（優(yōu)選）淚優(yōu)秀作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的淚優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

淚優(yōu)秀作文 篇1

　　“喂喂，說(shuō)你呢，動(dòng)什么動(dòng)？會(huì)不會(huì)喊報(bào)告？”聽(tīng)著教官對(duì)其他人的怒吼，我不禁也提心吊膽。誰(shuí)不知道我啊，典型的“坐不住”，除非讓我拿本書(shū)或者拿支筆，否則，想讓我那么長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)位置上，別想！坐都不行，還站呢，站軍姿這東東，可是苦了我那不動(dòng)就渾身不自在的小身子骨啊……

　　教官不是說(shuō)了嗎，什么事情都要喊報(bào)告，那就喊唄。別提了，教官還說(shuō)了，喊報(bào)告的都是撐不住的弱者，是失敗者，那你喊了，不就等于毀滅自尊心嗎？不就等于承認(rèn)自己是弱者嗎？那怎么辦��？憋啊，要不然，就見(jiàn)縫插針嘛。

　　第一天訓(xùn)練，實(shí)在難受，可我還是忍著，堅(jiān)持著，不想打報(bào)告，頗有一種“英雄”氣，可是我這個(gè)“英雄”流汗了，汗水順著臉上細(xì)小的絨毛往下一寸一寸的爬著，癢得不行，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得是一只小蟲(chóng)子在臉上爬。這還不算什么，最可怕的是我那引以為豪的`飄飄長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)若無(wú)其事的飛舞著，在悶悶的風(fēng)里，輕輕掃著我的后背，輕輕地，卻會(huì)觸發(fā)我渾身的神經(jīng)，一遍遍的提醒著我，癢啊，癢啊。流海被那個(gè)小得我妹妹戴上都不嫌大的帽子扣在頭頂，不，是悶在頭頂，一直往下滴著汗水，直接滴到眼睛里，嘴巴上，弄得我超級(jí)不自在。耳邊的碎發(fā)，被小小的風(fēng)吹著，往臉上掃，像一只毛毛蟲(chóng)伏在我嘴邊……

　　遇到這些問(wèn)題，“英雄”徹徹底底的變成了狗熊，從教官轉(zhuǎn)角的那一瞬間，我迅速抬起僵直的手臂抹一把臉，然后呼一口氣：“清爽多了�！蔽议_(kāi)始重復(fù)這近乎“狡詐”的舉動(dòng)，卻毫然不知錯(cuò)誤，以為不喊報(bào)告就是勝利者。

　　有一次轉(zhuǎn)角，在同樣的動(dòng)作后，教官突然轉(zhuǎn)過(guò)臉，掃視了一下我們，嚴(yán)肅的說(shuō)：“剛才有人動(dòng)了啊。喊報(bào)告！”一片寂靜無(wú)聲。我默默地閉緊嘴巴，心跳得比任何時(shí)候都快。

　　教官那鷹一樣銳利的目光在我們這一排人的臉上挨個(gè)掃視了一遍，似乎在我臉上停留了好久，然后意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，團(tuán)隊(duì)都是你至高無(wú)上的‘神’，無(wú)論做什么，都要聽(tīng)從指揮，有命令才可以行動(dòng)。你要明白，你面對(duì)的不是你自己，是一群人！而在這個(gè)團(tuán)體之內(nèi)，最重要的就是誠(chéng)信。要敢于承認(rèn)，不要逞強(qiáng)！”我聽(tīng)了之后，心跳更快了，后悔著剛剛為什么要那樣做，把頭埋得低低的。

　　教官突然說(shuō)：“把頭抬起來(lái)！你是一個(gè)團(tuán)體，不是一個(gè)人！要自信！”我勉強(qiáng)抬著頭，不敢正視教官那一臉正氣和那雙藏著“我知道了是你”的眼睛，生平第一次度過(guò)這樣長(zhǎng)的一分鐘，教官站在身旁的一分鐘。

　　我想我以后不會(huì)在逞強(qiáng)了，承認(rèn)自己是弱者，也比靠著“作弊”得來(lái)的成功好！

　　自評(píng)：真實(shí)的感受哦。軍訓(xùn)帶給我的并不是那一堆抱怨的話(huà)語(yǔ)，還有我們連人還未認(rèn)齊就形成的那股凝聚力，還有誠(chéng)信，感恩……這就是一種剛強(qiáng)的愛(ài)，在彌補(bǔ)母愛(ài)和父愛(ài)的缺失

