實(shí)用的優(yōu)秀的作文3篇【精選】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
他不停地雕著、刻著，手中的刀和錘如雨點(diǎn)般落下，像發(fā)狂的野獸揮舞利爪。
哈比和恩維的比賽已近尾聲。
恩維在鎮(zhèn)上頗有名氣。小時(shí)候?qū)W習(xí)雕塑，老師總夸他，靈感像是用不完一樣，如今，恩維的技術(shù)已爐純青，在鎮(zhèn)里為人們雕人像。
恩維有一個(gè)秘密，他的心底住著一個(gè)聲音，是他靈感的來源。只是他碰上更好的技術(shù)或更強(qiáng)的對(duì)手，那聲音便會(huì)從心中涌起，涌到腦中，引導(dǎo)他的思想。恩維在其中獲得了無盡的靈感，才有了今天的成就，神秘的聲音本已沉寂多年，可最近又響起來了。
鎮(zhèn)上新來了一個(gè)年輕的雕塑家，名叫哈比。恩維開始對(duì)他沒太在意。“只是一個(gè)年輕人罷了，”于是繼續(xù)自己工作。日子一天天過去，哈比那里漸漸門庭若市，而恩維這里來客越來越少。恩維仍悶頭工作。直到有一天，那聲音吃起了“去找哈比吧。”他才離家出去。
街上的人們熙攘、嘈雜。“嘿!新來的哈比雕的人像可真不賴!”“是呀，不過原來恩維的也不差，就是總感覺怪怪的，好像挺瘆人的。”“不錯(cuò)，有一天半夜我突然看見恩維雕像，竟然嚇得跳了起來!”恩維面無表情，可內(nèi)心的'聲音命令他加快步伐。
到了哈比那里，他正在端詳一件作品，哼著小曲，他的座位靠窗，可以看見熱鬧的街市。是哈比先開的口：“恩維先生，我久仰您的大名了，您的作品我有幸觀摩了幾件�！彼α诵�，然后又說：“雕塑家的情感承載著靈感的土壤，接著孕育出靈感，最后融入作品。也就是說，作品能體現(xiàn)您的靈感，也暴露了您的情感。”恩維沉默良久，那聲音再次響起：“下周日鎮(zhèn)中心廣場，你我決戰(zhàn)，就雕刻我們自己的像!”
此刻，哈比與恩維的比賽已近尾聲，人們把他倆圍在廣場中央，興致勃勃的圍觀。恩維雕刻著，回想著事情的經(jīng)過。他聽見那聲音罵了一句“毛頭小子!”恩維的臉上有些泛紅了。
那聲音更加放肆地罵：“乳臭未干!毛都沒長齊!還敢囂張!憑什么他顧客多?憑什么由他來說教!可惡!可惡!下地獄去吧!兔崽子!”罵著罵著，恩維發(fā)現(xiàn)，自己竟跟著那聲音一起罵了起來，人們目瞪口呆望著恩維，可他絲毫不在意一道道目光，恩維心中好像一團(tuán)火在燒，越罵這火焰越旺盛，像是哈比，一邊雕刻，一邊愉悅地唱著歌。
恩維一邊刻一邊罵：“不就是雕刻自己嗎，我怎么可能輸給那小子!”隨著火焰越躥越高，恩維手中的刻刀和小錘也越來越瘋狂。人們鴉雀無聲，氣也不敢喘，他們漸漸集中在哈比身邊，遠(yuǎn)離了恩維。
他不停地雕著、刻著，手中的刀和錘如雨點(diǎn)般落下，像發(fā)狂的野獸揮舞利爪。
終于，哈比和思維收了工。
廣場上的人們爆發(fā)了呼聲。哈比雕刻出一個(gè)相貌平凡，臉上掛著天使般笑容的青年。而恩維的面前，站著一個(gè)猙獰的魔鬼。恩維驚恐地大叫，他清醒了過來，他終究明白了，那聲音……那聲音是……
兩座雕像的底座，署著名字。
優(yōu)秀的作文 篇2
靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市。一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，我趴在窗臺(tái)上，不經(jīng)意間想起了那個(gè)美好的她……
薄荷味的棉花糖
記得那是在一個(gè)炎炎夏日，因?yàn)榕R近期末考試，我的心情變得十分煩躁，見到誰都是一張苦瓜臉。
“你怎么了，不舒服嗎？”她走過來輕輕地問。 “沒什么，你別管我！”我不耐煩地扭過頭去，沒好氣地說。
“哦，經(jīng)常生氣對(duì)身體不好�！彼Ａ苏Ｑ劬Γz毫沒有因?yàn)槲业恼Z氣而不滿，反而俏皮地吐了吐舌頭。
我見了，覺得真幼稚，更加不屑。正當(dāng)我準(zhǔn)備“送客”時(shí)，手中被塞了一個(gè)軟軟的東西。一看，是一顆棉花糖。她又沖我眨了眨眼，笑了笑，然后快步離開，如同什么事都沒有發(fā)生一般。
我愣了一會(huì)兒才打開包裝吃了糖。棉花糖軟軟的，甜甜的，其中有一種薄荷的清涼，正如她給人的感覺一般——涼涼的，甜甜的。
橘子味的酸妞糖
她并不是永遠(yuǎn)都如棉花糖般甜蜜，偶爾你還會(huì)看到她如橘子味的酸妞糖的一面。
