淚優(yōu)秀作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的淚優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
淚優(yōu)秀作文 篇1
碧空的湛藍(lán)需要雨的洗禮,雨為干涸的大地而灑下;
綠樹(shù)的濃蔭需要陽(yáng)光的撫慰,陽(yáng)光因生命的渴求而播撒;
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷,淚水因情的涌動(dòng)而流下。
淚由心生,淚自情涌,淚隨情流。痛苦時(shí),我們不禁會(huì)流淚,用它去洗除心中的傷感;感動(dòng)時(shí),我們熱淚盈眶,用它去溶解世間的真情;興奮時(shí),我們揮淚幾行,用它來(lái)詮釋胸中的喜悅……
淚——一種飽含意義的液體,代表著人類(lèi)的情感,它讓世界變得美麗,也讓我們變得怡然。
也許,在一個(gè)神秘的'時(shí)候,一滴晶瑩的柔和的詮釋內(nèi)心的淚珠會(huì)勝過(guò)那千言萬(wàn)語(yǔ)。
從小酷愛(ài)體育的我,言語(yǔ)之間總會(huì)談著體育,可一向很少讓淚流出。就是這樣,我卻一次次因它而動(dòng)容,因動(dòng)容而噙淚滿眼……
申奧成功時(shí),我心潮澎湃,熱淚奪眶;
國(guó)足出線時(shí),我滿心狂喜,卻視線模糊;
劉翔揚(yáng)威后,我激動(dòng)萬(wàn)分,又一次次任淚水灑落;
女排摘金那一剎,心中的感受已無(wú)可名狀,情感熾烈,直至泣淚兩行……
淚的珍貴,不在于數(shù)量,而在于意義。如果說(shuō),笑,只是嘴邊上輕浮的舞蹈,那我卻固執(zhí)地認(rèn)為,淚的源頭通往心底,它是來(lái)自心海的水滴。
沒(méi)有淚,就沒(méi)有這世間的多彩多姿;沒(méi)有淚,就沒(méi)有人與人的真情交融;沒(méi)有淚,就更不會(huì)有人類(lèi)對(duì)這紛繁世界的深刻理解。因?yàn)橛袦I,我們才會(huì)感受一切情感。聽(tīng)著心跳的聲音,我們便會(huì)感到生命的存在,那么,傾聽(tīng)淚珠滴落的聲音,我們便會(huì)感到自己靈魂的存在。只因?yàn)闇I是靈魂深處的感動(dòng),是心靈是真實(shí)的震顫。
如果真的可以,我愿用情思穿起晶瑩的淚珠,把它永遠(yuǎn)掛在胸前珍藏。是的,珍藏——珍藏一滴晶瑩,柔和飽含情思的淚,更珍藏一顆純真,年輕,充滿感動(dòng)的心。
淚水,是一種感動(dòng),一種思緒,一種經(jīng)歷。
我相信,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)希望有一雙永遠(yuǎn)干涸的眼睛,一次如沙漠般荒蕪的生命,一顆永遠(yuǎn)被冰封住的心。
感受淚水,它是真情的流露;體味淚水,詮釋生命的精華。
評(píng)語(yǔ):
淚,凝聚著生命的豐富而真摯的情感,詮釋著生活真實(shí)而生動(dòng)的意義。用生動(dòng)的筆觸,透徹地向讀者展示了一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)淚的深刻理解,情感細(xì)膩、真摯,讓人不由得心生感動(dòng)與敬畏,時(shí)而泛起柔絲般的漣漪,時(shí)而激蕩起海潮般的震撼,引起讀者的強(qiáng)烈共鳴,感人至深。
由此可見(jiàn)作者情感之豐富,文筆之精妙。
淚優(yōu)秀作文 篇2
人生中,總會(huì)有那么一兩件事讓你銘記在心中,而那次所見(jiàn)到的,含著淚的微笑,使我用永遠(yuǎn)不能忘懷。
世界上,有這么一群人存在著,他們生活在社會(huì)的最底層,靠著乞討和撿拾垃圾為生。在他們眼中的世界,不是灰就是白,就想那老式的電視一樣,灰白一片,沒(méi)有色彩。他們?cè)谶@個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)中,麻木的乞討著,因?yàn)椋麄兿牖钪?/p>
