改變優(yōu)秀作文實(shí)用[13篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的改變優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　改變優(yōu)秀作文 篇1

　　我叫阮依布萊恩特，小名叫“豆子”。我是一只來(lái)自南極的企鵝。不過(guò)我并不生活在人工飼養(yǎng)企鵝的地方，我的家園叫“冰屋”。這是一個(gè)完美的企鵝世界，我愛(ài)我的家園。

　　有一天，我突然受到一封奇怪的信，信上的署名是“豆子妹妹”。信的內(nèi)容如下：

　　親愛(ài)的阮依，我是豆子。你不要驚訝，我確實(shí)是豆子。我是你的克隆品。你不覺(jué)得生活枯燥無(wú)味嗎？你想換個(gè)環(huán)境嗎？你到RLA來(lái)吧！

　　你親愛(ài)的阮依？布賴恩特

　　我確實(shí)是一個(gè)力求創(chuàng)新的家伙，所以我決定去RLA。不過(guò)外面的天氣確實(shí)很熱，所以我披了一件冰衣出去了。我無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了冰屋，帶著我無(wú)盡的夢(mèng)，去了RLA。

　　RLA確實(shí)是一個(gè)企鵝世界。我在茫茫企鵝群中尋找那個(gè)自稱“阮依”的'家伙�？墒菦](méi)有一只企鵝與我長(zhǎng)的一樣。我問(wèn)了問(wèn)路邊的企鵝，他們告訴我去找RLA的主管。于是我去RLA總部找那個(gè)叫喬治。K的家伙，哪里想到，他居然是我失蹤兩年的同學(xué)GH。我驚異的看了看他。

　　“沒(méi)想到阮依第一個(gè)把你騙來(lái)了。既然如此，你必須加盟我們的計(jì)劃！”

　　“騙我？計(jì)劃？難道你想……”

　　“沒(méi)錯(cuò)，我兩年前就說(shuō)過(guò)，我要一個(gè)人獨(dú)享冰屋，可長(zhǎng)老卻把我趕出了冰屋，你們都不知道，那會(huì)以為我突然失蹤了……”

　　我恍然大誤，想回去，卻已經(jīng)來(lái)不及了。RLA的大門都關(guān)了。

　　兩天后，小L妹子也來(lái)了。

　　后來(lái)，更多冰屋的同胞都來(lái)了。

　　兩個(gè)月后，連GH他自己都走了――也就是說(shuō)，所有冰屋的企鵝都在RLA了。

　　長(zhǎng)老告訴我們：“孩子們，別灰心，雖然冰屋沒(méi)有了，但RLA的溫度也適合我們生存，我們努力把它建得比冰屋更好！”

　　我和小L妹子干得最勤快。后來(lái)，RLA徹底被我們改變了，變得比冰屋更完美。

　　有一天，報(bào)紙上傳來(lái)消息：“為改變冰屋日益惡劣的環(huán)境，企鵝頭目喬治。K以身作則去改變環(huán)境，但卻慘死與雪崩之下�！�

　　我和小L妹子相視一笑：“我們的家園是要大家去改變的，孤身一人又能做什么呢？”

　　改變優(yōu)秀作文 篇2

　　不要認(rèn)為你很弱，嘗試堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　——題記

　　一、二年級(jí)時(shí)，我老在班里裝可愛(ài)，到了三、四年級(jí)時(shí)就被安上了“娘炮”的“美名”，還衍生出了其他外號(hào)。我被叫了這幾年，也都麻木了，別人叫我也就隨口應(yīng)一聲，這樣一來(lái)，全班都傳開(kāi)了。班里的“調(diào)皮鬼”小P和“滅霸王”小W為所欲為地叫著我的外號(hào)，小P我倒不怕，但是對(duì)小W動(dòng)什么手腳我是不敢的。

　　最近，班級(jí)去七都春游，一車的人都在喊我“娘炮”，連老師都聽(tīng)到了。早上烘焙課時(shí)，有人還說(shuō)“娘炮”少一個(gè)蛋糕，差點(diǎn)把我氣死，但我還是選擇了隱忍。中午，大家集體看電影，結(jié)尾那句話使我印象深刻：不要認(rèn)為你很弱，嘗試堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這句話驚醒了我，我告訴自己不用再畏懼兇悍的小W，而是要用行動(dòng)告訴他：我很強(qiáng)大！

