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寫優(yōu)秀作文600字(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
寫優(yōu)秀作文600字 篇1
今天郊游，我高興極了!這次是到黃海公園郊游，又可以和同學(xué)們一起出去玩了!又可以和老師一起玩了!可以忘記一切煩惱盡情地玩了!
“綁 架”
在我們上午玩的項目中，有“大轉(zhuǎn)盤”這一項目，那轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐;吉老師呢，要等到最后一車;而鄭老師呢，早被幾個同學(xué)“托”著上去了。這時，我發(fā)現(xiàn)幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧!今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護(hù)您呢!還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應(yīng)，幾個同學(xué)干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉(zhuǎn)盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了!
共 進(jìn) 午 餐 郊游的一個吸引人的項目就是中午大家一起共進(jìn)午餐了!
同學(xué)們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。
用樊航的話說就是“預(yù)定”。每個同學(xué)心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡!按慣例，先是老師和同學(xué)們一起吃帶去的食品，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學(xué)都羨慕地說：“老師的伙食好好呀!”(其實拿我們在家吃的`要差遠(yuǎn)了!)在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意啊!陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺!我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里!同學(xué)們看到了認(rèn)為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了!口水流了三千尺!嘻嘻，開個玩笑啦!
這次郊游的趣事還有很多很多，時間關(guān)系我就不一一地說了。
寫優(yōu)秀作文600字 篇2
3·12日植樹節(jié)那天，風(fēng)和日麗，天空中悠閑地飄著幾朵白云。我們?nèi)腋业陌职植筷牭闹矘潢犖橐黄鹑ブ矘洹?/p>
來到了平頂山山腳下，我抬頭望，好高的山，好壯麗的景色。一方方碎金似的油菜花，一塊塊地毯似的麥苗，在和煦的陽光里，盡情搖擺。一陣微風(fēng)吹過，油菜花和麥苗翻滾，好像大海。戰(zhàn)士們迅速地站好隊，唱著嘹亮的軍歌，正步走向山去。
到了植樹的地方，戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬，有的拿著水桶，有的拿樹苗，忙忙碌碌，而我也不甘弱，我爸媽一起選了一塊“寶地”準(zhǔn)備植樹。我的爸爸自告奮勇要挖坑，我的媽媽是生物教師，自然就負(fù)責(zé)栽樹，而我什么也不會，只能“打雜”帶澆水了。
“寶地”里的石頭可真多呀！我怎么也搬不完，不一會兒，一塊巨大的“攔路石”展現(xiàn)在我眼前。明知山有虎，偏向虎山行。沖�。�！干掉“攔路石”！我使出了吃奶的勁兒，終于搬開了攔坑石，一個坑挖好了，我的媽媽把樹苗輕輕地放到坑里，填上土，我打來一桶水，澆水，一棵樹就栽好了。我們興致高昂，又一連栽了三棵樹。我拿出事先準(zhǔn)備好的愿望卡掛在樹上。
而別的叔叔也是干得熱火朝天，你追我趕，有的人手提水桶，在稚嫩的`小樹林里穿梭；有的手拿鐵鍬，火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地，還有的人扛著小樹苗，哼著小曲兒，真是逍遙自在，大家忙得不亦樂乎。
不一會兒的工夫，一車樹就全被大家栽完了�？粗@片小樹林，我想小樹啊小樹，你們快點長大，我會經(jīng)常來看你的。
一年一度的植樹節(jié)即將來臨。讓我們一起行動起來一起植樹吧。
寫優(yōu)秀作文600字 篇3
童年是純真的，美好的，七彩的�；貞浧鹜甑耐拢阋苍S會開懷大笑，會有說不出的尷尬，可回想起那一件事，卻使我受益匪淺。
那是一年夏天，同學(xué)們邀我去玩，可玩什么呢？有的說玩捉迷藏，有的說玩老鷹捉小雞，還有的說玩警察抓小偷，我們一致采納這個建議!
大家可能認(rèn)為，警察平時威風(fēng)凜凜，特別是那身制服，穿上酷極了，可我們大家都想當(dāng)小偷，還打了起來，還有的.小孩去和爸爸媽媽撒嬌，現(xiàn)在想起來，覺得太荒唐，太可笑了!
