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優(yōu)秀的作文500字[推薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
她是誰,我不告訴你。
她,有著非同一般的潑辣性格,整天一副假小子的模樣。就連炎熱的夏天她也不穿裙子!昂股、短褲”活脫脫的一般假小子,就連我們班的男生見了也要讓她幾分。
有一次,她和媽媽一起回老家。下午只有她和哥哥倆人在家,為了看自己喜歡的電視而爭(zhēng)得喋喋不休,最后,她的“獅吼功”一招制勝了。她的哥哥已經(jīng)服服帖帖地把遙控器交給了站在旁的她。
在學(xué)校里她有一個(gè)愛添亂的同桌。她是不允許別人拿他的東西的,可她的同桌卻經(jīng)常哪她的東西,于是課間不知爆發(fā)多少場(chǎng)“世界大戰(zhàn)!”這不,課間一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”又爆發(fā)了。
“放下”她使勁地拍了一下桌子,這聲音,猶如山崩地裂,震耳欲聾。
“不放,就不放,看你能咋!”
“好,不放是吧!”
“咚”的一聲,一個(gè)重重的拳頭地落在同桌的背上。她的同桌一看大事不妙,服服帖帖地將手里的`東西放了下來。
她是她們班的班長,有節(jié)課老師進(jìn)來的有點(diǎn)晚,所以班上的紀(jì)律比較亂。此時(shí)的她,狠狠地拍了一下桌子,起身說道:“老師不在,你們想造反了嗎?”這聲音猶如晴天霹靂,嚇得那些趁機(jī)說話搗蛋的男生趕緊坐好,還有五六個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生被她揪了起來。就在這時(shí),老師走進(jìn)了教室不用說,肯定是對(duì)那些說話的男生好一頓批評(píng)呀!
這就是她,說起來也很怪,這么兇悍的她卻是一個(gè)多情動(dòng)物,平時(shí)連一只螞蟻都不舍得踩死,什么貓呀,狗牙的,她都可喜歡了,見了總要摸摸它,給它喂些好吃的。
這就是她,一個(gè)既潑辣,又多情,就連男生也敬畏她幾分的女孩。她到底是誰呢?不知你們猜出來了沒有,她——就是我——孫慧敏。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
時(shí)光飛逝,金色的秋天來了。暮色回頭一看,盛夏盛開的玫瑰花早已悄然消逝,二月份霜葉的金色秋天是快樂的。
隨著秋天的到來,青島也是最美麗的季節(jié)。早晨去海邊散步的藍(lán)海似乎比以往任何時(shí)候都要藍(lán);天空似乎比以往任何時(shí)候都要高;仡^看山,看秋天的顏色。八大關(guān)的風(fēng)景發(fā)生了很大的變化。幾天前,這里是一片樹蔭,一棵茂盛的`樹站在路的兩旁,像一個(gè)強(qiáng)壯的青少年。現(xiàn)在,當(dāng)我第一次進(jìn)入八級(jí)時(shí),一種紅色的熱情從路上的樹枝上涌出,院子里滿是紅楓葉和金銀杏葉。橘紅色,金色,柑橘黃色和一些葉子可能不習(xí)慣秋天的突然熱情和無拘無束。風(fēng)吹來,葉海的喧鬧聲就像波濤的聲音。走在八門的腳下是一條天然的黃色和紅色的地毯;在八門的腳下,它是喘息的,在八門的腳下拿起一張秋天的名片。散步時(shí)要享受它。
看看中山公園,菊花綻放,勇敢而自豪地綻放。紅得像火粉,像雪一樣白。令人著迷。菊花的盛開也為青島秋花增添了強(qiáng)烈而明亮的氣息。青島的秋天是如此的活躍?纯创蠛#认奶斓拇蠛8{(lán)更深。不停地跑到岸上,又回到了岸上。從遠(yuǎn)處看大海和天空。岸上的歐洲建筑和海上的幾艘帆船也被看作是一首堅(jiān)固的音樂。
康有為同志曾對(duì)青島進(jìn)行了評(píng)價(jià):紅磚、綠樹、藍(lán)海、綠天。只是這樣。我不明白為什么歐陽修在秋天寫的時(shí)候這么冷。
在我看來,秋光是如此的熱情和活力。這樣的詩意和風(fēng)景如畫。一個(gè)迷人的秋天的顏色。
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我叫芮浩暉,這個(gè)名字是媽媽給我取的!昂啤钡囊馑际菑V大,“暉”的意思是陽光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽光,天天快樂。
今天,我們班主任李老師說:“我們什么事都可以做主,唯獨(dú)自己的名字做不了主,F(xiàn)在就以我的名字我做主來進(jìn)行一次活動(dòng)!蓖瑢W(xué)們一聽,都樂了。
“開始!”老師一聲令下,
我們立刻行動(dòng)起來。我急得像熱鍋上的螞蟻,心里砰砰直跳,心想:取什么名字好呢?我看了看同桌,腦子里跳出一個(gè)字——黃,因?yàn)槲覌寢屝铡包S”,就改姓“黃”吧!改取啥名呢?我絞盡腦汁,左思右想。我認(rèn)為一個(gè)人立足社會(huì),既要博學(xué),又要懂得一點(diǎn)武學(xué)知識(shí)。我要做一個(gè)文武雙全的人,就取名“博武”。這時(shí),我看著同學(xué)們,他們有的時(shí)而緊皺眉頭,又時(shí)而輕松了許多;有的時(shí)而筆如飛行,又時(shí)而抬頭望著天花板,好像在精益求精;還有的早已抱臂坐正,胸有成竹地看著老師。我嘿嘿一笑,也抱臂坐正。
“寫好了嗎?”老師用輕柔的語氣問!皩懞昧恕蓖瑢W(xué)們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫的新名字收了上去。開始讀新名字了,讀到“楊勇”時(shí),大家你看著我,我看著你,心想:該是誰呢?這時(shí),楊凌不好意思地站了起來,同學(xué)們一看,都開懷大笑起來,有的直拍文具盒,有的直拍桌子,個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。老師報(bào)到“李小龍”時(shí),這可吸引了不少同學(xué),有的作了個(gè)鬼臉,有的擺出了打人的.姿勢(shì),還有的笑得上氣不接下氣。我呢,雙手捂著肚子,笑得眼淚都流出來了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主,還真有意思呀!
