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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-12-18 17:24:34 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字(共7篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字(共7篇)

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  手指輕輕撥動(dòng)著光滑的手機(jī)屏幕,看著空間里的最新動(dòng)態(tài),給每一個(gè)人點(diǎn)了贊,心中卻有些惆悵。

  這幾日,空間里的氣氛不再是輕松愉悅的了,而是被畢業(yè)離別的傷感無(wú)奈代替填充。初中時(shí)期的三年如流水般逝去,最后的日子,成為我們心中最無(wú)奈的傷痛。昨日說(shuō)好離別時(shí)不會(huì)傷心落淚,可也許今日就無(wú)法兌現(xiàn)曾經(jīng)的誓言。每一個(gè)人,在時(shí)間的面前顯得那般渺小無(wú)力。

  我想起了凌霄花,想起了迎春和薔薇,也想起了梧桐樹(shù),每一株小草,每一朵花,每一棵樹(shù),都是回憶里不可或缺的一部分。它們是校園里的一道風(fēng)景,也是校園里的守護(hù)者。我穿過(guò)蒼翠的竹林,漫步于灑滿(mǎn)金色細(xì)碎的文化長(zhǎng)廊,行走在繁茂的葡萄藤下,每一步之下都綻放了一朵花兒,為這校園增添色彩。

  教室中,每一張熟悉的`面孔,在烈日下綻放著獨(dú)有的青春活力。這一群人,與我共度了三年,其中的酸甜苦辣足以寫(xiě)就一部精彩絕倫的華美篇章。多少年以后,或許我們?cè)僖灿洸磺灞舜说拿趾腿菝,可那些心情和記憶卻真真切切地烙在了心中,帶給每個(gè)人溫暖和感動(dòng)。

  我的恩師們,用勤勞和智慧引領(lǐng)我們打開(kāi)智慧之門(mén),用真誠(chéng)和修養(yǎng)指引我們走向正確的人生之路,他們是平凡而偉大的,樸實(shí)之中帶著負(fù)責(zé),為學(xué)生鋪就一條充滿(mǎn)希望的光明大道。這恩情,是言語(yǔ)無(wú)法報(bào)答的,最終,只有行動(dòng)才能證明一切。

  葉,終要隨風(fēng)而去;我們也終將分離遠(yuǎn)行?刹还芪覀円ツ睦,要成為什么樣的人,請(qǐng)不要忘了給陪伴你三年的摯友、教導(dǎo)你三年的恩師以及養(yǎng)育你三年的母校點(diǎn)一個(gè)最真誠(chéng)的贊。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  書(shū)就像我的知心朋友,陪伴著我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我還不識(shí)字時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū),媽媽一邊教我識(shí)字,一邊給我講書(shū)上的故事,我都聽(tīng)得入迷了。慢慢的我認(rèn)字了,能看懂帶拼音的故事書(shū),每次故事看完了,我還沉浸在故事情節(jié)中,多么希望故事能再長(zhǎng)點(diǎn)。

  原先我們住的地方,不遠(yuǎn)處有個(gè)集市,那里有許多擺地?cái)傎u(mài)書(shū)的,那些花花綠綠的書(shū)就像可口的零食一樣吸引著我,我總是看看這本,拿拿那本,恨不得把它們?nèi)I(mǎi)回家 ,然后痛痛快快的讀個(gè)夠。那時(shí)我膽子小,覺(jué)著買(mǎi)書(shū)是浪費(fèi)錢(qián)的,所以每次只敢買(mǎi)一本。然后邊走邊看,等回到家時(shí) ,那本書(shū)也就看完了,只能在心里盤(pán)算著下一次出去時(shí)再買(mǎi)一本。

  六歲時(shí),我們家搬到了萊城。當(dāng)媽媽第一次領(lǐng)我到三味書(shū)屋時(shí),我驚呆了,那么大的房子全是書(shū)。賣(mài)書(shū)的阿姨非常熱情,把我領(lǐng)到一個(gè)書(shū)架面前,她說(shuō):這些都是故事書(shū),你自己選吧,。書(shū)架上有個(gè)格林童話(huà)、希臘神話(huà)、睡前故事、寓言故事它們像磁鐵一樣深深的吸引著我,心里有說(shuō)不出的`高興。后來(lái),媽媽每次逛街時(shí),總帶上我,把我領(lǐng)到書(shū)店,我挑上幾本自己喜歡的書(shū),像葉圣陶的《稻草人》,楊紅櫻的《笑貓日記》,高爾基的《童年》然后,媽媽把我領(lǐng)到尚座,那里有桌子和椅子,我就坐在那里仔仔細(xì)細(xì)的看。