淚優(yōu)秀作文 篇2

　　一直以來(lái)，我相信雨是有靈性的！

　　一場(chǎng)傾盆大雨，從我的年上無(wú)情的打落下來(lái)。雨和淚水交織在一起，連雨也不知道我臉上流的是雨還是淚水……

　　我坐在電視機(jī)前，我呆呆的望著。

　　屏幕前，傾盆大雨。一個(gè)女孩子在大雨中淋著，她是那么茫然，那么疲憊。雨水打濕了她，也把她的心給淋濕了！終于雨停了，我替她欣慰，女孩望著天空上美麗的彩虹，她笑了：“雨后見(jiàn)彩虹，我的歷史該翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)了！”

　　回家的路上，天空下去牛毛細(xì)雨

　　我貪婪地的嗅著這雨的芬芳，希望自己也能變成這清新的雨

　　突然，天空烏云密布，頃刻間下起了暴雨

　　我并不想躲雨，反而想好好淋一場(chǎng)雨

　　不知過(guò)了多久，我的身上全部是雨，全部被淋濕了！

　　我感到孤單，我感到寒冷，我感到害怕，自己獨(dú)自走在熟悉的路上，可是，霎那間我覺(jué)得這熟悉的'道路是那樣的陌生……

　　我想起那個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的早晨。

　　雨停后，我和世界又是一樣的，有事嶄新的。我燃起對(duì)生活的渴望。感謝你，小雨滴，是你洗滌了我的心，是你給了我靈魂！

淚優(yōu)秀作文 篇3

　　四周的墻壁雪白得耀眼，病床上的被子白花花的，就連掛針管的桿子也是白的。一切是那么毫無(wú)生機(jī)。

　　毫無(wú)來(lái)由地，前一天還在收拾果樹(shù)、喂雞喂羊的要強(qiáng)的他，病倒了——小細(xì)胞癌，并且已經(jīng)擴(kuò)散得渾身都是。經(jīng)檢查結(jié)果顯示，他除了絕癥，還有血糖高、血鉀低、鈣低之類(lèi)的癥狀。他無(wú)力地躺在病床上，兩眼無(wú)神，呆滯的目光直勾勾地盯著藥瓶里的藥，緩慢流入入滴管，在長(zhǎng)長(zhǎng)的滴管中向下蠕動(dòng)，再在滴管的末端從針尖滲出，注入血液。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，他一直就是個(gè)實(shí)實(shí)在在和要強(qiáng)的人。曾經(jīng)，還沒(méi)有分地，在搞人民公社化運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，全體農(nóng)民集體勞動(dòng)，一塊作息，所得的勞動(dòng)成果再平分。因?yàn)槿巳说玫降囊粯�，許多人總是偷工減料，偷懶�；�，而他，卻總是仔仔細(xì)細(xì)地將自己的工作做好，再熱心地去幫別人。再后來(lái)，鄰里偶爾來(lái)找他借錢(qián)，他即使沒(méi)錢(qián)，去借別人的錢(qián)，也要把錢(qián)借給他。家人分地，分院子，他幫的最多，卻仍要求平均分……

　　想起媽媽之前說(shuō)的那些話(huà)，眼淚不由自主的涌出了眼眶。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我的眼前，模模糊糊的出現(xiàn)了我還小時(shí)，他那無(wú)聲而又忙碌的身影。

　　我與他相處的日子大都在我十歲以前吧，隨著年齡的增長(zhǎng)，因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)不得不與他相處的`日子越來(lái)越短。但我仍記得，他的后院里那幾只身高腿長(zhǎng)的紅冠子公雞和那一群肥肥胖胖的短腳母雞。那時(shí)，每天傍晚，他把一群羊喂飽喝足安頓好后，他便用玉米、麩子等拌好雞食，倒進(jìn)雞圈里，又在西邊天空只剩下幾點(diǎn)余輝時(shí)，將散布在果園、山谷和小路上的雞群?jiǎn)净貋?lái)，然后又去忙別的了。我看到的，他的身影，那么忙碌。