　　兩天后，同學(xué)們從七都的快樂(lè)中解脫出來(lái)，又開(kāi)始以喊同學(xué)外號(hào)取樂(lè)。喊到我時(shí)，小W故意將“娘”字音調(diào)提得很高，這怪音使全班哄堂大笑。但這次，我并沒(méi)有陪著尷尬地笑，因?yàn)槲腋械缴眢w里有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒。這時(shí)，小W又拿起一個(gè)筆盒敲到我頭上，我一下子爆發(fā)了！我準(zhǔn)備還擊，可是小W已經(jīng)逃遠(yuǎn)了，我走到他課桌前，不知道哪來(lái)的這么大力氣，雙手舉起他的'課桌，將他抽屜里的書(shū)都倒了出來(lái)，當(dāng)然，剛才敲我頭的筆盒也掉落在地。我一腳把筆盒踩得四分五裂，又一腳一腳地踢著地上的書(shū)本，直到他回來(lái)才憤憤離去。剛才還氣勢(shì)洶洶的小W驚呆了，默默收拾了地上的殘局，竟沒(méi)有再來(lái)打我。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)發(fā)生了變化，不再用奇怪的眼神打量我了，“娘炮”這詞也從此遠(yuǎn)離了我。

　　在人生的道路上有許多坎坷，有高有低。就像鯉魚(yú)跳龍門，逆水而上，不畏困難，才能變成真龍；懦弱后退，只能在汪洋大海中做一條普通的鯉魚(yú)。

　　我選擇了改變，這改變使我更加勇敢而無(wú)懼。

　　改變優(yōu)秀作文 篇3

　　“108，109，110”我的雙手揮舞著繩子，雙腿機(jī)械地彈跳著，每跳一下，小腿上的疼痛就增加一分。我仿佛覺(jué)得此時(shí)我的腿有千斤重，呼吸越發(fā)急促，額前雜草般的頭發(fā)間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。

　　堅(jiān)持不住了，我在心中吶喊。于是腿也立馬僵硬下來(lái)，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上，像是在嘲笑我。老師手中的秒表仍在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)世界好安靜，安靜到能聽(tīng)到秒表飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，但疲憊的雙手卻提不起來(lái)了，好像不想再做無(wú)畏的掙扎。

　　“停！”老師喊到。同學(xué)們興奮地報(bào)出自己的成績(jī)，而我，只是默默地埋著頭，低頭不語(yǔ)我又沒(méi)及格。

　　我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，懇求地問(wèn)道：“你能告訴我跳繩的訣竅嗎？”他笑了笑，只是吐出一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的字練！

　　我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，心中想著那人是不是在糊弄我？但想著我過(guò)往的.慘敗，手還是搖動(dòng)起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但越是這樣，喉嚨間越有一種灼燒感。

　　跳動(dòng)的頻率越來(lái)越慢�！�108，109，110”又到了這道坎兒，我的腿習(xí)慣性地失去了繼續(xù)彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上。我想趴下再也不起來(lái)，額頭上又傳來(lái)那種灼熱感，腦海中又閃現(xiàn)出一次次失敗的場(chǎng)景，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正灼燒著我的肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，好似要凝固，把遠(yuǎn)我永鑄成一個(gè)僵硬、笨拙的鐵人。

　　不行！放棄只能還是不及格！

　　想到這里，我便不再受汗水的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動(dòng)起來(lái)。雖然手臂愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅(jiān)韌。堅(jiān)持才能超越。終于，我的口中默念到了145，我吸足一口氣，奮力一跳，腿也似一下躍過(guò)了一道坎，心中有個(gè)喜悅的聲音跳出：我終于及格了！

　　我?guī)е�激�?dòng)休息片刻，便重又甩動(dòng)跳繩，我輕輕跳躍，覺(jué)著額上的汗水不再似鐵水那樣凝重、炙熱，它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春是不屈的，是頑強(qiáng)的，是不懈奮斗著的！

　　改變優(yōu)秀作文 篇4

　　小時(shí)候，我膽小，不愿意嘗試新的事物，害怕每一位陌生人，每一個(gè)陌生的環(huán)境，也不喜歡改變自己。

　　我總是想：“現(xiàn)在這樣不是挺好的嗎？為什么要花那么多時(shí)間，那么多精力去改變？”這用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是“不求上進(jìn)”。那時(shí)候的我還不懂事，以致于這個(gè)習(xí)慣一直保留到我上小學(xué)。

　　來(lái)到學(xué)校的第一天，老師組織我們下樓玩耍。在這個(gè)新班級(jí)里，正好有幾位小同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的，在這其中有一個(gè)正是我的好朋友，我開(kāi)心極了，一到老師說(shuō)解散，就沖到她面前，拉起她的手�？稍愀獾氖牵�那天她似乎遇到了什么不順心的事，很憂郁。然而我也不太會(huì)察言觀色，走上前就猛地拉起她的手，她用力一甩，掙脫了我的手：“你干什么呀？我現(xiàn)在不想和你玩！”她說(shuō)完，氣哼哼地走開(kāi)了。

　　望著她離去的背影，我有點(diǎn)懵。我并沒(méi)有做錯(cuò)什么，為什么要這樣對(duì)我？我坐在一旁的臺(tái)階上，悶悶不樂(lè)。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)人和你玩嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師見(jiàn)此狀，便招呼了兩個(gè)很活潑的女孩過(guò)來(lái)，讓她們和我一起玩。兩個(gè)女孩走來(lái)，伸出手，想拉著我一起去玩。可是我的`脾氣似乎被什么激起來(lái)了，扭過(guò)頭去，說(shuō)：“不要。”女孩只好走了，老師好像也覺(jué)得我不那么好接觸，起身離開(kāi)了，只剩我一人孤零零的坐在那里。

