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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-19 10:16:09 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

[熱]初中優(yōu)秀作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]初中優(yōu)秀作文6篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  古有文人墨客,今有文學(xué)作家,都喜愛(ài)與植物結(jié)友。欣賞它,贊美它,寫它,畫它。如陶淵明鐘愛(ài)的菊,王冕喜愛(ài)的梅,周敦頤的蓮,還有無(wú)數(shù)隱士的松……

  我喜愛(ài)竹,雖然它不及蓮的清,梅的潔,蘭的幽;也沒(méi)有松傲,沒(méi)有榕的廣,沒(méi)有柳柔。但它有它的本性,使蘇軾感慨“可使食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”的本性。我喜歡竹……

  咬定青山不放松,立根原在破巖中

  庭院、荒山、峰嶺、溝壑,到處都是竹的蹤跡。它剛勁,頑強(qiáng)不屈,無(wú)論處于什么環(huán)境都蓬勃向上,連成一片。聽,這是它的聲音:堅(jiān)硬的巖石嗎?無(wú)妨,有冬天冰雪的滋潤(rùn),在它初融時(shí),我早已整裝待發(fā)迎接春意。寒風(fēng)驟雨嗎?無(wú)妨,在堅(jiān)硬土壤下我早已扎下深根,任風(fēng)吹而不倒。這,就是竹那堅(jiān)毅不屈的本性。

  我自不開花,免撩蜂與蝶

  竹沒(méi)有花,只有樸素五華。它不喜歡張揚(yáng),不開花結(jié)果;與牡丹比富貴,和月季引蝶濃香更是不可能。雖然不得多少青睬,但它的風(fēng)采也絕不是只愛(ài)香艷的凡夫俗子們所能體會(huì)。唐宋八大家之一的鄭板橋就曾以竹不開花的特點(diǎn)喻示自己保持本色,不專營(yíng)取寵的'氣節(jié),可見,竹又有著不受世俗凡塵侵蝕的本性。

  最是虛心留勁節(jié),久經(jīng)風(fēng)雨不知寒

  春暖花開已過(guò),又是暑盡寒來(lái),多少風(fēng)雨中,它仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。心無(wú)雜念,甘于寂寞,千百年后,便成了萬(wàn)傾碧波的竹海。輕盈細(xì)巧、四季常青的竹,只是虛心留節(jié),孕育春筍。它的一生是奉獻(xiàn)的!有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道:“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中栗斗筲!敝駷槿祟惙瞰I(xiàn)了全部。這便是竹,無(wú)私奉獻(xiàn)、虛心留節(jié)的本性。

  活著,本該如此。這是生命的韌性與頑強(qiáng)。無(wú)論是竹,還是人。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是寶貴的。母親的愛(ài),像暖流拍打著我的心。讓人覺(jué)得十分舒服,十分溫暖。

  母愛(ài)是讓人想要得到她;讓人想要將她抱在懷中;讓人不想放開手,讓人想一把將它抓住,不放棄。記得有一次,那天出門時(shí),太陽(yáng)高高地掛在天上,我本以為今天不會(huì)下雨了?墒且坏较挛纾鞖夂鋈淮笞,天空中雷鳴閃電,下起了大暴雨,像是天河上破了個(gè)大洞,傾盆大雨連續(xù)下個(gè)不停。放學(xué)后,我下樓一看,雨是越下越下大,盡管我站在走廊里,衣服還是被雨給淋濕了,渾身上下濕漉漉的。看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了,我心里焦急萬(wàn)分。突然,我看見一個(gè)熟悉的身影,正以很快的速度向我身邊走來(lái),近了近了,越來(lái)越近了,這個(gè)熟悉的身影就是我的媽媽,因?yàn)橄轮笥,媽媽給我?guī)?lái)了雨傘,接我一起回家。

  看著媽媽濕淋淋的衣服和慈愛(ài)的目光,此刻,我的心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)和溫暖。我記得在我生病的時(shí)候,是我的.媽媽——您一直守護(hù)在我的身旁不離不棄;在冬天的夜晚,是您將我踢開的棉被一次一次蓋好,使我不會(huì)感冒;有時(shí)我做作業(yè)做到深夜時(shí),是您一直陪在我的身旁;每次到深夜我餓了,是您給我做夜宵吃,當(dāng)我遇到困難時(shí),是您在我身邊給予我指導(dǎo)。

