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細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文1
平時(shí)生活中，經(jīng)常看到一些人不太注愈文明細(xì)節(jié)，影響了別人還不自知。所以我想提出來，與大家共勉。
上車前應(yīng)先備好車錢。我們乘車時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到有人上了車才急急忙忙翻皮包找零錢，而且站在車門口的投幣箱邊，堵住了后面乘客的路，讓其他人干著急。這樣一來還延長了公交車停站的時(shí)間，浪費(fèi)了大家的時(shí)間。所以我建議大家在等車時(shí)準(zhǔn)備好車錢，萬一忘記或趕車來不及，也要盡量騰出地方讓后面的.乘客也能上車。
別人拍照時(shí)請(qǐng)繞道走。每次游覽風(fēng)景名勝我總想拍個(gè)照留念，可幾乎每次按動(dòng)快門時(shí)，都會(huì)突然有個(gè)游客從鏡頭前走過，害我既浪費(fèi)表情又浪費(fèi)膠卷。雖然闖人鏡頭的游客不是故意的，但卻不知不覺地影響了別人。所以我建議大家在風(fēng)景區(qū)走路時(shí)，最好稍加留意，盡可能繞道走或稍徽等候一下，不要貿(mào)然闖人別人鏡頭中，這是對(duì)別人尊重和友好的表示。當(dāng)然，拍照者也應(yīng)該感謝過路人的善意和照顧，因?yàn)閿z影過程也影響了路人的行走。
開彈簧門時(shí)看一下后面。去超市、商場(chǎng)、電影院，經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事：前面一個(gè)人推開彈簧門，一進(jìn)去就松手，結(jié)果門一下子反彈到后面的人身上，后者或被嚇一跳，或被撞痛。所以開彈簧門時(shí)，應(yīng)該看一下后面，把一下門，讓后來者進(jìn)來后再松手。
上面這些小事都是一個(gè)人文明素質(zhì)、公共道德的體現(xiàn)，做與不做大不一樣，你們說呢？
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文2
“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)�！薄@是我從一件小事中明白的一個(gè)大道理，它就像針一樣刺痛著我的新，使我終身受益。
有一次，我下課追逐，被值日老師看到了，告訴了班主任陳老師，陳老師狠狠地批評(píng)了我，我很不服氣，認(rèn)為陳老師小題大做，悶悶不樂�；氐郊依铮瑡寢屩懒诉@件事后嚴(yán)厲地教育了我：“你這樣做是不對(duì)的.，更不能說陳老師小題大做……”我聽了這話，心想：媽媽和老師一個(gè)鼻孔出氣，都認(rèn)為我不對(duì)。我撅起嘴巴，說：“啰嗦死了，課間玩玩兒有什么不對(duì)的?再說那么多同學(xué)干嘛只批評(píng)我?”媽媽聽了這句話以后，語重心長地對(duì)我說：“追逐本身就是不對(duì)的，很容易傷到別人。幸好你這次沒有出‘車禍’，否則你現(xiàn)在都可能躺在病床上呢!”媽媽的話就像針一樣扎在我的心中，刺痛我的靈魂：真的有這么嚴(yán)重?也許真是我錯(cuò)了?……媽媽看我的態(tài)度有所改變,趁熱打鐵地說：“‘千里之堤，毀于蟻穴’啊!命運(yùn)的成敗往往就在于面對(duì)細(xì)節(jié)你有沒有好好面對(duì)，你做好了小事，自然會(huì)成功;假如你連小事也做不好,還談什么競(jìng)爭(zhēng)?”我恍然大悟，追逐不就是細(xì)節(jié)嘛?在細(xì)節(jié)上出了差錯(cuò)，可不得把一生都賠進(jìn)去嗎?我低著頭，臉就像“紅富士”蘋果一樣漲紅，對(duì)媽媽說：“媽，謝謝你的開導(dǎo)，我以后一定會(huì)注意這些細(xì)節(jié)的!”媽媽會(huì)心地笑了。媽媽的一番話，像一股雷，把我驚醒了，她用獨(dú)特的方式告訴我：細(xì)節(jié)決定命運(yùn)!
