優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光在指縫間不知不覺(jué)地流逝，在這個(gè)金色的時(shí)節(jié)里，我獨(dú)步于東湖湖邊，懷揣著覓秋的心事，感嘆韶華的流逝，許多的往事縈繞腦際。
湖水也清，卻顯得深沉而凝重，幾片枯萎了的荷葉或者塔拉在枝頭，或者被湖水托起，懶散地漂浮在湖面上。荷葉上幾粒魚(yú)兒濺起的水珠，被秋風(fēng)吹得瑟瑟顫抖，凄楚的神情讓人凄冷！岸邊枯瘦了的柳枝，不時(shí)地凋落，與殘荷一起勾勒出一副凄美的“殘荷敗柳”。
銀杏枝頭上的枯葉，一片一片無(wú)聲地飄落，輕輕地散落在黯綠色的草地上，它們有的金黃，有的乳黃，有的焦黃，即使生命的最后一刻，也飄落得這么從容，這么瀟灑瀟灑。厚厚的草地與形態(tài)各異的落葉，暗綠與枯黃一起構(gòu)圖，一襲凄美盡在眼前。幾片遺落于小道石椅上的枯葉，靜靜地留戀著夏日里的燈火闌珊！
我無(wú)意于拾掇這些感傷，而神情于秋風(fēng)、落葉與草地勾畫(huà)的秋景里。靜靜地審視著草地上一片片的'落葉，無(wú)論是飄飄而落的黃葉，還是已經(jīng)腐朽了的枯葉，它們都神情淡然，經(jīng)緯分明。四季輪回不會(huì)有明顯的界限，深秋的落葉也不盡是凄美，還有吐故納新的豁達(dá)。
落葉的愁緒，秋風(fēng)吹皺湖面的惆悵，不盡完美的人生，像秋天不夠飽滿的豆莢，成熟了就要爆裂。秋風(fēng)吹爽了一季的豐碩，催黃了淡香的秋菊，也陪伴落葉一起感傷。
我拾起一片落葉揣在胸前，靜靜地端詳，反復(fù)地揣摩，輕輕地?fù)嵛浚?/p>
葉片上小塊、小塊的黑斑，讓我聯(lián)想起老父親額頭上的老年斑。他也曾風(fēng)流倜儻，也曾慷慨激昂，也曾才華橫溢。風(fēng)霜催人老，歲月恨無(wú)情，父親的音容隨時(shí)光一起漸行漸遠(yuǎn)，但敬天仁人的傳承，卻生生不息，綿綿不斷。
感嘆歲月如梭，今天的我就是昨天的老父，今天的我也會(huì)是明天的你。兒子，父親，爺爺，用心演好每一個(gè)角色，都很幸福，也會(huì)出彩。懂得生活的人，雖然知道生活本來(lái)的結(jié)局，卻依然熱愛(ài)生活。雖然生命彌足珍貴，生命的價(jià)值在于，即使不豐厚，也要豐富，哪怕在生命的最后一刻也得飄飄灑灑，淡然地迎合“腐朽”！只要人生路上回憶得起曾經(jīng)一個(gè)個(gè)深邃的足跡，一頁(yè)頁(yè)豐富的人生，這一路走來(lái)又夫復(fù)何求？
我珍視于手心中的落葉，下意識(shí)地把雙手合起，意欲熨平它，溫潤(rùn)它。
秋風(fēng)迎面吹來(lái)，腦子里一幕幕艱辛的付出，一摞摞飽滿的豆莢，春華秋實(shí)。抬眼望去，吹皺了的湖面，細(xì)碎而紊亂。細(xì)碎的波紋，讓心中油然生出一股感激之情，我聯(lián)想起妻子，流逝的歲月，憔悴了她的容顏，輕薄了她的身體，無(wú)論如何的落寞，無(wú)論如何的張揚(yáng)，她始終靜如水，淡如菊。女人，妻子與母親。妻子，她用尊嚴(yán)捍衛(wèi)；母親，她用生命換來(lái)。小時(shí)候，我爬在母親的懷抱里入睡；結(jié)婚后，我躺在妻子的懷抱里入眠。兩個(gè)母親，兩個(gè)娘�。�
親愛(ài)的，無(wú)須感傷歲月的流逝。你可關(guān)注？無(wú)論孩子多大，那一次進(jìn)門不是迫切地呼喚著媽媽！你可看見(jiàn)？無(wú)論他從哪里回來(lái)，那一次進(jìn)門不是急切地尋覓你的音容，他們是附著在你身體上的靈魂。每個(gè)家的溫馨，都因?yàn)橛辛伺恕?/p>
一股暖流浸潤(rùn)了心扉，我羞澀于自己太多的感傷，當(dāng)凜風(fēng)沐雨，軒臺(tái)迎朝陽(yáng)，窗前送晚霞。 眼前這片落葉，已經(jīng)不僅僅是片落葉了，是葉霞后的累累碩果和一季溫軟的秋。
我看見(jiàn)，春天雨水中的綠葉，它青翠，舒展。
我看見(jiàn)，春天里的早晨，這片綠葉上靈動(dòng)欲滴的露珠，這露珠，何嘗不是母親少女時(shí)代那天真無(wú)暇的眼神。
我看見(jiàn)，夏日里，綠樹(shù)下一眼清泉，這清泉，何嘗不是母親少婦時(shí)代含情脈脈的眼神。
我還看見(jiàn)，落霞與江水一色，漁舟與白鷺齊飛。
眼前的這片落葉，它是這么地厚重，即十分可親，也十分可敬。它飽滿了秋實(shí)，它凋落得凄美，它經(jīng)緯分明。
萬(wàn)千社會(huì)的你我，百般人生的你我，不也是這草地上無(wú)數(shù)的，性情不同，形態(tài)各異的落葉嗎？無(wú)論你曾經(jīng)如何地華彩，也不介意你曾經(jīng)如何的落寞，終將化作青煙，化作沃土，滋潤(rùn)春色，肥美家園。