　　住院一個(gè)多月了，醫(yī)院表示無(wú)能為力，又快過(guò)年了，他只好回家。

　　終于他熬過(guò)了除夕，大年初一、初二……眼看著元宵節(jié)越來(lái)越近了，他的病卻一日不如一日。結(jié)果還不到元宵節(jié)，他已咽下了最后一口氣。

　　幾個(gè)人進(jìn)來(lái)，安靜地將他放進(jìn)棺材。想起他生前的一幕幕，離別，我的眼淚從眼角滑落下來(lái)……

淚優(yōu)秀作文 篇4

　　感動(dòng)是生病時(shí)媽媽盡心盡力地照顧;感動(dòng)是早上可口的早餐;感動(dòng)是下雨時(shí)朋友一件暖和的背心;感動(dòng)是晚上媽媽批改作業(yè)的身影……讓我感動(dòng)的事有許多，最讓我感動(dòng)的還是在我生病時(shí)媽媽的照顧。

　　記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，我一大早起來(lái)就躺下不想動(dòng)。媽媽看到了關(guān)心地問(wèn)：“兒子怎么了?”我斷斷續(xù)續(xù)地回答：“有點(diǎn)……不舒服。”媽媽摸了摸我的頭，仿佛被熱鍋中的開(kāi)水燙了似的。媽媽立刻把我扶到床上，倒了一杯水放在床頭柜上，然后把藥箱翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到藥。媽媽拿來(lái)了體溫計(jì)，給我測(cè)量體溫，五分鐘后，拿出體溫計(jì)一看，媽媽嚇出了冷汗，差點(diǎn)把體溫計(jì)也摔了。媽媽驚訝地說(shuō)：“40度，兒子你發(fā)高燒了!”媽媽把濕毛巾放在我頭上，然后去叫醫(yī)生。她顧不上洗臉，顧不上梳妝，三步并作兩步去外面診所叫醫(yī)生。我的心中亂七八糟，就像心中有50根線(xiàn)交錯(cuò)著。

　　救星來(lái)了，醫(yī)生看了看，拿出液體，給我輸液，針扎入血管的那一刻，我的心仿佛插入一根鋼針?biāo)频奶弁措y忍，媽媽似乎覺(jué)察到了，一直緊緊地握著我的手，說(shuō)：“孩子，不疼。”液體一點(diǎn)一滴輸進(jìn)血液中。時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)到了極點(diǎn)，我就像稻草人似的，動(dòng)彈不得。我看到媽媽的頭上出現(xiàn)了幾顆豆大的汗水，心痛地說(shuō)：“媽您休息會(huì)吧!瞧您頭上的'汗水!”媽媽卻面不改色地說(shuō)：“傻孩子，媽不累�！蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽去。媽媽在一旁陪我說(shuō)話(huà)，否則這一段時(shí)間我一定非常難熬的。晚上也是這樣度過(guò)的。第二天，我看到椅子上沒(méi)有人，我的病也好了一些，這時(shí)一陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)媽媽已經(jīng)做好了美味、豐盛的早餐，媽媽滿(mǎn)懷笑容地對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，快點(diǎn)吃吧!”我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛上出現(xiàn)了兩個(gè)黑眼圈，我心想：媽媽一定整夜都在照顧我這個(gè)“病號(hào)”。我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。我為我有這樣的一個(gè)媽媽而驕傲。

　　感動(dòng)的淚水讓我體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私、母愛(ài)的偉大。

淚優(yōu)秀作文 篇5

　　你好像一個(gè)俏皮的小精靈，經(jīng)常光顧我的眼眶，常在我激動(dòng)之時(shí)，跳出我的眼眶，在我臉上滑翔．你，好像一個(gè)一刻也不能停歇的小淘氣，經(jīng)常打濕我的衣領(lǐng)，常在我遭到爸爸的訓(xùn)斥后，帶著你的朋友，滑滑梯似的一個(gè)個(gè)接踵而至．你，又好像一個(gè)知心的朋友，常在我失敗時(shí)，悄悄溜進(jìn)了我的.雙唇，安慰我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后．幼時(shí)，你經(jīng)常與我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我臉上溜冰．直到你累得跳不動(dòng)，倦得溜不動(dòng)．兒時(shí)，你依舊愛(ài)在我臉上飛跑，有時(shí)為了一顆糖，一個(gè)娃娃，一粒巧克力豆……