　　回家后，我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽說(shuō)：“就是因?yàn)槟闫匠２幌矚g改正缺點(diǎn)，不愿意改變自己，缺點(diǎn)就越變?cè)酱�，才造成了這樣的后果。為什么不嘗試著改變自己，去交新朋友呢？”

　　在那之后，我嘗試著改變自己，改正缺點(diǎn)。雖然有時(shí)候會(huì)碰壁，但改變真的使我擁有了許多。

　　小學(xué)的時(shí)候，我還是不那么喜歡交朋友，長(zhǎng)時(shí)間都和一個(gè)人一起玩，導(dǎo)致了在她和別人玩的時(shí)候，就沒(méi)人理我了。于是，我每失敗一次就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地改正，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)比以前好了很多了，至少，我學(xué)會(huì)了改變，不再是以前那個(gè)膽小，不愿改進(jìn)的自己了。

　　改變，讓我遇見(jiàn)了現(xiàn)在的自己。改變，并不是一件壞事，為何要把它拒之門外？我，不拒絕改變。

　　改變優(yōu)秀作文 篇5

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技也在日新月異，我國(guó)汽車也風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了幾十年，從首長(zhǎng)專用到大家享用；從富人才買得起到尋常百姓家。短短幾年時(shí)間，百年汽車工業(yè)已經(jīng)完美地融入到了我們生活中。

　　以前人們買車就是富裕的象征，如果要看一個(gè)人是否有錢，最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是看他是否有車，或者是開(kāi)的什么車。而如今，人們的生活水平越來(lái)越高，生活的需求也越來(lái)越多，與此同時(shí)，人們的購(gòu)車熱情被充分激發(fā)了出來(lái)，汽車迅速?gòu)模⑸莩奁罚⑥D(zhuǎn)變?yōu)榱耍⑸�活必需品＂。目前，我�?guó)擁有私家車的人與日俱增，汽車在我國(guó)的產(chǎn)銷速度，就象汽車改變?nèi)藗兩�活的速度一樣，真是日行千里�。?/p>

　　汽車不僅僅是代步工具，更主要是給人們生活帶來(lái)許多方便。以前沒(méi)車，回家沒(méi)事了就看電視，特別是遇到陰雨天就更不想出門，但有了車后，人與人之間的距離縮小了，有了車作為＂紐帶＂，彼此聯(lián)系也更加緊密，無(wú)論是走親訪友，還是工作、旅游......生活就會(huì)在不經(jīng)意間改變。

　　就像我們家，以前學(xué)校離家很近，后來(lái)學(xué)校遷址，離家很遠(yuǎn)，有車就不必?fù)?dān)心上學(xué)遲到了。每到周末，爸爸就會(huì)開(kāi)車帶我和弟弟到荷蘭花海、到海洋公園、到鄉(xiāng)下奶奶家......想去哪就去哪。

　　汽車給人們最大的變化就是提高了速度和效率。有了車，人們才有可能讓自己的'家沐浴郊外的潔凈陽(yáng)光，生活也更加色彩斑斕。有了車，隨時(shí)南下北上、西進(jìn)東出，無(wú)論何時(shí)，隨時(shí)都可在路上。汽車就是帶四個(gè)輪子的房子，在路上，就是一個(gè)家。你可以在車?yán)锼�覺(jué)、吃東西、化妝、聊天等等。汽車為人們創(chuàng)造了私密空間、移動(dòng)家園。

　　汽車最終改變了人們的生活方式，是現(xiàn)代人生活不可缺少的元素。國(guó)內(nèi)汽車百花齊放，有個(gè)性的車屢見(jiàn)不鮮。為了節(jié)能環(huán)保，人們開(kāi)始青睞小排量車；要在車海中鶴立雞群，suv成了人們首選；還有一些年輕人，將車改裝成五花八門......目的就是彰顯自己的個(gè)性。在他們眼中，汽車不僅僅是代步工具，而是一種自由的象征。

　　汽車對(duì)我們生活有太多的改變，人們不再有＂多少公里＂這種概念，上班也省去了擠公交的煩惱，還可以到更遠(yuǎn)的地方去享受寬大舒適的居住環(huán)境。汽車可以把你的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，只有你想不到的，沒(méi)有到不了的地方；汽車不僅載著你的夢(mèng)想，而且載著你的整個(gè)生活。

