朋友的優(yōu)秀作文[集合3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

　　假如我變成一棵桂花樹(shù)，我會(huì)叫醒太陽(yáng)公公，一束溫暖的陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，直到曬在媽媽的窗臺(tái)上。你揉揉眼睛，打開(kāi)了窗戶(hù)來(lái)呼吸新鮮的空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)對(duì)面的桂花樹(shù)就是我嗎？

　　我一直默默地看著你。你穿著潔白的圈子，披著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，挽著爸爸的手，去公園散步。

　　當(dāng)你坐在我下面的木椅上，我用我的身軀幫你遮擋陽(yáng)光。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我的花瓣落在你的裙上，你輕輕將花瓣收起，放在一個(gè)小瓶子里，再拌上清涼的泉水，然后往周?chē)�都噴灑一遍，四處都有了淡淡的花香。你知道這是我身上的味道嗎？

　　黃昏了，你在沙發(fā)上看書(shū)，我又悄悄地變成了一個(gè)天真的小孩，回到你的.身邊。“你去哪了？你這壞小孩！”媽媽問(wèn)，我說(shuō)：“你猜呀！我不告訴你！”我的心里其實(shí)一直念著：我一直在你的身邊。

朋友的優(yōu)秀作文 篇2

　　那是去年的中秋節(jié)。高三要備戰(zhàn)高考，便未放假。教室后面空地上的那片草還未變黃。班頭明生給每個(gè)人發(fā)了月餅。我們都吃的很高興。

　　化學(xué)晚自習(xí)上，郭英文老師說(shuō)：“同學(xué)們，別光顧著吃。想一想明年的中秋節(jié)在哪里過(guò)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的眼睛濕潤(rùn)了。是�。「咧械膬赡暌呀�(jīng)過(guò)去了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不足365天了。明年的這個(gè)時(shí)候自己在哪里，誰(shuí)也不知道。也許我們會(huì)在大學(xué)里和自己的同學(xué)一起度過(guò)；也許我們還在一中的高四班中不厭其煩的重復(fù)著單調(diào)而枯燥的.習(xí)題，無(wú)暇思索其他；也許我們已經(jīng)輟學(xué)在家，仰望著天空的那輪同樣的明月，回想高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許……

　　教室后面空地上的那片草又綠了�，F(xiàn)在我們已然像紛飛的雁，各奔東西。

　　珍重，上大學(xué)的同學(xué)！考上大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。讓我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！

　　珍重，上高四的兄弟姐妹！再拼搏一年，明年一定會(huì)考上一個(gè)更好的大學(xué)！

　　珍重，撮學(xué)打工的同學(xué)們！人生不只有學(xué)習(xí)這一條出路。只要我們努力，人生之路就會(huì)星光燦爛！

　　珍重，朋友。記住我們的班級(jí)格言：EveryoneisNo.1！

　　珍重，朋友。記住我們?cè)��?jīng)的誓言：日出東方，36不敗！

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　　朋友，一路走好。請(qǐng)珍重！

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

　　我聽(tīng)別人唱過(guò)：“朋友多了路好走。”確實(shí)有個(gè)朋友真好，我在七.班就有個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友給我?guī)��?lái)了很多歡樂(lè)。

　　——個(gè)紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強(qiáng)有力的四肢，湊成了可愛(ài)的他。雖然他個(gè)子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽(tīng)別人說(shuō)我和他長(zhǎng)得很像。

　　我們班都很喜坎他，同學(xué)們都給他起了個(gè)外號(hào)叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當(dāng)然他還有許多朋友。其中—個(gè)叫侯文杰。侯文杰的個(gè)子很高，而“小猴”的個(gè)子很矮，可以說(shuō)是天壤之別了。

　　我和他的.個(gè)子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說(shuō)要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點(diǎn)痛，而他卻精神十足。跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵(lì)我又好像是有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。有時(shí)老師讓做操，做完后他也不休息，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)手，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，老師叫他好幾次了，他都沒(méi)聽(tīng)到，老師很生氣，有時(shí)候把他提起來(lái)．有時(shí)讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛(ài)。每次下課的時(shí)候，他沒(méi)事干就和我鬧，有時(shí)鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎!真拿它沒(méi)辦法”

　　他也十分地喜歡看課外書(shū)，每當(dāng)借書(shū)組把書(shū)借來(lái)的時(shí)候，總是搶著看。有時(shí)在課外活動(dòng)的時(shí)候，他還在認(rèn)真地看書(shū)，有時(shí)放學(xué)也在看，真是一個(gè)小“書(shū)迷”。有時(shí)他看書(shū)累了，就過(guò)來(lái)捂我的眼睛，反正他總是閑不住。

　　他就是我的朋友侯曉楠，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

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