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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-10 15:59:10 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  在我六年的小學(xué)生活中,有許多令我難忘的事情,但有一件事情令我現(xiàn)在想起來時(shí),臉上仍然綻放出喜悅的笑容。這件事猶如一塊五彩斑斕的鵝卵石,在我六年的小學(xué)生活中留下了最迷人的色彩!

  我們“六年一班”是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí),雖然我們58個(gè)人性格、長(zhǎng)相各不相同,但“緣分”把我們聚在一起,并留下了最美好的回憶!

  記得那是一次拔河比賽,比賽前,我們每個(gè)人心里都忐忑不安。二班有兩個(gè)比較胖,力氣比較大的同學(xué),以往每次拔河比賽我們都輸給二班。但這次不同,因?yàn)槊缋?師之前曾和我們說過:“同學(xué)們,失敗了不要怕,只要沒、我們盡力了就好。只要我們努力過,即使輸了比賽,我們也是成功者!”苗老師的話激勵(lì)了我們每個(gè)同學(xué),我們的心中都信心十足!

  隨著一聲哨響,比賽開始了。我們齊聲喊著:“一二,一二!”的口號(hào),手上用最大的力氣,為的就是不辜負(fù)苗老師的期望。很快,我們齊心協(xié)力,取得了第一局的勝利!我們每個(gè)同學(xué)心中都激動(dòng)萬分。我們相互鼓勵(lì),準(zhǔn)備在第二局中更加努力。第二局開始了,相比第一局來說,第二句困難了許多,我們兩個(gè)班不分上下,比得十分激勵(lì)。正在這時(shí),耳邊忽然傳來苗老師的聲音:“同學(xué)們,加油啊!一二!一二!”就這樣,第二局結(jié)束了。我們贏了!我們贏了!體育老師宣布過后,我們?nèi)w同學(xué)歡呼雀躍,苗老師臉上也露出了最燦爛的.笑容。這來之不易的成功,有全班同學(xué)的努力,當(dāng)然也離不開苗老師的鼓勵(lì)!

  這件事我永遠(yuǎn)難忘,每當(dāng)想起來這件事時(shí),我都情不自禁的露出笑容。這快樂的拔河比賽,同學(xué)們?nèi)〉脛倮笏实男β暳钗夷樕嫌肋h(yuǎn)綻放著最美的笑容!

優(yōu)秀作文600字 篇2

  小金縣城關(guān)二小五年級(jí)一班學(xué)生:揚(yáng)琴

  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,有許多著名學(xué)者為我們留下了許多光輝的著作,智慧的結(jié)晶。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,就要放開眼界,善于自覺的吸收營(yíng)養(yǎng),不斷地提高自己辨別美丑、善惡、是非的能力。

  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根,滋養(yǎng)這我們的靈魂,成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁榮的精神力量,引導(dǎo)中華民族應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),包括天災(zāi)人禍、外來入侵,適應(yīng)各種形式的變化,創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明,出現(xiàn)了無數(shù)偉大光輝的人物。如四大名著之一的《水滸傳》中的英雄好漢。

  《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,內(nèi)容圍繞在梁山泊稱霸的英雄好漢。又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》,作于元末明初。全書敘述北宋末年官逼,梁山泊英雄聚眾起義的故事,再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國(guó)古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說之一。

  一百零八條好漢中,我最喜歡的是小李廣——花榮。李廣是我國(guó)漢朝時(shí)期一位著名的將軍,他最擅長(zhǎng)的就是射箭,傳說他曾經(jīng)將箭射入石頭,F(xiàn)在你肯定從這個(gè)“綽號(hào)”就可以猜出了,花榮的射箭技術(shù)非常高超,能與李廣將軍媲美。在《水滸傳》里寫到:花榮說:“請(qǐng)看我射中那行大雁第三排第二個(gè)大雁的.頭!闭f完花榮拿起弓,搭好箭向那行大雁放了一箭,只見那第三排第二個(gè)的大雁掉了下來,派人

  取來一看,果真射在大雁的頭上,眾人無不佩服。

  雖說少不讀水滸,老不讀三國(guó)。但是我覺得我們青少年們應(yīng)該讀水滸:它體現(xiàn)了人民反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級(jí)貴賤之分,反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫,這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn),反映了廣大受壓迫人民的愿望,剛好與我們當(dāng)今社會(huì)相反。

  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,繼承和發(fā)揚(yáng)是需要我們終身努力以求的事。我們能夠?qū)?yōu)秀傳統(tǒng)文化有一個(gè)大致的了解,找到入門的路徑,有了正確的態(tài)度,自然會(huì)終身受用。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  小時(shí)候,是那么美好,那么純真,又是令人懷念。沒有堆積成山的作業(yè),沒有學(xué)習(xí)的壓力,只有和奶奶在一起的快樂。

  奶奶喜歡到處走一走,看著外面發(fā)生了什么有趣的事情,然后回到家里,告訴家里人。自從我出生,奶奶便每到哪兒都帶著我,寸步不離。因此,許多親戚都說我是奶奶的'“小影子”。我覺得和奶奶在一起很快樂,所以,我也常學(xué)大人那樣稱自己是“小影子”。記得有一次,我和奶奶去親戚家做客。我們坐公共汽車去到一個(gè)離親戚家不遠(yuǎn)的路口。剛下車,那雨像整盆水倒下來那樣,直淋我們。那里沒有可避雨的地方,奶奶馬上用外套遮蓋住我,帶我直走。奶奶的腳步聲和著雨聲,像一首美妙的樂曲似的,交相配合。不一會(huì)兒,我們來到親戚家里。奶奶的頭發(fā)、衣服都濕淋了,全身沒有一處不濕漉漉的。而我呢?沒有被濕淋,全身干干的。進(jìn)門時(shí),奶奶還著急地問我:“有沒有淋濕呀?”親戚都說奶奶太寵愛我了。奶奶笑道:“沒事沒事,小孩子身體弱,挨不了。我身子骨還行。”但是,第二天,奶奶便生病了。

  有一年,我想買一件衣服,那是我在路上看到別的小朋友穿的。粉紅色,前面有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我那幾天,簡(jiǎn)直停不了對(duì)它的思念。奶奶知道了,便到衣店里幫我買,可是,鎮(zhèn)上的衣店卻都沒有。奶奶的空手而歸讓我徹底失望。奶奶卻還不放棄,她決定到澄城去買。這天,奶奶一大早去搭車到澄城。經(jīng)過一天的期待,終于,它真的出現(xiàn)在我面前。那幾天,我興奮得忘了一切。但奶奶滿身的疲憊,我卻忽略了……六七歲那年,奶奶走了,那么安靜、慈祥般地走了。

  我不想長(zhǎng)大,我還想跟在奶奶的身旁,聽她講外面的趣聞,做她的小影子。奶奶,您還好嗎?我好想您呀!我不想長(zhǎng)大,很想再陪一陪您!

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