　　改變優(yōu)秀作文 篇6

　　一棵不知名的大樹(shù)，因?yàn)楦淖兞四阕约�，讓你自己聳立于萬(wàn)樹(shù)之上，才得到人們的賞識(shí)；一棵不知名的花朵，因?yàn)楦淖兞四阕约�，讓你自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；歷史人物陶淵明，因?yàn)楦淖兞四阕约�，讓你自己吧受黑暗社�?huì)的影響，才被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。只有改變你自己，才能走出陰霾。人有何嘗不是呢？一個(gè)人只有改變你自己，才會(huì)走出陰霾，盡情讓你自己成為一道獨(dú)一無(wú)二的靚麗的風(fēng)景線。世界不會(huì)因我們而改變，環(huán)境不會(huì)主動(dòng)適應(yīng)我們，只有我們?nèi)ジ淖兡阕约哼m應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

　　蠟梅開(kāi)放在寒冬，正因?yàn)樗�改變了你自己，讓你自己編的�?jiān)強(qiáng)，才接受了寒冬的.考驗(yàn)，讓你自己在百花調(diào)零之時(shí)戰(zhàn)士你自己的風(fēng)采。

　　回望歷史，武則天她之所以有了改變國(guó)家的權(quán)力；是因?yàn)樗�有改變你自己的能力。她曾是一個(gè)毫無(wú)學(xué)問(wèn)的人，指頭美貌。失寵打他懂得了只有改變你自己，才會(huì)使你自己成功。她從此努力改變你自己，從一個(gè)平凡打女子變?yōu)橐晕粚W(xué)者，繼而又變?yōu)橐淮�君主�?/p>

　　她的成功，因?yàn)樗�有超越人的膽識(shí)，有改變你自己的勇氣和毅力。

　　回頭看看你自己，常常因?yàn)榭荚囀�敗而灰心喪氣，常常因�(yàn)閯e人的突飛猛進(jìn)和你自己的一落千丈額而無(wú)奈的嘆息，雖然我還會(huì)在爬起來(lái)，但一次次的失敗讓我無(wú)法回避。我知道，我這樣下去還是一樣，甚至可能退步，不知所措的我只有嘆息，有一天，不經(jīng)意間看到了改變你自己這幾個(gè)字，我便頓悟。我堅(jiān)信只有改變你自己，才能改變未來(lái)，要改變你自己就要鞭策你自己，讓你自己努力想成功前進(jìn)。改變你自己，才能不配淘汰，才能讓你自己勇闖前方！

　　變是永恒的法則。改變你自己，方可以用拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊槳，方可以用不調(diào)的希望和不滅的夢(mèng)想豬成固若金湯的鐵壁銅墻！只有改變自我，才有成功之時(shí)。

　　改變優(yōu)秀作文 篇7

　　初一時(shí)，我是出名的調(diào)皮匠、搗蛋鬼。

　　那時(shí)，上英語(yǔ)課的是位年青的女老師，不“歪”，我便在英語(yǔ)課上搗蛋。值日生叫了“起立”，我悄悄地把同桌女孩的凳子移開(kāi)了。她一坐，摔了個(gè)四腳朝天。全班同學(xué)哈哈大笑。老師問(wèn)我怎么回事，我裝作一本正經(jīng)地說(shuō)：“她自己不小心，把凳子碰開(kāi)了�！蓖�桌女生不依，說(shuō)是我移開(kāi)的。老師要我承認(rèn)，我說(shuō)：“不是我移的，我為什么要承認(rèn)？你看見(jiàn)我移的嗎？”氣得老師叫我出去站著。站就站，我一點(diǎn)也不在乎。我站在外面可以看天，可以看樹(shù)，看鳥(niǎo)，比坐在教室里聽(tīng)煩人的英語(yǔ)好多了。站在外的我，一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，兩只蝴蝶！”一會(huì)兒喊：“看，一群大雁！”同學(xué)們的注意力全集中在我身上了，一堂英語(yǔ)課全讓我給攪和了。

　　我同桌的女生是一個(gè)專心學(xué)習(xí)的人，從那次“板凳事件”后，更是對(duì)我的行動(dòng)嚴(yán)密監(jiān)視，使老師對(duì)我搗蛋的`情況了如指掌，弄得我常挨批評(píng)，我決心報(bào)復(fù)她一下。

　　一天，我找來(lái)三顆圖釘，趁地起立時(shí)，安在了她的凳上，她一坐下，好戲就開(kāi)場(chǎng)了。圖釘剌痛了她，她一下站了起來(lái)，伸手一摸，便拿著圖釘，哭著去告我。一會(huì)兒，班主任叫我去。我說(shuō)：“誰(shuí)知道哪個(gè)把圖釘弄在她的凳子上的！”老師用手指點(diǎn)著我的額頭，說(shuō)：“你呀，聰明不用在正路上。你可不要聰明反被聰明誤��！”可那時(shí)我是左耳進(jìn)右耳出。

　　我經(jīng)常不做作業(yè)，還讓另外三個(gè)“兄弟伙”也不做作業(yè)。老師罰我們留下來(lái)做，又餓肚子又受苦，我們才不干呢！每當(dāng)這時(shí)候，我們總是放學(xué)鈴一響就跑。

