拔河優(yōu)秀作文600字錦集[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的拔河優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

拔河優(yōu)秀作文600字 篇1

　　今天，我們舉行了一次有趣的拔河比賽。第一局比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判王老師一聲令下，我們便咬著牙，憋紅了臉，全力拔繩，實(shí)在支持不住的時(shí)候，我們就壓住繩子，保存體力，稍作休息，然后再拼力拔，使勁把繩子向我們那邊拔。哦，我們贏了！我們歡呼著！

　　第二局開(kāi)始了，我們雖然使出了全身的力氣，但由于合作不當(dāng)，輸了。我們都垂頭喪氣，滿臉悲傷。因?yàn)槲覀兒腿�班打了個(gè)平手，所以還要繼續(xù)拔一場(chǎng)。

　　第三局開(kāi)始了，老師說(shuō)千萬(wàn)不能輸，讓我們往后仰。啦啦隊(duì)也拼命地為我們加油。我們一起盡力，齊心往后拽繩子，“一二，一二”我們終于贏了！

　　可沒(méi)有想到，我們竟還要再和二班比一場(chǎng)，這時(shí)我們還沒(méi)有休息一下！我們實(shí)在太累了呀！再說(shuō)，偏心的王老師故意把標(biāo)繩往二班那邊挪，王老師啊，這對(duì)我們不公平啊！

　　拔河開(kāi)始了，我們“一二，一二”的喊著，耶！由于我們齊心協(xié)力，終于贏了！俗話說(shuō)：人心齊，泰山移！人多計(jì)謀廣，柴多火焰高！

　　緊接著，第二局又開(kāi)始了，拉拉隊(duì)為我們鼓勁，可我們力不從心，敗下陣來(lái)。我們心里非常非常失落。但我們又打了個(gè)平手，這意味著要再拔一次。累死我們了！

　　第三局開(kāi)始了，我們使出了吃奶的力氣，可是因?yàn)榱�氣太小，失敗了。后�?lái)才發(fā)現(xiàn)他們足足比我們多出16人��！16人，他們?cè)谧鞅装。?/p>

　　我們以后拔河要數(shù)清人數(shù)，別讓他們?cè)僬夹”阋肆�！二班，你們等著，我們一定�?huì)奪回來(lái)本屬于我們的第一的'！你們就等著失敗吧！

　　從這次比賽中我懂了，誠(chéng)實(shí)，是世界上最重要的東西，做事應(yīng)該公平。人心齊，泰山移！人多計(jì)謀廣，柴多火焰高！一根筷子容易折，一把筷子難折斷。

拔河優(yōu)秀作文600字 篇2

　　“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣加油聲，原來(lái)是舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。我們班沸騰了，開(kāi)心地蹦跳著。三年級(jí)拔完以后，在柯老師的帶領(lǐng)下，我們像一串糖葫蘆似的來(lái)到了操場(chǎng)。

　　柯老師精心挑選了拔河運(yùn)動(dòng)員，我也不例外，是個(gè)女漢子�！暗巍彪S著忠老師的.一聲令下，我們的對(duì)手讓我驚心動(dòng)魄，打起了退堂鼓。只聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)員用勁兒地喊著：“加油，加油！”我著實(shí)起了信心，我們一個(gè)個(gè)拔河運(yùn)動(dòng)員的腳就像被釘子釘在了地上，排在最后的銀輝用力地咬著牙關(guān)，稍稍地把403班往我方拉過(guò)來(lái)了一點(diǎn)兒。可是403班也不甘示弱，又把我們拉了過(guò)去。我的手快要被這一根粗壯的大麻繩擦破了，可是403班的俞鑫祺被樓森豪踩到了鞋跟，一不小心“撲通”一聲摔了一大跤，所以我們402班輕輕松松地把他們班拉倒了。我們與啦啦隊(duì)歡呼雀躍，有的上前和好朋友去擊掌，有的兩人先撐手后擁抱，還有的去跟柯老師匯報(bào)，表示403班輸給了我們班。

　　有了第一局的經(jīng)驗(yàn)，我們覺(jué)得對(duì)付401班肯定是簡(jiǎn)單極了！可是，他們班一開(kāi)始就給了我們一個(gè)下馬威，就在剛才，銀輝松了一口氣，401班不管三七二十一，用盡全力往他們自己的區(qū)域拉，差一點(diǎn)就被拉過(guò)去了，讓我心驚膽戰(zhàn)。但是，我方還是堅(jiān)持不懈，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把他們拉進(jìn)了我們班的“大網(wǎng)”。最后，我們?nèi)�班開(kāi)心地一蹦三尺高，柯老師也表?yè)P(yáng)了我們，操場(chǎng)上洋溢著我們班的歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室。

　　這一次的拔河比賽，我們班取得了最終的勝利，這讓我激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)。

拔河優(yōu)秀作文600字 篇3

　　一陣陣歡呼聲從我們的操場(chǎng)傳來(lái)。咦？這是怎么回事呢？原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行一年一度的拔河比賽啊。

