優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
自打?qū)W會(huì)走路就開始了在路上的行程，或長或短，或艱難坎坷，或暢通無阻。我第一次一個(gè)人的路程是從家到我所上的小學(xué)。路鋪墊了從起始到目的地，從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué)，不停地在路上，由陌生到熟識(shí)，從簡陋的鄉(xiāng)間路到繁華的市區(qū)路。沒有路寸步都不易行，沒有目的和方向，一段路通向哪里，選擇地走著或是隨著路標(biāo)尋找著……
道路的`開發(fā)、建設(shè)者是偉大的，一段路不僅是載體，人一生下來就像一段旅行從起程的那一刻就在路上。一個(gè)孩子從學(xué)會(huì)走路開始，一生將在路上度過。路的種類有很多種，路的阻礙也千奇百怪，崎嶇的小路，磕磕絆絆的廢區(qū)，鄉(xiāng)間的泥土路，沙灘，山路等等。從旅行上說，人在旅途中能見識(shí)新的環(huán)境和自然、人、風(fēng)俗等，開拓視野增長見識(shí)。見得多了自然就會(huì)心胸豁達(dá)，視野寬廣，會(huì)影響到你對很多事情的看法。走的路越多經(jīng)歷的越多就成為了屬于自己與眾不同的閱歷。
既然在路上，或疾或徐，步調(diào)沒有法則。倘使路旁多出一位襤褸的瞽者，或是一株待活的薔薇，都可以隨時(shí)停下來。一個(gè)人的路，只需帶影子。既然在路上，或暢快淋漓地跑著，或愜意的散著步都不曾停息。
人最容易走上歪路，便有了“人間正道是滄�！钡难赞o�？鬃釉唬骸熬佑腥洌荷僦畷r(shí)，血?dú)馕炊�，戒之在色；及其壯也，血�(dú)夥絼�，戒之在斗；及其老也，血�(dú)饧人�，戒之在得�！?/p>
人生，依然在路上，時(shí)而會(huì)霧氣迷茫，偶一抬頭便赫然看見太陽，世上的光華燦爛可以在場也可以不在場。我行故我在。
優(yōu)秀作文 篇2
夢幻般的身影，伴著飄飛的花絮，展現(xiàn)在迷蒙的雨中，純白無暇的翅膀隨著親輕柔的身軀，演繹出矯健柔美的舞姿，雨點(diǎn)的跳動(dòng)，更使之激起層層旋律，震撼了整個(gè)陰冷的天空，當(dāng)時(shí)的我，已全然陶醉，不知所措……，無意間，吸血蝙蝠的.魔爪伸向了我，被他迷惑，不知所向，把我騙到了一個(gè)吸血堡，當(dāng)我醒來之后，卻已經(jīng)有氣無力，無盡的悲落和恐懼認(rèn)定必死無疑，正當(dāng)閉目以待，停止與死神的殊死掙扎之時(shí)，一道光芒四射的彩虹射進(jìn)來，照亮了整個(gè)黑暗的天空，讓我看到了吸血蝙蝠的丑惡嘴臉，一聲恐懼和驚嚇的叫聲，提醒了他把我緊緊的把握攥在手里，讓我束手無策，真后悔一時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，致使成為了他手中的把柄，作文 生命天使，小學(xué)四年級作文《作文 生命天使》。
天使承載著生命的使命，與其展開了殊死的斗爭。
惡魔因戰(zhàn)爭忽視了我的存在，落到了天使的手中，天使?fàn)恐业氖�，正�?zhǔn)備離去。突然惡魔叫道：“別妄想，我得不到的東西誰也別想得到！”說著，一個(gè)沖天炮向我們拋來，天使感到不妙，用一層紫色光波罩住了我們，接著趁其不備一個(gè)花蕾彈把惡魔轟的五馬分尸，盡管如此，我還是受傷了。
醒后，天使依然握著我的手，所有的暖流都從手心注入心中，很暖很暖，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，天使的手是這般的純潔無暇……
又是一陣花絮的飄落，漸漸的，他消失了，消失在這浪漫無羈的雨中……
優(yōu)秀作文 篇3
一天深夜，教室里傳來嘰里咕嚕的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢…。
原來，桌子他們正在爭論誰的功勞大！
首先，桌子哥哥發(fā)話了，他驕傲地說：“在教室里，我的功勞最大，因?yàn)槲夜饣淖烂婵梢宰屝∨笥褌儊韺懽鳂I(yè)”！
椅子弟弟不高興了，便生氣地說：“你那種功勞算什么！我的功勞才最大，如果沒有我，小朋友們怎么會(huì)舒服得寫作業(yè)，他們就只能站著寫了”！
緊接著，掃把妹妹說：“其實(shí)，我的'功勞最大，因?yàn)�，我可以把教室打掃得干干凈凈，能讓我們生活在干凈的教室里呀”�?/p>
墻壁娃聽了前面的回答，很不服氣，便憤怒地說：“該輪到我了吧，反正我的功勞最大，要是沒有了我，你們就會(huì)被太陽、暴雨折磨得要死�！�
突然，教室姐姐睡醒了，看見她的孩子們在吵架，連忙說了一聲：“別吵了，你們哪個(gè)都不能少，你們每個(gè)人不能驕傲自大，得找到時(shí)機(jī)利用自己的價(jià)值�！�
聽了教室姐姐的回答，他們都覺得很有道理，便朝對方點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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