　　一次，老師早早地趕來(lái)把我們四個(gè)擋住了，老師帶著我們朝辦公室走去。他在前面走，我在后面出鬼點(diǎn)子。等老師一進(jìn)屋，我們四個(gè)撒腿就往回跑。

　　第二天上學(xué)。我們知道老師不會(huì)放過(guò)我們，并且會(huì)問(wèn)誰(shuí)帶的頭。我們?nèi)齻�(gè)商量，把一切推到一個(gè)口齒笨拙的“兄弟”身上。那個(gè)“兄弟”只好背了黑鍋。

　　就這樣，一年被我混過(guò)去了。學(xué)年考試，幾乎科科成績(jī)亮紅燈，我嘗到了自釀的苦酒。怕再嘗苦酒，我轉(zhuǎn)到了另一所中學(xué)。我改變了很多，但學(xué)習(xí)常常感到吃力，特別是英語(yǔ)，我不得不一個(gè)一個(gè)地從頭記單詞。

　　想起淘氣的日子，我后悔不已。我會(huì)好好改正的。

　　改變優(yōu)秀作文 篇8

　　題記：世上沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的東西，但，也許一切都未改變，只是自己，早已經(jīng)不日當(dāng)年的模樣。

　　東施效顰這個(gè)故事，應(yīng)該算得是一個(gè)婦孺皆知的故事了。而我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)故事，也是在幼兒園時(shí)。那時(shí)的我，初聽(tīng)這個(gè)故事時(shí)，我與大多數(shù)人一樣，感到既新奇，又有趣，總認(rèn)為那效顰的東施好傻，明明已經(jīng)很丑了，還沒(méi)有自知之明，去模仿西施的動(dòng)作，不就會(huì)更難看嗎？不久之后，時(shí)間的洪流就將這個(gè)故事悄悄帶走。

　　再次翻開(kāi)東施效顰這個(gè)故事，我已經(jīng)是上學(xué)了，再次閱讀，竟有了新的體會(huì)，愛(ài)美之心，人皆有之。東施的行為如果放在現(xiàn)代，頂多也就算一個(gè)追星不成功的女子，沒(méi)有人會(huì)去嘲笑�？墒菛|施卻生活在古代，在那個(gè)保守的古代，又有誰(shuí)能想到，會(huì)有這樣的一個(gè)女子，能夠如此勇敢去追求，去執(zhí)著，去夢(mèng)想？又有誰(shuí)能評(píng)論她的做法是對(duì)還是錯(cuò)呢？

　　再后來(lái)，當(dāng)我上了初中后，又忽然想起了這個(gè)幾千年的女子，嘆一聲，竟透過(guò)她看到了另一個(gè)女子。小小的村莊鎖不住她的哀思。水做的女子顯示出絕世的清麗，絕世的靈性，令飛鳥(niǎo)為之徘徊，令池魚(yú)為之沉匿，那清高而憂郁的眼波，讓路人都這她灑過(guò)幾許盈滿嘆息的清淚。

　　錦衣玉食足以掩蓋太多的國(guó)恨家仇，從浣紗溪畔苧蘿山只身入?yún)堑乃�，與帝王共醉一曲的時(shí)光足以贏得臥薪嘗膽的時(shí)間，從靈魂深處溢出的'芳香足以傾倒吳王十萬(wàn)的精兵。

　　“一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家，效顰莫笑東村女，頭白溪邊尚浣紗�！笨墒�，在耗盡整個(gè)青春歲月的她，以思念的心緒眺望，卻望不到故鄉(xiāng)的方向，終以魂斷西湖終結(jié)了這一生。只是，在縱身一跳時(shí)，又有什么掠過(guò)了她的眼前？是那終報(bào)了的國(guó)恨家仇？是那對(duì)自己百般呵護(hù)的吳王？又或只是那天真無(wú)憂的浣紗溪畔？這湖，未變，這景，未變，到頭來(lái)，惟有自己，已改變。

　　改變優(yōu)秀作文 篇9

　　我，也許是這個(gè)世界最幸運(yùn)的一個(gè)吧!我，也許是這個(gè)世界最快樂(lè)的一個(gè)吧!我，也許是這個(gè)世界最崇拜的一個(gè)吧!