教師點(diǎn)評(píng):文章點(diǎn)面結(jié)合,把“我的名字我做主”這一活動(dòng)的過程寫得形象生動(dòng),使人仿佛身臨其境!
優(yōu)秀的作文500字 篇4
人人都有不同孤獨(dú)的,誰能像我啊,你們不要我,干嘛生我啊。
我心中的苦,有誰知道啊,只有自己知道吧,每個(gè)人都有自己內(nèi)心的世界吧,哪個(gè)世界可能是美麗的吧,沒有人去打擾他的存在吧,能有更好的私人的事,只有那個(gè)地方是最純潔的,而我卻是那么的孤獨(dú),沒有人陪伴著我,度過每一天,在美好的事物都成為不好的昨天,每個(gè)家長都應(yīng)該去多關(guān)心孩子的心理健康。
在我孤獨(dú)的時(shí)候只有自己去打發(fā)時(shí)間的流逝,人自己內(nèi)心的世界有個(gè)更好的印象,你們看到我外表的.燦爛,卻沒有感受到我內(nèi)心的無助,也在漂浮不定,也沒有一個(gè)更好的傾訴的對(duì)象,人自己默默地承受,那些的痛苦和悲傷,沒有人能理解我的那些是怎么來的,而我就像那只斷了線的風(fēng)箏一樣,到處漂浮......
沒有人來幫助自己,只有自己更加堅(jiān)強(qiáng)的走下去,不讓任何困難打倒我滴,要從失敗中找到自己的不足,才能去改變他,也要把自己改變了,不管怎樣都要努力克服他,要珍惜現(xiàn)在的家庭,不要讓任何的事來打擾到他。
他現(xiàn)在是我的精神支柱啊,不要去抱怨什么,要知道滿足,知道他對(duì)我來說是多么的不易嘛,如果當(dāng)初沒有他們,我可能不會(huì)那么好的生活了,我是多么的感謝他們啊,我還要好好的報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,不讓他們失望,要盡自己最大的能力去做好他,不要讓他們擔(dān)心我的成績,要當(dāng)個(gè)好孩子。
我是多么的孤獨(dú)啊,獨(dú)自承受那么的痛苦,有誰是跟我一樣啊,什么都憋到肚子里,
哎,人生都是這樣的啊,到了時(shí)候都會(huì)來啊,努力吧嘛,行動(dòng)吧,讓自己活的更精彩吧!
優(yōu)秀的作文500字 篇5
坐在一張雜亂無章的書桌前,我從各種各樣的書中拿出一本關(guān)于阿基米德的書,打開它,介紹阿基米德的故事和貢獻(xiàn)。我抓住了我的眼睛,迫不及待地想看看他的科學(xué)幻想世界。
英雄國王讓金匠做一個(gè)皇冠,但是國王懷疑皇冠不是純金的,所以他找到阿基米德,給他五天時(shí)間檢查皇冠是否是真的。一天,當(dāng)他洗澡時(shí),他發(fā)現(xiàn)溢出的水可以用來衡量皇冠的真實(shí)性,所以他把與皇冠相同數(shù)量的'純金同時(shí)放入兩個(gè)裝滿水的相同桶中,發(fā)現(xiàn)皇冠溢出了更多的水,因?yàn)殂y的體積比金的體積大,所以溢出的水更多,這意味著皇冠不是純金做的。我很佩服他的方式,他是一個(gè)公元前的人,可以用體積的概念來區(qū)分真假王冠!
當(dāng)我欽佩他的體積概念時(shí),我又讀到他發(fā)明了一種螺旋泵來解決干旱問題,并把它安裝在河岸上。雷鳴般的水像水龍頭一樣流出。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就像鴨子下水,快樂的小鳥飛出籠子。他的發(fā)明解決了干旱問題,給我們帶來了幸福。當(dāng)羅馬士兵進(jìn)攻希臘時(shí),明智的阿基米德也加入了戰(zhàn)場(chǎng)。利用他的智慧,他在投石車上放了一公噸的石頭,并熟練地運(yùn)用杠桿原理擊沉了這艘戰(zhàn)艦。他還用聚焦鏡點(diǎn)燃了戰(zhàn)艦。他是一個(gè)實(shí)事求是的人,能把智慧應(yīng)用于生活。
閱讀是一件好事,閱讀可以理解不同背景的事物和想法。生命只有一生。閱讀就像生活中的許多次,給人美好的感覺。讀完阿基米德后,我對(duì)他的世界的差異有了更深刻的理解。
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