　　長(zhǎng)大了，你漸漸與我疏遠(yuǎn)了．不在為糖，為娃娃，為巧克力豆．但你還來(lái)，靜靜的，悄悄的，浸濕了枕巾，浸濕了頭發(fā)．那一天，你又來(lái)看望我了．那天下課的時(shí)候，我和同學(xué)玩耍時(shí)，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已經(jīng)慘不忍睹．我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不覺(jué)來(lái)到了我的臉上，流進(jìn)了我的雙唇，無(wú)味……這時(shí)，有同學(xué)開(kāi)始笑話(huà)我了，還有些同學(xué)對(duì)我指手畫(huà)腳．你又來(lái)了，是輕輕的來(lái)，你在我眼眶里揚(yáng)裙跳芭蕾，一不小心，你順著我的臉，又一次鉆進(jìn)我的嘴里，好苦澀．忽然，一雙小手拉住了我，是一位女同學(xué)，她把我拉起，扶到醫(yī)務(wù)室，她用酒精消毒，然后用紗布包扎……

　　你再一次來(lái)了，仿佛也被她感動(dòng)了，柔柔地滑進(jìn)了我的嘴中，很甜，很甜……你三次襲擊了我，讓我嘗到了生活中的百味．你幫我打開(kāi)了心扉，在我失落時(shí)，你讓我看到了爸媽的疼愛(ài)，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情，你教我正直，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)．透過(guò)淚水，我分明看到了粉紅色的希望．哦！眼淚都是我的體會(huì)，成長(zhǎng)的滋味；擦干眼淚，忘了一切，眼淚是苦，眼淚是傷悲，眼淚是甜，眼淚是昨天！我的眼淚呀！我每天都在你的呵護(hù)中成長(zhǎng)！

淚優(yōu)秀作文 篇6

　　才迎來(lái)二寶的班主任劉老師，不到一周又重新回到了工作崗位，原本洋溢著喜慶的教室卻又因?yàn)橐患�事的發(fā)生變得無(wú)比壓抑。

　　那天，劉老師像往常一樣拄著拐杖一步步到教室上課，剛放下拐杖坐著，就開(kāi)口道：“我想先跟同學(xué)們談?wù)勑�。我從教十余年，第一次遭到學(xué)生家長(zhǎng)的投訴，原因就是我這一個(gè)星期沒(méi)有上課。”

　　什么？教室一片嘩然，劉老師本就傷了腳，病假加上二胎假根本就不應(yīng)只一個(gè)星期。他又接著說(shuō)：“但可能也不是我們班同學(xué)，如果是的我也不怪大家�！彼�的聲音漸漸低了下去，“就是覺(jué)得很委屈……”

　　說(shuō)到這，教室里是死一般的寂靜。分明是白天，卻好像被黑暗籠罩著。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲壓抑著的啜泣，同桌猛拽我的衣袖，我這才抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)劉老師用手盡量掩著臉，頭偏向一邊。由于我坐在第一排，我清楚的看見(jiàn)了他整張臉因?yàn)闃O度傷心而皺在一起，淚水就這樣奪眶而出。

　　全班都被震撼了，霎時(shí)間，同學(xué)們瘋了一樣把紙巾往前送，引起了一陣不小的騷動(dòng)，只因?yàn)槟莻�(gè)以“鐵人”著稱(chēng)的劉老師，竟然留下了眼淚，顯露出了脆弱。

　　“劉鐵人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，是他在開(kāi)學(xué)之初跟我們說(shuō)的，日復(fù)一日超負(fù)荷的工作量和家校之間的來(lái)回奔波讓他變得像“鐵人”一樣堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)在清早出電梯的時(shí)候看見(jiàn)他提著為兒子買(mǎi)的早餐回來(lái)；我也曾在星期六下午返校時(shí)看見(jiàn)他冒雨騎摩托車(chē)送兒子回家；我更看見(jiàn)過(guò)他因過(guò)度勞累而在辦公室椅子上小睡。而他每次展現(xiàn)給我們的，總是精神奕奕的模樣。

　　“劉鐵人”總是一心一意為我們著想：訓(xùn)練不夠，就一題一題的上網(wǎng)查找篩選試題；腿受傷了，拄著拐也要上課。上學(xué)期期末本說(shuō)是講完新課就請(qǐng)假休息，結(jié)果最后一天還站在講臺(tái)上。

