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優(yōu)秀的作文600字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
或許你為家鄉(xiāng)的西湖的美景而自豪;或許你為家鄉(xiāng)的山峰秀麗而驕傲。我的家鄉(xiāng)既無西湖也無名山大川，但我很愛我的家鄉(xiāng)的四季。
初春，天氣還帶著寒意。我還在甜美的夢鄉(xiāng)。被一陣冷風吹醒，我睜開迷迷糊糊的雙眼，朦朧的看見窗子北風吹開了。我家隔著窗子便能看見田野，窗子經(jīng)常被風吹開。我甭想關(guān)了窗子繼續(xù)睡得。我下了幾次決心才下去管的窗子。不經(jīng)意間望到了田野里的霧。我眺望天野。小草泛著綠色，霧像調(diào)皮的孩子跑來跑去。一會兒從那棵樹跑到這棵樹，一會兒再半空中繚繞。他是在追逐小伙伴嗎?我想了想：哦他是想變成一條小溪流著，流著，流向四方。
秋姑娘剛走夏姐姐的地毯上仰望天上那變化多端的白云，那真是一種極大的享受。如煙如霧的白云風的吹拂下變身，一會變成手捧鮮花的.仙女;一會成了一批正在向前奔騰的駿馬。哇，那片云真像一條張牙舞爪的巨龍。我高興向姐姐描述那神奇的云朵。
我家鄉(xiāng)的日出也很美。我每天早早的騎起來觀看。這樣既對身體好，有關(guān)看了風景。秋高氣爽的早晨，數(shù)也打著旋而落下來，天邊出現(xiàn)了一條紅線，慢慢地擴大范圍，顏色越來越紅。把萬物都照的發(fā)紅;紅地耀眼，紅的美麗。
冬天，小河結(jié)冰了，像一條銀蛇在舞動身子。下雪了，鵝毛般的大學(xué)飄落在房屋上，樹枝上，冰面上。一夜間，大地改變了模樣，冰天雪地。有的孩子滑雪;有的打雪仗;一個人拋，一個人捏，玩的開心極了。
我喜歡我的家鄉(xiāng)。我喜歡春天的晨霧，夏天的白朵，秋天的日出，冬天的雪花。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
窗外的蟬不停地鳴叫，他們戰(zhàn)勝了黑暗的束縛，只是為了那四個星期的陽光。窗內(nèi)的我不停地書寫，我想用這三年來的汗水與淚水換得。
五月末，我校進行了第二次模擬考試。我很興奮：終于有機會來證實自己的實力啦！踏進考場前，我抬頭看了看天，天空是那樣的蔚藍，白云白得給人一種明亮歡快的感覺，黑色的鳥歡快的在空中飛翔，像水中的魚。我深吸一口氣，大步走進了考場。試卷一發(fā)下來，我便飛快地“埋頭苦干”起來。試卷很容易，我一邊做一邊在心里得意洋洋，走出考場，我甚至看見天空中有一張笑臉。
最后一科考完了，不久，我便與幾個同學(xué)一起去辦公室看試卷。試卷已經(jīng)被老師改完了，老師翻開試卷找到了我的試卷。我接過試卷看到我有一處地方被老師連續(xù)打叉，一下子扣了八分。怎么可能呢？我湊進試卷，瞪大了眼睛看。原來我有，我再涂卡時有一處忘了填，這一處后面的答案就都被我填錯了地方�？匆娖渌瑢W(xué)只被扣了三分的`試卷，我開始責怪自己：這就是得意洋洋的結(jié)果！你怎么那么不細心呢？雖然老師說犯錯誤了下次就會吸取教訓(xùn)，更加細心，但我還是惆悵了好久。
回到家，我已沒有了往日的熱情，我拿起剪刀，想去陽臺護理一下花兒。最令我可惜的是太陽花，它們一向堅強，甚至像草一樣，“野火燒不盡，春風吹又生”。到了，今年它害了蟲病到“風住塵塵香花已盡”的時候，它也不曾結(jié)出一個花苞。我不敢想象再見到它時，它已被蟲子折磨死去的情景。然而，它卻給了我另一種震撼。它已抽出了幾片嫩葉，綠瑩瑩的，給花盆增添了幾抹亮色。它的枝條雖然瘦弱，但仍能然能把那嫩葉送到窗外，讓嫩葉接受陽光的洗禮�？v使它的枝條只調(diào)早已枯黃，但它仍能給花盆、給陽臺、給這個夏天增添一份生機。一陣風吹來，那嫩葉在微風中舒服地晃了晃腦袋。六月近在咫尺，原來這太陽花吸收整個五月的陽光，就是為了點綴這個！笑容又在我臉上綻放，我堅信，這個六月將會是！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
打開記憶的閘門，許許多多好老師的形象，涌現(xiàn)在我的腦海中，其中我心目中影響最深的就是我的語文老師。
