奶奶的膝蓋上還粘著細(xì)石子，我張了張嘴，卻不知說(shuō)什么。奶奶又像往常一樣握緊我的手，說(shuō)：“我們回家。”

　　晚飯過(guò)后，我乖乖地坐在小椅子上，陪著奶奶清理傷口，她的膝蓋上嵌著許多小石子，她用縫衣針一顆顆挑出來(lái)，混著鮮紅色留下凹凸不平的傷痕。我不忍心看，用手捂著眼睛，卻有熱熱的液體順著指縫滑下。我的心上好像也有了那些痕跡，微微發(fā)著疼。奶奶瞅我心里難過(guò)，佯裝輕松地嗔道：“讓你不回家！”繼而又嘆了口氣，“幸好奶奶經(jīng)摔啊�！蔽椅婺樜娴酶�緊了。

　　奶奶的膝蓋上的痕跡至今還沒(méi)有消，我從此再?zèng)]有晚回過(guò)家。那些痕跡，在我的心上也一直沒(méi)有褪去，我再也不愿讓愛(ài)我的人擔(dān)心與受傷。

　　只要你一喚，我就回家。

痕跡優(yōu)秀作文10

　　在那個(gè)我生活了十幾年的庭院里，那棵高大的枇杷樹(shù)下，滿(mǎn)是我今生今世存在的痕跡，它們?cè)谖也唤?jīng)意間出現(xiàn)，深深的烙在我的生命里。

　　夏日的清晨，院子里傳來(lái)女孩的歡笑聲。沐浴在陽(yáng)光中的枇杷樹(shù)下，有位穿著連衣長(zhǎng)裙的短發(fā)少女，她手里提著已經(jīng)有些陳舊的菜籃，彎著腰從地上撿起一顆顆飽滿(mǎn)橙黃，還帶著些許露水的枇杷果實(shí)，嘴角無(wú)聲地向上翹起，眼睛里滿(mǎn)是歡喜與滿(mǎn)足。在她的身邊，有一個(gè)及她腰高的小幼童，她揮舞著兩只小短胳膊，不停的繞著少女跑著跳著歡笑著，試圖吸引少女全部的.注意，卻又好像只是在向少女撒嬌，討一顆新鮮的枇杷解解饞兒。尚未變得火熱的夏日的陽(yáng)光，穿過(guò)枇杷樹(shù)那葉子片間的縫隙，輕輕柔柔地落在她身上，又給這本該寧?kù)o的清晨更添一抹活力。他們身旁便是枇杷樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，一把木頭梯子架在它的枝干上，頂端沒(méi)入了茂密的枝葉，一位身材高大的男人正站在梯子上，用手搖晃著結(jié)了枇杷的樹(shù)枝，那些個(gè)成熟的果實(shí)便紛紛爭(zhēng)先恐后地落下，砸到了松軟的土地上，發(fā)出“咚咚”的聲響，留下一個(gè)個(gè)渾圓的痕跡。那是我幼年的痕跡，是充滿(mǎn)了歡笑與喜悅的痕跡。

　　冬季的午后，陽(yáng)光正好。長(zhǎng)大了的幼女在庭院中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地追逐著不停逗她笑的姐姐，仍然稚嫩的笑聲在院子里回蕩著，如同銀鈴般清脆，又好似冬日陽(yáng)光般暖人。那棵枇杷樹(shù)下，坐著一位頭發(fā)已白了大半的老人，她矮小的身子幾乎完全地陷進(jìn)了背后與身下厚厚的大紅墊子里，隨著身體的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，她身下的大黃藤椅子都會(huì)發(fā)出“吱呀”的聲響，在這溫暖的午后竟顯得有一絲慵懶。她的嘴角噙著一抹寵愛(ài)的微笑，瞇著眼睛，視線隨著兩個(gè)孫女的身影轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像那枇杷樹(shù)上在墨綠葉片簇?fù)碇械囊欢潼S花，隱隱約約又靜謐安詳。她的手上正慢慢地剝著柑橘的皮，把干凈的果肉用紙巾包好，待到她的孫女們有些累了，她便好像知曉了一切似的，用有些沙啞的嗓子，拉長(zhǎng)了聲音，呼喚著孫女們來(lái)享用柑橘。這樣溫暖的時(shí)光直至天色將晚，空氣中生出一絲寒意才結(jié)束，大黃藤椅子在土地上留下的壓痕，那是我童年的痕跡，是平凡卻又溫馨無(wú)比的痕跡。