　　但就是這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的模范老師，卻遭到了某個(gè)家長(zhǎng)的質(zhì)疑。那位家長(zhǎng)的行為，是對(duì)老師的不尊重�！皠㈣F人”的眼淚里，有著委屈、控訴。但無(wú)論如何，他依舊誠(chéng)心對(duì)待學(xué)生，履行他作為一名教師的職責(zé)。

　　只愿這世界上人與人之間的理解再多一些，讓認(rèn)真負(fù)責(zé)的'老師少受一些傷害。因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字，是世界上最高尚的名詞。

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淚優(yōu)秀作文 篇7

　　“Yes！”我心里不由得有些小興奮，“太棒了，我分?jǐn)?shù)是全班第一—98。5分，數(shù)學(xué)好久沒(méi)有考這么好了！”

　　老師望了望大家，推了推眼鏡，說(shuō)：“這次考試總體來(lái)說(shuō)十分不理想，但還是有些同學(xué)也考得不錯(cuò)！”說(shuō)完，老師露出了笑臉。

　　我把書(shū)桌收拾了收拾，心里興高采烈，大家也騷動(dòng)起來(lái)，紛紛議論：“這個(gè)最高分是誰(shuí)呀！這次考試這么難，他也太牛逼了�。∥覀冞�是聽(tīng)老師的吧！”

　　老師示意同學(xué)們安靜，目光中放出光彩，“這個(gè)最高分就是林華寧——99分�！�

　　教室里響起了熱烈的掌聲。我頓時(shí)傻了眼，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，腦子里一片空白。

　　老師又走到我同桌——林華寧旁，從口袋里掏出了兩顆水果糖，對(duì)他說(shuō)：“考得不錯(cuò)！下次努力哦！”

　　華寧似乎看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，什么也沒(méi)說(shuō)，把其中一顆糖遞給了我。

　　放學(xué)了，我低著頭走出校門(mén)。天氣陰沉沉的，還下起了小雨，雨水滴在我身上，讓我的心情變得更加反感。

　　我撕開(kāi)水果糖的包裝，把它放入口中。

　　水果糖是甜的`，眼淚是咸的。我忍著，沒(méi)讓眼淚流下。

淚優(yōu)秀作文 篇8

　　淚水，每個(gè)人都流過(guò)，有時(shí)是喜極而泣，有時(shí)是黯然淚下。每一次流淚，都會(huì)有一件高興或傷心的事情。而我流淚最猛的一次，是我最傷心的事。那件事情，就像夜空中最亮的星星，一回頭我就能看見(jiàn)。

　　那是四年級(jí)上學(xué)期的一件事，因?yàn)槲议_(kāi)始上學(xué)時(shí)是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分部，四年級(jí)才過(guò)來(lái)本部，所以對(duì)學(xué)校本部很不熟悉，對(duì)任何人也不熟。我就像睡醒一睜眼，到了外星球一樣。

　　有一次，上英語(yǔ)課，老師讓我們分組讀單詞。我想，這么簡(jiǎn)單的單詞誰(shuí)不會(huì)呢？反正我會(huì)。如果我全對(duì)了，那老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也會(huì)羨慕我。當(dāng)時(shí)，我和以前的同學(xué)魏琳耘同桌，我們倆分在了四組。別的組讀時(shí)，我們倆也在跟著讀，輪到我們組讀時(shí)，我的`嗓子有點(diǎn)不舒服，所以聲音很小，小的如同一只小蟲(chóng)在叫。我想，反正我讀好了老師又不會(huì)點(diǎn)我，小聲點(diǎn)混過(guò)去就行了。可是，萬(wàn)一老師點(diǎn)我讀呢？老師會(huì)不會(huì)以為我不熟練呢？

　　我們組讀完了，老師讓同學(xué)們指出誰(shuí)沒(méi)有讀，有許多同學(xué)都指著我，但是我讀了，只不過(guò)聲音很小，難道聲音小都不行嗎？你們有什么理由說(shuō)我沒(méi)讀呢！我讀了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那是你們的事。

　　我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，如同要開(kāi)閘的河流。這時(shí)，正好下課鈴響了，老師離開(kāi)了教室，同學(xué)們都出去玩了，我沒(méi)有出去，而是坐在自己的座位上平靜自己的心情，我的心情好久還沒(méi)平復(fù)下來(lái)。唉，我太不爭(zhēng)氣了！這么簡(jiǎn)單的單詞都沒(méi)有讀好！為什么我的嗓子會(huì)在這時(shí)壞掉呢！