我們用“排除法“把所有人排除以后，就剩下我和鄰居家小孩當(dāng)警察，我們不同意，便和她們吵起來。那是因為當(dāng)“小偷“的同學(xué)說：“當(dāng)警察有什么不好，還可以抓我們!‘‘我大聲喊道：“既然警察那么好，你們怎么不去當(dāng)？‘‘她們被我們說的沒話說了，便上來抓我的手，我一急，也上去抓她們的手。我們邊吼邊打著說：“我是小偷，你不是，就不是!‘‘她生氣了，就去向她的爸爸媽媽告狀，我一看，也急著向爸媽去告狀。可爸爸媽媽嫌我哭的煩了，就罵我：“當(dāng)小偷有什么好，沒出息，她愛當(dāng)讓她當(dāng)去，你和她搶什么!‘‘
我哭了，就賭氣地跑了出去，她見了，可能嚇怕了，就來勸我，最后我們牽著手高高興興的去玩了。
其實，人生有何嘗不是這樣，一開始，就選好自己的角色，慢慢的就發(fā)現(xiàn)自己不適合這個角色，在別人的打擊下，自己完完全全放下了這個角色以及這個角色所要承擔(dān)的責(zé)任，又恢復(fù)原來的自我了!
所以，游戲不是人生，人生卻勝似游戲，不努力爭取，就會失敗�？春玫氖情_始，注重的是過程，等待的不就是一個結(jié)果嗎？
寫優(yōu)秀作文600字 篇4
大姨店里養(yǎng)了一只雪白的貓，這只白貓啊，那叫一個“神”，我們都說，這貓是成精了，不過，我說的可不是上天入地，騰云駕霧的那種。不過，別的貓根本沒法跟它比，別不信！聽我講一講看看它有多“神”。
第一，只要是大姨跟它說的話，這貓都能聽懂，打個比方，最近，它生了一窩小貓，除了用餐和上廁所的時間，它基本上是和小貓待在一起，趴在一個泡沫箱子里面，只要有人打箱子旁邊經(jīng)過，它就馬上警覺地抬起頭，只要大姨一說：“趴下睡覺，沒人要你的崽。”它就乖乖地重新躺回箱子里，任憑小貓們吃它的奶，我覺得好笑，于是在它頭上摸了一下，它反過來狠狠地瞪了我一眼，大姨又來一句：“這是自家人，不許這樣�！彼戳丝次遥挚戳丝创笠�，叫了一聲：“咪嗚�！彪S即躺了下去，讓我覺得哭笑不得。過了一會，大姨把裝小貓的箱子端上了閣樓，它不用喂奶了，閑著沒事，就跳到板凳上開始用力磨爪子，使勁抓凳子，大姨怕它把凳子抓壞了，想引開它，就跟它開了個玩笑，說了句：“我上樓去抓小貓了！”隨后做了個要上樓的動作，慌得它急忙躍下小板凳，搶先沿著靠墻的梯子“噌噌噌”地奔上樓去了，大姨笑了起來，我被驚得目瞪口呆，呆若木雞。
第二，它會自己去廁所大小便，而且這種良好的“基因”貌似遺傳給了它所生的'所有小貓，上完廁所，它就扒旁邊的地板，想扒出點啥東西把糞便給埋了，可扒半天也沒扒出點啥來，于是，它就走到大姨身邊，緊貼著大姨的腿“咪嗚咪嗚“地提醒大姨去廁所幫它沖水。
第三，它還會審美。
表哥平常喜歡穿長褲，有一天，他穿了一條西裝短褲來到店里，不料，白貓竄了上去，“咪嗚，咪嗚”地叫了起來，邊叫還邊用前腿不停地拍打表哥的小腿，表哥躲都躲不開，無耐之下，表哥只好回家換了一條長褲，這下好了，白貓連叫都沒對表哥叫一下。只要表哥穿著西裝短褲來店里，白貓就會不停地拍打他的腿，直到現(xiàn)在，表哥也不敢穿短褲出現(xiàn)在它面前了。
怎么樣？這就是我說的“神貓”，有意思吧？
寫優(yōu)秀作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)在巴馬縣的坡幫村，那里的過年習(xí)俗可真有趣。如果你不信，就聽我說說吧！
大年三十的早上，爸爸把我和哥哥叫過去說：“你們?nèi)ズ舆叞盐覀兗业呐！⒇i、雞、鴨給帶回來�！闭f完，把一個籠子和兩條繩子交給了我們，我就拿了一條繩子，心想：“真刺激，我還是第一次去趕牛呢！肯定很好玩�！边@樣我就和哥哥高高興興地上了路，一路上我們還看見許多小朋友也跟我們一樣，去要他們家的牛、豬、雞、鴨。不一會兒，我們就來到了河邊，我一看河邊什么動物都沒有，更沒見爸爸所說的牛、豬、雞、鴨只見河邊只有一塊塊各種各樣、形狀各異的石頭，我就問哥哥：“我們家的牛、豬、雞、鴨在哪？”
哥哥指著河邊的石頭說：“在那里呢�！苯又f：“走，一起去把石頭裝進(jìn)籠子里，>這就是我們要的雞、鴨、牛、豬等�！蔽也恍傅貑柛绺纾骸斑@些是石頭呀！怎么是家禽呢？如果把它裝進(jìn)籠子里呢？等真的`牛、豬、雞、鴨來了怎么辦呀？”
