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優(yōu)秀的作文600字

時間:2024-01-05 17:53:33 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字優(yōu)選7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字優(yōu)選7篇

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  抬頭仰望,浩瀚的天際,一群大雁正結(jié)隊而飛,仿佛幽然的藍(lán)紙上用黑黑的墨點(diǎn)成的“一”字。

  小時候,媽媽拉著我的手指著空中盤旋著的群雁,殷殷地說:“看,那叫大雁,它們總是集體行動,冬天冷了,它們就要飛往南方的。”而我總想起唱歌的黃鸝,問:“那么大雁為什么要一起飛呢?”“因?yàn)椴灰黄痫w,就會有大雁迷路!”——“喔!那它就去不了南方了!眿寢屛⑿c(diǎn)著頭。

  排隊的印象,大概就由大雁而來,一直覺得排隊就是有組織有紀(jì)律,因?yàn)樵谏蠈W(xué)的第一天,老師就要我們排隊并說:“今天起,你們要做一個守紀(jì)律的人……”

  事實(shí)也的確如此,你看現(xiàn)在坐車要排隊,去銀行要排隊,去醫(yī)院也要排隊……如此地“排”才形成了社會秩序,因?yàn)橛辛酥刃,社會才能穩(wěn)定。

  50年國慶閱兵典禮那天,我們看到了******廣場上一批批訓(xùn)練有素的軍人,邁著堅定自信的步伐,英姿颯爽地整齊走去,威武而英勇,不能想象如果他們不是排著隊,而是三五成群,大概不止國人會恥笑吧!然而正是因?yàn)檎R,不亂,方能凝聚一股莊嚴(yán)的.威懾力,使我們不得不為他們的氣勢所折服。這是一種精神,凝聚齊心的精神力量。

  無規(guī)矩,不成方圓,也是這個道理。

  “排”,乃理順、排序,我想一個有智慧的人,一定很會利用其來分析事物,很多時候,當(dāng)事情亂成一團(tuán)時,就需要把事件在大腦中清理一遍,理清思路,才能豁然開朗。

  阿加莎·克理斯蒂筆下的名偵探波洛,每次處理案件總要列一張清單:時間、人物,從中找出疑點(diǎn),再順藤摸瓜,尋找線索,一舉破案。

  所以說“排”是高智商的利器,人會利用這點(diǎn),而動物不能,則足以說明人的智慧。也是人區(qū)分于物,人之為人的要點(diǎn)吧!

  猛發(fā)現(xiàn):空中的大雁,已然排成“人”字了。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴;爸爸,我想握住你的手,和你談心;姐姐,我想握住你的手,向你說我愛你。

  媽媽,我想握住你的手,跟你傾訴,日子一天天地過去,我一天天的長大,但媽媽卻一天天的衰老,媽媽,我和你說話的次數(shù)也越來越少了。每天,天剛亮我就看見你在菜地上澆灌,不一會兒又你騎著一架舊單車直奔工廠去。我多想握住你的手,像以前,跟你說出我的快樂,我的憂愁,我的憤怒,我的哀傷……我多想握住你的手,跟你談我的理想,我的學(xué)習(xí),我的秘密……我多想握住你的手,跟你說我對你的愛。

  爸爸,我想握住你的`手,和你談心;爸爸,你為了這個家,你辛苦嗎?爸爸,為了我的未來,你勞累嗎?爸爸,你付出太多了。自從我上初中以來,您就很少管我,幾乎每次見到你,都只是和你談笑,卻很少能跟你講上一些心里話。爸爸,你和我在一起的時間少了,最起碼要兩個星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸,我多想握住你的手,一口氣把我對你的愛說出來,再等候你的反應(yīng)。

  姐姐,我想握住你的手。與你奮進(jìn),與你共處,我覺得頗為舒服;與你學(xué)習(xí),我覺得動力十足;與你生活,我覺得充實(shí)自在,但現(xiàn)在我與你相隔兩地,不與你共享同一個地方,你也很少打電話回來。你正為你的大學(xué)而奔波、而奮斗,我正為我的目標(biāo)高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手,與你共同進(jìn)退,擊破一個又一個難關(guān),我多想握住你的手,對你說一聲:“姐,我愛你!

  而我,每天握住相同的筆,一刻不停地寫著,算著,沒有片刻的閑暇。

  我多想握住你們的手,把我的喜與悲,憂與樂,苦與甜,愛與恨向你們訴說,感受你們溫情的呵護(hù),但是,在時光的軌道上,我們都失去了自我。什么時候我能悠閑地握住你們的手,感受彼此的愛呢?我真想握住你們的手,與你們一起直到永遠(yuǎn)。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  我們在一天天的長大,在長大的過程中,有失敗,有成功,有歡樂,有傷心,但我們每走一段路,肯定都會長大一點(diǎn)。

