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【集合】優(yōu)秀的作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
鐵蛋坐在河堤上。
月光下，純白的月光灑落在河堤邊，世界，無限寂靜，靜的可怕。鐵蛋的父母去世了，山洪暴發(fā)，鐵蛋的父母被大水沖走，遺留下了一個(gè)幼小的孤兒——鐵蛋。從此鐵蛋被爺爺收留，相依為命。
“對(duì)了，我已經(jīng)沒有家了。”鐵蛋用黑乎乎的小手摸了摸全是補(bǔ)丁的舊衣裳，“我已經(jīng)沒有家了�！痹鹿庀�，兩行清淚劃過眼角往下淌去……
鐵蛋到了學(xué)校�！肮�，連新衣服都沒有，你們家真窮�！蓖瑢W(xué)們都在笑話他，都嫌他臟。“不許你們說我家！”鐵蛋的淚水漾滿了眼眶，“好哭鬼，呸！我們走！”人群散開了。夜幕降臨，鐵蛋窩了一肚子火，一看桌子上只有兩碗清湯寡水的湯和幾根軟塌的蘿卜絲，一下子爆發(fā)了，指著爺爺破口大罵，如猛獸般。爺爺一聲不吭，鐵蛋罵著罵著就哭了，爺爺一臉心疼的伸出手準(zhǔn)備安慰他，正準(zhǔn)備開口，鐵蛋卻如炮彈般沖出家門。爺爺?shù)拿╅W著微弱的光芒，在長夜漫漫中不免顯得非常單薄。
鐵蛋躲在河堤上獨(dú)自一人哭泣，忽然間，他聽到了爺爺?shù)暮魡荆那呐郎习�，他看到了爺爺，他拄著拐杖，滄桑佝僂的身影在村莊中晃蕩，臉上寫滿了愁容�！翱瓤瓤取尽睜敔斠粋�(gè)踉蹌跪在地，鐵蛋連忙奔過去，滿艙悲涼：“爺爺，我們回家吧！我們回家吧！”他又哭了起來。月夜，顯得如此蒼白無力。
此后，爺爺大病一場(chǎng)，鐵蛋輟了學(xué)，在家里照顧爺爺，但還是沒能留住爺爺匆匆的步伐，那個(gè)夜晚，夜風(fēng)呼嘯，只聽“啪”一聲，鐵蛋摸黑起來，點(diǎn)燃了一小塊蠟燭，原來房梁裂了，鐵蛋問爺爺有沒有受傷，爺爺一聲不響，走近卻發(fā)現(xiàn)爺爺蒼白的`臉龐，已沒有生機(jī)。
“他可真是個(gè)善良的小老頭啊�！辫F蛋望了望那個(gè)有著太多故事的茅屋，苦笑一聲，放了一把火，鐵蛋轉(zhuǎn)身走進(jìn)茫茫的荒野，從此再無音訊�；鹧嫘苄苋计穑�(qū)散了黑暗的鬼魅。
河堤在月光籠罩下，映襯著美麗的火花，是無限的凄涼，夜深了，靜得可拍……
——有你的地方便是家。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“踢！”“進(jìn)了！”“好球！”一陣陣歡呼聲從一片草地傳來，原來是一場(chǎng)激烈的球賽正如火如荼地進(jìn)行呢
快看，那個(gè)黃隊(duì)的守門員昨天參加了一場(chǎng)比賽，還把膝蓋弄傷了到現(xiàn)在還疼，不過，現(xiàn)實(shí)可容不得他想那么多，他正比賽著呢。只見他膝蓋半彎曲，戴著一雙黑手套的手撐在膝蓋上，眼睛死死地盯著場(chǎng)上滾動(dòng)的球，十分緊張。小守門員身后那個(gè)小男孩雙手反剪在背后，挺著個(gè)大肚子，嘟起個(gè)嘴，十分不服氣，他心想：我杰克向來戰(zhàn)無不勝，攻無不克，立下了許多“戰(zhàn)績”，憑什么讓我當(dāng)后備啊？這場(chǎng)球賽吸引了許多觀眾，一個(gè)金黃色的小男孩，緊張地咬著自己的嘴唇，暗暗地為球員們加油、打氣。一個(gè)戴帽子的小女孩，探出頭來，死死地盯著正在運(yùn)球的貝利。這場(chǎng)球賽勾起了一位高個(gè)子大叔對(duì)童年的回憶，也坐下觀看這場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”，
忽然，黃隊(duì)的`先鋒貝利一個(gè)橡膠球，向紅隊(duì)的球門射去。紅隊(duì)守門員撲球不及，被黃隊(duì)得了一分。接著，黃對(duì)的中鋒蘇文一路沖殺，正當(dāng)他洋洋得意之際，他腳下的球被紅隊(duì)中鋒李俊搶了去，蘇文一驚，連忙又追了上去。就在蘇文快把球搶到的時(shí)候，李俊連忙射球。由于李俊射球時(shí)處于弱勢(shì)，所以射球的速度并不快，黃隊(duì)守門員不費(fèi)吹灰之力就接到了球并把球彈出去。忽然紅隊(duì)的前鋒王鵬以迅雷不及掩耳之速又補(bǔ)了一球。這一切是來得那么突然，守門員還沒來得及反應(yīng)，就被王鵬進(jìn)了一球。
“叮零零”比賽結(jié)束了，球賽以1：1的比分收?qǐng)�。紅黃兩隊(duì)約定好明天下午放學(xué)后，再戰(zhàn)三百回合。剛才的觀眾也約好，明天繼續(xù)來看球賽。他們手拉著手，走向美麗的夕陽。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
上學(xué)期的時(shí)候，我也參加了“智慧展示競(jìng)賽”的這么一個(gè)類似奧數(shù)比賽的活動(dòng)。在這預(yù)賽期間，我也復(fù)習(xí)了許多的內(nèi)容，包括一筆畫、雞兔同籠、等差數(shù)列類型的題目。得知明天就要考試時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜失眠。