哥哥坐在河邊的大石頭上跟我說：“因為這是我們家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗，這些石頭代表了牛、豬、雞、鴨每年年三十的早上，這里的人們都會到河邊來把它們拿回家，先放在門外，到了晚上12點放完鞭炮后才能拿進(jìn)門放在家里，表示來年家禽興旺、有吃有財?shù)囊馑肌！蔽乙宦�，這才明白。
我心想：既然是這樣，我就多拿幾塊石頭回家，我們家明年就家禽興旺，有多多的牛、豬、雞、鴨等。于是，我就和哥哥選了幾塊石頭裝進(jìn)籠子里，又用繩子綁了幾塊石頭，就高高興興的拿回了家。
你們說，這樣的風(fēng)俗是不是很有趣？
寫優(yōu)秀作文600字 篇6
在我的印象中，我們家門口有一顆大的梧桐樹，自從我有了記憶以后，我就能天天看到這個梧桐樹，從春天的嫩綠，到夏天的深綠，然后到秋天的金黃，最后到冬天的凋謝，這一切一年又一年的輪回著，樂此不彼。
小時候，我的媽媽對我說：“這是大樹伯伯，去和他玩。”于是，我就拿著我的小皮球，圍著樹伯伯在那兒踢球，好興奮，這是我第一次和樹伯伯在打交道。每當(dāng)我回到家的時候，畫完畫，吃完飯，我都會拿著我的小皮球在梧桐樹旁邊踢來踢去。當(dāng)時，我覺得，那是我人生當(dāng)中最快樂的事情了。
漸漸地，我長大了，小學(xué)時的作業(yè)雖說不是很多，但并沒有太多的時間去和大樹去玩了，更不可能傻傻地去叫：“大樹伯伯，我來和你玩�！蹦菚r，我的心思主要放在學(xué)習(xí)上了，我可能有時間坐在樹的旁邊，和鄰居的小朋友說一說話，玩一玩游戲�？傻搅撕髞�，連坐在大樹旁邊的時間也沒有了，只為了小升初，只為了考試，只為了每天走回家，都看見那高大的梧桐樹，偶爾，我也會摸一摸那蒼老的樹皮，發(fā)一點牢騷，可梧桐樹依然佇立在我家門口，生生不息。
到了初中，我的時間變多了，我可以坐在那老梧桐樹的.旁邊，看那優(yōu)美的葉子飄下來的優(yōu)美的弧線，如同足球運動員踢球踢進(jìn)門一樣，葉子落在了我的頭上。輕輕地順著我的臉頰滑落下來。這讓我回到了我的童年，回到了我那圍著梧桐樹時的快樂時光，回到了我每天回家時撫摸梧桐樹時的情形，我發(fā)現(xiàn)，我離不開那棵梧桐樹。無論我多大，我都會坐在那梧桐樹旁邊，感到了前所未有的親切，感到了前所未有的溫情，同學(xué)們一批又一批地?fù)Q，老師一批又一批地?fù)Q，周圍的人在不停的換。只有那棵梧桐樹，形影與我不離，當(dāng)我生氣時，可以向他發(fā)牢騷，當(dāng)我高興時，可以與他共分享，不好意思向別人說的，可以向他說。我更覺得這顆梧桐樹多么像自己的父母，他們無時無刻都在關(guān)心自己，永不離去。
噢，我心中的梧桐樹，你永遠(yuǎn)不老。
寫優(yōu)秀作文600字 篇7
小屋的前面，本是一簇海棠。
春暖花開之際，我不由自主地向那里望去，卻不見它的身影，哪怕是一棵細(xì)芽。是的，這是一簇秋海棠。
秋日的海棠身姿婀娜，細(xì)細(xì)的紫黑色的莖，針一般的葉，很是柔嫩。再往上，便是不知由多少片花瓣圍成一朵，又不知由多少朵擁成一簇的海棠。秋日里的海棠十分絢麗。皎潔如雪的白、璀璨如金的黃、熱烈似火的紅，還有淡淡的粉色……它，幾乎穿著所有花的外衣。
它，纖細(xì)的腰身、清秀的面容，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像極了妙齡少女翩翩的舞姿。
海棠是美麗的！
但是，海棠無香�？伤迷鯓訌浹a這一缺憾：用嫵媚與清純，用絢麗與雅致，用嬌小玲瓏并不碩大的花朵，在秋日里編織亮麗的風(fēng)景！同樣，人也沒有完美的。我們也可以選擇一個適合自己的“季節(jié)”綻放。
沒有聰明的頭腦，可以用勤奮來彌補；沒有美麗的容貌，可以用善良來彌補；沒有強(qiáng)健的體魄，可以用堅強(qiáng)來彌補。