　　枇杷樹(shù)下，曾有過(guò)一道道或新或舊、或深或淺的痕跡，也許它們已被黃土所覆蓋，但在我的腦海中、我的心里，它們不為歲月所侵蝕，不為烈日所干裂，那是我所獨(dú)有的、獨(dú)享的，名為親情的珍貴的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文11

　　哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“淚水對(duì)我們而言用途很多�！笔堑�，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛(ài)意的表達(dá)方式。成長(zhǎng)需要淚水。

　　因?yàn)槊τ谛∩�初考試，我整個(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的六月二十二日�！吧系�，請(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車(chē)上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的'試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快地舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，關(guān)上房門(mén)，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的最后一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。這是渲泄，是釋放。

　　淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見(jiàn)證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見(jiàn)我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因?yàn)槲业男脑诔砷L(zhǎng)。請(qǐng)相信我。成長(zhǎng)需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。

　　請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。

痕跡優(yōu)秀作文12

　　考場(chǎng)里靜極了，這是九年級(jí)畢業(yè)生的第一次調(diào)研考試，可想而知，對(duì)他們一生有何重要作用。

　　那天天公不作美，天降大雨，打在厚厚的玻璃板上，咚咚作響，這是唯一的嗓音，除此以外還有監(jiān)考老師厚厚的皮靴踱來(lái)踱去的輕微聲響，發(fā)光的眼鏡后面，是銳利的一對(duì)鷹眼。老師不時(shí)從教室的這一頭移至那一端，來(lái)回掃視著。學(xué)生們一支支筆在試卷上劃出一道道痕跡。

　　他，蓬頭垢面，不知所措，四處張望。此人是班上的老手，人稱(chēng)墻頭草。他的一舉一動(dòng)，自然引起了老師的'密切關(guān)注。

　　終于瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，墻頭草拍拍左邊那個(gè)同學(xué)的肩膀，可人家不理他，銳氣就先挫了一半；又搭搭右邊，結(jié)果仍然如此。倒是老師的目光聚焦過(guò)來(lái)，壓得他不敢抬起來(lái)，臉都變成灰色的了。沒(méi)辦法，墻頭草只能偷地戳戳前面穿白衣同學(xué)的背，可白衣使者正埋頭于計(jì)算中，哪有心思管他？

　　被逼無(wú)奈，一次、兩次、三次白衣使者終于轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)，墻頭草把匆忙寫(xiě)好的紙條扔了過(guò)去，可心急，連筆也飛出去了。它輕盈地在空中畫(huà)了個(gè)半圈，像玩雜技似的。白衣使者見(jiàn)有紙條飛過(guò)來(lái)，早有防備，手起紙落，給打在地上。正要回身，卻忘了提防上面，筆尖朝下，正中衣領(lǐng)，劃出一道粗黑痕跡，在一身白衣上，是那么刺眼。

　　一聲尖叫，打破了教室的死寂；

　　一爆雷響，劃出了鮮血的痕跡。

　　觀摩已久的老師一步步向他們走來(lái)，兩人的心跳伴隨腳步聲，起起伏伏，七上八下。

　　墻頭草主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師冷笑：該科成績(jī)作0分處理！站到后面去！

　　就這樣，墻頭草臉色煞白地站到后面，一直到鈴聲打響。

　　他一溜煙地跑了，白衣使者穿著墨跡已干的白衣，也跟了出去，手中是那張字條。

　　他望著墻頭草一溜煙沖進(jìn)了廁所，心中疑惑，便打開(kāi)那張字條，上面寫(xiě)著：

　　麻煩給我一張紙，我急著上WC。

　　晴天霹靂，在空中劃過(guò)一道閃亮的痕跡，直刺他的心頭。

　　從WC里輕松走出來(lái)的墻頭草，看見(jiàn)已站在樹(shù)下等候多時(shí)的白衣使者，一臉驚愕。

　　白衣使者隨即走上前，向他吐露了實(shí)情。就這樣，兩個(gè)少年在大樹(shù)下又唱又跳，眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水，雷雨是他們的伴奏。

　　他們立馬去監(jiān)考老師那里講情況，老師立即作出了決斷。

　　傍晚，兩個(gè)背著滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)包的考生，沿校園小路走著。一串帶著泥濘的腳印，是友誼的痕跡。

痕跡優(yōu)秀作文13

　　也許每個(gè)人的人生旅途中，總會(huì)留下些些許許的痕跡，或清晰，或模糊，或愉悅，或惆悵你有過(guò)這么一條痕跡嗎？那么的刻骨銘心，那么的不可磨滅，那么的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕�，F(xiàn)在，回想起來(lái)，卻又是另一番滋味。