　　我生活在一個(gè)有幾億的家庭里，無(wú)論要干什么，都有傭人幫人。以前的我，總覺(jué)得這樣的我是最好的我!但現(xiàn)在卻未必是。初中，說(shuō)早不早，說(shuō)晚不晚。短短的小學(xué)六年，像劍飛猛地從眼前閃過(guò)，好像昨天才剛上一年級(jí)，而今天卻讀初中。我們都知道，進(jìn)入初中時(shí)代，必然要經(jīng)得起這種考驗(yàn)“青春期”。

　　記得那一天，晴朗無(wú)云，天空劃過(guò)了一絲絲線，像制作衣服似的。我自豪地站在舞臺(tái)上演講著，但……話筒卻不知道為什么沒(méi)有聲音，我拿著晃了晃，一不小心手滑了，話筒從手中猛地掉了下去�！芭椤钡囊宦曌屓�體老師猛地站起，我被驚嚇到猛地道歉著，可我的道歉卻沒(méi)有讓老師們解氣。的確是因?yàn)槲遥�好好的演講會(huì)被搞砸了，全體老師中到其中一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，大聲又兇的對(duì)我喊道:“你是木頭嗎?連話筒都拿不穩(wěn)，真不知道你怎么活到這么大�！闭Z(yǔ)氣帶有責(zé)備和怨氣，我又連忙道歉著；第一次，第一次，這是我第一次這樣低三下四地給別人道歉。但和剛才一樣老師并沒(méi)有解氣，反而說(shuō)要我陪話筒的錢，還要處分。聽(tīng)到這句話我是火冒三丈，全是都是火!憑什么這樣，我都道歉了，為什么要處分?不公平，我便回了一段話:憑什么要處分我?我都已經(jīng)道歉了，話筒的錢我會(huì)陪，但憑什么處分我?那個(gè)老師聽(tīng)到這話怨氣越來(lái)越多了，就只說(shuō)了一句:憑我是你的老師!這句話讓我說(shuō)不出一句話，尷尬的低下頭。

　　也許的確沒(méi)錯(cuò)，他是我的老師，而我是他的學(xué)生，天下是沒(méi)有學(xué)生反抗老師的。后來(lái)，事情都解決了，從這當(dāng)中我像是變了一個(gè)人似的，以前的任性，以前的'無(wú)理取鬧，以前的自以為是都不見(jiàn)了。

　　之后我也便對(duì)他們的看法改變了，人不是只要有錢就可以了，也要有一顆善良的心。還有不分低賤，人只是在一個(gè)不同的環(huán)境里成長(zhǎng)著，而有錢的家庭里，就會(huì)有好的教育；所以，不要用歧視的看法去看待他人。

　　改變優(yōu)秀作文 篇10

　　父母不在家的時(shí)候,家里總是亂亂的。沙發(fā)上隨意搭若衣服，地板上到處都是零食袋兒,床上的被子也是像麻花一樣的扭曲著……這就是我一個(gè)人的生活。

　　一個(gè)人的生活,就是這樣越通,隨心所欲地?cái)[放自己喜歡的和喜歡的東西。

　　嗽，一個(gè)人和沙發(fā)上那些沒(méi),整齊的衣服一起看著電視，不一會(huì)兒，肚子就開(kāi)始敲鑼打鼓了，沒(méi)辦法，只好去傲飯。到了廚房一看，我可傻了眼了，什么都沒(méi)有，怎么做飯啊?無(wú)奈，只好在廚房里東搜搜,西摸摸，看看有什么。哈哈,還有一桶方便面，就吃它了，也沒(méi)管過(guò)期沒(méi)過(guò)期,在一頓叮叮咚咚的碗筷聲中，我的午飯算是做好了—“紅燒”方便面……唉，本想多煮一會(huì)兒，可誰(shuí)知,鍋里的方便面可不樂(lè)意了,這不,糊了……

　　趴在茶幾上吃著又糊又難吃的方便面，心里可勁兒的難受……如果媽媽在的話，那我肯定能吃上又好吃又美味兒的`紅燒肉了……想著想著，貌似有什么東西流出來(lái)了……用手一摸—呀!口水!天啊，不敢再想了!再想我還怎么吃啊!我費(fèi)了好大的勁兒忍住了馬上又要流出來(lái)的口水,繼續(xù)埋頭苦吃那被我煮糊了的方便面……吃完飯,洗完碗。我便繼續(xù)坐在沙發(fā)上看電視，過(guò)著一個(gè)人的生活……

　　悠閑……

　　口渴了,我像往常一樣大叫一聲:“爸爸—幫我倒杯水!”

　　回應(yīng)我的卻是一個(gè)字:靜(無(wú)音狀態(tài))。

　　這時(shí)我才想起來(lái)，爸爸不在家。沒(méi)辦法,只好自己去倒水喝。

　　走進(jìn)廚房，我拿起水壺準(zhǔn)備倒水,可倒了半天也不下一滴水，我耐著性子，又試了試，還是倒不下來(lái)。我氣壞了，跑到走廊上又跳又叫，又喊又鬧……“咚咚咚，硒硒硒……”屋子里全是我吵吵鬧鬧的回聲,直到我折騰得精疲力竭才停了下來(lái)。我在想，明明水壺拿在手里沉沉的，為什么倒不出水?圍著水壺看了好幾遍，我最終才恍然大悟,剛才倒水時(shí)好像沒(méi)把壺塞子拿下來(lái)……

　　被水壺弄得沒(méi)了好心清，看什么都不順，關(guān)了電視，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)—窗外,兩只小小的麻雀在防護(hù)欄上停留著—

