優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點(diǎn)吃的，正在大家萬分焦急的，隨臣恩人介子推走到僻靜處，從自己的'大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯漸漸恢復(fù)了精神，當(dāng)重耳發(fā)現(xiàn)肉是恩人介子推人自己腿割下的時候，流下了眼淚。
十九年后，重耳作了國君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了恩人介子推。很多人為恩人介子推鳴不平，勸他面君討賞，然而恩人介子推最鄙視那些爭功討賞的人。他打好行裝，同悄悄的到綿山隱居去了。
晉文公聽說后，羞愧莫及，親自帶人去請恩人介子推 ，然而恩人介子推已離家去了綿山。綿山山高路險，樹木茂密，找尋兩個人談何容易，有人獻(xiàn)計，從三面火燒綿山，逼出恩人介子推。 大火燒遍綿山，卻沒見恩人介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現(xiàn)背老母親的恩人介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀，慟哭不。裝殮時，從樹洞里發(fā)現(xiàn)一書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。 為紀(jì)念恩人介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。
第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活。便賜老柳樹為”清明柳“，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。
優(yōu)秀的作文 篇2
梅花給我的啟示
我們家的后院有半畝。媽媽說：“讓它荒著怪可惜的，你們喜歡梅花，就用來種梅花吧！我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，過了幾個月，居然收獲了。
媽媽說：“今天我們來過一個收獲節(jié)，讓你們爸爸也來看看我們的`成果吧，好不好？”媽媽吩咐我們在后院的茅亭里過這個節(jié)日。
那天晚上天色不太好�？砂职诌�是來了，實(shí)在很難得。
爸爸說：“你們喜歡梅花嗎？”
“喜歡�！蔽覀兌紶幹卮稹�
“你們誰知道梅花的好處？”
弟弟說：“梅花好看�！�
我說：“梅花還很香，香得醉人�！�
爸爸說：“梅花的好處很多，但有一樣最可貴：這梅花，是我們偉大的祖國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不同，愈是寒冷，愈是雪壓，花開得愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷了多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，不論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
說完，爸爸嘆了一口氣說：“所以，這就是我對你們的要求！可不要辜負(fù)我的一片苦心呀！”
我們談到夜深才散，可爸爸說的話卻深深地印在我的心上。
優(yōu)秀的作文 篇3
從一年級到五年級，每年開的家長會都一樣，家長們到教室開會，學(xué)生一律不準(zhǔn)進(jìn)校園，不知老師和家長們在說些什么�？山衲晡覀儊淼街行男Ｗx六年級，環(huán)境變了，家長會的方式也變了。
下周因?yàn)檫^節(jié)要放假，所以本周末我們學(xué)校補(bǔ)課。姚老師覺得這是一個很難得的機(jī)會，就在星期一時把要開家長會的內(nèi)容跟我們說了，她還叫四個學(xué)生根據(jù)她給的題目，結(jié)合班上的情況，想一想，然后寫一寫，等周六中午12點(diǎn)開家長會時念給家長們聽；她又安排文藝委員組織同學(xué)們學(xué)唱筷子兄弟的《父親》。
我們一聽急了，要上課，不得回大新寨，無法通知家長來開會，姚老師笑著告訴同學(xué)們，不必著急，老師會給全班41位同學(xué)家長打電話的，你們只要排練好節(jié)目，完成老師交給的任務(wù)，把你們來到樂育小學(xué)后看到的，做到的，吃的.、睡的，學(xué)習(xí)、生活上的情況如實(shí)告知家長就好了。
星期六到了，我們一吃飽中午飯，就到大門口去迎接家長。有的家長可能還在街上轉(zhuǎn)悠，可把孩子急壞了，急急忙忙跑去找，都希望家長準(zhǔn)時來。我和何舅英一起在等媽媽，看見來了，我們就把她們帶到教室里，安排坐在自己的座位上。同學(xué)們見家長來得差不多了，就整整齊齊地站在后面，齊唱了一首《每當(dāng)我走過老師窗前》，我們覺得老師為我們付出了很多，想讓爸爸媽媽知道我們是愛老師的。
老師宣布家長會開始了，會議由李京華和馬真友主持。根據(jù)安排，馬真友、李京華、馬永華三位同學(xué)分別進(jìn)行了發(fā)言。他們的講話贏得了家長的一陣陣掌聲，怕有的家長聽不懂，馬永華還用彝族話進(jìn)行了發(fā)言，講自己是如何變成一個好學(xué)生的過程。接著姚老師叫文藝委員起頭唱《父親》，面對家長，我們真情流露，覺得爸爸媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，有三分之二的學(xué)生邊唱邊哭，家長們一半以上的都哭了起來，覺得自己的孩子一下子長大懂事了。
姚老師叫家長們發(fā)言，提意見時，家長們都說，老師們辛苦了，你們管得太好沒什么可提的了。
這個家長會真的不一樣，我喜歡這樣的家長會。
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