她長著一雙柳葉般的眉毛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，兩顆黑黑的`大眼睛特別嫵媚動人。她平時的穿著打扮很樸素，從不修飾自己。
記得有一天下午，上課鈴聲響了，我們飛快地跑進教室，坐到各自的座位上，語文老師像往常一樣踏上了講臺，一位同學(xué)突然躺在地上翻來覆去地打滾，老師不顧一切地抱起那位同學(xué)就沖出教室。直到第二天我們才得知，原來昨天那位同學(xué)得了疾病，老師把他送到醫(yī)院后，因為不知道他父母的電話號碼，所以一直等到把病檢查完后才安下心來，那時月亮已經(jīng)高高地掛在半空中了，她才忽然想起沒有去接自己的孩子，不知道現(xiàn)在孩子去哪兒了，是不是還在學(xué)校門口等著呢……
記得還有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校上自習(xí)課，可每天第一個到的語文老師卻遲遲沒有來，同學(xué)們都議論紛紛，這時數(shù)學(xué)老師來了，說：“語文老師今天生病了，可能來不了了�！睌�(shù)學(xué)老師話音剛落，教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜!安靜!”正在這時教室門被一下子推開了，語文老師氣喘吁吁地走進來，用手擦了一下額頭上的汗水，聲音沙啞地說：“對不起，同學(xué)們，老師來晚了，現(xiàn)在開始上課�！彼妙澏兜氖衷诤诎迳蠈懥苏n題，又沙啞著嗓子給我們領(lǐng)讀課文，剛讀完一句，嗓子又說不出話了，我看老師實在難受，便鼓起勇氣舉手說：“老師，讓我來領(lǐng)讀吧!”老師點了點頭，我便嚴肅地領(lǐng)讀了起來，“老師是辛勤的園丁，把學(xué)生培養(yǎng)成參天大樹;老師是明亮的蠟燭，照耀了別人燃燒了自己……”
這就是我最好的老師——我的語文老師，通過她的所作所為我深刻地體會到了老師的辛苦。她是我心目中最好的老師，她是可親可敬的，她就像奶奶一樣慈祥，姐姐一樣和藹，又像媽媽一樣愛護著我們。雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，以后長大我也要做一位像她一樣的好老師。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
不得不說這個世界很小，在波士頓，居然遇到了好幾個中學(xué)同學(xué)，而且還是中學(xué)畢業(yè)之后，大家就失去了聯(lián)系的那種。
二十年后面對面，幸運的是，如果從外表來看，大家都沒有太大的改變，最多就是高一些了，胖一些了。改變得最多的，倒是各自的生活軌跡，從上海到美國，從上海到香港，從上海到日本再到美國，從上海到美國然后又回到中國。如果是在二十年前，當我們還在上海的那所中學(xué)，誰也沒有辦法準確地預(yù)測自己二十年后到底會在哪里。
事實上，誰也沒有想到過，再次相見，會是在大洋彼岸，一起回憶中學(xué)的住宿時光。如何在食堂排隊搶飯，如何趁老師不注意，在校園播放當時還是相當敏感的西方音樂，我們終于可以盡情地講著很久沒有機會講的上海話。二十年前，當我們坐在上海蘇州河邊，吃著雪糕，設(shè)想著自己的未來時，二十年對我們來說，這是多么遙遠的事情，遙遠得超乎了我們的想像。而現(xiàn)在，二十年后，在美國東岸的這個古老城市，一起回看我們走過來的'這段時光，忽然發(fā)現(xiàn)原來幾句話就可以講完了，很快就看到了那幾個向往著將來的年輕的我們。中間所經(jīng)歷的一切，回過頭來看的話，原來是可以一笑而過的。
前兩天一個在紐約的年輕人寫信給我，他說，決定要離開學(xué)習(xí)生活了六年的地方，到北京去了。不過剛剛獲得了博士學(xué)位的他不是去從事和自己的專業(yè)相關(guān)的工作，而是準備和朋友一起，在北京自己創(chuàng)業(yè)，且最重要的是，他愛的人，在北京。
盡管下了決心，但還是有點不知道如何取舍的猶豫，他說，他很著急，因為他覺得自己才是剛剛開始。我不能夠替他做決定，只能夠告訴他，因為年輕，因為沒有負擔，才可以跟著自己的心走。而這些不同的經(jīng)歷，就會積累起一個豐厚的人生。
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