第二天中午，我懷著平靜的心態(tài)來到了一個(gè)我似曾相識(shí)的地方——奧數(shù)考場(chǎng)。過了幾分鐘，老師開始發(fā)卷，虎視眈眈地盯著每一個(gè)可疑分子。正與同學(xué)談?wù)�，與異班同學(xué)打招呼的同學(xué)乖乖地把嘴封了起來，我也不例外。我剛安慰過的心靈，再次懸了起來——因?yàn)橐郧�，我都是蟬聯(lián)二等獎(jiǎng)。我的父母，老師，還有我是多么希望我能考一等獎(jiǎng)呀！盡管天氣比較涼爽，可是，我還是汗流浹背。我見同學(xué)們搓搓手，似乎十分自信的樣子，而我看著一道道陌生的題目，我的手開始發(fā)抖，連筆都滑了下來。剛抬頭就看見考場(chǎng)的監(jiān)考老師如同利刃般犀利的雙眼正盯著我的考卷，我的心里更是發(fā)慌，就怕老師無助的搖頭，又怕老師懷疑我是偷看的，我又捏著筆，兢兢業(yè)業(yè)地一題題地開始解答 。
時(shí)間，似乎被老師放慢了，艱難的行動(dòng)著……
做完了這一張?jiān)嚲恚乙蚕氚l(fā)泄一下，無聊地看著考卷……正當(dāng)老師說收時(shí)，我似乎又明白了解題思路卻不甘心地看著試卷被人收走了。我一步一步邁著沉重的腳步走出考場(chǎng)，我心想：吳卓堅(jiān)呀吳卓堅(jiān)，你這次可別考砸嘍！別讓老師父母失望！想著想著我竟荒唐地拜起佛來，保佑我的成績別“出洋相”。之后，我如釋重負(fù)地呼出了一口氣，與班長還有中隊(duì)長對(duì)起了答案 ……
“徐金越，一等獎(jiǎng)，馮宇昊，二等獎(jiǎng)。”老師沒過幾天，就告訴了我們的成績，“吳卓堅(jiān)，……” 正當(dāng)要報(bào)我的'名字時(shí)，我的筆本能地抖了抖，字都歪了。“一等獎(jiǎng)！”我聽了，掐了一下自己的耳朵，真疼！這不是癡人說夢(mèng)吧，我雖表面看作十分鎮(zhèn)靜，可是，我心里高興得都快炸了呀 ！
我做到了！我做到了！功夫不負(fù)有心人，看來，只要有十二分的努力，就一定能夠成功的！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”老師在學(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識(shí)，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國羅斯福總統(tǒng)曾說過一段話，“教一個(gè)人認(rèn)知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會(huì)中”。學(xué)校是建立社會(huì)共同價(jià)值的最佳場(chǎng)所，也是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)技場(chǎng)。
我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動(dòng)，校長希望我們?nèi)５男∨笥讯寄茏龅綗嵴\中的禮儀實(shí)踐，好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們?cè)趯W(xué)校中要以誠對(duì)待師長和同學(xué)們，要樂于服務(wù)學(xué)習(xí)、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實(shí)踐規(guī)條，讓我們能落實(shí)得更徹底更能改掉不好的習(xí)慣。
學(xué)校也意識(shí)到學(xué)生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運(yùn)動(dòng)、發(fā)揮健康中的快活以及樂觀、成長中的.規(guī)律運(yùn)動(dòng)、壓力調(diào)適、肯定自我到極致，學(xué)生們也快樂的在學(xué)校團(tuán)體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學(xué)們互相溝通分享。
學(xué)校老師推行閱讀，這時(shí)的校園，充滿著書香味，在雙休時(shí)，校內(nèi)師長會(huì)將家長們邀請(qǐng)到學(xué)校來親子共讀，鼓勵(lì)大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團(tuán)，他們有一顆熱誠的心，學(xué)校的大小，總會(huì)出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團(tuán)長，常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書，帶給大家一個(gè)舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實(shí)踐熱誠.關(guān)懷.審美.健康的，相信只要有恒心，成功就離我不遠(yuǎn)了！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
