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優(yōu)秀作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
搞笑的愚人節(jié)過(guò)去,莊重的清明節(jié)來(lái)了,學(xué)校組織一部分學(xué)生去,去做一件大家從來(lái)沒(méi)做過(guò),又叫大家激動(dòng)的事——去醒儂公園掃墓。
周四,大家懷著沉重的心情,排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。天空陰著臉,烏云籠罩著大地。到了公園,高聳入云的墓碑搶先進(jìn)入視覺(jué),一棵棵松柏屹立在周圍,像一個(gè)個(gè)臨危不懼的邊疆戰(zhàn)士,守衛(wèi)著烈士的英靈。
踏上碑階,隨著主持人宣布掃墓開(kāi)始時(shí),我心跳不由加速。當(dāng)我目送鮮花時(shí),我不禁自言自語(yǔ):“烈士們,你們是多么偉大,也是多么光榮呀!你們生在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中,卻又為了新中國(guó)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上,我真為你們感到自豪呀!”好一會(huì)兒,我才從思緒中回過(guò)神!澳б环昼。”主持人發(fā)話了。我默默地低下頭,合上雙眼,在心里祈禱:安息吧,烈士們!大家會(huì)將新中國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛的,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,看著吧!……
突然,碑臺(tái)上傳來(lái)了話語(yǔ),是中隊(duì)輔導(dǎo)員在介紹烈士的事跡。我認(rèn)真地聽(tīng)著,這些事好像全部發(fā)生在我眼前。我想烈士們同自己的戰(zhàn)友與敵人廝殺,多少知名大將沖鋒焰陣,被嚴(yán)刑拷打卻寧死不屈,無(wú)數(shù)平凡戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)地戰(zhàn)斗,卻不臨陣退縮。他們用血肉之軀擋大炮……用自己的寶貴生命換來(lái)了今天的新中國(guó)。
該繞碑臺(tái)走了,我用雙手觸摸著刻得栩栩如生的.石膏像。他們好像親切地對(duì)大家說(shuō):“孩子,你們要好好讀書呀!過(guò)去大家天天打仗,都沒(méi)讀書,現(xiàn)在你們環(huán)境好了,要多讀書,不然在社會(huì)上無(wú)法立足呀!”
真得該回去了,看著那挺拔的紀(jì)念碑,那蒼勁有力的“人民烈士紀(jì)念碑”和“永垂不朽”幾個(gè)大字,看著那顯眼的紅星,我思緒萬(wàn)千……
優(yōu)秀作文600字 篇2
春天來(lái)了,我感受到了春之韻。
豎起耳朵。咦,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳”地唱著什么歌呢?
“風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎,日高花影重!毙^(qū)里,簡(jiǎn)直就是小鳥(niǎo)的演唱會(huì)。每天清晨,小鳥(niǎo)們你唱罷我登場(chǎng),各種歌聲交織在一起,組成了一首“奏鳴曲”。你聽(tīng),“啾啾啾”,這是百靈鳥(niǎo)在大展歌喉;“喳喳喳”,頑皮的小喜鵲跑過(guò)來(lái)當(dāng)了一回主角;“嘰嘰嘰”,這時(shí)小麻雀在和百靈鳥(niǎo)一唱一和呢!
瞪大眼睛一看。咦?田野里忙忙碌碌的農(nóng)民在干什么呢?
“晝出耕耘夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家!鞭r(nóng)民伯伯正在辛勤地勞動(dòng),他們時(shí)而彎腰,時(shí)而直起身子捶捶僵硬的背,時(shí)而用手抹去額頭上的汗水,帶著汗水和希望播下種子!斑琛备@,在田野里緩慢地走著,身后留下一條筆直的豎線。幾個(gè)頑皮的小孩子跟在牛的后面玩鬧著,叫聲、笑聲在田野里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
深吸一口氣。咦?花香怎么鉆入了我的鼻子?
“土膏欲動(dòng)雨頻催,萬(wàn)草千花一餉開(kāi)!睙o(wú)數(shù)朵花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)吹過(guò),花兒們都在枝頭翩翩起舞。杜鵑花像一把火炬,散發(fā)出淡淡的、澀澀的香味;風(fēng)一吹,一大片目不暇接的爛漫黃色海洋——油菜花便散發(fā)出淡雅的香氣;桃樹(shù)枝頭的蓓蕾驚醒了,東一枝西一枝,那些嫣然微笑的花朵,噴出醉人的芳香;月季淡淡的清香迎面撲來(lái),讓人神清氣爽。
輕輕觸摸河水。咦,水怎么流得那么歡快?
“花開(kāi)溪魚(yú)生,魚(yú)戲花影亂!毙∠阡亓髦D羌贝俚、跳躍的`碧綠流水,在向我展示著生命的活力,使我很難把它和冬天那個(gè)毫無(wú)生氣的小溪聯(lián)系在一起,將手輕輕伸到溪水里,立刻就有一種清涼的感覺(jué),水流輕輕打在手上,舒服極了!班,小魚(yú),好久不見(jiàn)。你們玩了一個(gè)冬天的捉迷藏,終于出來(lái)啦!蔽铱鞓(lè)地跟那水流間蹦跳玩耍的小魚(yú)打著招呼,小魚(yú)玩得不亦樂(lè)乎,尾巴擊出的白色浪花在空中劃出一道漂亮的弧線;水面上漂浮著五顏六色的花朵,像一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,展示著活力與生機(jī)。
春天,自有它的韻味,你感受到了嗎?