那是一次數(shù)學(xué)測試后，她被任命輔導(dǎo)我一道應(yīng)用題。因?yàn)轭}目太長，因?yàn)槲业?惰性被激發(fā)，總認(rèn)為這道題是我的克星。所以我多次提出讓她把答案直接寫給我，可都遭到了她的拒絕。
當(dāng)我再一次提出時(shí)，她的臉色變得嚴(yán)肅。沒等我多說什么，一陣排山倒海的批評(píng)便拍了過來——“你讓我給你寫答案，最后你學(xué)到了什么？……這道題老師已經(jīng)很明白地講了五遍，你上課在干什么？……你總是這么懶惰，這樣你中考時(shí)怎么辦？……”
我一愣，隨即眼淚便流了下來。我從不知道一向溫柔的她會(huì)這么兇�！皠e哭了，我們接著看�！彼恼Z氣又溫柔起來，遞給我一片紙巾后，又開始耐心地教我。
她如橘子味的酸妞糖一般，先酸后甜。
橄欖味的太妃糖
泥人也有三分脾氣，生氣了的她更不得了。
“你們怎么回事？一群人還不如我一個(gè)！這墻你們還敢說擦過，給我重擦！”這是打掃衛(wèi)生時(shí)經(jīng)常傳來的聲音，身為體育委員，她可以說是做的最好且最不好的。你看，她擦的地方如新的一般，蚊子踩在上面都會(huì)打滑，并且，當(dāng)別人休息時(shí)她總在勞動(dòng)。但她對(duì)衛(wèi)生是要求也近乎苛刻——“不準(zhǔn)有一絲瑕疵”。
她如橄欖味的太妃糖一般，雖苦卻讓人心悅臣服。
這就是她，總是煥發(fā)著不經(jīng)意的美麗！
優(yōu)秀的作文 篇3
冬至是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在冬至的時(shí)候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我要說的是我做湯圓的事。
記得前年冬至，我看見奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說：“想來試試吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了過去，準(zhǔn)備大顯身手。
媽媽和奶奶因?yàn)樽鲞^很多次，所以這對(duì)她們來說小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來很難：我那出一點(diǎn)面團(tuán)，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉(zhuǎn)動(dòng)。我感覺差不多了，我把手抬起來，這湯圓圓不圓的，像個(gè)鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來。
媽媽手把手教我，我左耳聽，右耳出，總是做不好。最后費(fèi)了我九牛二虎之力，才做出了一個(gè)比剛才好一點(diǎn)點(diǎn)的湯圓，可我還是覺得它不像湯圓，憑著感覺繼續(xù)做，可湯圓好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調(diào)。我就不信治不了它。它一破，我就補(bǔ)。這樣一來，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時(shí)老妹經(jīng)過廚房，看到了這個(gè)湯圓，捂著肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來，等一下整個(gè)人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續(xù)做我的`湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手里呢！
��！冬至，這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門道，要摸著規(guī)律，才能做好事情。這真是一個(gè)讓我難忘的冬至��！
專家點(diǎn)評(píng)：
這篇作文“難忘的冬至”的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，把“媽媽手把手教我做湯圓”寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)冬至的難忘之情。
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