優(yōu)秀作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我是一個膽小的女孩，甚至一個人進房間都不敢。一個寒冷的夜晚。天空黑漆漆的，寒風(fēng)呼呼地吹著，就像狼在嚎叫，可爸爸媽媽都不在家，我只能自己進去，可里面陰森森的，可怕極啦。怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決的時候，我想起了《綠野仙蹤》里面的小姑娘多蘿茜。

　　多蘿茜是一個美麗善良的.小姑娘，由于一場龍卷風(fēng)遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，來到神秘的奧茲國。在渴望回家而又無助的時候認(rèn)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們并肩作戰(zhàn)打敗了許多“攔路虎”，憑著自己的勇氣與智慧，最終如愿以償?shù)鼗氐郊亦l(xiāng)。

　　想到這里，我鼓足勇氣沖進了房間，我興奮極了。原來事件并沒有我想象的那么困難，漆黑也沒什么可怕的。和故事中的多蘿茜的遭遇比起來，這算得上什么！多蘿茜經(jīng)歷了種種的挫折與困難，她都不向困難低頭，她有梅花的秉性，不肯低頭折節(jié)。假如多蘿茜遇到困難就退縮，那么她回家的愿望能達成嗎？對，不能。她就是經(jīng)歷了種種困境，在困境中努力求生，不怕困難，不向困難低頭，她才能如愿以償?shù)摹?/p>

　　一個人如此，一個國家也不例外。在抗美援朝的時候，在朝鮮戰(zhàn)場上就出現(xiàn)了多少可歌可泣的中國英雄人物，他們不怕犧牲、堅強勇敢，例如用胸膛擋住敵人槍口的黃繼光；為了戰(zhàn)友不讓被發(fā)現(xiàn)而活活被燒死的邱少云。要是沒有他們的團結(jié)一心、不怕困難、奮勇殺敵的勇氣，怎么能迎來今天人們當(dāng)家作主的幸福安寧生活。

　　由此，我想到一個人最應(yīng)該具備的就是勇氣。只要有了勇氣，生活就會更精彩。老一輩人不是說過嘛：一個有勇氣的人，走到哪都有活路！的確如此，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會遇到些困難，要么你被困難嚇倒，要么你就以勇氣戰(zhàn)勝困難，除此以外，你別無選擇。

　　勇氣，一個多么富有生命力的詞語！感謝多蘿茜給了我勇氣，我應(yīng)該好好使用它，因為它是我人生道路上不可缺少的財富。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　握手，雖是一個簡單且普通的動作，但是，它卻隱藏著豐富而美好的內(nèi)涵。它讓我們的心在里面享受、徘徊、興奮、感動……

　　就好比俄羅斯評文豪屠涅夫的故事。雖然自己沒有帶錢袋，不能施舍給伸手討錢的乞丐，但是，他卻給了一個比金錢還要寶貴的東西給了乞丐——愧疚而真誠的握手，那個乞丐感動不己。

　　是啊！雖然暑涅夫給乞丐的只是一個握手的動作，但正因為這個動作而撫慰了那個乞丐難過的心，讓他的心靈感受到了陽光的存在，知道自己并不是一個被人乃至被世界所遺忘的人，而是一個也有人關(guān)心，不被忽視的人。

　　是的，屠涅夫的握手使乞丐感動無比的高興與感動，同樣的，在我們的生活中又何嘗沒有感受過這種人與人之間傳達情感的動作呢？

　　當(dāng)在一場比賽中輸了而導(dǎo)致隊員們一個個都無精打采、垂頭喪氣時，教練沒有責(zé)怪他們，而是會用那雙溫暖的手緊緊地握住失落的隊員的手，因為教練想用這個動作來把自己的心聲傳遞給隊員們——“不要氣餒，不要難過，你們能行的，教練至始至終都會相信你們會勝利而歸的，即使你們輸了，教練以及全世界的人也都不會怪你們的，因為我們知道，你們已經(jīng)盡力了！”于是，隊員們重新振作精神，拋掉難過，拋掉壓力，拋掉一切的私心雜念，輕輕松松信心百倍地去迎接下一場比賽。

　　還有，當(dāng)某個人的孩子學(xué)業(yè)有成時，那個人會含著淚無比激動地握住老師的手，來傳達自己對老師無比的`感激之情。

　　是啊！握手是一個多么美好，能傳達多種情感的動作��！

　　它就像溫暖的陽光，溫暖著每一個人的心。

　　它就像甜美的甘露，滋潤著我們的心田。

　　它就像一首快樂的歌曲，排除我們內(nèi)心的不愉快。

　　它就像一位郵遞員，傳遞對方無法用言語表達的情感。

　　好一個美好的動作——握手。那么現(xiàn)在，就讓我們攜帶真誠之心，把每次握手都變成真誠心靈的碰撞、交融和理解吧！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我們的校園多美��！它充滿了書香氣息！

　　站在校門口，首先映入眼簾的是4個金色的大字——潞安小學(xué)，在藍色墻壁上顯得十分引人注目。

　　走進校園，進入前院，東邊是小辦公樓，共有3層，是老師們辦公的地方。墻壁上貼著小學(xué)生必讀書目，是為了讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。西邊是多功能教室。為什么叫多功能教室呢？因為它有很多作用。比如說，老師們可以在這里開會；外校老師可以在這里聽觀摩課；同學(xué)們還可以在這里進行讀書交流會，上音樂課呢！

　　抬頭一看，高聳的北教學(xué)樓像巨人似的站在那里。進入北教學(xué)樓，也就是中院，有八根挺拔的柱子，上面貼著《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。我們學(xué)校中院形狀很奇特，從上面看是一個橫“日”字，旁邊就是一二年級同學(xué)玩耍的天地。中院共有4層教學(xué)樓，有30個教室，左面15個，右面15個，圍成四方形，保證了學(xué)生的安全。

　　往里走就是操場。操場兩邊是老師們寫的鋼筆字，看，那鋼筆字多優(yōu)美！還有簡筆畫，畫的那么栩栩如生！下課了，操場上洋溢著孩子們的歡聲笑語，他們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢毽子。東南角有很多樹，一棵棵小松樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立在那里。還有旁邊的楊樹，“毛毛蟲”從樹上紛紛落下，小朋友們都撿這些“毛毛蟲”來“嚇�！蓖瑢W(xué)。西邊有小植物園，園丁工人會種下香菜、胡蘿卜、南瓜等蔬菜，更給美麗的.校園增添了一份生機。

　　穿過操場是南教學(xué)樓，聽，這邊是同學(xué)們朗朗的讀書聲，那邊又傳來同學(xué)們嘹亮的歌聲。此起彼伏的讀書聲和歌聲回蕩在整個教學(xué)樓！老師們和同學(xué)們都沉浸在這濃濃的書香氛圍中！

　　美麗的校園，我愛你！

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