【精】初中優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
人的一生如一張白紙，上面寫滿了我們的經(jīng)歷，有的如一張草稿紙，寫滿東西，不留一點(diǎn)空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味。
生命本應(yīng)是絢麗的，多彩的……可有時(shí)卻是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……
正如林清玄先生所寫：“我不知道這個(gè)社會出了什么問題，如果問我最大的問題，我想是‘兒童沒有時(shí)間當(dāng)兒童，少年沒有心情做少年，成人沒有空間為成人’�！�
我們應(yīng)給生命留些空隙，不應(yīng)該只是單一的`為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了工作而工作，為了生活而生活。
兒童應(yīng)該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學(xué)習(xí)。少年應(yīng)該創(chuàng)造屬于自己的世界，走上自己的生命舞臺。成年人應(yīng)該除了工作，還要有夢想，還要有完成夢想的勇氣。
給生命留些空隙，創(chuàng)造屬于自己的世界。
留些空隙，也是為自己留下廣闊的空間。
有了空隙，我們就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，就如一幅畫，總要留一些空白的地方，才能給人留下廣闊空間，構(gòu)成絕美意境。若是一張紙，畫得滿滿的，就如同小孩子的涂鴉，一眼望盡，毫無美感，毫無韻味。
畫如此，人生亦是如此。
人應(yīng)該給自己留些空隙，不要讓瑣事裝滿了我們的生活。
生命本該生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著，每天渾渾噩噩地做著相同的事�？墒沁@與我們本來的目的相反。每一個(gè)人，在兒時(shí)都有過自己的夢想，可在成長過程中，我們都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活著。這并不是我們的目標(biāo)，我們都在成長中忘了初心，所以停下來想一想，給生命留點(diǎn)空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向。
所以，給生命留些空隙，來反思自己，改變自己。我們要明白，生命本不該如此平淡。
不要因?yàn)檫@世界改變了，我們也去改變。
不要讓生命失去了它原來的顏色。
給生命留些空隙，不要讓時(shí)光流逝在那一聲聲嘆息中。
給生命留些空隙，不要讓光陰虛度。
給生命留些空隙，走出我們那個(gè)小小的世界。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我的老爹三十有八，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，長得還挺像我呢，哦不，是我長得像他。他時(shí)常穿著一身居家服，很易近人。
他在家自己做起了小本生意，日子過得可謂輕松自在，當(dāng)然了，他若輕松，那一切的`活當(dāng)然留給了媽媽。他在外人看來似乎是萬能的，左鄰右舍家中一有什么問題，先想到的總是我滴老爹，又因老爹樂于助人，每當(dāng)有人找上門，他總二話不說就去幫忙，哎，老爹，你知不知道，你這么樂善好施，媽媽要多干一些活的。真不知道，你樂善好施是好是壞哎！人人都說家中父嚴(yán)對孩，母寵孩。然而，在我家卻相反。一次興起，爸爸媽媽倆人要學(xué)魔方很快，倆人就學(xué)會了。一天下午，“媽媽，教我還原魔方吧！”“嗯，好�！惫粌蓚�(gè)急性子的人不能碰到一塊，否則一定會把房頂掀了的。不過一會，我倆就吵了起來。“不學(xué)了！”“不教了！”沒想到我倆在最終景達(dá)成了一致，不過這個(gè)一致卻不是我們想要的。爸爸回來后，聽說了我和媽媽的鬧劇，就主動要教我。