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（薦）優(yōu)秀作文600字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我的同桌是一位穆斯林同胞，他身高有一個高板凳上再一個籃球那么高，體重換算成肉可供一家人吃一頓火鍋。班上的人提起他總說他英俊可愛，我懷疑大家搞混了我倆的名字。
原本他上課時目光幾乎不離課桌底下的小說，自從與我做了同桌，就不得不改為兩眼直視前方黑板。因為書總在身旁的某組長的“飛龍?zhí)皆剖帧蓖鈳б粋�“黑虎掏心”下發(fā)生“乾坤大挪移”。從此，老師每次上課可以節(jié)省一支粉筆。
下課，我們立馬從階級敵人變?yōu)楦锩�。一起看尚未被沒收的金庸小說。但無奈我火眼金睛一目十行，他卻鼠目寸光一字一頓。看著看著，看書難免變成武道會�？蓱z那無辜的'紙頁，承受不住兩位大俠的夾擊，身敗名裂。他心疼書本，對我怒目而視，我只好趕緊裝睡逃避責任。口水流他一手。氣的他大喊“飛流直下三千尺，口水別流我指頭�！�
同桌自從被我搶了書，上課又多了一個愛好——睡。每次下課，都是我把同桌叫醒出去沐浴陽光。
然而今天很不幸的是，老師破天荒地叫同桌回答問題，酣睡中的同桌被我叫醒，以為下課了，遂起身拉開后門走出教室。三分鐘后，同桌在教室外感覺環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見全體師生作驚恐狀。老師強忍住沒有發(fā)火，她重復了一遍問題，可同桌迷迷糊糊地啥也說不出，就那樣傻站著大約過了一分鐘零十秒，老師不耐煩地說：“你會不會呀？不會也吱一聲��！”于是同桌氣沉丹田，磅礴大氣地說了聲：“吱……”結(jié)果把老師和同學們?nèi)级盒α恕?/p>
親愛的同桌，你什么時候才能會好好聽課呢？
優(yōu)秀作文600字 篇2
有了友誼，總是被黑暗吞噬，太陽一定會回來，有了友誼，縱使身陷沙漠，還有希望的綠洲出現(xiàn)。有了友誼，冬雪也會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。
還記得，初相見。吵鬧的人群不是我喜歡的場所，只是喜歡獨自一人坐在安靜的地方享受著身邊的每分每秒，不知是天意還是無意，我在圖書館里看書，碰巧遇見了你，給了你一個小小的微笑。當我走進教室，才發(fā)現(xiàn)原來你是我的同班同學，我坐在你旁邊，你一言我一語的交談了起來。從此，你我的友誼之花便綻放了。原來友誼就是一個微笑。
在不知不覺中，我沒已經(jīng)度過了一個單期，這周是學校定的模擬期末考試，而我很不辛，因了我盼了幾個月的生日也恰巧在這一周。當別人都在為考試做準備時，我卻在煩悶我的生日沒人慶祝。不知道細心的.你卻早已安排好了一切，當我在生日那天收到無數(shù)份精美的禮物時，我最想做的事便是擁抱你，相擁時刻，我的眼淚悄然落下，但它折射出了是我們的點點滴滴。從此，我們的友誼之花更加絢爛。原來，友誼就是一個小小的擁抱。
天空還是昨日的天空，云彩卻不是昨日的云彩你，真正的卻統(tǒng)考即將降臨。學習的壓力讓我有些喘不過氣，往日形不離影的我們也漸行漸遠，下課時，班級一片死寂，沒有什么歡聲笑語，也沒有……也許，細心的你發(fā)現(xiàn)了我的不愉快便遞我一張卡片，上面寫著：加油吧！我與你同在！這一刻，我的心徹底被擊中了。我一定會珍惜我們之間的點點滴滴。原來，友誼就是一張小小的卡片。