  媽媽,我愛(ài)您!人們常把母親比作陽(yáng)光雨露,把孩子比作那一棵棵花草。是啊,假如沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴,假如沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),那一棵棵的小苗怎么可能會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,怎么可能會(huì)綻放出迷人的光芒?無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,母親總是將她的愛(ài),默默無(wú)私地奉獻(xiàn)給自己的孩子。母親在孩子的身上,傾注著她美好的希望和對(duì)未來(lái)日子的無(wú)限憧憬。

  我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,長(zhǎng)大后好好孝敬母親,回報(bào)母親對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  黃奕走在樓梯口的時(shí)候,小心地扶著欄桿,他假裝不知道后面伸過(guò)來(lái)的手,往左邊輕輕一閃躲過(guò)了。隨后那雙手勾住了他的肩,他說(shuō):“嘿,兄弟,干嘛這么小心翼翼,搞得你像赴死那么凝重。您還年輕著呢,趁著大好時(shí)光好好活動(dòng)吧,別老了,動(dòng)不了了,想玩兒都玩兒不了了。喂。瞧我的!”隨即隔了好幾個(gè)臺(tái)階蹦了下去,“砰”地傳來(lái)一聲慘叫!包S奕哥哥,我以后一定小心向您學(xué)習(xí)。哎喲,我再也不敢咯!”黃奕搖頭笑了笑。

  所有人對(duì)黃奕的評(píng)價(jià)大抵不會(huì)離開“小心翼翼、怕死”的字眼。相處的好的哥們兒會(huì)豪爽的說(shuō)“跟著黃奕想死都死不了”。他們還曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)黃奕有個(gè)隨身攜帶的包,里面是壓縮餅干、云南白藥、棉簽等等。就連三十幾的、活力四射的班主任都語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍黃奕的肩說(shuō)“我說(shuō)黃奕同學(xué)呀,我說(shuō)這好好的,沒(méi)必要弄得像馬上就世界末日了一樣,對(duì)不對(duì)……唉唉,這幾天多少號(hào)來(lái)著,20xx不會(huì)太遠(yuǎn)了吧,我也得準(zhǔn)備個(gè)包了吧!笨倳(huì)以搞笑結(jié)尾。

  每當(dāng)同學(xué)或是老師提起,他只能淡淡一笑,在心里嘆道;你們沒(méi)有經(jīng)過(guò)的,怎么會(huì)懂。雖然在太平盛世,偶爾幾個(gè)世紀(jì)末日的流言只會(huì)引起大家哄堂大笑,而看到黃奕一臉莊重的樣子,同學(xué)們不是停下來(lái)學(xué)黃奕的表情,就是笑得更甚。

  “真要地震或是怎么了看你們還怎么笑。偶爾黃奕也會(huì)這么想,突然覺(jué)得想法惡毒了點(diǎn),搖了搖頭低聲說(shuō)算了吧,一個(gè)人小心翼翼肯定是上一次的后遺癥,沒(méi)必要搞得大家和自己一樣擔(dān)驚受怕神經(jīng)兮兮,話說(shuō)20xx要真的來(lái)了,怎么辦?要不要再添個(gè)大包儲(chǔ)備下糧食?算了吧,要真是世界末日,大家一起死了吧,說(shuō)不定還能歡呼哈利路亞呢!薄吧系郾S印保恍沤痰狞S奕輕輕的說(shuō)。

  其實(shí)他寧愿和大家一樣樂(lè)天派,其實(shí)他以前也一樣。和以前的同學(xué)開玩笑說(shuō),“要是地震了,你得救我!”同學(xué)哈哈大笑說(shuō)“當(dāng)然啦!”,結(jié)果自己真的被他救了,他死在了大家冠名的“5·12大地震”,和黃奕的父親一起,為了救人。

