優(yōu)秀作文3篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
初一早上天不亮就被霹靂啪啦的鞭炮聲從睡夢(mèng)中吵醒了。
我醒來(lái)馬上穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服，和爸爸媽媽去奶奶家拜年。在去奶奶家的'路上看到人們都互相問(wèn)候新年好，春節(jié)快樂(lè)！
回到奶奶家我就向大人們一一拜年 ，大人們都夸獎(jiǎng)我懂事，我很高興，因?yàn)榇笕藗兘o了我好多壓歲錢。我要把壓歲錢攢起來(lái)用在學(xué)習(xí)上。
祝同學(xué)們新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓！
優(yōu)秀作文 篇2
記憶如線，時(shí)間如劍，線斷總因無(wú)情劍，穿針引線，經(jīng)年往事難再現(xiàn)，人總在行走，何必回首？總有一種力量，支撐自己前往，世界需要這力量——夢(mèng)想。
乘著夢(mèng)想的船，拿破侖戴上了法蘭西帝國(guó)的王冠。在拿破侖青年時(shí)期，有一次，叔叔問(wèn)他：“你的夢(mèng)想是什么？”拿破侖一本正經(jīng)地回答：“我要擁有自己的軍隊(duì)，我要征服整個(gè)歐洲！”叔叔笑了：“空想！你這根本就是空想我看你將來(lái)還是做個(gè)小說(shuō)家吧，這樣你還能在小說(shuō)中實(shí)現(xiàn)你的帝王夢(mèng)�！蹦闷苼龇浅Ｆ届o，獨(dú)自到窗邊，望著太陽(yáng)高掛的天空，心里卻閃耀著自己的那顆星星，它是拿破侖的夢(mèng)想，它發(fā)出像星星一樣的光芒，照著拿破侖前進(jìn)的路，給他希望，而拿破侖正是懷惴著他的夢(mèng)想，才會(huì)最終登上法蘭西帝王的寶座。
托起夢(mèng)想的帆，史泰龍?jiān)诤萌R塢的舞臺(tái)上大放光芒，在席維斯·史泰龍還未成名前，他給自己曾寫了一個(gè)劇本，當(dāng)時(shí)好萊塢的.500家電影公司沒(méi)有一家搭理他，第二次，結(jié)果等同于第一次，仍然沒(méi)有一家公司欣賞他，他對(duì)自己很失望，就這樣放棄嗎？于是，為了夢(mèng)想，好吧，第四次，終于這次嘗試中的第350家公司被他的誠(chéng)心感動(dòng)，同意出資拍攝，并讓他擔(dān)任男一號(hào)，電影公映后，空前成功，史泰龍憑借此片一舉奪得奧斯卡最佳影片和最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，這就是《洛奇》的奇跡。奇跡的背后只有不放棄夢(mèng)想的努力，沒(méi)有任何奇跡，是夢(mèng)想，成就了成功。
音樂(lè)大師貝多芬在雙耳失聰后，沒(méi)有放棄他的音樂(lè)夢(mèng)想，沒(méi)有了耳朵，他可以用靈魂彈奏出最上乘的音樂(lè)，還命運(yùn)一記有力的耳光，繪畫天才凡·高在他生前只賣出過(guò)一幅畫，窮困潦倒中依然執(zhí)著于他的畫，只因他心中一直憧憬一個(gè)夢(mèng)境，那里有繾綣星空月夜，金燦燦的向日葵，夜間的咖啡屋……
有了五彩的夢(mèng)才有了斑斕的世界，浮起沉落中，幾度春花秋月，時(shí)光的洪流會(huì)席卷記憶的領(lǐng)地，明天才是值得期待的未來(lái)，把夢(mèng)想掛在向陽(yáng)的地方，聞聞它雄壯的氣息，心際才會(huì)閃動(dòng)靈光，震懾起雄天漫道的豪壯。
劍落收鋒，對(duì)蒼天；這世界需要你——夢(mèng)想。
優(yōu)秀作文 篇3
生活中有許多情誼，有友情，師生情和親情。這些情誼讓我感受到了關(guān)心與愛。
秋天已悄然到來(lái)，同學(xué)們換上了厚衣服，迎接北京最美的季節(jié)。剛剛上完操，我就感覺身體有點(diǎn)難受，不舒服，深身上下直發(fā)麻，我想先堅(jiān)持一下，上完課再告訴老師。課上，我也無(wú)心聽講，身體好像被火燒了似的。下課，同桌小朱擔(dān)心地拉起我熱乎乎的手說(shuō)：“趕快找校醫(yī)！”我發(fā)了高燒，老師讓我戴上口罩回家休息。小朱一直陪在我身邊，主動(dòng)幫我收拾書包。她把課本整整齊齊地放進(jìn)我的書包，我連忙道謝，小朱卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是朋友！”邊說(shuō)邊貼心地把水杯插進(jìn)了書包旁邊的'口裝中。我感受到了朋友之間的友情。
我正準(zhǔn)備下樓，聽到遠(yuǎn)處有個(gè)親切的聲音對(duì)我喊道：小可，先別走�！蔽艺胫钦l(shuí)在叫我，一雙大手就把我握住了。我的手里多出一個(gè)涼冰冰圓圓的東西。我抬頭一看，原來(lái)是老師。老師摸著我發(fā)燙的小臉輕聲告訴我：“小可，快中午了，我擔(dān)心你吃不上飯。這有個(gè)蘋果，給你拿著。”我聽了老師的話，有點(diǎn)不好意思。老師像看出了我的心思，沒(méi)等我說(shuō)話，就先開了口：“快拿去吃吧，回家要多休息��！”老師拉起我的手，把我送出了校門。我手里拿著蘋果，感受到了老師和我之間的師生情。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見站在學(xué)校門口著急等待的媽媽，她看地我立馬跑了過(guò)來(lái)拉起我熱乎乎的手，上了車。媽媽不停詢問(wèn)我的情況，還給我遞上一杯熱水。媽媽摸著我的頭安慰我說(shuō)：肯定是細(xì)菌想你了，快喝點(diǎn)熱水，讓細(xì)菌離開你�！蔽液戎鴭寢寽�(zhǔn)備的水，感受到了我于媽媽之間的親情。皺在一起的眉頭慢慢展開。
“情”讓生活豐富多彩，甜蜜溫暖。
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