　　操場(chǎng)上人來(lái)人往，到處都可以見(jiàn)到老師、拉拉隊(duì)、同學(xué)……在操場(chǎng)的正中心有兩支正在十分賣(mài)力地比賽的隊(duì)伍，而我就在其中的一支隊(duì)伍當(dāng)中。一陣微風(fēng)吹來(lái)，撫摸著我那滿臉都是汗水的臉頰，我的臉上都皺起了一條條魚(yú)紋，就好像我把畢生精力都用在了這場(chǎng)比賽上面，我的伙伴們和對(duì)手也都是如此。繩子中間的那根紅絲帶就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一會(huì)兒不動(dòng)，一會(huì)兒往左邊跑，一會(huì)兒向右邊跳。

　　比賽所剩的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少，我們頭頂上的云朵也變得密集了起來(lái)，風(fēng)兒也變得更加粗暴，不停地刮入我們的心中，一顆顆豆大的汗珠從我的臉上流下。我的腳不停地向后退，可是中間的紅絲帶一點(diǎn)也沒(méi)有移動(dòng)。此時(shí)，我的手已經(jīng)發(fā)麻得不行了，手上的青筋清楚可見(jiàn)。我的腦海里突然涌入許多場(chǎng)景：那是我正在和隊(duì)友們一起加油鼓勵(lì)的場(chǎng)景，還有在前一天教練對(duì)我的教導(dǎo)。不知過(guò)了多久，我終于回過(guò)神來(lái)。眼看那紅絲帶就要到對(duì)方陣營(yíng)了，我不由得在心里想：真的不行了嗎？我們明明付出了那么多的努力。不行，絕對(duì)不能放棄。不知道為什么，我那本來(lái)沒(méi)有力氣的身體，頓時(shí)爆發(fā)出一種力量來(lái)。我的臉漲得通紅，堅(jiān)定的眼神中帶著一絲銳利。漸漸的'，我嗅到了一股緊張的氣味，眼睛就像被蓋上了一層布一樣模糊，耳朵就像有一條小蛇在不停的旋轉(zhuǎn)。突然，我的身體被一股巨大的吸引力直拉下地，“噗通”的一聲。我的腦海里一片昏暗，過(guò)了許久才醒了過(guò)來(lái)。

　　這時(shí)，我的頭仰望著天空，時(shí)不時(shí)的可以聽(tīng)到同學(xué)們的尖叫聲和呼喊聲。雖然我并不知道我們到底是輸了還是贏了，但是我知道我已經(jīng)用盡了全力。我的腦海又陷入了沉思……

拔河優(yōu)秀作文600字 篇4

　　“一二！加油！一二！加油！勝利了，耶！”快樂(lè)還彌漫在操場(chǎng)上，一陣陣歡呼響徹學(xué)校上空，到底發(fā)生了什么事？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　隨著學(xué)校體育節(jié)的降臨，拔河比賽也拉開(kāi)了帷幕。那天下午，五六年級(jí)陸續(xù)來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。不一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的對(duì)手是五(3)班，我握緊拳頭，提好褲子，干勁十足的上了賽場(chǎng)，“開(kāi)始！”一聲令下，我捏緊麻繩，拼命地往后拉，以為五(3)班不堪一擊，沒(méi)想到，只感覺(jué)一股強(qiáng)大的力量將我們吸過(guò)去，我費(fèi)勁的叫著，拉拉隊(duì)大喊：“加油！加油！加油！”，我頓時(shí)感到一股神秘的力量涌進(jìn)了我的雙手，我大叫：“拉——”，只聽(tīng)到：“勝利了，贏了，贏了！”，我的心才放了下來(lái)。

　　有了上次的勝利，男孩們的斗志大升，各個(gè)神情威風(fēng)。我們一鼓作氣過(guò)兩關(guān)斬二將，殺進(jìn)了決賽。我看了看自己的雙手，已磨破了一層層皮，幾道紅色的印子十分清晰。這時(shí)候，陳老師感覺(jué)到我的`體力不支，想換人，我的心一下子震了一下，大叫：“老師，我沒(méi)事，這次一定贏！”話剛說(shuō)完，決賽的哨聲已經(jīng)吹響，這次我們班的對(duì)手是五(1)班，這可是個(gè)勁敵。有些人打退堂鼓了，張偉豪見(jiàn)這情景，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在放棄了，但是你們想一想，當(dāng)初你們又為何要贏呢？”大家的心被震了一下，直叫一定要努力。最后，功夫不負(fù)有心人，在我們大家團(tuán)結(jié)下，終于以三連勝奪得了冠軍之帽。

　　同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量。我相信我們只要團(tuán)結(jié)，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)之錘，一定能夠渡過(guò)難關(guān)。

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