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【集合】實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我今天給大家說(shuō)一個(gè)我11歲的一個(gè)的故事。那天，我正在寫作業(yè)，媽媽讓我去練小提琴班，我和我樓上的好朋友一起去，當(dāng)然，她也是小提琴班的，她叫徐豫。因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，所以我和她是打車去的。在車上，我和她一起說(shuō)了自己小提琴班的趣事。我在說(shuō)的時(shí)候，一位孕婦走了過(guò)來(lái)，那時(shí)候沒(méi)有位子坐了，我二話沒(méi)說(shuō)，就把我那個(gè)位子讓給了那位孕婦，她連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，我笑了笑。
下車后，徐豫對(duì)我說(shuō)："椰子（我的外號(hào)），你今天怎么讓座了？平時(shí)你不是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的嗎？”“玉米（徐豫外號(hào)），你知道什么呀！我今天想試試這種幫助別人的感覺(jué)有多美！”我笑著對(duì)她說(shuō)�！班�！看來(lái)我是不懂你在想什么了！椰子，你知道你們今天拉
什么曲子嗎？”徐豫對(duì)我說(shuō)。我想了想，然后翻開(kāi)譜子看了看說(shuō)：“就這個(gè)！《茉莉香》”“我們今天考級(jí)！”徐豫無(wú)奈的說(shuō)�！白Ｄ愠晒Γ。�！”我笑著說(shuō)�！敖裉炜技�(jí)，所以可能會(huì)很早就放學(xué)，我等你！”徐豫說(shuō)。“恩，”我說(shuō)著�！斑祝∨笥�，你就是讓座位給我的吧！”一位孕婦說(shuō)。我還沒(méi)開(kāi)口，徐豫就說(shuō)：“就是她！阿姨，您怎么來(lái)了？”“我的.侄女在這里拉小提琴��！”阿姨笑著說(shuō)。“她在哪個(gè)班？叫什么名字？她幾級(jí)”一堆的問(wèn)題脫口而出�！八�，在4級(jí)7班，叫淳藝！你們認(rèn)識(shí)她嗎？”阿姨不緊不慢地說(shuō)。“對(duì)對(duì)對(duì)！她是和我一個(gè)班的，當(dāng)然，我的好朋友也認(rèn)識(shí)她，我們是知己吧！”我對(duì)阿姨說(shuō)�！笆前。乙舱J(rèn)識(shí)她，她長(zhǎng)得可真漂亮！”徐豫說(shuō)。“呵呵，時(shí)間也不早了，你們進(jìn)去吧！”阿姨說(shuō)。我看看手表，說(shuō)：“是啊，時(shí)間快到了，阿姨我們先進(jìn)去了，您就在這里等這么？還有三個(gè)多小時(shí)呢！”阿姨笑著說(shuō)：“不要緊，我下午沒(méi)事干，在這陪陪她也好，下課了，就送點(diǎn)水！”
我跟徐豫說(shuō)：“這個(gè)阿姨對(duì)侄女真好��！我真渴望也擁有這樣一個(gè)好阿姨！”徐豫說(shuō)：“是啊！原來(lái)她就是淳藝的姑姑�。〈舅嚳烧嫘腋�！”
關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人！該出手時(shí)就出手！不要袖手旁觀！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
每當(dāng)我聽(tīng)到“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”的掌聲時(shí)，我就會(huì)想起音樂(lè)老師教我們唱《老爺爺趕鵝》這首歌時(shí)的情景。
老師先教我們讀一遍歌詞：“有個(gè)老爺爺”，我們異口同聲地讀：“有個(gè)老爺爺，”“進(jìn)城趕群鵝”，“進(jìn)城趕群鵝”，“聽(tīng)到有人喊”，“聽(tīng)到有人喊”，“要買一對(duì)鵝”，“要買一對(duì)鵝”……
讀完，老師放這首歌給我們聽(tīng)。聽(tīng)了后，老師叫我們跟著唱，一次兩次，然后，老師叫小均唱一遍，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。而小均慢了半拍，所以要重唱�！坝袀�(gè)老爺爺，進(jìn)城趕群鵝，聽(tīng)到有人喊，要買一對(duì)鵝……”唱完，老師又叫小欣唱一遍，她的聲音真好聽(tīng)。老師又叫小寧唱，她的歌聲又響亮又動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們都沉醉在歌聲中！接著，老師讓我唱，“有個(gè)老爺爺，進(jìn)城趕群鵝，聽(tīng)到有人喊……”，唱完后，老師說(shuō)：“關(guān)宇景唱得太好聽(tīng)了，我們把最熱烈的掌聲送給她�！鳖D時(shí)，“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”教室里響起了熱烈的掌聲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！本o接著，又到小涵唱、小瑩唱。
