優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
下午，張老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送給你們一份特殊的禮物�！�
“是什么呀？”我們感到很意外,又期待萬(wàn)分。
張老師聽了，笑而不語(yǔ)。
于是，我們悄悄猜測(cè)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)“是一張紙”，另一個(gè)同學(xué)偏說(shuō)“是一把黑筆”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，想窺探到這份特殊的禮物。我心中也在暗暗地想著張老師的葫蘆里到底賣著什么藥？這禮物又是什么呢？
我們已經(jīng)等得迫不及待了，巴不得從張老師手里搶過那份禮物，看看究竟是什么東西……
張老師終于亮出禮物了。當(dāng)大家看見這份禮物竟然是一張白紙時(shí)，十分疑惑不解。嘆氣聲和議論聲從我耳邊一陣陣傳來(lái)：“切！不就是一張白紙嘛！”“這禮物怎么會(huì)是白紙呢？”……有的同學(xué)還埋怨道：“一張白紙嘛，有什么大不了的……”我也挺失望地想：原來(lái)，這份禮物就是這個(gè)呀！太普通了。可是，張老師又為什么送給我們白紙呢？
張老師真沉得住氣，他不急不慢地要求：“同學(xué)們，你們能將這張白紙?jiān)O(shè)計(jì)成另一份禮物嗎？”
同學(xué)們聽了，覺得這是小菜一碟，便紛紛說(shuō)出了自己的想法：有的說(shuō)可以折成一只千紙鶴；有的說(shuō)可以剪成一片雪花；有的說(shuō)可以在紙上畫一只鴿子，代表和平；有的'人說(shuō)可以在上面寫一兩句名言，作為書簽；還有的人說(shuō)可以學(xué)魔術(shù)用白紙變成一粒乒乓球……大家突然驚覺：一張白紙竟能創(chuàng)造出這么多禮物。
雖然它只是一張普通的白紙，但在我眼中已是一份最好的禮物。因?yàn)樗ぐl(fā)了我的想象能力，讓我明白了生活因?yàn)閯?chuàng)意更加豐富，更加快樂！
優(yōu)秀的作文 篇2
還記得在童年的夢(mèng)中，我常常想象著兵馬俑那支以前掩埋地底秦王護(hù)衛(wèi)隊(duì)，又常常盼望它在重見日光后的壯觀。
在夢(mèng)中，我著手一縷時(shí)代的光，打上兵馬俑的印痕
一提到兵馬俑，大家就想到那神秘的秦陵地宮被八千強(qiáng)秦兵馬俑保護(hù)著，最初罵風(fēng)云的秦王嬬政就在這里靜靜地躺著，等著時(shí)代喚起它。
在俑坑中，一種迎面而來(lái)的豪情萬(wàn)丈與壯觀將你的五官欽佩，你好像游戈在歷史的江河中，到處可體會(huì)秦帝國(guó)的富強(qiáng)與秦王的霸氣側(cè)漏。出世的武學(xué)讓秦王擁有跨越存亡的執(zhí)念，因此，一對(duì)集豪壯與強(qiáng)悍于一身的強(qiáng)秦兵馬俑，就是這樣矗立在哪個(gè)時(shí)代的高峰期。
在這兒，假如認(rèn)真觀察，你能發(fā)覺，兵馬俑臉形、頭型、體形、風(fēng)韻均有差別，陶馬有的兩耳豎起，有的張開嘴巴嘶鳴，有的閉上嘴靜立。全部這種秦兵馬俑都頗具迷人的造型藝術(shù)風(fēng)采。
置身這一歷史的驚喜中，你好像搖身一變，變成了哪個(gè)時(shí)代的一員，你能親臨其境的體會(huì)著兵馬俑粗狂的氣場(chǎng)與豪壯的脈率，那秦時(shí)性命的熱鬧與喧鬧都深鎖在這里一排排齊整而各不相同的秦俑中。泛濫在這里地宮中的新鮮的秦俑，帶著它時(shí)代的.重任，與土壤廢墟一同等候著上千年的孤獨(dú)，在無(wú)數(shù)晨霧縈繞的夜里，凝望著皓月孤云，向大地闡釋著一個(gè)皇朝的運(yùn)勢(shì)。
望著這種平靜而栩栩如生的陶俑，競(jìng)技場(chǎng)的喧鬧好像在耳旁咆哮，戰(zhàn)土的強(qiáng)悍好像在眼下再現(xiàn)。而如今，卻只剩余坑前成千上萬(wàn)的閃亮，與坑中雜亂的碎瓦。
我好像在這兒，伴著歷史的無(wú)上光榮，在無(wú)垠的大地上，縱橫馳騁，前行。
而歷史，終歸被大地淹沒，徒留有一片無(wú)奈地悲嘆。
優(yōu)秀的作文 篇3
hi ！我是一只漂亮的米妮書包。但是我的經(jīng)歷會(huì)讓你們淚如雨下，你們一定會(huì)覺得我十分可憐。
在一個(gè)暑假里，一位可愛漂亮的小女孩把我從商場(chǎng)里帶了出來(lái)，從此以后，我就有了這位新的主人。就要開學(xué)了，所以小主人把新書放進(jìn)了我的肚子里。一天，二天，三天……終于開學(xué)了，小主人拎著我的耳朵準(zhǔn)備到學(xué)校里。當(dāng)她拎著我的耳朵時(shí)，你們不知道我有多么疼，多么痛。
叮鈴鈴！上課了！老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，我心里樂滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次上學(xué)。正當(dāng)我聽得津津有味的時(shí)候，只聽咚的`一聲，我掉到冷冰冰的地上了。但小主人并沒有把我撿起來(lái)，反而把我往旁邊踢踢，我真是既氣憤又難過。
很快就要放學(xué)了，小主人拉著我的手，然后把我背在了身上。唉，幸好沒有拎我的耳朵！我感嘆道。天哪！竟然下大雨了！小主人沒有帶雨傘，為了擋雨，她居然把我頂在頭上！到了家，我身上已經(jīng)十分濕了，可小主人用力把我扔在了家里冰涼的地板磚上，自己洗了個(gè)澡，換了身干的衣裳。
第二天我就感冒了，我真?zhèn)�。這回，小主人把我使勁地塞到了桌肚里，雖然這樣不會(huì)被摔在冰涼的地板上，但是經(jīng)過小主人使勁地塞，產(chǎn)生了摩擦力，我的身上又有了許多傷痕。
每當(dāng)小主人回到家，小主人就把我扔在一旁，我整天都臟兮兮的。每到教室，我是多么羨慕別的書包，他們的主人每個(gè)星期都會(huì)給他們洗澡一次。雖然我這個(gè)主人長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，但背后她卻是一個(gè)心狠手辣的人。唉，人不可貌像呀！
我想，如果主人有像我這樣的遭遇，她也一定會(huì)十分傷心、痛苦、難過的。我的身上現(xiàn)在傷痕累累的了，如果主人給我個(gè)面子，讓我自豪一回，那么我就心滿意足了。
過了幾天，有個(gè)同學(xué)說(shuō)我十分臟，主人才回家給我洗了第一回澡。雖然傷痕碰到水很疼，但我非常開心，非常興奮！因?yàn)槲矣辛艘稽c(diǎn)面子！我第一次感覺到被主人關(guān)心的溫暖！
唉！做只書包真不容易呀！
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