　　“嘰嘰嘰—”

　　“喳喳喳—”

　　它們?cè)谟米约旱恼Z(yǔ)言交談。

　　它們?cè)谡f(shuō)什么?我猜想著,漸漸被它們逗樂(lè)了。

　　改變優(yōu)秀作文 篇11

　　在霧大時(shí)，我看到街上的來(lái)往行人戴著口罩，咳嗽聲不斷，我時(shí)常想到一個(gè)問(wèn)題是什么導(dǎo)致的這一切？不久后我給出了答案因?yàn)槿狈��?shù)，不凈化空氣。于是我便決定在這個(gè)周末我要去給大自然添上一點(diǎn)綠色。我要去種樹(shù)！

　　于是放假后，我和爸爸媽媽開(kāi)車到了爺爺奶奶家的果園里，我非常激動(dòng)地拿起鏟子就挖�？蓩寢寘s告訴我，應(yīng)該先用鏟子斜著往下挖，挖出一個(gè)下凹的圓錐接著把樹(shù)苗直立于土坑中央，一手把住樹(shù)苗一手用鏟子往土坑里添土，最后用腳踩實(shí)土，再澆上水就可以啦！我聽(tīng)完后照著媽媽所說(shuō)的樣子一點(diǎn)點(diǎn)地做著，直到第一棵樹(shù)種完�？粗�自己的勞動(dòng)成果，內(nèi)心雀躍，就這樣我的力氣好像越來(lái)越多，我擦了擦頭上的汗，又用手把碎頭發(fā)撩起別在耳后，大口地呼吸著新鮮的.空氣，猛地把頭扎下去，再次蹲了下來(lái)，繼續(xù)種樹(shù)。一棵、兩棵、三棵數(shù)量越來(lái)越多，漸漸的疲勞感使我的速度慢了下來(lái)，最后到第十棵樹(shù)時(shí)，我終于停了下來(lái)，此刻我已經(jīng)汗流浹背了。

　　我把帽子摘了下來(lái)在臉前搖曳，讓微風(fēng)輕拂著我紅透了的臉龐。當(dāng)我想要再次彎下腰時(shí)，一陣刺痛從腰部傳來(lái)，使我不得不把身子挺起來(lái)，緊接著疼痛轉(zhuǎn)化成了麻木。我仰起頭，手往后伸展，活動(dòng)著肩膀和腰，“咔咔咔”，幾聲骨頭磨合的聲音傳入了耳朵，聽(tīng)得我頭皮發(fā)麻，讓我萌生了一種想要放棄的念頭�？墒钱�(dāng)我告訴自己，為了大家的生存環(huán)境要堅(jiān)持時(shí)，奇跡發(fā)生了，麻木的感覺(jué)完全消失了。我覺(jué)得自己就像是一個(gè)電器，之前沒(méi)電剛想要罷工，但是經(jīng)過(guò)了充電又滿血復(fù)活了，而這充電的過(guò)程就是我勉勵(lì)自己的過(guò)程。人都是這樣，需要不斷的自我勉勵(lì)才能達(dá)到頂峰狀態(tài)。

　　最后我用自己的雙手為大自然添加了21個(gè)“凈化器”，望著那些樹(shù)苗嫩綠的枝條在秋風(fēng)中輕輕的搖曳生姿，就仿佛看到很多新的生命在向我招手。希望以后我能用雙手去創(chuàng)造更多有利于人民的東西，為生活做出改變。

　　改變優(yōu)秀作文 篇12

　　季節(jié)的柵欄關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡�？蓵r(shí)間的洪流沖不走關(guān)于你的一點(diǎn)一滴。我仍記得，是你，使我改變。

　　豆蔻之年的夏末，我攜著憧憬與不安步入了初中。向來(lái)不善交際的我進(jìn)入人潮翻涌的教室，感受到的只有膽怯和緊張�！皣}、噠……”一陣鏗鏘有力的腳步聲漸漸靠近教室，隨之是一位嚴(yán)肅的女人身著筆挺的'工作裝健步走進(jìn)教室的身影。

　　“上課！”洪亮的聲音把我嚇得差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒，“我姓于，你們叫我于老師就好。我會(huì)作為你們的語(yǔ)文老師帶你們?nèi)�年！�?/p>

　　“看來(lái)，這個(gè)初中時(shí)代將會(huì)因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師而不好熬了啊。”我聽(tīng)著她意氣風(fēng)發(fā)的嗓音中透出的嚴(yán)厲，于是想道。

　　可是自那天起，我改變了我的想法。三九天里的冽冽暖陽(yáng)融化不了此時(shí)我內(nèi)心的冰冷�？荚囀Ю�的挫敗感如潮水般把我淹沒(méi)，一下下沖刷著我的尊嚴(yán)。