  “唉,其實(shí)你們不用那么偉大,我信命啦,活不活得下來(lái)不用救的,哪怕我和你們一起去救人嘛,至少我也能獲個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),死了也值得對(duì)不對(duì)?還有那么多人記得我。”黃奕又在對(duì)那位用命救自己的哥們說(shuō)話了,即使知道他再也聽不到。

  結(jié)果還是黃奕必須得活下去,帶著愛(ài)他的人的希望一起。

  地理課上說(shuō)地震帶有“環(huán)太平洋地震帶歐亞地震帶海嶺地震帶”算算應(yīng)該把“環(huán)太平洋沿岸山脈帶和橫貫亞歐南部非洲西北部山脈帶”也算進(jìn)去,火山噴發(fā)也真的很讓人受不了的呢。黃奕又仔細(xì)翻了翻地理書,好好確定了一下,才放心自己所處的地方不會(huì)發(fā)生大地震,為此又舒了一口氣。

  依舊是波瀾不驚的日子,或許黃奕都習(xí)慣了這樣的平淡,往自己包里更新餅干的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)餅干都快過(guò)期了,黃奕搖搖頭說(shuō)要警醒些呀壞蛋,要是再碰上一次就真的沒(méi)命了耶,打起精神來(lái)黃奕!

  大家印象中的`地震是什么,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)而感到陌生,建筑物搖晃起來(lái),身體也開始感覺(jué)搖搖欲墜。黃奕想起小時(shí)候自己想像奧特曼一樣,把快倒了的房子輕輕扶起,然后向房子里的人點(diǎn)頭致意,或許他們會(huì)一輩子感激自己?突然覺(jué)得好矯情。可是現(xiàn)在是真的,如同記憶里的那一次一樣,黃奕摸了摸自己的包,還在!教室里的同學(xué)早已慌亂起來(lái),平日話不多的黃奕頭一次以那么大的聲音說(shuō),“大家不用慌,這里不會(huì)有太大地震,先躲在桌子下,按照地震演習(xí)一樣來(lái),不用著急!贝蠹翌^一次聽到黃奕的聲音里,帶有的冷靜,甚至,還有一分自信在里面。

  “如果沒(méi)有人指揮的話,那我來(lái)!

  “第一、三、五組走前門,剩下的走后門,排隊(duì)走,別害怕,不要擠!

  “出去之后往操場(chǎng)上集合,別亂跑、”

  黃奕拿出手機(jī)往地震局打電話,班長(zhǎng)疑惑地朝黃奕說(shuō)“學(xué)校不是不能帶手機(jī)的么?”黃奕笑著說(shuō)“緊急事件,班長(zhǎng)大人還是先下去吧!卑嚅L(zhǎng)第一次覺(jué)得,這個(gè)男生笑起來(lái)很好看。

  在操場(chǎng)上呆了一上午,人群中開始有人喊道“好餓“。黃奕打開自己的包把餅干向大家拋了出去,“還有水呢,不用著急”,黃奕第一次感覺(jué)到自己的東西有用場(chǎng),之前的努力都沒(méi)有錯(cuò)。

  教導(dǎo)主任看到黃奕,拍拍黃奕的肩說(shuō)“好小子真冷靜!

  再后來(lái),黃奕買餅干的時(shí)候,在超市碰到了同學(xué),同學(xué)勾住黃奕的肩膀說(shuō),“哥們,一起買吧,我怕下次會(huì)餓死呢!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  有些人,有些事,早已是命中注定,我們最終逃脫不了分離的命運(yùn),只是它來(lái)得太快,快得我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備,淚水就在眼眶回旋。

  一切都突如其來(lái),正好擊中我那顆沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備的心,剎那間的疼痛瞬間麻痹了我的神經(jīng),原來(lái)悲傷真的可以失去了知覺(jué),沒(méi)有了痛,只是很涼,淹沒(méi)在淚水中,不規(guī)則的心跳泛起苦澀的浪花,拍打在腦海,回卷著記憶的碎片,往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前,一陣一陣顫抖的是那顆脆弱的心。