友誼是人人向往的東西。只要有了友誼一切都會春暖花開。友誼，就是一個微笑，友誼，就是一個擁抱，友誼就是一張卡片。現(xiàn)在，我讀懂了友誼，友誼，就是一盞明燈，指引我們前行，友誼就是一個火種，可以溫暖我的心，我讀懂了友誼。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我——小馬。誕生于十三年前一個很特別的日子。那天正好是陽歷三月八日婦女節(jié)，陰歷二月十四——西方的情人節(jié)。你說我的生日好記嗎？
十三年后的我，已經(jīng)長成一個頂天立地的小男子漢了。我繼承了爸爸高個的優(yōu)良基因，才十三歲就有一米六左右，體重四十公斤。一雙眼睛炯炯有神，面容姣好，一張小嘴巴能說會道，這可是來自媽媽的優(yōu)良基因。打小人們就喊我小帥哥。
本帥哥最大的愛好就是讀書。媽媽告訴我：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。此話一點也不假。通過讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平，還陶冶了我的.情操。通過讀書，我認識了中國最具智慧的人物——諸葛亮，還有意志堅強的保爾.柯察金，集盲聾啞于一身的海倫.凱勒，我了解了中國漫長悠久的歷史，了解了三秦大地輝煌燦爛的文化……
閑暇時間，我喜歡搞些小發(fā)明。這其中蘊含著無窮的樂趣，你想不到，用水＋殺蟲劑＋石灰＝毒藥。三秒鐘就可以殺死一只小昆蟲。還有更多的呢。我希望將來成為一名科研工作者。
我最大的理想就是做一個救死扶傷的醫(yī)生。擁有良好的醫(yī)德和過硬的醫(yī)療技術(shù)，用自己所學的知識解救受苦受難的人，做個有愛心的好醫(yī)生。
人無完人，我也不例外。我有一個致命的缺點，就是干什么事都毛手毛腳、馬馬虎虎，不是做數(shù)學寫錯小數(shù)點，就是寫英語忘掉字母，為此沒少挨罵媽的批評。哎，有什么辦法呢？真是江山易改，秉性難移呀！
現(xiàn)在眼看就要升入高一級學府了，我呢，也知道媽媽對我期望很高，我也決定不負眾望，好好學習，得個第一名，過把癮，不枉拼一回。
優(yōu)秀作文600字 篇4
詩，是嵌在唐文明上的明珠，是中國詩壇的珠穆朗瑪峰。她站在東方詩壇的巔峰，浩嘆自己前無古人后無來者的不可企及。
這里，我能駕黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬里出漢塞，觥籌交錯繁華賞長安。
唐詩，浸沃著唐文明的甘露，中國詩壇的揚子江，呼嘯著奔涌著向著東方文明的每一寸土地，創(chuàng)制出一個東方詩人躍不進又跳不出的.精神磁場。
宋詞，從歷史的長河中奔來，她，一座巍巍豐碑,計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；她，一頂燦燦王冠，折射出中國文學的璀璨光環(huán)。
這里，我們曾讀過“大江東去”的豪放；這里，我們曾品過“燈火闌珊”的婉約；這里，能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊；這里，也有“楊柳岸，曉風殘月”的淺唱低吟。
宋詞，承載著太多的傷春悲秋，離愁別緒，她用柔美的語言譜寫宋代的歷史，用悠揚的曲調(diào)歌頌宋朝的興亡。
唐詩宋詞帶給我們的溫暖總是那么的不經(jīng)意，卻又那么長久。不管是往日為高考而背誦，還是因純粹喜歡而品讀，詩詞陪我們走過的那些年，熟悉又短暫，暖心又淚目。
“看，是誰坐在菩提樹下，細數(shù)著輪回了一季又一季的滿簾落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華。聽，是誰在三千紅塵中，輕輕彈奏一曲愁腸的弦音。又是誰，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書寫人間的風花雪月，一首唐詩，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀�！�
唐詩宋詞的多情與美好，引我逗留與迷戀。在美麗的詩詞聲的回響里，讓我們盡情享受，望今后在詩詞中，能與你相遇。
優(yōu)秀作文600字 篇5
看，窗外下起了蒙蒙小雨，多么細密！哦不，是下雪了！下雪了，哈哈，下雪啦
雪在窗外漫天飛著，紛紛揚揚地落在地上，不一會兒，就化成水珠了。雪在這寒冷的冬天飄然而至了。看著潔白的雪，雖然不大，但我已是滿心歡喜了！雪無憂無慮地下著，如同一個好奇的孩子，望著這“另一個世界”，跑到屋頂上，掛在樹梢上，躲在草絲中……到處都是它們的樂園。平時讓我看得有點兒厭煩的橋啊，樹呀，都換了個新面孔，顯得那么美麗，令人百看不厭！
路上的`人們都穿著大羽絨服，只有孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。我撒嬌地向媽媽申請著“下樓資格證”，媽媽笑著點了點頭。
歡蹦亂跳的我三步并作兩步，跑到樓下，和小伙伴玩起了打雪仗！只見對方將雪揉成團，向我“飛”來。我眼疾手快，往旁邊一閃，“哎——”，幸好沒被砸中！我不甘落后，隨手抓起一把雪，捏得緊緊的，生怕還沒砸到對方，雪球就散架！一下子我的手變得通紅通紅，感覺熱得不可開交！一摸脖子，本想讓身子也暖和起來，沒想到這一下讓我感到手是那么冰冷……撐不住了，我隨手往上一扔，踢起“雪毽”了：
“一個，二個，‘啊——散了’！”
雪毽一下子變成了一個個小球兒了，雖說雪已經(jīng)停息了，但被我踢散的雪在空中“漫游”開了，在我身邊形成了一個短暫的雪季
只見那男孩又再次發(fā)來攻擊，說時遲那時快，這一個個雪球總擦邊而過，真不知這手怎么受得了這寒冷的攻擊……這時的我真想有一個大雪桶，裝一桶雪直接拋出去，豈不是很好？
雪是快樂的，雪為我們增添色彩是必不可少的，雖然，它是潔白的！哈哈，下雪啦！
優(yōu)秀作文600字 篇6
向外望，依然是那微微浮動的影子。
努力忘卻往日的光景，但絲絲涼意任不放過這身臨愉悅之時的身軀。依然是以那陌生旋律，依然是那以忘卻的小河。
也許此時能夠望望遠處那只留有一絲記憶的高山，努力張望，但依稀只是那留有一絲清晰的青綠色的影子。有一絲嘆息，但又如何，只怪自我沒有珍惜那兩扇心靈的.窗口。沒有嘆息，是因為什么呢？也許是有點遲鈍吧�！澳阏媸且黄ズ隈R，怪不得你最近廢寢忘食呀原先你早有‘預謀’呀”。遠處微微浮動著那熟悉的影子，沒有回憶那是誰卻以身在眼前�！澳阋膊诲e了，都進三名了”“這就是成功了？如果都象你那樣好打發(fā)，那世間就沒有競爭的生存之地了，難得你還有幾分閑情呀�！薄皠e夸我了，我可驚不住你的那番言辭�！薄�...幾分難得的話語只留有那熟悉的畢業(yè)寄語，最終只在揮手中離別。
操場上依然洋溢著往日的笑容，尋聲望去卻那樣的陌生。沒有留意，那只會增添幾分“凄意”。遠處，紅旗下依然是那株白揚，回憶了那一段記憶：
那是小吳教師還在這的最終一天，天下著大雨，這似乎是最好的點綴了，它似乎是我們唯一的心語。離別之際在絲絲難舍之中留下了這在長高的記憶似乎有點陌生，但這畢竟只是難去的記憶，當日在模糊的記憶中告別了往日給我們留下“千思萬慮”難舍中不免觸動了我們那倔強的心。我們借病請了個假來到路旁隨熟悉的身影摸去，不想再讓她悲痛。在小樹后，微微妄卻了那熟悉的身影，無意中面部已覺有點濕潤。
遠處，它來了，沒有它求，只愿時間多停留片刻。
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