  在一個炎日的夏天里,我拿著5元錢快速地跑到冰淇淋店,仿佛冰淇淋是“救命之水”,一想到就跑得更快。

  到了冰淇淋店,滿身大汗的我,一走進(jìn)去就感到一絲絲冰涼的氣息,一看到冰淇淋柜臺,便買了一個三元的。付錢時,柜臺的叔叔卻找回我三元。我本來想還給他,轉(zhuǎn)念一想,是這位叔叔自己給我的,我正巧筆沒墨了,想買一支呢,為什么不要呢?想罷,便把那個硬幣塞進(jìn)了包里。

  在路上,我手里拿著這筆意外之財,不禁有種興奮感涌上心頭,心想:今天的運(yùn)氣也太好了吧?這樣的好事都可以被我遇到,我真是太幸運(yùn)了!想著,便跑進(jìn)超市,買了一支筆。

  買完之后,我看到了一個小女孩正牽著媽媽的手,從我身邊走過,她的媽媽對她說:“芊芊,你以后一定要做一個誠實(shí)的孩子,知道嗎?”小女孩用力地點(diǎn)了一下頭。就在那一瞬間,我突然感到我手上的筆有些燙手,怎么也拿不穩(wěn)。

  正當(dāng)這時,我想起了老師的一句話:“別人的'東西就是別人的,拿了也并不是你的!睂ρ剑覄偛诺淖龇ㄊ清e的,我不應(yīng)該拿別人的東西去滿足自己的需求。想到這,我撒腿就跑回去冰淇淋店,從自己的錢包里掏出了一元錢,對柜臺叔叔說:“叔叔,這是你剛剛找多給我的錢,還給你!彼f:“哇,小朋友,你好誠實(shí)呀!”聽到他說這句話,我臉不禁有點(diǎn)發(fā)燙了,嘴角微微揚(yáng)起,會心地笑了。

  這件事已經(jīng)過去了很久,但它時時提醒我,一定要做一個誠實(shí)的人!它會一直伴隨我成長。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  別看青島是個小城市,可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說公交車總站十分鐘發(fā)一班車,可一遇堵車,就導(dǎo)致很久才來一輛公交車。

  我在公交車站,踮著腳望著遠(yuǎn)方,看著一輛一輛的車像水一樣涌過,心想,二十分鐘了,車怎么還不來?正當(dāng)我緊皺眉頭的時候,看見公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來。哈!二話不說,我三兩步?jīng)_到人群前面,第一個上了公交車。上了車,看見一個空座,心里一陣暗喜,哈!終于可以坐會兒了,我便坦然的坐在了座位上。

  車走過了幾站,人還是那么多,四周很安靜,沒有一個說話的。就在這時,一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的原因,他走路非常艱難。司機(jī)說了一句:”誰給這個老人讓個坐吧”我想:老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛幼,在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒,我不由一動,想把這難得的座位讓出去。但又想:那么多人,說不定會有人給他讓座呢,我又把腳向前一移,消滅了讓座的念頭。

  就在這時,一個僅有六,七歲的小女孩說:“爺爺,你來坐吧;我是個小孩,站會兒不怕累!睜敔斉牧伺乃念^說“好孩子真懂事!蹦莻老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上,長嘆了一口氣,似乎很舒服的樣子。

  我不由又想;為什么我沒有給老人讓座、面對讓座的問題,我的`內(nèi)心糾結(jié),難道連個小朋友都不如嗎、

  終于到站啦,似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心,我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人,他似乎還對那位小朋友的行為感動著。

  下了車,我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉,其?shí),身邊的風(fēng)景也動人。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  命運(yùn)賜給我一個啞巴媽媽,從小她都沒和我說話,我從那時就覺得自己是天下最可憐的人,可媽媽對我的愛,又使我覺得自己是天底下最幸福的人。 一個寒冷的夜晚,我發(fā)燒了,燒得很厲害,渾身不舒服,還不停地流鼻涕。當(dāng)我醒來時,只見媽媽在我身旁,額頭上布滿了皺紋。當(dāng)媽媽見我醒來時,連忙打著手語問我:“你好些了嗎?”看著媽媽那樣著急,我的心里有說不出的感動。媽媽見我沒說話,就把手摸向我的額頭,又很快縮了回去。媽媽又打著手語說:“你燒得好厲害呀!這樣下去可不行,還是把你送去醫(yī)院吧!”說完雙手把我抱住,把門打開,媽媽一步步向前走,可能是心急,一會兒,媽媽就摔倒了,可媽媽沒有放棄,爬起來繼續(xù)向前走去。誰知,困難“先生”又來了,走在半路上,就下起大雨,雨水嘩啦啦地打在大地上,同時也打在我和媽媽身上,媽媽為了不讓雨打在我身上,就把自己的衣服給我蓋上了。一會兒雨停了,可大風(fēng)又來了,大風(fēng)把梧桐樹的枝條,吹得到處搖擺,雖然媽媽很熱,可大風(fēng)吹得我直發(fā)抖。媽媽見我這樣,把我抱得緊緊地。風(fēng)停了,媽媽也終于把我?guī)У搅酸t(yī)院,忽然她倒下了。我的心里非常著急,不知如何才好,頓時,我想起了醫(yī)生,連忙站起來把媽媽拉到椅子上坐著,然后我又到處去找醫(yī)生,可我又想看病先要掛號呀!怎么辦?我顧不了這多了,算了還是先找護(hù)士阿姨吧!我先上樓去找沒找到,再上一層也沒找到,皇天不負(fù)苦心人,我終于在頂層上找到了,等把護(hù)士阿姨帶到媽媽那里,對護(hù)士阿姨說:“我媽媽不知怎么倒下去了!蔽揖突璧沽。等我醒來的'時候,只見媽媽又在我身旁,我連忙打著手語問媽媽:“您好些了嗎?”媽媽微笑著打手語說:“我好些了!” 直到現(xiàn)在,我都沒忘記這件事,擦也擦不掉,抹也抹不掉,甚至于忘也忘不掉,沖也沖不掉,幾乎每個晚上,我都能做這樣的夢。我覺得自己是天底下最幸福的人。難忘的體驗(yàn),請你永遠(yuǎn)都留在我的腦海里吧!