學(xué)生時代，書本是我們的`天，沉醉其中是為了汲取知識的營養(yǎng)。從童年到少年，再到青年，我們每時每刻都在改變。我們在成長中完成角色的轉(zhuǎn)換，那些對知識渴求的目光，引領(lǐng)我們向前。曾幾何時，我們充滿稚氣的眸子不再任性狂躁；曾幾何時，我們在成長中默默感受著生活的艱難和幸福。(范文網(wǎng) )驀然回首，在人生的征途中已跋涉了一個又一個春秋。
生活不只是物質(zhì)的，成長不應(yīng)只是時間的延續(xù)，而應(yīng)選擇適合自己的“季節(jié)”——拼搏與奉獻(xiàn)。那樣生命中最燦爛的色彩便會在陽光下絢麗無比！正如泰戈爾所說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！�
我深信，汗水的結(jié)晶，會同星星一樣閃亮；我播種的不是金子，但比金子更珍貴。以后的路還很長，我要用嶄新的希望、信心和力量，去迎接新的曙光、新的挑戰(zhàn)。
像海棠一樣，無香，卻能讓自己的“魂”進(jìn)入每個人的心田……
寫優(yōu)秀作文600字 篇8
尚處浮躁的成長，在成熟后轉(zhuǎn)身回望，又重拾當(dāng)年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝，像謊言一樣，眼淚也只是隱蔽；堅強(qiáng)是最起碼的偽裝，像調(diào)弄一樣，士氣也只是埋藏；失望是最起碼的迷茫，像未來一樣，希望也只是幻想……
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”,人生就像電話，不是你先掛，就是我先掛，而掛不掛卻是希望，可不會希望，就不會失望，失望是牢銬我的枷鎖，失望太多就可能不會再有目標(biāo)，可對于我——一個與常人不同的人，來說，一次次的失望，一次次的打擊卻是我迎難而上，繼續(xù)拼搏的動力。
我也曾哭過，而哭，并不是因為脆弱，受不了打擊，而是因為堅強(qiáng)太久，承的打擊太多，可這所有的一切都是因為我不能活出理想中的自我所致。
時光對我來說，并非遺忘，而是愈久愈彌新，當(dāng)然，給我的動力也越深，受得了打擊，才贏得起勝利……這也讓我看清了很多人，可那又怎樣，看清了很多人，卻又不能隨意拆穿；討厭著很多人，卻又不能輕易翻臉，不過，這才是成長，有時候，成長就是要比自己變得逆來順受，寵辱不驚。
成長，說起來簡單，回過頭來看看，才發(fā)現(xiàn)他花費了我不朽的.青春年華。成長就是這樣，經(jīng)歷多了累，經(jīng)歷少了不成熟。而不走入逆境，不將希望變成失望，就沒有自己的回憶，我們總在扮演著不同的角色，我們總想在對的時間去做對的事，但是結(jié)果不是無力再爭，就是失望好深。
如果像花兒一樣該多好，無論身在何處，不管周圍環(huán)境怎樣，都依然綻放著自己的美麗，可我知道，這注定無法實現(xiàn)，習(xí)慣了堅強(qiáng)，習(xí)慣了孤獨，習(xí)慣了不習(xí)慣的習(xí)慣，難道這不是我的成長嗎？對于成長你，還有什么撐不住……況且只有回不去的過去，哪有改不了的未來。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多事情跟你預(yù)想的不一樣，甚至根本只是預(yù)想，卻也沒有很失望，而這大概就是所謂的成長。
寫優(yōu)秀作文600字 篇9
傍晚，我們來到了聞名世界的外灘，我一下車，就看見東方明珠塔和金茂大廈遙遙相對，象是兩個人在看著對看東方明珠塔的外貌只能用一個詞來形容，那就是五顏六色了。東方明珠塔一共有三個塔球，三個塔球都亮著光芒。在197米高處是第一個大球，有10個教室那樣大，有可能比10個教室還大，在250米高的地方是第二個塔球，有五個教室大，從這里用望遠(yuǎn)鏡可以看見整個大上海的迷人的夜色，非常美麗，要去350米高的塔球，那可就難了，你要排很長很長的隊才能乘電梯到350米的太空艙，從這里往下看，行人和汽車就像螞蟻一樣的'渺小，這體現(xiàn)出了東方明珠塔的高大。
傍晚來臨了，天空慢慢變黑，大地開始沉沉入睡了．
不知不覺間，月亮也似害羞的木蘭一樣，悄悄地躲到一片烏云后面，“猶抱琵琶半遮面”，露出一個小月牙，整個天地也暗淡了下來�！餍爝_(dá)