  我曾經(jīng)幻想的未來(lái),在這一刻就再也不復(fù)存在,為何要讓我拋棄承諾,曾經(jīng)許下的承諾最終都無(wú)法向你一一實(shí)現(xiàn),最可笑的是當(dāng)初是你要我許下的承諾。對(duì)于這個(gè)世界,我沒(méi)有了任何念想,不敢再去奢求什么。我來(lái)你的世界走了一遭,一大圈之后,最后又來(lái)到了起點(diǎn),我是真的累了,只想安靜的坐下來(lái),不再去追求,只獨(dú)自一人安靜的享受這漫漫雨季帶給我無(wú)限的悲涼。

  也許我們的感情從一開始就是一個(gè)錯(cuò)誤,歲月如刀,把我們之間的間隔劃得越來(lái)越清晰,我只好目送你漸行漸遠(yuǎn)的身影,直到消失在我視線里。也許,時(shí)間久了,感情就真的淡了,再也沒(méi)有年少時(shí)那種心跳的感覺(jué),當(dāng)初的天真爛漫是不是已隨著時(shí)光走遠(yuǎn)?

  最后,時(shí)光是不是把我從你的心里抹去,不留一絲痕跡?但你漸行漸遠(yuǎn)的身影卻一直烙在我心里,留下深深的烙痕而且夾雜著一陣陣的刺痛,如影隨形,無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我,在每個(gè)寒冷的'夜晚把夢(mèng)驚醒!

  還記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò):"時(shí)光不老,我們不散!",可是,時(shí)光真的老了嗎?時(shí)光老了,它見證了太多的分離,所以滄桑了!

  也許,分開也是一種解脫;也許,真的如你所說(shuō),以后就自然明白了;也許,只是當(dāng)時(shí)年少懵懂,輕言許下了永遠(yuǎn)。到如今,我才終于明白,這個(gè)世界上根本沒(méi)有永遠(yuǎn),一直都是我自己的一廂情愿,自欺欺人罷了!

  往事如歌,歲月不堪蹉跎。也許,我會(huì)被時(shí)光遺忘在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落,安靜地享受著這份永生的寂寞。

  如今,我不再去奢求什么,也不再去幻想,就讓我學(xué)會(huì)沉默。一生短暫,只為自己而活,以慰這顆滄桑的心!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  一年又一年,你長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)高了,自認(rèn)為自己已經(jīng)成熟,面對(duì)父母的嘮叨,你也許會(huì)帶有情緒的甩開它,不耐煩的說(shuō),我長(zhǎng)大了。但正是它,溫暖了你的心跳。

  讓我們一起回想。

  早晨

  每天早晨睜開雙眼,你一定會(huì)聽到一陣“晨曲”——父母在為你準(zhǔn)備早點(diǎn)。當(dāng)你皺著眉頭不要這不吃那時(shí),父母一定總是在說(shuō):“多吃一點(diǎn),補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),有精神,才能好好聽課,好好學(xué)習(xí)!币,在這豐富的營(yíng)養(yǎng)中,有一種養(yǎng)分叫關(guān)愛(ài)。

  放學(xué)

  每當(dāng)你放學(xué)回到家中,父母總是迎上來(lái),接過(guò)你的書包,關(guān)切的詢問(wèn)一天的生活,然后匆匆忙忙的準(zhǔn)備晚飯,當(dāng)他們端上熱乎乎的飯菜時(shí),這碗中早已融入了他們的愛(ài)與關(guān)懷。

  深夜

  我想你們也曾有過(guò)如此的經(jīng)歷,夜里踢翻了被子,是父母來(lái)幫你蓋好。夏夜難以入睡時(shí),是父母一邊幫你扇扇子,一邊哄你入睡;蛟S你未曾發(fā)現(xiàn),你的父母在睡前,會(huì)悄悄來(lái)到你床頭,輕輕的.吻你的臉,他們把畢生的希望、寄托與祝福全都給了你,祝你事事順心,一生平安。

  也許你會(huì)覺(jué)得這是父母多此一舉,在你應(yīng)“天高任鳥飛”的季節(jié),不幸的被絆住了腳,于是,你急呼“理解萬(wàn)歲”。

  你的父母又怎能不理解他們的孩子呢?別忘了,父母也曾經(jīng)有過(guò)青春,或許正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò),知道青春的路途并不如你想象的那么平坦,才更為小心翼翼的拉著你,保護(hù)你。