春秋人生，人生一秋，命運(yùn)賦予每一個(gè)生命春華秋實(shí)。在我的秋天里，一地落葉，一道風(fēng)景！
優(yōu)秀作文 篇2
今天下午兩點(diǎn)半左右，陽(yáng)光明媚，我要迎來(lái)C5的一堂課。因?yàn)榻裉焯鞖膺@么好，所以我早就跟爸爸說(shuō)好這次是騎自行車去上英語(yǔ)課。因?yàn)楫吘共畈欢嘁呀?jīng)將近一年沒(méi)有騎自行車上路了（也沒(méi)怎么騎著玩）。
到了儲(chǔ)藏室，爸爸一看我的車輪，輪胎都扁了；再一捏，可不得了，輪胎都“肚子貼著背了”。我們趕快去傳達(dá)室打氣。打足了氣，我在院子里溜了一圈，不錯(cuò)，還挺熟練哩！
我們推著車子過(guò)了馬路，就騎上了車。這一段路算比較順利吧。當(dāng)?shù)搅巳嗣衤返闹袊?guó)銀行時(shí)，有一輛大公共汽車“轟轟烈烈”，“氣勢(shì)洶洶”地朝我們開(kāi)過(guò)來(lái)。我們只好讓道。本來(lái)以為完事了呢，沒(méi)想到又來(lái)了一輛。我們還是要讓路。
看著這兩輛大車的“背影”，我的嗓子覺(jué)得有點(diǎn)干澀，可能是被大車的尾氣給“感染”了吧（騎車的時(shí)候能戴口罩就戴口罩，汽車的尾氣對(duì)我們?nèi)祟惿眢w很不好）。
我們終于順利到達(dá)了阿斯頓。我放下車子，立馬跑到了學(xué)校，沖進(jìn)了電梯。
……（兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課）
放學(xué)了，我在阿斯頓等到我媽媽來(lái)，又開(kāi)始了到達(dá)奶奶家的第二站車了。跟到姥姥家的`第一站車一樣，前面很順利，快到點(diǎn)了就卡殼。
到了柳泉華光路口的時(shí)候，有好多輛車像“鬼子進(jìn)村”似地一點(diǎn)也不讓，致使我們都快亮了紅燈才到對(duì)面的路上。
大約距終點(diǎn)還有300米的地方，奶奶站在那里，說(shuō)是看我騎車不放心，晃晃悠悠的。我跟奶奶說(shuō)他的擔(dān)心是多余的。
八點(diǎn)了，我們駛向最后一站，也是我的起始站。這次非常的順利。
��！這半天下來(lái)，可真累呀。這正是：我騎，我騎，我再騎！
優(yōu)秀作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我唱著幼兒班學(xué)的兒歌，一蹦一跳地走在回家的路上。
微黃的陽(yáng)光散射在小路上，將路上的`行人都照成了金發(fā)的洋人，宛若那從天而降的神仙，無(wú)比耀眼。剛剛才下過(guò)一場(chǎng)小雨，因此路上有了許多坑坑洼洼的泥坑，若是一個(gè)不小心踩了上去，必定會(huì)將衣裳弄得滿是泥土，回家得有一頓罵嘞。所以，人們都小心翼翼的，提著褲腳緩緩地繞著泥坑走。
此時(shí)，正是放學(xué)的高峰期，路上來(lái)來(lái)往往的行人與車輛愈來(lái)愈多，漸漸的，人們的腳步變快了，街道也越來(lái)越擁擠。“啪——”一聲巨響傳了過(guò)來(lái)，街道上的行人紛紛停下腳步，朝著響聲傳來(lái)的地方望去。我也同他們一樣，停下了腳步，順著一批人朝那邊走去。
跟著人流到了地方，由于身高問(wèn)題，我不得已往里擠。隨后，映入眼簾的是這番景象：一輛三輪車倒在地上，車下還壓著一位老人，老人正痛苦的呻吟著。
一中年男子見(jiàn)了這番情景，連忙喊人將車抬起，把老人拖了出來(lái)。隨后，他問(wèn)老人：“這位伯伯，需要把您送去醫(yī)院?jiǎn)�？”“不、不用了，謝謝你小伙子。我沒(méi)事�！崩蠣敔斶B忙拒絕道�！翱赡@都出血了��！怎么能不去醫(yī)院呢！”那位中年男子擔(dān)心的說(shuō)，“您是沒(méi)帶錢嗎？我可以先借給你！”“啊！謝謝，我真的不用。再說(shuō)了，你這錢借給我，我也還不起啊！”“沒(méi)關(guān)系！大不了咱慢慢還總有一天能還上！”說(shuō)罷，那位中年男子便從褲兜里掏出一張一百元塞入了老爺爺手中。老爺爺見(jiàn)狀，眼泛淚光，不停的說(shuō)著謝謝。
隨后，一名小學(xué)生從書(shū)包里翻出一張皺巴巴的十元錢，遞給老爺爺。眾人見(jiàn)狀，紛紛效仿……
望著老爺爺那雙淚水模糊的眼睛，一股暖流涌上了我的心頭……
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