(實用)朋友的優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
胖妞小雨是我在鄉(xiāng)下老家最好的朋友。她長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張飽經風霜的臉,一看就知道是鄉(xiāng)下的孩子。他長得又高又胖,所以叫她胖妞?擅乐胁蛔愕氖撬谀锾ダ锏臅r候腿就落下了殘疾,但是我從來沒有嫌棄她,一直都把他當正常人看待。
記得去年,玉米正是豐收的季節(jié),我寫完作業(yè)后,就跑到小雨家去玩,玩的沒意思了,又跑到我家來。我對小雨說:“今天,我們來比剝玉米,一決雌雄!毙∮旰┖竦匦πν饬。一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了,起初我們不分上下,可是后來我手一酸——沒勁了,小雨立刻加快速度,麻利的剝著,一副大小伙子的`動作。比賽結束后,小雨比我多剝了二十來個。小雨真不愧為胖妞啊,力氣就是比我大。
小雨有一樣絕活我也比不了,那就是——做飯,當她爸爸媽媽不在家時,中午她就自己做飯,那天讓我大開眼界。開始做飯了,小雨先抱來柴禾,把鍋里放入油,油熱再放入菜,加入材料,來回的翻炒,幾分鐘就做好了,接著拿出小米,放入水清洗,再在鍋里放入熱水,放入小米,大概十多分鐘就做好了,她那熟練的動作,真像是一個家庭主婦。小雨說:“來嘗嘗吧!蔽移炔患按哪闷鹂曜,夾起菜放入嘴里,“嗯,真好吃!蔽也挥傻蒙斐隽舜竽粗浮
有一段時間我迷上了打扮,只要有機會回家,我就拿起“工具”跑到小雨家,對小雨說:“我來打扮打扮你,保證打扮完后美麗無比!毙∮赀是憨厚地笑笑說:“好吧!蔽宸昼、六分鐘、七分鐘……二十分鐘后,我的杰作就誕生了。拿起小鏡子對小雨說:“小姐,你的發(fā)型好了!毙∮觎t腆的笑笑說:“不錯、不錯!庇谑蔷透吲d地跑到阿姨那說:“媽,你看看我的發(fā)型好不好看,佳偉給我設計的,絕版的呢!闭f完一副得意的樣子。阿姨笑著說:“好、好、好!闭媸菒勖乐娜私杂兄!
這就是我的好朋友小雨。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
光陰荏苒,秋風姑娘又來做客了。這位姑娘的所過之處,到處五谷飄香。那一片片莊稼,遠看,好似翻滾著千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷。
我也乘著這美好的時光,到野外拜訪我的好朋友。
乘過幾輛公交車,我便來到了我好朋友的家。我的好朋友的家并不是一座豪宅,也不是一座別墅,而是一片令人心曠神怡的草地。
而我所說的這位好朋友,則是那遍地的秋菊。
走進這片秋菊花海,蹲下仔細端詳:這秋菊每株高約30厘米,莖的顏色有嫩綠和褐色,基部半木質化。單葉互生,卵圓至長圓形。邊緣有缺刻及鋸齒,頭狀花序頂生。
據了解,舌狀花為雌花‘筒狀花為兩性花。舌狀花分為下、匙管、畸四類。筒狀花發(fā)展成為具各種色彩的“托桂瓣”花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅色等色
系;ㄐ虼笮『托螤罡饔胁煌袉伟,有重瓣;有扁形,有球形;有長絮,有短絮,有平絮和卷絮;有空心,也有實心;有挺直,也有下垂的。式樣繁多,品種復雜。他們同時聚在這里,向過往的游客展現自己最美麗的一面。
我之所以和秋菊成為好朋友,一方面是因為我被他那美麗的外貌所打動,而另一方面,則是因為我被他那價值所震撼。