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文3
生活中不缺少細(xì)節(jié)，而是缺少發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛
——題記
那年的秋天，我感冒了，很嚴(yán)重，嚴(yán)重到不能呼吸，媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，也開了許多藥卻都治不好。
那一天，我坐在公共汽車上，和媽媽一起去下一個(gè)醫(yī)院。透過窗戶看著路邊的樹葉，被無情的寒風(fēng)擊落在地上，顯得有幾分落寞，孤寂，像極了我當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)楹粑豁樇由想y以治好，整個(gè)心情都低落到了極點(diǎn)�！拔疫@樣是活不久了吧!”腦海中忽然涌現(xiàn)出這句話。
到了醫(yī)院，媽媽拉著我走到了醫(yī)生跟前，說清了我的情況。然后安排護(hù)士為我打一針，那是我心想：“又是打針，這都是第幾次了，或許這就是這些庸醫(yī)用來賺錢的手段�！蔽野档乩锢湫α艘宦�，脫下褲子，等待著面無表情的護(hù)士用那滲人的'針管刺入皮膚，輸進(jìn)冰涼的液體。
可令我驚訝的是，那種痛覺遲遲沒有到來，當(dāng)我正準(zhǔn)備回頭時(shí)，一雙溫暖的大手握住了我的小手，傳遞著陣陣溫暖。我愣住了，不知何時(shí)，心中某塊角落砰然碎落。我疑惑不解地盯著護(hù)士阿姨，只見她對(duì)我微微一笑，說了句：“別緊張，疼一下就過去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中帶著點(diǎn)溫暖，不禁升起了病好的那一天。
果真，我的病很快就痊愈了，家人也終于露出了久違的笑容。這一刻我發(fā)現(xiàn)自己原來這么重要。護(hù)士一雙溫暖的手，家人久違的笑容，這些原本別我忽視的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在想來是多么不可缺少。
是啊，生活中何處不存在著細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)中又包含了多少真情?這些細(xì)節(jié)中又向我傳遞了多少力量?
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文4
前幾天，我們跑完了冬季的晨跑，氣喘吁吁地回到了教室，教室的門似乎被什么堵住了，僅有一小半開著。也許是太累，也許是接連的雨天，灰蒙蒙的天空，讓人感到一絲壓抑與不快，我們對(duì)那半開的教室門置之不理，只是小心地側(cè)身從那狹窄的開口走進(jìn)去，隨口罵著是哪個(gè)缺德的人把教室門開得這么小，最多也只是走過門后看看那兩把亂擺的'椅子，似乎是不愿意搬動(dòng)，竟一言不發(fā)地走開了。我們都對(duì)這半開的教室門視而不見，沒有人上前去把他扶正，它們似乎只有等俞老師來后才能恢復(fù)正常的樣子了。
沒過多久，楊藝銘和顧臻昊走了進(jìn)來，他們對(duì)著椅子想了想，似乎在考慮自己是否應(yīng)該把它們放好。我們看著他們大汗淋漓的樣子，以為他們也不可能這樣做。出乎意料，他倆分頭行動(dòng)起來，一人搬一把椅子，放回原處……過了一會(huì)，俞老師來了，她看著那已經(jīng)回歸原位的椅子，面帶笑容地說：“剛才的椅子是我故意放的，為的是看看你們誰會(huì)把他們扶正，現(xiàn)在，請(qǐng)做好事的同學(xué)來我辦公室領(lǐng)表揚(yáng)信�！闭f著，便走出了教室。
看著兩位“小雷鋒”昂首闊步地走出教室，我們都追悔莫及，卻又無可奈何。畢竟，我們對(duì)這亂擺的椅子和變窄的門都熟視無睹。不過，吃一塹長一智，我們也懂得了一個(gè)道理——細(xì)節(jié)決定成��！
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文5
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，各行各業(yè)的管理中都會(huì)面臨各式各樣的問題，餐飲行業(yè)也不例外。
面臨這些問題，作為管理者總要想辦法解決，于是各式各樣的就出現(xiàn)了。大的方向總是需要周全的思考，然而具體怎樣去執(zhí)行也十分重要。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如分店的衛(wèi)生不夠好，首先要想的是要改善衛(wèi)生狀況，地面干燥，無油膩等。要想到達(dá)既定的目標(biāo)，首先就應(yīng)明確目標(biāo)，告訴員工什么樣的`是地面干燥，什么樣的標(biāo)準(zhǔn)是桌面無油膩，還就應(yīng)告訴每一個(gè)人檢查的方法和想要到達(dá)的結(jié)果。比如，檢查地面腳踩上去在踩在干凈地面上沒有腳印。這是地面干燥，桌面用衛(wèi)生紙擦一下衛(wèi)生紙是白色的，這是桌面干凈無油膩。類似目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是能夠有效到達(dá)目的的。原則就是能夠讓員工一看就明白，檢查的可操作性強(qiáng)。