  現(xiàn)在通過(guò)圖書(shū)借閱,我能看到同學(xué)的許多書(shū)。每次借來(lái)的書(shū)我都認(rèn)真的讀。晚上睡覺(jué)時(shí),我總是在床上讀一會(huì)兒,有時(shí)讀的時(shí)間長(zhǎng)了,媽媽就過(guò)來(lái)催我早點(diǎn)睡,我只能戀戀不舍得把書(shū)放在床頭,開(kāi)始睡覺(jué)。有時(shí)在夢(mèng)里又看起了書(shū),真有趣。

  這就是我和書(shū)的故事,我喜歡讀書(shū)。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  “滴答,滴答……”鐘表的指針在賽跑著,而我們?cè)诟鷷r(shí)間賽跑著。老人的心愿是兒孫滿(mǎn)堂,可大部分老人卻等不到那個(gè)時(shí)間,所以一年一次的中秋節(jié)便格外珍貴,那是一個(gè)滿(mǎn)足心愿的日子。

  大珠小珠落玉盤(pán)

  中秋節(jié)因?yàn)閿嗑W(wǎng),所以沒(méi)有收到任何人的短信,心里失落的很,心情不佳自然會(huì)發(fā)脾氣,發(fā)脾氣的結(jié)果就是換父母一頓罵,除了苦了我自己,什么用處也沒(méi)有,算了,還是老老實(shí)實(shí)做作業(yè)做完再說(shuō)吧。就在我徹底絕望時(shí),兩位雙胞胎表妹來(lái)給我道喜了,那一刻,我仿佛融在了蜜里。

  友情將我們串聯(lián)在一起,你們是哪大大小小的珍珠,我便是玉盤(pán),要落我這里來(lái)。

  子欲養(yǎng)而親不待

  “喂,姥娘,我媽找你,中秋節(jié)快樂(lè)哦!”然后就是我媽與老娘的'對(duì)話(huà),絮絮叨叨,不提也罷,都是一些家常話(huà)。不過(guò)我媽給我灌輸?shù)慕逃⒉皇堑任议L(zhǎng)大了再孝敬她,而是從現(xiàn)在便開(kāi)始,因?yàn)槲覌尷鲜钦J(rèn)為等長(zhǎng)大了享受的時(shí)光就不多了,人嘛,該享福時(shí)享福,省的和你姥爺似的,或許我媽嘮嘮叨叨很煩人,但是他對(duì)我的情是真的,心是真的。

  要明白人的生命有限,所以馬上去干自己應(yīng)該做的事情,千萬(wàn)不要等到子欲養(yǎng)而親不待的時(shí)候。

  天涯共此時(shí)

  中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,團(tuán)圓團(tuán)員自然少不了月餅了,月餅是中秋節(jié)的代表。我們一家為坐在餐桌面前分月餅,我想就這么個(gè)溫馨的場(chǎng)面,家家戶(hù)戶(hù)都有吧,每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了喜悅。

  所以說(shuō)這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日真的是天涯共此時(shí)阿!

  圓圓的月亮掛在黑色的天空幕布之上,散發(fā)著淡淡的,卻又不是溫暖的光芒,為什么不是溫暖呢?因?yàn)樗呐_(tái)下是一家有一家的團(tuán)圓,一家又一家的笑聲。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  生活好比一條山路,蜿蜒曲折,不可能平平坦坦;生活又好比一片大海,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波起云涌,不可能一帆風(fēng)順。生活是未知的,值得我們用心探索;生活是多彩的,值得我們用心體味。

  來(lái)到學(xué)校有一段時(shí)間了,漸漸地我也對(duì)學(xué)校的諸多生活規(guī)律有所了解。有很多讓我手足無(wú)措的事情,也有很多讓人啼笑皆非的'事情,其中最讓我印象深刻的便是每天的吃飯時(shí)間。

  說(shuō)起吃飯,可能很多人都會(huì)想到美食、舒適放松的感覺(jué)。但在學(xué)校,美食有,放松你可不要想。

  當(dāng)每天上午或下午的課程上完后,清脆的下課鈴聲便會(huì)響起。只聽(tīng)轟的一聲,各班學(xué)生競(jìng)相擠出班門(mén),樓道里嘈雜的聲音可謂響徹云霄。我也趕緊投入了這茫茫人海中。

  當(dāng)我好不容易隨人潮涌入餐廳后,餐口處早已被同學(xué)們圍得水泄不通。我努力再努力地?cái)D入人潮中,只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲大叫,所有學(xué)生都停頓了一下。原來(lái)是一位已經(jīng)盛好飯的同學(xué)在擠出人潮的途中,不慎將湯汁灑到了另一位同學(xué)的衣服上。