  愛(ài)在現(xiàn)在,父母對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),不要辜負(fù)了他們的愛(ài),因?yàn)樗鼫嘏四愕男奶?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇6

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。這句出于《左傳》中的話,古人的意思是說(shuō)普通人都不是圣人和賢人,誰(shuí)也不可能不犯錯(cuò)?錯(cuò)了能夠改正這是最重要的。所以,一個(gè)人對(duì)自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)事,不必耿耿于懷感到羞愧悔恨,但要自我明白犯錯(cuò)的根源,做到有錯(cuò)必糾引以為戒。生活中的犯錯(cuò),也是有大小、嚴(yán)重的類型之分。在青春期犯錯(cuò)的主要原因是不讀書,本來(lái)是自己應(yīng)該讀書的黃金年齡,卻是去逃學(xué)上網(wǎng)吧打游戲,或者是身在學(xué)校心在微信談戀愛(ài),既影響了學(xué)業(yè)的追求,又耽誤了自己人生的前途,這些錯(cuò)誤就是原則性的犯錯(cuò)。眾所周知兄弟姐妹是血肉之情,但是不經(jīng)過(guò)愛(ài)人同意,或者是在父母的催促下,擅自把自己家里的巨額金錢或者房本,借給兄弟姐妹或者是拿給親戚朋友去經(jīng)商、貸款作抵押的,這是犯了智商中親情蒙蔽的愚蠢錯(cuò)誤。如果還了貸款能把房本還給你,那是僥幸中的萬(wàn)幸,關(guān)鍵是借你房本的人,他本身就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)償還能力,這樣的犯錯(cuò)叫愚錯(cuò),在全國(guó)離婚的案例中這樣的.犯錯(cuò)很多。人在閑下來(lái)的時(shí)候也容易犯錯(cuò)誤,特別是心里急著發(fā)財(cái)?shù)娜,因(yàn)樯磉咈_子防不勝防,他們專門針對(duì)閑人、女人、老人謀詭計(jì)。今天蠱惑你去聽“專家”講座買長(zhǎng)壽保健品,明天介紹你代理直銷“國(guó)際新科技產(chǎn)品”,當(dāng)你把全部家當(dāng)投入到了他們的產(chǎn)品上,后悔莫及的時(shí)候也就到了。

  楊絳先生在《走在人生邊上》書中有這么一句話:“我們的一生是個(gè)犯錯(cuò)誤與改錯(cuò)誤的過(guò)程,在人生路上,向后看看,再向前看看,才能走得更遠(yuǎn)!庇嗾J(rèn)為感悟人生旅途中的改錯(cuò),就像一艘航行在航道的船發(fā)生了漏洞,改錯(cuò)就像一塊不可缺少的“補(bǔ)丁”,能給你修補(bǔ)好人生的漏洞,誰(shuí)也是離不開的。它能幫你在人生道路中一可補(bǔ)偏救弊,二可補(bǔ)救疏漏糾正錯(cuò)誤,三可以勤補(bǔ)拙彌補(bǔ)愚拙。青春期由于種種原因耽誤了好好讀書,成年后認(rèn)識(shí)到了不讀書不學(xué)習(xí)的危害性,改錯(cuò)去認(rèn)真讀書就是在為自己人生的缺憾而“打補(bǔ)丁”。人生就像一塊種莊稼的農(nóng)田,難免出苗時(shí)有缺苗斷壟現(xiàn)象,這就需要改錯(cuò)去“打補(bǔ)丁”移苗補(bǔ)種,這樣你的人生就會(huì)完美無(wú)憾了。

  世上沒(méi)有改正不了的錯(cuò)誤,不要把一次犯錯(cuò)就做為了自己的終身悔恨,所謂吃一塹長(zhǎng)一智,就是說(shuō)的這個(gè)道理。要把犯錯(cuò)當(dāng)作是人生航船偏離航線的糾正;要把犯錯(cuò)當(dāng)作是彌補(bǔ)人生短板的材料;要把犯錯(cuò)當(dāng)作是自我教育的人生導(dǎo)師。

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