在耐心的他教魔方下，時(shí)不時(shí)我仍會抱怨，還好，他性子好，在面對我的抱怨時(shí)，他很耐心地給我上“政治課”，教育我。幾天后我學(xué)會了許多，不僅是魔方，還有許許多多在學(xué)校學(xué)不到的為人處事……他不僅愛子女，還愛父，嘻嘻。每次爺爺出去，他總擔(dān)心爺爺，冬天吃飯時(shí)，知道爺爺怕冷，從不喊爺爺吃來吃飯，而是把飯段給爺爺。在爸爸的感染下，慢慢地，有時(shí)爸爸在忙時(shí)，我就會給爺爺端飯。爸爸，他是一個(gè)好父親，還是一個(gè)好兒子，卻唯獨(dú)在丈夫上，他有點(diǎn)不合格哎，老爹，多觀察一下你的身邊人，你會發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)很愛你的人，然而你卻忽視了，多給她一些關(guān)心與呵護(hù)吧！
爸爸，你總在我迷茫時(shí)，為我指明方向；在我失敗時(shí)，在我身旁為我鼓舞；在我獲得成功時(shí)，陪我歡喜，告訴我不要驕傲；在我遇到風(fēng)雨時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨……謝謝你，我的爸爸！
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生路長，風(fēng)霜雪雨留臉上，何去何從，曾有過幾多快樂，幾多惆悵。
——題記
有人說，人生如夢，的確，天性與環(huán)境的差異，造就了不同的人，從而有了這個(gè)大千世界中形形色色的人。一生如夢，這夢境中有屈辱，有有貧困，有膽卻，亦有光彩，有輝煌，有成功，可人經(jīng)常感傷，時(shí)光流逝，歲月摧人老，嘆息自己年過花甲競未成一事，而有的人，志存高遠(yuǎn)，無論自己條件如何，總能以滿腔熱忱面對人生。如果要我們把各異人生分類，我想目前最先進(jìn)的技術(shù)也難以解決。
我贊賞平凡的，能為人民做好事的'人，無論事情大小，他們的形象是不朽的豐碑，激勵(lì)了來者，鼓舞了后人。其實(shí)，人生在世，不只是因?yàn)楦吖俸竦�，句可以成為滿足，每個(gè)人的志趣是不同的，但只要對得起人，人民，對得起自己，那這一生就無撼。
我們討厭虛偽的，只為自己謀名圖利的人，他們不顧人民利益，無視法律的存在，從個(gè)人角度出發(fā)做事，實(shí)在是不應(yīng)該呀，值得我們唾棄。當(dāng)然群眾的眼睛是雪亮的，他們的種種壞事都記在我們的心里。
人們崇拜彪炳千秋的偉人，藐視臭名招著的偽君子。但是如果靜下心來想一想，偉人與小人若缺一者，那么另一者是否依然會被我們崇拜或藐視呢？其結(jié)果該是如何？
唉，社會就是這個(gè)樣子，奧妙，虛幻。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書，與書為伴，享受讀書的快樂。
書是人類的朋友，它默默地把知識傳授給人們。書不僅要去讀，還要去欣賞去品味。
讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開；友好與好友交流，令你溫馨歉意。
我最喜歡看得書是《愛的教育》，這本書講述了一個(gè)叫安利可的.小男孩的成長故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的見聞，洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。
其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的天使“。故事講述的是一個(gè)叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進(jìn)了醫(yī)院。一面給妻子寫信，告訴他已經(jīng)回國，因生病住院。妻子收到信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。