  兩位同學(xué)誰(shuí)也不認(rèn)為自己有錯(cuò),便開(kāi)始互相指責(zé)。“你怎么走路的?端著這么多飯菜,怎么也不知道穩(wěn)一點(diǎn)?”“你怎么回事?沒(méi)看見(jiàn)我手中有這么多東西嗎?擠什么擠?自己不知道躲還怪別人!”你一言他一語(yǔ),爭(zhēng)吵不休。

  終于還是有熱心的同學(xué)充當(dāng)“和事佬”,將兩位同學(xué)勸了下來(lái),大家才得以繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”中。

  終于擠到了餐口處,聽(tīng)見(jiàn)盛飯阿姨不停地大喊:“麻利點(diǎn)麻利點(diǎn),要什么趕快說(shuō),不要耽誤時(shí)間!蔽矣X(jué)得十分刺耳。

  好不容易買(mǎi)上了自己的飯,我趕快眼觀六路,迅速找了一個(gè)位置狼吞虎咽地吃了起來(lái)。幾分鐘后,我便迅速撤離了這充滿(mǎn)了硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  一走出餐廳,新鮮的空氣撲面而來(lái),我才漸漸放松下來(lái)。

  雖然每天吃飯都是一波三折,但是仔細(xì)回想起來(lái),還真是讓人啼笑皆非。生活就是這樣,雖然波瀾不斷,但也樂(lè)在其中。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  “苦菜花”的春天---是我近來(lái)看的中國(guó)人的一天中印象最深的一組圖片。這組圖片講的是在一個(gè)太行山區(qū)的小山村,有一個(gè)被稱(chēng)作“太行苦菜花”的小女孩—趙明英。吃百家飯,穿百家衣,小小年紀(jì)就嘗盡了人間辛酸。她—11歲的趙明英,5歲時(shí)父親因病去世欠下巨額外債,母親為了逃債無(wú)奈改嫁他鄉(xiāng)渺無(wú)音訊,7歲時(shí)相依為命的奶奶去世,從此孤苦憐仃。趙明英的.姑姑家境也很困難,她不忍心讓趙明英四處漂泊,很多時(shí)候都是讓趙明英到她家吃飯,趙明英小小年紀(jì)卻很懂事,總是努力地幫姑姑做一些家務(wù)活兒。幸好趙明英得到了社會(huì)人士資助的一千元助學(xué)金,今后,她將每年得到這筆資助并且一直到中學(xué)畢業(yè)。

  我看到這兒都快看不下去了,她媽媽太沒(méi)人性了,為什么生了她卻不要她呢?她忍心讓一個(gè)小女還這樣嗎?唉!趙明英才11歲,11歲呀,我這時(shí)還是一朵在溫室里的小花,在家人的關(guān)愛(ài)里長(zhǎng)大,而趙明英卻是一朵在寒風(fēng)刺骨的冬天里的小草,她自己孤獨(dú)地長(zhǎng)大,沒(méi)有人關(guān)心她。趙明英,11歲,才上小學(xué)三年級(jí)耶!雖然孤苦的身世使她看上去有些內(nèi)向,但是,水靈靈的大眼睛里多了些同齡孩子的憂(yōu)傷。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,趙明英的夢(mèng)想就是每天能夠在夢(mèng)里看到爸爸媽媽。我真心地希望這個(gè)女孩能永遠(yuǎn)幸福。

  我憑眼緣與感覺(jué),這個(gè)女孩必定是個(gè)創(chuàng)一番大業(yè)的人。這種苦楚,已經(jīng)深深成為了這個(gè)女孩成就事業(yè)的鋪墊,不經(jīng)一番寒徹骨,那的梅花撲鼻香。小女孩的身世我深感同情,同時(shí)也默默支持她,這就是命,但小女孩內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)未來(lái)憧憬是沒(méi)有人能感受得到的,只有她自己在夜里行間才深深的落淚。我真心希望她吉人自有天相,平安順利長(zhǎng)大,老天保佑啊……

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  我的家鄉(xiāng)在北方,家鄉(xiāng)的樹(shù)與人們生活息息相關(guān)。他們一年四季似乎都在忙碌著。家鄉(xiāng)的樹(shù),既是遮擋風(fēng)沙的衛(wèi)士,又是鳥(niǎo)兒的家園,還是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。

  春天到了,3月12日是植樹(shù)節(jié),全民參加植樹(shù)的活動(dòng)。我們也不例外,學(xué)校組織我們拿著鍬,拎著桶來(lái)到了植樹(shù)的地方。開(kāi)始植樹(shù)了,我們先挖坑,然后把xx樹(shù)苗放進(jìn)去,培上土,澆足水。一棵棵xx樹(shù)苗,在春風(fēng)的撫摸和春雨的滋潤(rùn)下,它們拼命地長(zhǎng)高,抽出嫩綠的枝條,歌唱著、舞蹈著。春天的風(fēng)很大,xx樹(shù)們攜手并肩,結(jié)成一道防風(fēng)林,與肆虐的狂風(fēng)斗爭(zhēng),同時(shí)也保護(hù)了莊稼和房屋。