這樣的目標(biāo)有的項(xiàng)目上并不是太好制定，這就需要管理者多多去各個(gè)部門深入了解部門工作，從日常工作中去尋找哪些藏在細(xì)節(jié)中的量化標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法。這個(gè)過程不是一天兩天，而是一個(gè)天長日久的過程。超多豐富的實(shí)踐積累就漸漸地有了自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富之后再經(jīng)過提煉與升華就成了理論。
對(duì)于日常的一線管理者來說，實(shí)踐遠(yuǎn)比其他東西更加重要，努力去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)能夠量化的細(xì)節(jié)，如果要制定目標(biāo)，就盡可能的去制定可量化的目標(biāo)，這樣的目標(biāo)才是好的目標(biāo)。
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文6
在生活中，有哪些人能注意到所有的細(xì)節(jié)，而正是這些容易被忽略的，決定了人的成功與失敗。
福爾摩斯，這是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，他是一位偵探，她總是不放過任何蛛絲馬跡，他智勇雙全，總是能將腳印、煙灰、筆跡形成重要線索，他不僅為社會(huì)聲張了正義，也捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)，他的心思縝密與注重細(xì)節(jié)，也鑄就了他的成功。
我細(xì)細(xì)回味著書中的內(nèi)容，他也更加的讓人敬佩，他從不同的角度對(duì)待事物，以耐心與細(xì)心戰(zhàn)勝困難，我想他的這種精神不也是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
在考試中，粗心而造成的失分與這份細(xì)心有著緊密的關(guān)聯(lián)，如果我們也像福爾摩斯對(duì)待案子那樣對(duì)待學(xué)習(xí)，考試與生活是不是會(huì)減少許多不必要的麻煩呢！
的.確，人不可能做到100%的專心與細(xì)心，可以要盡自己所能做到最好，這樣不僅避免了考試中，因粗心而造成的失分，也會(huì)對(duì)生活有很大的幫助，我們也該向福爾摩斯學(xué)習(xí)他的勇敢與智慧。足智多謀，或許也會(huì)使我們成為更加努力，更加熱愛生活的人。
夕陽西下，一天將要逝去，可書中的道理卻讓人難忘！
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文7
我從小就受慣了父母的溺愛,所以我永遠(yuǎn)都不希望再有第二個(gè)人插入我與父母之間，與我分擔(dān)父母的疼愛�？墒屡c愿違，媽媽又給我生下了一個(gè)妹妹。
來到醫(yī)院，望著妹妹瘦小的身軀，看著她可愛的摸樣，我心中又生起恨意：誰讓你搶走了我的爸爸媽媽，以后他們只疼你就不疼我了，我恨死你了!這時(shí),我真想用手把她掐死，可我有那心沒那膽，始終下不了手。
在一次考試復(fù)習(xí)中，只因復(fù)習(xí)量大而直半夜。我聽到了爸爸的腳步聲，我想，爸爸來干什么，我何不假裝睡覺來看看。于是我趴在了桌子上。爸爸走過來，給我蓋了件衣服，然后悄悄離開了，我真希望這不是夢(mèng)，夢(mèng)醒來就什么都沒有了。對(duì)，這不是夢(mèng)，對(duì)，父母還是愛我的。此時(shí)，一股酸楚涌上心頭……
一天，我放學(xué)回來，剛剛會(huì)說話的妹妹站在我面前，喊了我一聲“姐姐”。我沒有理會(huì)，只答應(yīng)了一聲就走了。在那年生日，爸爸媽媽買了許多好吃的，妹妹歪歪扭扭的走過來，手里還拿了個(gè)雞翅給我，我感動(dòng)極了，我對(duì)妹妹的'看法徹底改變了，我被她的可愛徹底征服了。父母和妹妹對(duì)我做的每一件事，每一件小事，每個(gè)一舉一動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都看在眼底，我是徹底的被征服了，哦在沒有妒忌心，在不會(huì)對(duì)妹妹生恨意了。一個(gè)細(xì)節(jié)，改變了一個(gè)人的看法!