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起,無論是孔子“逝者如斯”的無奈,還是莊子“吾生也有涯”的感嘆,都給我們留下了對時間的思考。

  個體生命的有限和物理時間的無限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生,應(yīng)該怎樣度過?相對論給我們以啟示:擁有同樣一份不會再來的生命,人生的內(nèi)容卻相對于不同的選擇方式而不同。有人無知蹉跎,到老一場空夢;有人積極開拓,把生命的質(zhì)量提高,就能讓精神無限延伸。

  朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候?晌覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?他這樣描寫飛逝的時間:洗手的時候,日子從水盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時便從凝然的雙眼前過去,我覺得去得匆匆了,伸手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去,等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一天。

  時間難道真的這樣快嗎?

  “少壯不努力,老大徒傷悲”在成長的黃金時代,我們手中攢著大把大把的時間,似乎無限富有,覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春,毫不吝惜。但他卻忘了,金錢失去了可以賺回,而“千斤難買寸光陰”,時光如流水,一旦失去,再難喚回。

  曾經(jīng)有人打過這樣的.比喻:假如有一家銀行,每天在你的賬號里存入86400元錢,限你必須當(dāng)天把這筆錢用完,沒用完的第二天就自動取消。你會怎么辦?

  事實(shí)上真有這樣的銀行,他的名字就是時間,它每天給84600秒鐘。每天夜里它會把你沒有妥善利用的時間銷掉,不準(zhǔn)余數(shù)記賬,也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻,每一秒。

  我們已無法把握昨天,因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史,回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié),或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天,因?yàn)槊魈爝沒有到來,只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。

  年輕的朋友們,珍惜合理利用每一分,每一秒,為明天創(chuàng)造輝煌吧!

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  小學(xué)的時光難忘而短暫,不知不覺中,我就上中學(xué)了,不禁興奮至極,各種各樣的滋味都涌上心頭。

  來到新學(xué)校,就要去了解它。新學(xué)校的教室有多媒體上課,校園里還有一座“科技樓”,聽老師說啊,科技樓里有微機(jī)室、舞蹈室、還有校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室……聽了這些,你是不是覺得應(yīng)有盡有呢?我還知道這所學(xué)校建于1965年,學(xué)風(fēng)是:專心致志 勤學(xué)苦練 一絲不茍 精益求精。學(xué)風(fēng)中提到的我一定要努力做到,這是同學(xué)們共同的目標(biāo)。

  我知道了學(xué)校的一些基本歷史,還要和其他同學(xué)建立起友誼之橋。剛來九班的時候,大家互不認(rèn)識,我也如此。不過在軍訓(xùn)的日子里,我結(jié)識了很多朋友,他們都是來自不同學(xué)校和不同家庭的。小學(xué)都將成為過去,在這個校園里,我們站在同一個起跑線上,整裝待發(fā)!

  上了中學(xué)以后,我總覺得課堂氣氛要比以前的班級活躍,學(xué)習(xí)環(huán)境更好了。最近老師還讓我當(dāng)上了班長,這樣我的.責(zé)任會更大。新學(xué)校的一切對我來說既陌生又新奇:科目增加了,身份也變了,放學(xué)時間更是晚了很多,這一系列的變化讓我感到好奇不已。雖然剛開學(xué)不久,但學(xué)習(xí)任務(wù)也在不斷增加著,或許,這就是新的階段新的改變吧!

  開學(xué)已有十來天了,同學(xué)們與各科老師一一認(rèn)識,了解他們的教學(xué)方法。語文老師常常會讓我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文,我想:這樣不是到達(dá)了“學(xué)而時習(xí)之”的理想境界嗎?老師做的真不錯!我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。

  結(jié)尾:要了解每位老師,還需要一個月的時間;適應(yīng)這個班集體,也需要時間。老師有時還會讓大家給班集體提出合理好的建議,可以使九班成為出類拔萃的集體。過了這一個月,我們會更加和諧相處、團(tuán)結(jié)互助!

  我是中學(xué)生,上中學(xué)的感覺真不一樣!

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