直到有一天,我的心,被他們觸動(dòng)了。我那時(shí),想去觀察他們的生活,我便蹲在一個(gè)的角落里,偷偷地望著路邊的一個(gè)乞丐,想不到卻看的了這樣的一幕。
乞丐一見(jiàn)到穿著得體的人就撲了上去,用他那沙啞的聲音懇求著:“好心人,可憐可憐我吧,給點(diǎn)錢(qián)吧!倍切┤藚s厭惡地推開(kāi)了他們,用手拍了拍身上的灰塵,撿錢(qián)扔在地上,就快速的'離開(kāi)了,像是身上沾了晦氣的東西一樣。甚至,有的人還粗魯將乞丐推倒在地,恨恨地在地上吐一口唾沫,罵上幾句再離開(kāi)。乞丐有些心灰意冷地趴在地上,許久許久。直到一個(gè)人走到他面前,輕輕地將他扶起來(lái),把幾枚硬幣塞到他手里!爸x謝你。”沙啞的聲音響起,他不語(yǔ),只是笑了笑,便離開(kāi)了。我看得見(jiàn),那個(gè)乞丐在顫抖著,可是他那雜亂的頭發(fā)遮住了他臉上的表情。為了看清楚他臉上的表情,我走到他面前,輕輕的蹲下,把手中的硬幣小心翼翼地放在他面前的碗里,不讓硬幣與碗發(fā)出碰撞。我看見(jiàn)他慢慢地抬起頭,眼睛注視著我,眼角閃爍著晶瑩的淚水。他向我笑了,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上扯出一抹僵硬的笑容,沙啞的說(shuō):“謝謝,謝謝你!蹦且豢涛毅蹲×,我的里竟然有些溫暖。他大概是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有笑了,那個(gè)笑容顯得十分怪異,但我并不覺(jué)得他很丑,反而十分可愛(ài),我也向他笑了笑,便離開(kāi)了。
乞丐,并不低賤,他們反而有一顆自尊的心。他們只是失去了了對(duì)生活的信心和目標(biāo)與方向。我明白了,我和那個(gè)人給予乞丐的并不只是錢(qián),還有尊嚴(yán)。
自那以后,那張含著淚水的微笑時(shí)不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)……
淚優(yōu)秀作文 篇3
那是幾年前的一個(gè)下午,你帶我去了一個(gè)陌生的地方,那里有人在跳舞,有人在唱歌,漂亮的白鴿,點(diǎn)綴了整個(gè)房間,你帶我走進(jìn)了一個(gè)前面有一塊鏡子的教室,我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)@里是哪里?”媽媽笑而不語(yǔ),把我領(lǐng)到一個(gè)老師面前,簡(jiǎn)單的交代了幾句,然后蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō):“好好跳,老師要你怎么做動(dòng)作,你就怎么做,爭(zhēng)取站在中間,做舞臺(tái)上的'小星星!”
我笑了,于是從那兒開(kāi)始,我就喜歡跳舞了,擺動(dòng)著小手,跳起一字,別提我有多開(kāi)心了!我如愿以償?shù)恼镜搅俗钪虚g,成為了舞臺(tái)上的一道光……
但是事情并不像開(kāi)始時(shí)那樣順利。
大概四五年級(jí)時(shí),換了一個(gè)跳舞老師,我特別失落,老師再也不那么欣賞我了,我不再是站在最中間的那一個(gè),不再是班上的大姐大,也不是舞臺(tái)上的光,老師總是把我安排在隊(duì)伍的最后一個(gè),我的心情從山峰掉入了谷底,我對(duì)舞蹈失去了興趣,擺動(dòng)著“雞爪”,跳起了八字。
我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要放在心上,用你的實(shí)力告訴老師,中間的位置才是你的專(zhuān)利,當(dāng)然,你也要給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)。表演時(shí)你的神情要豐富一點(diǎn),中間位置是一個(gè)發(fā)光的寶座,懂了嗎?”
