成長作文優(yōu)秀[薦]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
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成長作文優(yōu)秀1
不斷成長的過程，如何綻放精彩之花呢？
嬰兒的墜地是上天的賞賜，赤子的心是脆弱純潔的，如何讓其堅強不斷的磨礪，寶劍鋒從磨礪出，讓困難給成長錦上添花吧！
不知怎地，每次大型考試都是陰雨天，且考完試恰好又萬里無云，或許這更能反映出失利者內(nèi)心的渴望，渴望陽光趕走內(nèi)心的大霧，讓前方變得光明開闊，這是每位學(xué)生在求學(xué)階段的必經(jīng)過程。
一向以為歷史只要背背就能取得好成績的我這次失策了。
歷史39，簡直創(chuàng)新低了，看看錯的題不免唏噓不已！我想到曾經(jīng)的信口開河與現(xiàn)在的對比，反襯出的，是狂妄，父親或許早就預(yù)料到這一點：自大過后必有失敗。所以對于39分并不感到驚訝，而是半個多小時的'促膝長談
你在成為一名獨立者之前，必定是成功少于失敗的，那么，你會甘愿被失敗打倒嗎？我想你一定不會，你一定會接受并珍惜上天贈與你的，這份彌足珍貴的禮物，切記，這份禮物只要樂于接受，就等于向成功邁出了一大步，而剩下的路，你也會精力充沛，斗志昂揚地走完�。赫f罷，父親上班去了，在極短極為珍貴的午休時間說這些是想告訴我什么？
一下午的心神不寧，心事重重，無心與作業(yè)，隨手拿起《假如給我三天光明》，因當(dāng)時覺得此書甚是無聊，看了二十頁就棄之于書櫥中，如今再思海倫凱勒的成長經(jīng)歷為何如此精彩？答案自在心中她的成長就是一位女勇士不斷戰(zhàn)勝挫折，磨礪自己的過程，因磨礪而精彩。
與她相比，我的成長經(jīng)歷又要遜色多少呢？只有謹(jǐn)記：成長，因磨礪而精彩相比。才能正視磨難，戰(zhàn)勝困難。
我因磨礪而出彩。
成長作文優(yōu)秀2
成長的日子里，我們體會不一樣的滋味，但我看得見，未來屬于我們。
回首望去，是十五年的花開花落，云卷云舒，不知不覺，我早已踏上成長的道路。
向前看去，是沒有盡頭的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，那么在我身后，走過的這些成長歲月，留下啦什么？
成長的日子里，我漸漸變得有些“獨斷專行”。不再完全接受長輩們的話，我有自己的想法：書看得多了，以為自己已經(jīng)成熟，我要自己做決定：經(jīng)歷的事多了，我對這個世界也有了不一樣的看法，與父母的掙扎多了起來……難不成這就是所謂的“叛逆期”？瘋狂的時候不顧一切，一口氣看完一本小說：實在壓抑不住心中的感情，半夜爬起來打開電腦寫博客。
成長的日子里，我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說看了一本又一本，內(nèi)心的想法越來越奇特，寫出來的文字越來越古怪，容易感動，也特容易“傷春悲秋”。生活中的'細(xì)節(jié)和回憶里的點滴——朋友的關(guān)心、親人的愛、陌生人的幫助……一點一點在頭腦里被無限放大，感動得心也溫暖起來。以為自己看到了這個世界的黑暗一面，了解了人性的悲哀和現(xiàn)實，不得不放下心中美好得不現(xiàn)實的童話世界，漸漸對這個世界無奈、悲哀，最后變成漠然。
成長的日子里，我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物，喜歡大笑，也喜歡沉默。有人說，越長大越孤單�；蛟S真的是這樣，一個人的時間越來越多，在那些自由而沉默的時間里，隨手寫下長長短短的話，散亂的，卻也讓我喜歡。面對突如其來的挫折與失敗，我越來越平靜地接受，可是說不定哪天想起來，就會抱著被子哭得稀里嘩啦。成長的心思，有幾個人想得明白呢？
成長的日子里，我們體會不一樣的滋味，但我看得見，未來屬于我們。
成長作文優(yōu)秀3
有人認(rèn)為，成長也許只是隨著時光的流逝一點點長大罷了。然而，在漫長的人生中，總會有那么一兩個瞬間，讓我頓時覺得自己已經(jīng)成長。或許是當(dāng)被任命為課代表后，內(nèi)心忐忑又隱隱激動之時，或許是在將自己的目標(biāo)貼上文具盒之時，又或許是在夢想被嘲笑之時。
“鈴鈴……”，隨著上課鈴聲的響起，把我從夢境中喚醒。又是一節(jié)哈欠連片篇的數(shù)學(xué)課，困意像龍卷風(fēng)一樣，卷走了最后幾分理智與清醒，直到老師拿著我的卷子責(zé)罵時，我才猛地反應(yīng)過來�！八弧@不是在做夢吧？怎么可能？”我狠狠地擰了一下自己的手臂�；秀遍g走上了講臺，那一個個刺目的紅叉叉將神游天外的思緒拉回現(xiàn)實中來。
“嘖嘖嘖，還段前50呢？”
我猛地抬頭，充滿淚水的瞳孔死死盯住了那個說話的同學(xué)，這是我貼在文具盒上的目標(biāo)啊，他怎么會知道？有那么一刻我真想放下身為班干部，身為女孩的面子質(zhì)問他，我很差勁嗎？為什么做過的題還是會錯，講過的方法還是不會？他那一臉不屑的樣子卻擊垮了我最后一點自信，如同那壓死駱駝的最后一根稻草。
此時，我坐回了位置，雙手掩著面頰，雖使勁地強忍著淚水，但淚水如潮水般噴涌而出，濕潤了我的手心。