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文8
欣賞過國畫大師的佳作，可愛的小貓宜動(dòng)宜靜，栩栩如生，最令人嘆服的還是那些足以以假亂真的毛，雖然許多人不會(huì)注意到，但對(duì)細(xì)節(jié)的雕琢令作品生輝;往往簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)卻令人印象深刻……
對(duì)細(xì)節(jié)的追求，是邁向成功的指向燈塔，是指引勝利的盞盞明燈，是跨過失敗汪洋的橋。
曾經(jīng)我是如此的“不拘小節(jié)”，衣服臟了也不知換，頭發(fā)長了也不知剪，房間亂了也不知收拾，臉上總帶著冷漠和孤傲的表情，后果是沒有人愿意同我搭訕，沒有人愿意與我海闊天空，沒有人愿意與我交朋友，好像世上的'一切都與我作對(duì)。我主動(dòng)與他們接觸，結(jié)果他們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只有冷冰冰的一句：“你太清高了。”
我哭了，因?yàn)槲�，我從來沒有感覺到自己有多驕傲，沒覺得自己多么不易接近，我顯然已經(jīng)慘敗于細(xì)節(jié)之下。好在我有一個(gè)開明的媽媽，她領(lǐng)我站在鏡子前面，我驚呆了，那是我嗎?媽媽自信樂觀，穿戴整潔，從她臉上，我學(xué)會(huì)了微笑……
這是現(xiàn)在的我，一個(gè)活潑、開朗、大方的女孩，一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸但不失整潔的人，一個(gè)自信并且笑對(duì)一切的人，現(xiàn)在的朋友們都會(huì)圍繞在我身邊，歡聲笑語不斷，我知道這是細(xì)節(jié)的魔力。
細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)微笑。
細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)表情。
細(xì)節(jié)的美，源于勇敢和自信。
就從現(xiàn)在開始，從細(xì)節(jié)處改變。
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文9
在我們每個(gè)人的身旁都有著小小的細(xì)節(jié)，只是我們沒有觀察到，這些細(xì)節(jié)可能來自于父母，老師，同學(xué)等等，我就舉幾個(gè)例子吧！
我去北京游玩時(shí)，乘坐的一輛公交車，車上有20幾個(gè)人吧，有的人站在車上，有的人坐在位子上，車上的人都在閑聊著。到了下一站，站臺(tái)上只有一位年邁的老人，車子停了下來，老人慢慢的走上車，售票員也下車把他慢慢的扶上車去，老人上車后，車上卻沒有一個(gè)人給他讓座，售票員也很為難，就在這時(shí)，一位帶紅領(lǐng)巾的小男孩站了起來說："老爺爺，我的位子讓給你坐吧，我的學(xué)�？斓搅�，我只要坐在媽媽的腿上就可以了。
"不要緊，我站一下就好了。"
"大爺，你身子弱，是不可以站太久的"
"是啊，我兒子學(xué)校快到了，這位子您就坐吧，不礙事的."
說著，老爺爺就被售票員扶著坐到了那個(gè)位子上，他很感激說；"謝謝啊，謝謝��！
現(xiàn)在，讓座現(xiàn)象不太常見啊，雖然它很小，但它能讓許多人感到溫暖，就象這位小學(xué)生一樣，熱心讓座，那么那些搶坐的，不讓座的人感到羞愧，自己連小學(xué)生都不如。只要我們多區(qū)關(guān)心別人，別人也會(huì)關(guān)心別人的，讓我們來找找自己身邊的細(xì)節(jié)！
細(xì)節(jié)優(yōu)秀作文10
在生活中，在校園里或是在上學(xué)往返的路上，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多很多燦爛的細(xì)節(jié)。生活中也因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而變得更加美好。
在上完補(bǔ)習(xí)班課后，回到小區(qū)樓下發(fā)現(xiàn)自己家忘記帶鑰匙，媽媽又去上班了，所以我心急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有人剛好要進(jìn)去可是門卻被關(guān)上了。我想我今天要在家樓下站一天了。正在我苦惱怎樣才可以進(jìn)大門時(shí)，門卻驚喜的又打開了，這時(shí)傳來一位小朋友的聲音說：“姐姐，你要上去嗎，快點(diǎn)兒，進(jìn)來吧！”我一看原來是鄰居朋友幫我開的門。
這天我正在小區(qū)樓下玩，不小心摔了一個(gè)大跟頭，痛得我起也起不來，這時(shí)有一位大姐姐伸出雙手把我從地上扶了起來。她微微一笑對(duì)我說：“疼吧，下次玩的時(shí)候一定記得小心點(diǎn)。”說完她就轉(zhuǎn)身離開了。望著大姐姐走去的背影，我感動(dòng)對(duì)著她喊了聲：“謝謝你姐姐”。雖然我和她并不熟，但她的話讓我感到十分溫暖。
細(xì)節(jié)是美麗的，它有意想不到的美，沒有細(xì)節(jié)的'世界是不完美的。一個(gè)微笑，一個(gè)善意的舉動(dòng)，一個(gè)眼神都可以讓我們感到細(xì)節(jié)帶給的美好。
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