襯著那傳來的微弱的燈光，樹枝投下稀疏的冷影，偶爾一陣輕風(fēng)襲來，樹葉穩(wěn)穩(wěn)約約、迷迷糊糊地，發(fā)出嗖嗖作響聲�！鹬境�
大地開始覺醒，但我依然覺得它是那樣的精妙絕倫．它的美麗將無法用自己的言語來表達(dá)，只能用心靈去細(xì)細(xì)的體會．今天，我看到了這黑夜里的美景，只有這樣的美景才能讓我似乎在騰云駕霧一般．
到了傍晚，天空已是灰蒙蒙的，這時，高樓上的燈已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)亮了起來。就像是好幾顆星星落了下來，在對我眨眼睛呢！接著，路上的路燈、車燈也爭相亮了起來，整條路頓時燈火通明，一盞盞燈就像是一只只螢火蟲在空中飛舞。等到天空完全暗了下來，霓虹燈也亮了起來。這下，上海仿佛穿上了件閃亮的新衣服：一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，一會兒紅，一會兒綠，一會兒半紫半黃，真是五光十色；還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，這是那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶。高樓頂上的燈光好像是閃閃爍爍的寶石，裝飾著衣服。
寫優(yōu)秀作文600字 篇10
這片山，連綿起伏地連著水；這片湖，靜靜地望著山。好一幅和諧的畫面，好一條美麗的太湖。
第一次來太湖時，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這么一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。
太湖沒有海的活潑，沒有長江的磅礴，也沒有山泉的甘甜，但是，它擁有那份淡泊和寧靜，它用那清風(fēng)送來的自然氣息告訴我們，它屬于江南。 湖上泛著一片輕煙似的薄霧，遠(yuǎn)望群山，只隱約辨出灰色的山影。我向周圍望去，湖四周長滿了野草，能嗅到一股泥土的芬芳，是春雨，把這自然的味道傳遞過來。此時，天上傳來了清脆的黃鸝聲，在這清幽的地方好似天籟之音，我不禁想起了一句詩：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。詩和景，真真融合到了一起。
游太湖時，方愛坐船。當(dāng)看著艄公緩緩地?fù)u著櫓，聽著櫓拍打水面的聲音就覺得一切都是那么靜謐美好。那船槳激起漣漪，搖晃到不遠(yuǎn)的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。漁船數(shù)只，本來已是秀美不過，還有那青山重重疊疊，近山如簪，遠(yuǎn)山如煙。遠(yuǎn)處，不時飛來幾只鸕鶿，它們的抓魚動作似乎也成為太湖中一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
古往今來，有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中，他們都是做著一個朦朧的`“江南夢”�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”“從來不著萬斛船，一葦漁舟恣奔快。”太湖的美景像一杯綠茶，自然清新；太．湖的美景像一段絲綢，絢麗光潔：太湖的美景像一幅畫卷，描繪出它的幽靜，描繪出江南的別致……
太湖水域流過許多江南小鎮(zhèn)。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的情景：一位江南女子執(zhí)著油紙傘，繡花鞋踩在青石板上，然后穿過鱗次櫛比的小鎮(zhèn)，坐上烏篷船，在細(xì)水上涓涓流淌。小鎮(zhèn)在煙雨中更顯朦朧。霧裊裊，雨綿綿。柳條拂堤岸，拂去心中的煩愁；清風(fēng)送蘭馨，送來陣陣愜意。這太湖美景屬于自然，屬于江南，屬于大家……
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