“滴答，滴答……”秒針邁著婀娜的步伐，敲響了下課的鈴聲。此刻，我不禁想起普希金的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”。是啊，此時此刻，唯有反思，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能提高自己。
后來想起這事，似乎沒什么大不了的'，人生沒有過不去的坎，所有人都有自己的目標(biāo)與計劃，或許別人會借此嘲笑你，也一定要相信自己的夢想，堅定自己的信念，努力完成想要做的一切，給生活增添更多色彩。
成長作文優(yōu)秀4
劉晨
隨著我們的成長，我們需要承擔(dān)的事情也會變得更多，我們也經(jīng)常通過承擔(dān)責(zé)任來讓我們心志更成熟。
幼兒時，我只能感受到滑梯帶給我的歡樂和刺激。那時我無憂無慮，只用努力地長大。到了少年時期，校園的知識讓我不停地千思萬想，每天也需要承擔(dān)學(xué)業(yè)的壓力，只是思想上與之前有所不同。那天，我們小學(xué)的校園鳥云密布，老師叮囑過天氣不好不能在操場上玩，我和同學(xué)們只想在操場上踢球，最后被老師發(fā)現(xiàn)。但是我們犯錯的每個人都主動出來承擔(dān)錯誤，最后在老師的勸導(dǎo)下明白了要將先師的教導(dǎo)放在心間，不犯錯邊紀(jì)。這次責(zé)任的承擔(dān)就像我們追夢路上對太陽的'追逐，當(dāng)我們愿意去承擔(dān)時，心里就是溫暖的。
當(dāng)我愿意去承擔(dān)時，這中就是溫暖的。最初進(jìn)入初中時的我就像剛飛出籠子鳥兒，對外界事物有了新的理解，見了更寬闊的世界，成卡地更加茁壯，就應(yīng)當(dāng)承坦更艱難的任務(wù)。初中時，我們有更多的學(xué)業(yè)任務(wù)，這些當(dāng)然是我們該承擔(dān)的，學(xué)校教會我們什么是禮，讓我們在成長中思索著世界的秘密。我的同學(xué)曾借給我過一本書，我準(zhǔn)備只借一周，但是周未時我喝水不注意把水灑在了書本上。那本書是他哥買的，來上學(xué)之后他仿佛忘掉了這件事，于是我主動買了一本新的給他，最后他看我態(tài)度誠懇說把他之前那本書給他就行了，他讓我知道勇于承擔(dān)責(zé)任就能得到更好的回報。
我們在成長的過程中所承擔(dān)過的事就像給我們添上了飛羽的翅膀，助我們一臂之力。人生當(dāng)中順利只是一時的，困難卻是主旋律，但如何承受困難，卻把人分成了不同的樣子，有的人會被負(fù)擔(dān)壓垮，而有的人能夠面對負(fù)擔(dān)，勇敢地爬起來繼續(xù)向前。我想真正的成熟應(yīng)該不是追求完美，而是直面自己的責(zé)任，并且勇敢地承擔(dān)它。
成長作文優(yōu)秀5
成長的沙灘上，留著大大小小的腳印，或許錯綜復(fù)雜，或許深淺不一，但我們就在這一個一個的腳印中，慢慢長大了。
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。
五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。
五歲，和鄰家的小妹妹玩的.不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著QQ懶得出門。
五歲，幻想著圣誕老人會給我送來禮物；十四歲，看著他的頭像淡淡的說那都是騙小孩的。
五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時代》。
五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。
五歲，遇到點困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來沒有什么大不了。
五歲，渴望著長大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時的照片慨嘆時光飛逝。
回首五歲的自己，擁抱未來的自我，在一個，兩個九年中不斷成長。成長的足跡留在沙灘上，或許錯縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長。背上背包，向未來那個完美的自己走去。時間就這樣一點一點地流逝著，我們也一點一點長大了。
成長，告別舊時的自我，告別曾經(jīng)的無知與稚嫩，每一次成長，都會是一次破繭成蝶的的蛻變。未來的我，你還好嗎？我就快要看見你了。
成長作文優(yōu)秀6
清晨，一輪火紅的朝陽穿過淡淡的霧氣噴薄而出，新的一天開始了！
沉睡了一晚的小草舒展著纖長嫩綠的身體，東瞧瞧西看看，報告著春的信息。太陽越升越高，浮在半空的幾片白云，霎時間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又暈染成一片片粉色的朝霞，和裊裊升起的炊煙相映成趣。
紅色、綠色、金色、粉色這就是最美人間四月天�？墒�，人的成長，又是什么顏色的呢？
我想說，成長是紅色的。伴隨著一聲響亮的啼哭，一個新生命呱呱墜地，媽媽緋紅的臉上露出疲憊而欣慰的笑容，爸爸手舞足蹈，激動地滿臉通紅。而我當(dāng)時也一定是握著小拳頭，憋紅了小臉用哭聲宣告著自己的到來。