這個(gè)暑假的8月27號(hào)，是我特別期待的日子，因?yàn)檫@天是卓越課堂帶領(lǐng)我們?nèi)ズ莸虑?天一夜夏令營活動(dòng)的啟程之日，更是是鍛煉我膽量和獨(dú)立能力的一次考驗(yàn)。于是乎，一夜未睡的我早上六點(diǎn)就精神抖擻的起床帶上早已準(zhǔn)備好的生活用品趕去城市廣場(chǎng)集合了。
3個(gè)小時(shí)的車程，下車已是午飯時(shí)間。可大家絲毫沒有感到疲累，草草的吃完中飯開始了下午的活動(dòng)，走趣橋、索道飛行、劃船、射箭等，不亦樂乎。其中令我印象最深的`是索道飛行。為了玩這個(gè)項(xiàng)目，跨越幾百多個(gè)樓梯后才順利到達(dá)入口。站在高處，我往下望了望，乖乖，頭暈!這至少有五六十米!我吞了口口水，腳有些軟。
誰先上?我們面面相覷。張老師一馬當(dāng)先，安全工作準(zhǔn)備完畢，工作人員二話不說馬上啟動(dòng)機(jī)關(guān)，“嗖的一聲”張老師順著鋼索飛速滑行�？墒窃谶@時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，張老師的帽子在滑索的過程中突然掉了，這情景令大家捧腹大笑，恐懼的心理也稍稍緩解。我是第三個(gè)，因?yàn)榭指擢q豫不前，工作人員已經(jīng)開始催我了……好吧，我下定決心，眼一閉心一狠坐了上去，當(dāng)我安全帶剛系好時(shí)，突然覺得腳下一松，往下看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在半空中，我突然害怕的感覺沒有那么強(qiáng)烈，回過神來還非常刺激，我興奮的大叫，向下滑去。過了一會(huì)，我撞到了一塊軟墊子上，成功登陸!我下來以后還在回想剛才滑索，我克制住了內(nèi)心的恐懼，意猶未盡。
幸福的時(shí)光總是太快。第二天的中午十二點(diǎn)，我們乘上大巴，準(zhǔn)備回家，大家都戀戀不舍的告別湖州基地。在這次夏令營中，我克服了恐高，增強(qiáng)了自理能力，并明白了無論什么事，如果不去嘗試，那你永遠(yuǎn)都做不好這件事。夏令營，是勇敢者的游戲!
優(yōu)秀的作文600字 篇6
一陣陣放肆的狂風(fēng)，跟著一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云，跟著一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來了。
天空陰森森的，烏云從天邊滾滾而至。閃電像是一把閃著寒光的利劍，在天空中飛舞著，把天空照得如同白晝一般，震耳欲聾的雷聲噼噼啪啪地作響，閃電像無數(shù)變幻的燈光，雨，大搖大擺地來了——嘩啦啦，嘩啦啦……
狂風(fēng)襲卷著豆大般的小雨點(diǎn)迎面撲來，再配上轟隆隆的雷聲，仿佛是一個(gè)搖滾樂隊(duì)，演奏著一支天地交響曲，逐漸清晰起來，響亮起來……
暴雨中，路邊的小樹被狂風(fēng)吹了彎，彎了又直，反復(fù)與狂風(fēng)作較量，樹葉沙沙沙地響著，瘋狂地?fù)u擺著。馬路上，大大小小的水坑匯成了一條長河，偶爾有汽車駛過，濺起一朵朵水花。窗玻璃上，雨水如同飛流的瀑布，無數(shù)的雨滴像無數(shù)個(gè)俠客，掠過山林，掠過田野，掠過河面，游遍整個(gè)世界。
雨還在沒完沒了地下著，狂風(fēng)搖拽著枝葉，像戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬馬在吶喊，又像是大海的.狂濤怒浪在翻騰。粗大的小雨點(diǎn)，打得原本平靜的河面像個(gè)馬蜂窩。天空就像一個(gè)大篩子，黃豆般大的小雨點(diǎn)一個(gè)勁兒地向大地傾瀉。雷公電母也喊起了口號(hào)，一道道閃電劃破天空，一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲掠過地面，似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的。風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，雷電同行，風(fēng)雨雷電，仿佛要把世界吞噬了！
突然，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸，雷電也都藏起來了。城市一下子變得非常安靜，小樹挺直了腰板，仿佛在敘述著淋浴后的歡悅，一切都變得格外清新。樹葉上，小雨點(diǎn)還在不斷地往下滴著，滴落在水坑里，發(fā)出清脆的聲響——
�！恕！恕�
仿佛是一場(chǎng)夏雨的余韻。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的.的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng)；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
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