  炎熱的夏天來(lái)臨,家鄉(xiāng)的樹(shù)換上了翠綠的衣服,茂盛的枝葉編織成一把傘,為我們遮住那夏日灼熱的陽(yáng)光。枝頭上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,像是對(duì)我們說(shuō)話(huà),又像是為我們伴奏。在樹(shù)下,老人們聚在一起下棋、聊天,小孩子們嬉戲,又涼快又開(kāi)心!連過(guò)路線行為也在不經(jīng)意間停下腳步逗留一會(huì)。家鄉(xiāng)的樹(shù)為我們帶來(lái)絲絲涼意,使我們度過(guò)一個(gè)涼爽的夏天。

  金色的秋天的時(shí)候到了,除了松樹(shù)等一年四季常綠,其它的樹(shù)都披上了金黃的秋裝。它們開(kāi)始生兒育女,結(jié)出了一個(gè)個(gè)豐碩的`果實(shí)。果園工人在忙碌著,他們的歡聲笑語(yǔ)好似是對(duì)這些樹(shù)的贊歌。無(wú)情的秋風(fēng)把葉子一片一片地吹掉,一會(huì)兒在地上打滾,一會(huì)兒又騰空而起,一會(huì)兒又被小朋友們撿起當(dāng)作書(shū)簽。

  冬天降臨了,像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的片片雪風(fēng)洋洋灑灑的飄落下來(lái),落到大地上、屋頂上、樹(shù)枝上,一片銀白色的世界展現(xiàn)在眼前。家鄉(xiāng)的樹(shù)象是披上了白紗裙,被雪花點(diǎn)綴得像美麗的珊瑚,樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條和沉甸甸的雪球。這是北方冬季一道亮麗的風(fēng)景。唯獨(dú)松樹(shù)依然在寒風(fēng)中,不屈不撓,這不由得我想起了“大雪壓青松,青松挺且直”的詩(shī)句。

  家鄉(xiāng)的樹(shù)不但是遮擋風(fēng)沙的衛(wèi)士,鳥(niǎo)兒的家園,我們?nèi)祟?lèi)的朋友。而且我還要學(xué)習(xí)樹(shù)的不屈不撓、不求索取、默默奉獻(xiàn)的精神,這就是樹(shù)的真實(shí)寫(xiě)照啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的樹(shù)。

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  同學(xué)們,我要來(lái)自己設(shè)計(jì)一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會(huì)根據(jù)我們的活動(dòng)情況而變色,如果在我們安安靜靜學(xué)習(xí)的時(shí)候,它變成淺藍(lán)色。

  如果我們下課了,它變成黃色;在同學(xué)們中午午休的時(shí)候,它變成粉紅色。門(mén)是用高檔的紅木做成的,這樣不會(huì)被踢壞。窗戶(hù)上的玻璃是兩用的,可以隔音,如果有別的班的.同學(xué)在窗前喧鬧,我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí);可以當(dāng)作電燈來(lái)使用,如果停電,屋里光線暗,我們只要按一下玻璃旁的電鈕,這樣,玻璃就可以發(fā)出明亮的光,供同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。教室的黑板是毛玻璃做的,它防水又防滑,在老師寫(xiě)字的時(shí)候,就不會(huì)一寫(xiě)一滑了,而且寫(xiě)出的字特別清晰;黑板能自動(dòng)吸塵,只要按一下黑板旁的電鈕,它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里.再不會(huì)四處飛揚(yáng),小學(xué)三年級(jí)作文《未來(lái)的教室作文》。老師的講桌是三角形的,在桌面上放書(shū),用兩個(gè)特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時(shí),在衣領(lǐng)上別一個(gè)擴(kuò)音器,這樣,老師的嗓子再不會(huì)啞了,同學(xué)們也能聽(tīng)清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的,桌面可以掀起,里面放著我們所用的書(shū),如果有什么貴重東西,可往里一放,小鎖一鎖就可以了。板凳是長(zhǎng)方形的,上面可以拆開(kāi),把我們喜歡的書(shū)放進(jìn)去,要看隨時(shí)都可以拿出來(lái)看,這樣,放學(xué)的時(shí)候;只要輕松地把板凳往桌下一推,教室使整齊又美觀。

  我們每個(gè)同學(xué)桌上都有一臺(tái)電腦,而且都上了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng),把我們所學(xué)的知識(shí)全部拷貝在一張磁盤(pán)上,我們?cè)俨挥帽吵林氐臅?shū)包,只拿這軟盤(pán)就可以輕松上學(xué)了?!這是我設(shè)計(jì)的二十一世紀(jì)新教室,我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習(xí),我相信,這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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