這秋菊不僅僅有觀賞價值,更主要的是:秋菊疏風較弱,清熱力佳,用于外感風熱常配桑葉同用,也可配黃芩、山梔,這樣可治熱盛煩躁等癥。
秋菊還可治目赤腫痛,無論屬于肝火或風熱引起者,均可應用。同時,又因該品既能清肝火,又能散風熱,常配合蟬衣、白蒺藜等同用。
如肝陰不足,眼目昏花,則多配生地、杞子等同用。菊花清熱解毒之功甚佳,為外科要藥,主要用于熱毒瘡瘍、紅腫熱痛之癥,特別對于疔瘡腫痛毒,有良好療效,既可內服,又可搗爛外敷。
臨床上常與地丁草、蒲公英等清熱解毒之品配合應用。菊花能平降肝陽,對肝陽上亢引起的頭目眩暈,往往與珍珠母、葛藤等配伍應用。
秋菊的用處不僅僅只有這些:由菊花加糯米、酒曲釀制而成的.菊花酒,古稱“長壽酒”,其味清涼甜美,有養(yǎng)肝、明目、健腦、延緩衰老等功效;
用菊花泡茶,氣味芳香,可消暑、生津、祛風、潤喉、養(yǎng)目、解酒等作用;把菊花拌在米漿里,蒸制成糕,或用綠豆粉與菊花制糕,具有清涼去火的食療效果。
同時,那菊花的香味也有疏風、平肝之功,嗅之,對感冒、頭痛有輔助治療作用呢!
這就是我的好朋友——秋菊。你也被他的價值征服了嗎?如果是的話,我可以幫你介紹給他哦。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
我的好朋友名字叫鄒倩雯,她有一雙明亮的眼睛和一張可愛的小嘴,她的臉上的皮膚白里透紅。
我們上幼兒園時就在同一個班,算是從小玩到大,像姐妹一樣親,在學習上互相幫助。記得有一次星期六,我和她一起寫作業(yè),有一道題語文作業(yè)題不會做,我看見她正認真地做著,又不想去打攪她,可我左思右想也做不出來。她這時看了看我,看到我好像坐立不安,愁眉苦臉的樣子,便問我:“怎么了,是不是有題不會做呀”!我點了點頭,接著她便看了看題目,并沒有直接告訴我答案,而是陪我查資料,翻閱課堂筆記,耐心地給我講解,直到我明白為止。
我們不僅學習上互相幫助,生活上也互相關心,記得有一天放學,天氣忽然轉涼了,由于來上學時穿的`少,一陣陣風吹來,讓我直發(fā)抖。這時鄒倩雯看見了,趕緊脫下校服,取下暖暖的毛背心遞給我,我不好意思說:“不用了!”可她硬塞到我手上說:“快穿上,你回家坐摩托車風大!闭f完就走了,看著她單薄的身影走在回家的路上,我心里十分激動,雖然涼風陣陣,但我心里卻暖意十足。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
我家有一個讀書角,里面有許許多多知識,它就是書,它們的封面各種各樣,有風景、漫畫等有趣的封面。
書里面包含著許多知識和豐富多彩的圖畫。我每次去那個讀書角,似乎就像在歡樂的嬉鬧之中,每次從那里來,就像變了個人似的,又懂得了許多知識和道理,那個讀書角就像是知識的天堂,那些書就像知識的精靈,那里有許多許多知識,等我從那里吸收,來擴大我的大腦思維和智力能力,它們幫助我懂得了更多的知識,認識了更多的字,每當我認識了我以前不認識的'一個字,心里都非常感謝這些書,因為是它們幫助我懂得了這些知識和技巧。
有一次,我想疊一只紙鴿子,可怎么想也想不出來怎么疊,突然,我想起了那些書,趕忙跑到讀書角,拿了一本關于兒童疊手工的書,很快就找到了疊紙鴿子的方法,按照書上的方法,我很快就疊成了一只美麗的紙鴿子。
從那以后,我就把這個讀書角當作我的好朋友,和它親密的接觸。
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