　　小時(shí)候，奶奶就喜歡把我抱到墻邊，用尺子一度，刻畫(huà)下我身高的量度。一天，奶奶興沖沖地朝我跑來(lái)，我以為發(fā)生什么大事了，原來(lái)她只是要把我?guī)У侥莻�(gè)老地方循公例。當(dāng)她刻畫(huà)完那一刻，臉上露出一個(gè)滿(mǎn)意的'笑容，對(duì)我說(shuō)到：你明天就要上幼兒園啦！看，這條就是你上幼兒園的痕跡。小時(shí)候的我不知道這是什么意思，只是覺(jué)得看著這種線一天天比一天高，我就一次比一次有成就感。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣，墻上多了好些條痕跡。只是，這些痕跡停止在了某一高度。后來(lái)，只見(jiàn)奶奶每天臨睡前都在房間里拿著一本本子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我不知道她在干什么，然而，只是看見(jiàn)她有時(shí)候高興地不得了，有時(shí)候又有眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)。過(guò)后，她都小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)盒子里。后來(lái)，奶奶叫父親買(mǎi)一部相機(jī)給她，我們都詫異了，她什么時(shí)候這么時(shí)尚啦？之后，奶奶就常常拿著個(gè)相機(jī)在轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)要求我拍照，她都成了我家的影迷了。我忍不住問(wèn)她為什么那么喜歡照相，她答非所問(wèn)得說(shuō)了一句：只要我在，我就會(huì)一直照。我被她折服了，原來(lái)拍照在她生命中這么重要。

　　就這樣一直持續(xù)到上年的冬天，我家再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)拿著相機(jī)的身影。那幾個(gè)月我覺(jué)得很不習(xí)慣，精神恍惚，整個(gè)家，好像少了點(diǎn)什么，死氣沉沉的。后來(lái)，父親拿給我一個(gè)盒子，說(shuō)是奶奶留給我的，我一看，這不是奶奶的寶貝嗎？我顫抖著打開(kāi)它，里面有幾本日記本和一些相，那些日記都是奶奶為我寫(xiě)的成長(zhǎng)日記，有些相后面還附有一些話(huà)。第一張就是那些熟悉的痕跡。我流著淚看完了這些成長(zhǎng)的痕跡。我，豁然開(kāi)朗，這一切，都源于第一張的痕跡，因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大的我不愿意再到墻上刻畫(huà)，奶奶只好出此下策。每一本，每一張，她都這樣的用心�，F(xiàn)在我明白了，重要的不是照相而是我。原來(lái)，這就是痕跡，這一切的一切都是為我而做，我頓時(shí)發(fā)不出任何聲音，腦袋一片空白，只能任眼淚劃過(guò)我的臉頰。

　　她留下來(lái)的痕跡讓我那么刻骨銘心，那么不可磨滅，那么清晰。我知道這不僅僅是我的痕跡，還是奶奶的痕跡，是屬于我們兩個(gè)的痕跡，這條痕跡，劃得那么深。每次當(dāng)我看見(jiàn)這些痕跡，心里總有一個(gè)聲音在吶喊：奶奶，我想你了！

痕跡優(yōu)秀作文14

　　寧?kù)o的夜空，星辰劃過(guò)，留下的是絢麗的彩條，沒(méi)有多么地壯美，只不過(guò)是稍縱即逝的痕跡；赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見(jiàn)證，沒(méi)有多么地完美，只不過(guò)是風(fēng)雨沖刷的痕跡；恬然的湖泊，輕劃小槳，泛起陣陣漣漪，微漾的水波漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有多么的唯美，只不過(guò)是身后舟行的痕跡……

　　也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩(shī)意的唯美。自然萬(wàn)物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達(dá)罷了。

　　有時(shí)，我們的`心靈也需要一種表達(dá)，來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過(guò)，悄悄地深藏過(guò)，進(jìn)而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。

　　心靈的痕跡是一段成長(zhǎng)的見(jiàn)證。人生旅途，崎嶇漫長(zhǎng)，一路美景，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時(shí)，我們?cè)馐芾Э�，彷徨落寞，歷數(shù)那些開(kāi)心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐，我們的心靈烙印了各種成長(zhǎng)中的辛酸和快樂(lè)，慢慢地，我們?cè)谄降�中回憶。順著心靈的痕跡，我們變得成熟，幾份穩(wěn)重，不免也是百感交集，因?yàn)�，我們不曾忘記，昔日稚嫩的肩膀是如何被歷練得堅(jiān)實(shí)。