　　我精神恍惚，失智般地?fù)芜^(guò)了下午的課。我收拾完?yáng)|西正準(zhǔn)備回家，不料于老師把我叫住了。我坐在座位上，頗為窘迫地看著坐在我面前的中年女人。她沉默不語(yǔ)，一束束暖陽(yáng)從玻璃窗外淺淺篩下，斑駁地吻在她零星掛著幾根銀絲的發(fā)梢上，點(diǎn)點(diǎn)明黃熠熠閃爍著，她的身影淡得就像珍藏了多年的水粉畫(huà)。

　　“不要放棄�！彼�終于打破了緘默。那些刺眼的紅叉和自卑的感受重又在我的腦海浮現(xiàn)，淚腺又肆意地為非作歹起來(lái)。

　　“我知道，你是個(gè)默默努力，不善言語(yǔ)，卻又不服輸?shù)呐�孩�！彼�的聲音在我的耳畔回響著，“人生羈旅，挫折常有，但只要你堅(jiān)強(qiáng)，你什么都能做到�！�

　　眼前的一切被淚水折射后恍若傾倒的顏料般暈染開(kāi)，斑斕的色彩恣意地沖撞著視線。我的心豁然明亮起來(lái)，又重燃起了信心和勇氣。

　　又是一次考試，我牢記著于老師的話，心如止水地在試卷上揮筆弄墨，一行行工整的答案隨著篤定的信念生了花。我拿到了令我滿意的成績(jī)。作為進(jìn)步最大的考生，我自如地在臺(tái)上發(fā)言。我看到了于老師欣慰的笑靨。

　　您的一句話使我做出了改變，使我成就了更好的自己！斜陽(yáng)若影，又在課桌上漾起了光斑，回想起那天的場(chǎng)景，依舊是那么清晰，那么熟悉。

　　改變優(yōu)秀作文 篇13

　　人生的改變或大或小，或好或壞，或?yàn)楦哔F和低俗，如果要徹底的改變，只有通過(guò)自己內(nèi)在的因素，加上外界環(huán)境的影響，堅(jiān)持不懈，持之以恒，朝著自己的夢(mèng)想向前走，必定能達(dá)到自己的人生改變。也許改變不大，但它會(huì)讓你在改變的道路上認(rèn)識(shí)許多；也許改變不太好，但它能讓你認(rèn)識(shí)什麼是好，什麼是壞；也許你奔波勞苦，設(shè)法改變自己的人生前途，但事與愿違，沒(méi)能作為“人上人”，但他教會(huì)你如何去面對(duì)為人處世。不要半途而廢，發(fā)揮你的才能和無(wú)窮的`力量源泉，“吃的苦中苦，方為人之上”。這樣，你才能走自己的路，悄然的改變自己。

　　改變自己需要自己的勤奮努力，不要責(zé)怪外部因素的影響造成，動(dòng)不動(dòng)就怨天尤人，總想著自己家境底子不好，社會(huì)關(guān)系淡薄，沒(méi)有金錢萬(wàn)貫的基礎(chǔ)，整日沉浸在自己所謂的黑暗面，等看到別人取得豐厚的碩果時(shí)，眼巴巴的看著眼紅，況且私下交頭接耳，說(shuō)三到四，這無(wú)非是自己沒(méi)有得到而妒忌。何不曾想，別人的勞動(dòng)成果難道不是腳踏實(shí)地一步一步走向成功的呢？不乏，現(xiàn)在的社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，金錢交易的社會(huì)，利益驅(qū)使交換的社會(huì)，但只要你是一顆“金子“，充分的發(fā)揮出自己的閃光點(diǎn)，那總有人會(huì)欣賞你，愛(ài)護(hù)你，重用你，只要你在自己的人生的道路上奮發(fā)圖強(qiáng)，努力奮斗，終究你會(huì)得到豐碩的果實(shí)。

　　對(duì)于每一個(gè)成功的人士，都是從起初的窘迫、落迫，白手起家造就今后的“白領(lǐng)“地位，那是需要自己在社會(huì)中不斷磨練、闖蕩、經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)彩虹的結(jié)果。他們是不斷通過(guò)自己的內(nèi)在的改變，無(wú)論從各個(gè)方面，汲取優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，謙虛謹(jǐn)慎的人生態(tài)度改變的。只要通過(guò)努力，”走自己的路，無(wú)論別人怎樣看待你，對(duì)待你，只要你懷著一顆平常心、自信心、自強(qiáng)心、向著自己的人生的道路起航，你就會(huì)走出一條自己的人生路，無(wú)論他人的言語(yǔ)。人的改變會(huì)造就自己的輝煌遠(yuǎn)程，更會(huì)在自己的人生路。

　　我們每一個(gè)人都會(huì)在自己的成長(zhǎng)中不斷改變自己，但只有自己的不斷總結(jié)，遇事穩(wěn)字當(dāng)頭，改掉自己對(duì)自己人生道路上的所有阻礙，相信自己，終成大氣。使自己茁壯成長(zhǎng)，越發(fā)的成熟。

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