我想說，成長是橙色的。是媽媽給我準(zhǔn)備的橙色的小木馬。是爸爸出差給我?guī)Щ氐某壬婢邩�。是幼兒園和小伙伴爭搶的那一塊橙色的積木。是腳上那一雙陪著我從跌跌撞撞直摔跟頭，到風(fēng)馳電掣大步流星的橙色的輪滑。
我想說，成長是綠色的。是我身穿球服，腳踩運動鞋，追著足球奔跑在綠茵場；是跑完馬拉松之后媽媽為我擦掉滿頭汗水的那一張綠色的手帕；是母親節(jié)精心為媽媽準(zhǔn)備的康乃馨花束周圍蔥郁的綠葉和枝丫。
我想說，成長是藍(lán)色的。是我在書海徜徉時讀到莎士比亞的悲劇時的難過與惆悵；是我偶爾考試失利，怕回家挨罵的忐忑與失落；是我想念長期辛苦出差的爸爸時的.心疼和憂郁。
我想說，成長是金色的。是媽媽的笑容，爸爸的汗珠；是我從幼兒園到現(xiàn)在的一張張金燦燦的獎狀；是遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動著的金色的麥浪。
成長是收獲，是喜悅，是滿滿的希望！也許，成長是繽紛的，是斑斕的，是絢麗多彩的！
成長作文優(yōu)秀7
我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走于青春間�！}記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的`我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在，我已走過14個春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
成長作文優(yōu)秀8
一個人的成長過程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過程。在這個過程中，挫折和磨難都會如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說，成長的過程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過程。
“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L經(jīng)歷就充分證明了這一點。
杜麗，一名射擊選手，經(jīng)歷了很多次沖金失敗的'運動員。即使跌落到谷底，她也沒有氣餒，而是默默的投入到高強度的訓(xùn)練中，有許多知名企業(yè)請她做廣告代言人，她都會委婉拒絕，她有自己的信念，有對成長的堅持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運會紀(jì)錄。
杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動：考差了不放棄，繼續(xù)努力；失去了不泄氣，再去努力爭取……人生不就應(yīng)該這樣，摔倒了再爬起來嗎？
當(dāng)代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅定的信念，用自己踏實的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”因此，我們要正確看待成長過程中不幸和考驗，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經(jīng)歷過，擺脫掉磨難反復(fù)的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
成長作文優(yōu)秀9
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品位后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。
在成長的過程中，有一次我不知不覺地對一種東西感上了興趣，那就是——作文，說來話長，其實是這個樣子的。
初次接觸它，是因為我那同桌，在四年級時她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎？”她笑著說：“當(dāng)然啊，你也來看看。”我心里想：看就看看。當(dāng)我打開它時，一下子就被那里的事物吸引了，因為那里介紹每個事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點等……有時我在一頁的左下角或右下角會經(jīng)�？吹揭恍┯哪」适隆⑿⌒υ捴惖�，當(dāng)時我看得是那么津津有味。
當(dāng)然，我最愛看跟我一般大的同學(xué)寫的一些美好的文章，因為每當(dāng)我看到這些時，就會想到我自己。我也會想：我也會寫出這樣出色文章的，我相信我自己！
作文是我成長中的'快樂，作文能使我們走進(jìn)一個新的世界，在這里，它能使我們學(xué)會更多的寫作手法，也許一篇作文，會讓我們學(xué)到遇到困難時、該怎樣去面對。我相信，漸漸的，你會愛上作文、喜歡上它！
成長的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往！
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