我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)仿佛把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質(zhì)。愛可以化成
很多東西，確實(shí)這樣又不僅僅是這些。我想”愛是什么“不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。去讀書吧，書籍如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。
我愛讀書，讀書讓我陶醉。
初中優(yōu)秀作文 篇5
回憶往事，最讓我難以忘懷的事情就是去武漢東湖海洋動物園了。
那是二零零七年的一個(gè)夏天，我和爸爸坐火車來到武漢姑姑家過暑假。玩了幾天，姑姑說要帶我們到武漢東湖海洋動物園游玩，我們一行四人開車來到了東湖。在門口，我看到了一個(gè)在貝殼里的一個(gè)美人魚，這就是東湖海洋動物園。
走進(jìn)大門，大廳里人山人海，進(jìn)入?yún)⒂^廳，那里是魚兒們的天地，一群群色彩斑瀾、千姿百態(tài)的小型魚類把我迷住了，它們在魚缸里玩游戲，捉迷藏。有圓、方、菱形，美如蝴蝶，所以稱它為蝴蝶魚。它既愛打扮、又愛迷惑人。蝴蝶魚尾的前上方有一黑色斑點(diǎn)，周圍鑲白色或黃色邊緣，這斑點(diǎn)與頭部的眼睛對稱，宛如魚眼，從而能以假亂真。蝴蝶魚穿行于熱帶海洋的珊瑚礁間，以早殼動物為食，你看，它又在水池中張開斑點(diǎn)游向大魚，好像在說：
“怕了吧，我有那么多眼睛盯著你！”嘿，我覺得這種魚雖然很小，但是非常美麗、神奇、機(jī)靈可愛，用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝對放的'聰明魚，不愧稱它為偽裝惑敵的高手。
踏著輔滿石子的小路，漸漸來到了亞馬遜森林，一陣?yán)酌鞔蟮卣饎恿似饋�，一道刺眼的閃電劃過上空，豆大般的雨點(diǎn)辟哩叭啦地從天而降。忽然，我聽見小孩子的哭聲，走到前面一看原來是條娃娃魚在耍嬌，這只娃娃魚體長1.8米，重約50公斤，頭部寬闊，扁平，眼小口大，體肥粗狀，尾巴扁(平)長，它的體表較光滑，帶有粘液腺，散有小龐粒，背呈棕褐色，夾有斑紋。它的四肢短小，前腳 有4指，后指長丁趾，游泳明前后肢緊貼身體兩側(cè)，靠彎動身軀和尾巴前進(jìn)，娃娃魚又稱中國大鯢，是我國的二級保護(hù)動物。
慢慢地大地安靜下來，我來到了人造大海底，有著各種數(shù)不勝數(shù)，鱗次櫛比的名貴魚兒和幾只沉船，使魚兒們有了歡樂、舒服的家，這海底的色彩更是璇麗奪目，豐富極了，有黃色、藍(lán)色、紫色、黑色……等等，這些使水底活了起來，美了起來。
突然，一個(gè)巨大的黑影從我身前穿過，又穿了回來，原來那是條中華鱘，中華鱘是我國特有的一種古老的珍稀魚類。遠(yuǎn)在公元前一千多年的周代，就把中華鱘稱為鮪魚，它的吻尖突，口小無牙，身體呈橢圓筒形�？谇坝兴臈l觸須，用來搜索水里的無脊動物，小魚。中華鱘魚的壽命很長，可活一二百年，魚體長4米以上，體重二三百公斤。是我國一級保護(hù)動物。
繼續(xù)向前參觀我發(fā)現(xiàn)一只很大的海龜抬頭仰望，它體長2米重500多公斤，已經(jīng)300多歲了，兩條前肢像燕子的翅膀，扇動著，后肢像燕子的尾巴在后面掌著平衡，好像在學(xué)天上鳥兒們快樂的飛翔，你別看它笨重，但他潛水能力強(qiáng)，訓(xùn)練了的海龜可以幫助人們救人。
看著看著，我的目光轉(zhuǎn)到了獅子魚身上，獅子魚坐在沉船上，吻短、口小、頭大、身圓、尾柄細(xì)短，尾鰭如扇，身體兩則，還有許多吸盤規(guī)則縱成幾列，游泳時(shí)眼睛圓睜，狀若雄獅，所以獅子魚，獅子魚對子女關(guān)懷備至，為護(hù)子舍棄自己的命。
海洋公園里還有各種神奇、美麗魚兒，如：鯊魚、海獅……等等，看了這些魚類，動物，我深深感到，海底有著豐富的資源，我們要認(rèn)識海洋、深索海洋、保護(hù)海洋。 每當(dāng)回憶起去武漢東湖海洋動物園時(shí)總是使我難以忘懷。
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