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”一節(jié)音樂(lè)課就這樣在輕松快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，我跑到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師給我鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！”老師說(shuō)：“好孩子，繼續(xù)努力吧！將來(lái)，練出一副好嗓子”。我說(shuō)：“知道了，我一定要練出一副好嗓子，讓同學(xué)們欣賞欣賞。”老師說(shuō)：“加油吧！”我和老師都笑了。
我多么懷念那時(shí)候��！我多么想回到那時(shí)候��！我想說(shuō)：“老師，我會(huì)加油的`。我會(huì)好好唱歌的�！�
優(yōu)秀的作文600字 篇3
從前，有一棵小樹(shù)。人們?cè)谒赃吷⒉�、嬉戲�？粗麄兛鞓?lè)地游戲，它也想學(xué)會(huì)走路了。從那天起，它總是仔細(xì)地觀察人們是怎么走路、散步。一日又一日，一年又一年，終于有一天……
瞧！有什么東西從草叢里走出來(lái)了？哈！這不就是那棵小樹(shù)嗎？它已經(jīng)能像人那樣快樂(lè)地走在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天下。它和小孩子們成了好朋友�？柿�，去小溪邊和溪水；累了，懶洋洋地躺在碧綠的、柔軟的草地里；無(wú)聊了，可以和小朋友一起打鬧。就這樣過(guò)了四年，小樹(shù)長(zhǎng)成一棵粗壯、挺拔的大樹(shù)了。
一天，它跑到小河邊與小魚一起嬉戲。一個(gè)工人看見(jiàn)了，感到非常驚訝，心里想：哎？這棵樹(shù)怎么會(huì)走路呀？不過(guò)它畢竟只是一棵樹(shù)呀！砍了也沒(méi)什么不行的嘛！于是他就拿來(lái)一把鋸子把它砍掉了。但是，成了木頭的它已經(jīng)喪失了走路的能力，被運(yùn)到了木材商店，等著被人買下來(lái)。小朋友們找不到會(huì)走路的樹(shù)了，非常難過(guò)。他們一致決定去找到它，他們找啊找，走過(guò)了許多地方，終于在木材商店的架子上看見(jiàn)了一塊似曾相識(shí)的木頭。小樹(shù)見(jiàn)了他們“嗚嗚”地哭了起來(lái)，訴說(shuō)著他痛苦的`經(jīng)歷：“那一天，我出去玩，一個(gè)工人看見(jiàn)我，嗚嗚……就把我砍了！”孩子們紛紛安慰它說(shuō)：“別怕，別怕，我們一定會(huì)想辦法幫你！”
木材商人聽(tīng)了被他們的友誼打動(dòng)，決定助他們一臂之力。于是他找了一個(gè)手藝高超的匠人把這塊木頭雕成一個(gè)個(gè)動(dòng)物形狀的小木雕，而且涂上了顏色，噴上了漆，看起來(lái)栩栩如生。孩子們?nèi)耸忠粋�(gè)，他們耐心地叫這些木頭小動(dòng)物走路、說(shuō)話。不久之后，它們又能和小朋友們一起玩兒啦！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
太陽(yáng)仿佛要把地球烤焦似的，耀眼的陽(yáng)光照得人眼發(fā)花。一列火車正行駛在開(kāi)往省城的路上。車內(nèi)乘客雖不多，但依然熱的厲害。一位老人靠車窗坐著，臉色蠟黃，不住地擦著頭上的汗。
熱心的服務(wù)員把準(zhǔn)備考好的一大壺清茶放在小車上，微笑著說(shuō)：“尊敬的乘客們，今天天氣炎熱，本車特為大家提供的免費(fèi)的茶水，讓大家解解渴！”
人們仿佛在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲，一下子來(lái)了精神，一雙雙手伸向那輛緩緩穿梭在座位之間的小車，服務(wù)員忙碌的'不亦樂(lè)乎。
可是只有坐在車窗旁的老人的手有些顫抖，精神有些不安了……“俺要買這只杯子！”他一邊說(shuō)著一邊從懷里陶著錢。服務(wù)員連忙說(shuō)道“大爺，這杯子你要的話就拿去吧，不用付錢”
老人的神情有些激動(dòng)了，慢慢地說(shuō)著：“俺是怕傳染，俺，俺有肺結(jié)核�！�
人們驚呆了。
“他怎么一個(gè)人在坐車？”
“他的親人呢？”
……
一些好奇的人向老人打聽(tīng)，終于揭開(kāi)了他們心中的心底之迷。原來(lái)老人的老伴兒早幾年去世了，只有一個(gè)兒子駐眸地部隊(duì)的連，在抗洪搶險(xiǎn)中犧牲了……
老人接著說(shuō)道：“俺們村有個(gè)孤寡老太婆，現(xiàn)在怕是活不過(guò)三四天了。鄰居們都在幫著。她想聽(tīng)段京劇，俺幫不了別的，今兒的特地去省城看看，給她買盤帶子，也算是了了她的一個(gè)心愿！”
話音剛落，車廂便響起熱烈的掌聲。這是一位用生命的綠色為他人帶來(lái)陰涼和綠色的老人啊！
車廂里的乘客們恐怕誰(shuí)也不會(huì)忘記這一天和這位老人，因?yàn)樗麄冋鎸?shí)地看到并感覺(jué)到生命的綠色。
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