　　坐在我后面的徐慕誠(chéng)用書(shū)狠狠地打了我一下，我扭頭看著他，他還對(duì)我做了一個(gè)鬼臉：“膽小鬼，明明沒(méi)讀，還說(shuō)自己讀了�！蔽业臏I水再也忍不住了，不停地順著我的臉頰滴到我的衣服上，多得如同斷了線(xiàn)的珍珠項(xiàng)鏈。一直哭到了放學(xué)，我才止住了眼淚。

　　這件事在我的心中深深地刻下了一刀，我忘不了這一件事。不過(guò)，我以后讀書(shū)的聲音一定要大一些，不然，就又會(huì)被當(dāng)作沒(méi)讀的呢！

淚優(yōu)秀作文 篇9

　　淚水，是感情的流露，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱。每每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在感情深處留下深深的印跡。

　　那是一次考試，我對(duì)這次考試充滿(mǎn)了信心�？荚嚽耙矝](méi)有復(fù)習(xí)，知道考試那天也胸有成竹。開(kāi)始考試時(shí)，我也毫不緊張，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我?jiàn)^筆勤書(shū)，一體一體的寫(xiě)過(guò)去，寫(xiě)完后就若無(wú)其事的'坐在那，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是無(wú)聊的坐在那里。

　　只有我當(dāng)時(shí)才知道自己心里想什么，我東張西望，左看右看，自豪的坐在那里兒�？吹街挥形乙蝗藢�(xiě)完，又驕傲的左望右望。覺(jué)得有點(diǎn)兒無(wú)聊，拿起筆在哪里玩，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。

　　“馬上就要下課了，”老師提醒大家說(shuō)，"快檢查一下�！蔽疫@時(shí)才知道了時(shí)間的重要性，開(kāi)始檢查起來(lái)。這時(shí)，我看到了一道未寫(xiě)的題目，我馬上開(kāi)始思考，頓時(shí)慌了手腳，剛要寫(xiě)答案時(shí)，“叮叮。"下課鈴響了，老師把是試卷收了上去，我潸然淚下......過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我得了87分，我特別注意聽(tīng)那道題，結(jié)果與我當(dāng)時(shí)想的一模一樣，我頓時(shí)潸然淚下，是懊悔的淚，悔恨的淚，后悔的淚......

　　淚珠是成長(zhǎng)的記錄，每一滴晶瑩的淚珠，都折射你走過(guò)的人身歷程。

淚優(yōu)秀作文 篇10

　　春天來(lái)了，小燕子從南方飛來(lái)了。

　　有一天，我到外婆家吃飯，發(fā)現(xiàn)有兩只小燕子在外婆家的屋檐下飛來(lái)飛去。我想：這些燕子肯定要在外婆家的屋檐下做巢。沒(méi)過(guò)幾天，我果然看見(jiàn)屋檐下有一個(gè)巢。又過(guò)了很多天，我又發(fā)現(xiàn)巢上伸出幾個(gè)毛絨絨的小頭，這時(shí)我在明白老燕子的“兒女”以經(jīng)出世了。

　　自從小燕子出世以后，我看見(jiàn)老燕子整天忙個(gè)不停。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)老燕子是在捉蟲(chóng)給小燕子吃。每次老燕子飛到巢邊小燕子就嘰嘰的叫好象在等老燕子來(lái)喂它。又過(guò)幾天小燕子的翅膀的'羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)了，背上的毛也長(zhǎng)了出來(lái)。小燕子的羽毛長(zhǎng)得很快，不幾天就長(zhǎng)齊了。小燕子開(kāi)始學(xué)飛了。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)小燕子不見(jiàn)了。我問(wèn)我爸爸：“我爸爸，小燕子怎么不見(jiàn)了呢？”我爸爸說(shuō)：“小燕子掌握了生活的本領(lǐng)，飛走了�！蔽艺f(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要走嗎？”我爸爸說(shuō)：“當(dāng)然。所以你也要像小燕子從小要掌握生活的本領(lǐng)，這樣以后才能更好地生活。”

　　我爸爸的話(huà)深深的印在我的心里。

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