　　朝花夕拾，拾起的是枯萎，歲月如斯，該是從容的智慧；心靈痕跡，磨不掉殘敗的往事，卻也是為汲取存在的智慧。

　　我們不曾庸碌，我們不曾柔弱，小小的心靈只不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)智慧的填充。年少時(shí)，尚可懂得謙讓?zhuān)�猶如孔融讓梨，天真爛漫中學(xué)會(huì)給予溫暖；稍稍成長(zhǎng)，亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴，肝膽相照，齊與共患難。這是點(diǎn)點(diǎn)滴滴智慧的積累，存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生，倘若內(nèi)心無(wú)智無(wú)慧，其心靈也不可謂有如何地高尚！心靈被磨練，布滿(mǎn)的痕跡越是繁如星辰，對(duì)生活的智慧也就越深遠(yuǎn)，心存一種泰然的淡定。

　　每個(gè)人都有自己的心靈痕跡，見(jiàn)證成長(zhǎng)，汲取智慧。而此時(shí)，這種痕跡是如此地壯美，如此地完美，如此超越靈魂地唯美。活在當(dāng)下，我們需要這種痕跡，如旅者跋涉人生，顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重，如智者思考禪意，契悟般若智慧！

痕跡優(yōu)秀作文15

　　記憶——記錄了我們成長(zhǎng)的全過(guò)程。

　　風(fēng)擺脫不了搖晃不安的宿命，時(shí)間呼喚著無(wú)可奈何的速度。被時(shí)間帶走的，是過(guò)去。

　　記憶里的是我的成長(zhǎng)，是一點(diǎn)一滴無(wú)法忘卻的喜怒哀樂(lè)。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過(guò)去的空間。我一直都幼稚地想讓過(guò)去回來(lái)，讓我們可以重新再來(lái)，可這不切實(shí)際的愿望有誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)？

　　是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，也是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。

　　在小學(xué)六年里，最后一個(gè)學(xué)期成了我過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期。同學(xué)們都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，都在不知不覺(jué)開(kāi)始懂事。那時(shí)候的我們，不知分手對(duì)于我們將意味著什么，是的.，我們都很迷茫，可是很慶幸，在最后一個(gè)學(xué)期，埋下了無(wú)法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶，那是包含我們一群壞學(xué)生的記憶，那是一段用喜怒哀樂(lè)凝成的記憶。

　　畢業(yè)的那天，我們才明白原來(lái)時(shí)間可以過(guò)得這么快，而且一去不復(fù)返。老師把我們送出教室，路過(guò)操場(chǎng)，我仿佛又看到校運(yùn)會(huì)那天八百米的賽場(chǎng)上，我拖著帶病的身軀與隊(duì)友們一起沖向終點(diǎn)的那一刻，熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊，班主任第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，擁著我說(shuō)：“好樣的，你真棒，你得了第一”，那一刻我激動(dòng)得哭了。

　　眼淚不由得模糊了我的雙眼，心頭好像被一塊沉重的石頭壓著，很重很重。

　　老師又把我們送到了校門(mén)口，我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：十幾個(gè)被大家都認(rèn)為是頑固不化的壞學(xué)生，我們拿著一米多長(zhǎng)的沉重的水槍?zhuān)�瘋狂地亂射；還買(mǎi)來(lái)鞭炮在校門(mén)口放，“噼嚦叭啦”的響成一片；又拿來(lái)幾盒撲克牌一張一張亂撒，那兩條通往學(xué)校的路上滿(mǎn)地都是撲克牌……

　　老師和我們一一相擁告別道珍重，告訴我們已經(jīng)長(zhǎng)大，囑咐我們以后要好好學(xué)習(xí)。我們哭了，老師也哭了。心里壓抑著多少不舍，走出校門(mén)那一刻，我們變得不知所措，面對(duì)校門(mén)口的兩條路，我們都不知該走哪條路，因?yàn)檫@兩路對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了�；仡^望望校門(mén)口那見(jiàn)證我們成長(zhǎng)六年的大榕樹(shù)，仿佛昨天剛?cè)雽W(xué)，今天就要離開(kāi)一樣……。多想讓時(shí)間再停留一會(huì)，讓我們還來(lái)得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍。

　　再見(jiàn)吧，我們敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)吧，我們親愛(ài)的同學(xué)。

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