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優(yōu)秀作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
秋天正是收獲的季節(jié)。一天，爸爸媽媽幫奶奶收摘果實去田地了，家里只剩下我和表妹。
我們以前從未來過鄉(xiāng)村，我和表妹東瞧瞧，西摸摸，對什么東西都覺得新鮮。我抬頭一看，一下子看到了高高的炕。我又蹦又跳，高興極了，我想爬上去坐坐。我把想法告訴了妹妹，她點了點頭，也想上去，可是我們不夠高，爬不上去呀！
我想試試，便雙手扶著炕邊，腳使勁一蹬地，呀！上不去！我又試了許多次，每次都險些摔倒在地上，我急地團團轉(zhuǎn)，這時，表妹在旁急得哇哇叫：“我要上去！”我更急了，干脆一屁股坐在地上，像一休一樣把手舉到頭邊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！�！蔽乙詾檫@樣可以想出辦法呢，可是轉(zhuǎn)了半天，也想不出一個，我想：算了，讓媽媽回來抱我們上去吧，就在我打退堂鼓時，我突然眼睛一亮，想出了個好辦法，踩著椅子上去不就行了嘛！
我一拍腦袋，“嗖”得一下子站起來，拍拍褲子上的土，搬來椅子放在炕邊，我抬頭望了望高高的炕，心里美滋滋的.，滿腦子想著坐在炕上的時光，可是妹妹的尖叫聲打破了我的夢想，“我先，我先！”我嚴肅了，這可是我絞盡腦汁想出來的，你，應(yīng)該先讓我這“主謀”先上。
可是，我耍不過妹妹的嘴皮子，我們一塊上，一個人踩一半，我們剛要蹬上炕，可這椅子，受不了我們的重量，只聽“嘩”一聲，它從一個完整的木椅，變成了幾塊碎木頭，椅子散了架，我們從椅子上摔了下來，坐在地上，“哇，哇！”的大哭起來。
過了一會兒，媽媽他們回來了，他們在門外聽見哭喊聲，連忙進來，一看，愣了，然后，他們一個個笑得前仰后合的。
每每回想起鄉(xiāng)村這件趣事，我總會哈哈大笑，腦海中老會浮現(xiàn)出一幅幅逗人的畫面。
優(yōu)秀作文600字 篇2
星期四上午，我們一班、二班是去鋤草勞動，領(lǐng)了鋤頭，我們就被帶到了一片“草山草�！钡幕牡乩铩�
荒地里的雜草多如牛毛，有半個人一樣高的，有針一樣短的�；氐睦蠋煾嬖V我們，鋤草要有力，鋤頭不能舉得太高，舉到與頭平行的'位置再鋤下去。拿鋤頭的同學(xué)不要揮來揮去，要打到人的。男女生十五分鐘換一次班……聽完基地老師的話，我就迫不及待地想要鋤草，可第一輪是女生，我們男生只得看著她們鋤草……
到我們男生了，我立刻從陸欣怡手上拿過鋤頭，我是第一次用鋤頭，在外婆家看見過，但沒用過，今天能用，我開心極了。我學(xué)著基地老師的樣子鋤草，發(fā)現(xiàn)像我這樣力氣比較小的人用老師的方法很難把草鋤掉，只是表面刮了一刮，于是我想：要不我用巧力，把鋤頭高舉，鋤下去，插進土里，一拉，一塊土就拉出來了，太陽把野草的根曬干了，不照樣能起到鋤草的作用！？想干就干，荒地被鋤成了一壟一壟。有一塊地草非常高，好像森林里一樣，于是我先用鋤頭把高的草卷起來拉斷，這樣就把高的草“變”低了，再用我的自創(chuàng)“武功”把高的雜草群給干掉了�？墒卿z了十來分鐘左手酸得力氣也沒了，這時我已經(jīng)鋤了一小堆了，我就對許正宜說：“幫我鋤一下，可以嗎？”許正宜同意了，拿起鋤頭，彎腰就鋤，我休息了一下，汗干了，我又從許正宜那里“搶”來鋤頭說：“我來吧！”我鋤著鋤著，突然想到“影”小隊經(jīng)常罵我們隊，我氣憤極了，但我把憤怒轉(zhuǎn)化成了動力，又鋤了一小片，這時基地老師說：“鋤草勞動結(jié)束了，我鋤了一平方米的雜草，雖然不多，但在我心里已經(jīng)不少了。我高高興興地帶著“一身”汗水和班級同學(xué)回到了宿舍……
這次鋤草勞動讓我懂得了：農(nóng)民伯伯種地多么辛苦，不僅要種地，還要鋤雜草，做事不能光“道聽途說”，也要自己想想辦法。
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天早上早讀課下課的時候，王老師宣布了一條爆炸性新聞——學(xué)校要查晨會課，電視臺的記者可能要來采訪。全班立刻歡呼了起來，都為這事而興奮。
盼星星，盼月亮，終于把電視臺的記者給盼來了。
記者一進門，我們立刻端端正正地坐好。王老師開始播放幻燈片，這次晨會課的主題是：如何使用壓歲錢。接著王老師讓我們談?wù)剦簹q怎樣合理使用，有的同學(xué)說：“我的壓歲錢一半存銀行，一半用來交學(xué)費，買一些學(xué)習(xí)用品”；還有的同學(xué)說：“我的壓歲錢用來幫助一些有困難的孩子”�！趵蠋熣f：“聽了周端瑞的話，讓我很感動。來！為他鼓掌”。
“好，今天的晨會課就上到這兒，下課！”
“哦。對，對，對，還有一件事，來，上位，上位。要找兩位同學(xué)采訪一下，有自我推薦的`嗎？"
除了我和邱承祖，沒人舉手。
王老師又說：“女生，女生有人推薦嗎？沒人我點名了啊，駱藝研，男生有人推薦嗎？”
“我！”
嘿，嘿，我以迅雷不及掩耳之勢，比邱承祖快了0。01秒“取得了勝利”。
“好，就馬顥宇吧�！�
接著，我就被記者哥哥帶了出去。
記者哥哥：“就說一些課堂上講的東西�！�
馬顥宇：“哦”
記者哥哥：“我說開始就開始（10秒過去了）。好，開始�！�
馬顥宇：“我的壓歲錢準備……”
記者哥哥：“不是說這個，是說有什么啟發(fā)，先去整理一下思緒，女生先來�！�
5分鐘過去了……
馬顥宇：“聽了王老師的這一堂課，我深受啟發(fā)，我知道壓歲錢不要亂用，不要亂買玩具，要合理使用它�！�
這天早上，既興奮，又緊張。
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