聽(tīng)了媽媽這段話,我起初不太在意,只是在訓(xùn)練中更加的勤奮努力,可是舞蹈老師卻每天都在表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我進(jìn)步了。再后來(lái),我重新憑借著我的實(shí)力,踏上了中間的這個(gè)寶座。為了蹬上它,我不知道吃了多少苦,流了多少汗。而媽媽也付出了很多,幫我付了昂貴的學(xué)費(fèi),訓(xùn)練時(shí)一直是護(hù)著我,鼓勵(lì)著我。我在她期盼的眼神中選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
在一次舞蹈比賽中,我拿到了一等獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)的那一刻,眼淚簌簌地掉了下來(lái)。在模糊的淚光中,我看到了那個(gè)溫暖的身影,那個(gè)像天使一樣守護(hù)著我的身影。
媽媽?zhuān)业臏I光中有你,你是我生命的傳奇。
淚優(yōu)秀作文 篇4
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷,或喜悅,或悲傷,或懊惱,都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過(guò)的歷程。
我從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不錯(cuò)。有一次,媽媽對(duì)我說(shuō):瑤~,這次期末考試你要得區(qū)三好學(xué)生,我就給你獎(jiǎng)勵(lì)你最想要的東西,怎么樣?這個(gè)條件令我心動(dòng)了。我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),整天埋頭苦讀,我總盼望著期末考試的快點(diǎn)到來(lái)。
終于,期末考試來(lái)了。我終于體會(huì)到了什么叫做十年寒窗。那一天,我來(lái)到學(xué)校,爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)起來(lái)終于考完了,我走出考場(chǎng),等待著一周后的成績(jī)公布。
這一周可真是難熬,但終于熬過(guò)去了。一周后,我早早來(lái)到學(xué)校,忐忑不安地等待成績(jī)的到來(lái)。陳璐瑤、請(qǐng)到政教處領(lǐng)取區(qū)三好學(xué)生證書(shū)聽(tīng)到廣播宣布了成績(jī),我十分興奮,我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然做到了,沉浸在喜悅中。
我在回家的路上,唱著歌,心里是多么的愉快。我感覺(jué)天是那么的'藍(lán),空氣是那么的新鮮。我企盼著媽媽說(shuō)這次瑤~是區(qū)三好學(xué)生,好!那就給你買(mǎi)個(gè)東西做獎(jiǎng)勵(lì)!
終于回到了家,我剛要推門(mén)進(jìn)去,卻聽(tīng)到屋里有爭(zhēng)吵聲音,原來(lái)是爸爸媽媽在爭(zhēng)吵,他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?
瑤~,這次要是真考到區(qū)三好學(xué)生,就得給她獎(jiǎng)勵(lì)!做家長(zhǎng)的,決不能對(duì)孩子食言,要不然,孩子會(huì)怎么想?這是爸爸的聲音。
話倒是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò),可是你是一個(gè)司機(jī),整天省吃儉用,多辛苦。∧阋怯袀(gè)什么病,我和孩子怎么過(guò)呀!媽媽辯解道。
不行!就得給孩子買(mǎi)個(gè)獎(jiǎng)品
我猛地推開(kāi)門(mén),跑到爸爸跟前,撲到爸爸懷里,哭著說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)铱剂藚^(qū)三好學(xué)生,我不要獎(jiǎng)勵(lì)了,這些錢(qián),您留著吧!
爸爸笑了,媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說(shuō):好,我們留著,我們留著
正是這一次流淚,使我更加努力學(xué)習(xí)。我決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
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