優(yōu)秀作文600字 篇3
暑假,我和我媽一起去了富蘊(yùn).
在去富蘊(yùn)的路上,我們走了一上午,中午我們?cè)谇】藸枅D吃飯.吃完飯,我們繼續(xù)向前走,終于到了富蘊(yùn)縣了.媽媽先去工地驗(yàn)收,完了就去神鐘山.我在車上等,等了半個(gè)小時(shí),終于驗(yàn)收完了,聽(tīng)說(shuō)還有一位叫劉海航的小朋友要跟我們一起去神鐘山,我高興極了.在路上,我睡了一覺(jué),剛一醒來(lái),就到了度假村.我問(wèn)媽媽:"媽媽,為什么這里沒(méi)有山我們不是要去神鐘山嗎"媽媽說(shuō):"去鐘山要一輛吉普車,小車開(kāi)不上去,所以,我們就在這先睡一晚上."
晚上,我和劉海航玩得很高興.玩累了,該睡了,洗漱完畢,我倒頭就睡,一覺(jué)睡到第二天早上九點(diǎn)鐘.九點(diǎn)我起來(lái)后,吃完早飯,一輛吉普車展現(xiàn)在我的`眼前,那時(shí),我高興得一蹦三尺高,終于可以去神鐘山了.走了半個(gè)小時(shí)就到神鐘山了,可惜的是,它不能爬.不過(guò),它的旁邊是中國(guó)唯一一條流入北冰洋的河------額爾齊斯河.不能爬神鐘山,見(jiàn)一條名河也行,我在那兒拍了好幾張相,也走了"石頭路",這次玩的可真高興.聽(tīng)說(shuō),前面有個(gè)溫泉,我也要去看看.車剛走到半路,就不能往前走了,因?yàn)槁诽y走了,都是坑坑洼洼大大小小的石頭,坡又很陡,只能走路上去,來(lái)回要走七,八公里才能到溫泉.我決定,去!不管路再長(zhǎng),橋再多,我也要去!走啊,走啊,走,終于到了到了.我和朋友劉海航?jīng)Q定先泡溫泉,我們?cè)跍厝锿媪税胄r(shí).泡完溫泉后,我們?cè)谀莾撼粤孙?泡完了,也吃飽了,再往回走,我變得精神倍增,走到車那兒,我們?cè)摶厝チ?第三天,我戀戀不舍的告別了富蘊(yùn),回了家.
這就是有趣的富蘊(yùn).
優(yōu)秀作文600字 篇4
這是一個(gè)與眾不同的地一個(gè)禮拜,在這個(gè)禮拜中,我明白了食品雕刻的意義與成長(zhǎng)的價(jià)值。周一,我們趁著陽(yáng)光來(lái)到了勞技中心,在這里我們將度過(guò)為期4天的學(xué)習(xí)。我是學(xué)習(xí)食品雕刻的,我們走進(jìn)了食品雕刻的教室,看見(jiàn)了李忠明老師,很巧啊與我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)姓氏嘻嘻。李忠明老師告訴我們?nèi)绻阆雽W(xué)會(huì)食品雕刻,切記只有細(xì)心十分認(rèn)真才是成就食品雕刻的秘訣,這是一個(gè)秘訣只有食品雕刻的人才知道其余的人都不知道我心想今天要做什么那、,我心想今天要做什么那不知道,小薛附聲道;是瓜葉菊,老師給我們每人發(fā)個(gè)葫蘆卜,和一把V形刀還有U形刀,讓我們老雕刻吧,氣勢(shì)在雕刻時(shí)也遇到了一個(gè)大難題,這還不是一般的難因?yàn)槲覀冊(cè)谌U料那一部分,因?yàn)楹}卜的皮太薄而且太容易損壞,這樣會(huì)將花邊弄壞的,不好怎么辦正在我苦思冥想的時(shí)候,也不知道是誰(shuí)點(diǎn)撥了我一下,將胡蘿卜切掉便好了,死馬當(dāng)活馬醫(yī),也只有如此了,說(shuō)干就干我那起U形刀剪下去,不好,這切的太深,算了在細(xì)心點(diǎn),我一抬頭便看見(jiàn)了李忠明老師,在深一些,李忠明老師對(duì)我們的小組的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),有有了新的靈感,我決定在深一點(diǎn)在者就是,有點(diǎn)李加油我在心里暗想‘謝謝你李忠明老師,我知道我該怎么做了,不一會(huì),我做好了,雖然比不上其他同學(xué)的那么精致,也許我的還是有些粗糙,不過(guò)這是我自己做的也是人生中的第一次雕刻,沒(méi)經(jīng)驗(yàn)嘛,看看這個(gè)作品,它也不難看嘛還可以了,算了這個(gè)作品是我自己的.不是別人的。在之后的4天中我學(xué)到了很多但是,我學(xué)到的最多中,細(xì)心是最重要的了,這樣你的作品才能成功力忠明老師的話,為我今后的人生,開(kāi)啟了一道成功之門,這道曙光將和我一起成長(zhǎng),與我同行。
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